撰寫事蹟最重要的一點就是不能弄虛作假，在平常生活中，大家都會遇到過事蹟，對各類事蹟都不陌生，大家怎樣完成事蹟材料呢，以下是本站小編精心爲您推薦的優秀團工作者事蹟6篇，供大家參考。
優秀團工作者事蹟篇1
孫千賀老師畢業至今一直擔任班主任工作，做爲一個年輕的班主任，工作踏實認真，方法得當，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱鉅而又重要的，自從擔任班主任工作以後，就一直盡心盡力地爲當一名優秀的班主任而努力工作。工作期間付出了辛勤的汗水，收穫了可喜的成績，面對這些年充實的工作生活，她真的無怨無悔！
一、善於做學生的思想工作是班級各項工作的基礎。
千賀老師一直把思想工作置於班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行鍼對性的教育。並在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的鬥志！她所帶的班級班風正學分濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功於思想工作的成績。
二、善於組織和管理學生
班主任必須善於組織和管理學生，這是感受最深的一點。作爲班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，都會花很大的心思培養班組的骨幹力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕鬆，而且還培養了班幹部的組織能力。就拿現在的班級來說吧，現在班裏的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
三、善於做後進生的轉化工作
在學生管理方面，認爲班主任的工作大致可分爲三個方面；1、尖子生的培養。2、中等生的促進。3、後進生的轉化。相比前兩條後者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是後進生越需要老師的幫助和鼓勵。首先會深入調查摸底，搞清他們所以成爲後進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，她還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅，換來的是這些同學學習成績的提高。
四、做好聯繫班級和任課老師的紐帶
作爲班主任必須有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經常與任課老師取得聯繫，以瞭解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態度如何，情感如何等。對於這些班主任心裏都要有數，因爲這樣有利於更好的、恰當的抓好班級工作。有利於根據學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如利用學生爭強好勝的心理，經常開展各種班會活動。這樣不但可以調動學生的積極性，而且可以增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了瞭解。
這幾年，孫千賀老師確實取得了一些成績。但她深深的知道，這些成績的取得離不開學校領導對其大力支持和幫助，離不開學校大力發展教育的大環境，她一定會繼續努力把工作做的更好！
優秀團工作者事蹟篇2
同志現爲縣總工會副主席。自20xx年調入本單位以來，該同志一直從事黨務工作。幾年來，該同志以黨性爲後盾，以政治責任感爲動力，以“黨性最強、作風正派、工作出色”爲具體要求，從思想上、作風上加強自身建設。他平時能刻苦鑽研學習黨務知識，注重通過學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀來提高自身素質。他嚴於律己、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成了本職工作和所擔負的黨務工作，成爲一名優秀的黨務工作者。
一是具有較高的思想政治覺悟。他關心黨和國家大事，政治敏銳性較強，思想上、政治上和行動上能與黨中央保持高度一致，能帶頭執行黨和國家現階段的各項路線方針政策，模範地遵守黨的紀律，自覺接受監督。平時助人爲樂，爲人正派，堅持原則，清正廉潔，敢於同違反黨性原則的言論和行爲作鬥爭，能自覺履行黨員義務，正確行使黨員權利，並積極開展批評與自我批評，勇於改正缺點，具有開拓創新精神。
二是能把黨務工作與本職工作有機結合起來。幾年來，單位的黨務具體工作均由他擔負。爲了使自己所擔負的工會工作和黨務工作兩不誤，他總是利用業餘時間加班加點，認真做好“三會一課”等會議記錄和各種材料的整理歸檔工作，沒有因黨務工作而影響本職工作，對此，他無怨無悔、樂此不疲，不計個人名利，表現出較強的工作責任心和熱衷於黨務工作的堅韌不拔精神。
三是堅持學習，不斷提高自身素質。從事黨務工作的實踐使他深知：要想做好黨務工作，必須具備優良的政治、業務素質和政策水平，特別是新時期、新形勢給黨務工作者提出了更高的要求。他十分重視知識的更新。爲了不斷提高自身素質，以保證黨務和本職工作高效有序進行，他抓緊點滴時間堅持學習。在平時的工作中，能自覺依法辦事、牢記宗旨，全心全意爲職工羣衆服務，能刻苦鑽研業務知識，善於敏銳洞察新的形勢，把握時代的脈搏，自覺錘鍊，不斷增強做好黨務工作的能力。
在政治素質方面，該同志具有堅定的共產主義信念，較強的政治責任感。在思想素質方面，該同志能從提高自身政策理論水平入手，加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習。在黨開展的各項政治活動中，他都能積極參與，並按照中央和各級黨委的要求，認真學習有關文件資料，做好學習筆記，撰寫心得體會文章，積極協助支部書記起草制定開展活動的計劃、方案等。主動做好活動的有關材料上報和各類文件材料的收集整理歸檔工作。在業務素質方面，爲了能更好地勝任黨務工作，該同志經常通過加強學習，不斷地吸取營養補充能量，來彌補自己的薄弱環節。幾年來，他就是這樣一絲不苟，兢兢業業地對待工作的，受到領導和同志們的好評，也爲他自己積累了較爲豐富的黨務工作經驗和具備了較強的業務水平。在道德品質素質方面，該同志能不斷用共產主義道德品質嚴格要求自己，加強黨性鍛鍊，培養自己的高尚情操、寬廣的胸懷和良好的性格，努力塑造黨務工作者的形象。在作風素質方面，該同志按照黨務工作者必須具備的條件入手，加強培養自己實事求是的思想作風、密切聯繫羣衆的工作作風、艱苦奮鬥的生活作風，使自己成爲他人的榜樣。
四是堅持原則，恪盡職守，當好發展黨員的`“第一把關人”。
幾年來，單位黨員發展工作很有成效，先後吸收符合黨員條件的多名積極分子入黨，爲黨組織輸入了新鮮血液。他代表黨組織找積極分子談話時，總是認真細緻做好思想工作，對符合發展條件的同志，提出更高的要求，強化其入黨的宗旨意識和使命感，充當宣傳黨的知識的傳播人；對不太成熟的同志，和他們共同學習黨章，以情動人，春風化雨，既堅持原則，又講究方法和策略，耐心細緻地說服引導，並鼓勵其繼續努力。
優秀團工作者事蹟篇3
幼兒園優秀教師先進事蹟申報材料不知道爲什麼，在所有的顏色中我最偏愛綠色，或許是綠色的事物能給人清新的感受，或許綠色代表奉獻、頑強和生生不息的生命力，所以我鍾愛那一片片綠蔭。從20xx年大學畢業起，我帶着滿腔的熱情和兒時的夢來到了這片充滿綠色的淨土上，與孩子們爲伍，終於，我找到藍天下的綠蔭，於是，我有了一個新家—xx幼兒園，一個綠色事業的家……
迎接我的是一束束純真而帶着探究的目光，孩子們打量着我這個自己也需要老師的老師。"別忘了，作爲幼兒教師的你就是勇敢強健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，還是博學多才的智者，還是和他們一起嬉戲的夥伴……"做了一輩子教師的爺爺的話不時地響在我的耳邊，提醒着我。我微笑着走進了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門頂着腦門，手腕扳着手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你！
在孩子們中間，那種放鬆、無拘無束、融洽的氣氛，是多麼吸引我。那些共同玩耍時開心、有趣的遊戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時；當我汗流頰背、口乾舌燥時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明瞭，突然間，我感覺自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神聖，無比偉大，是其他任何工作無法比擬的。慢慢地，我便愛上這份職業。
現在我帶的是託班的孩子，託班的孩子年齡小，大小便經常解在衣褲上。剛開學的近一個月的時間每天早上幾乎都要哭，每天早上我也會條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師，同時還要學會做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每結束一天的工作，倒在牀上不想動了，還真覺得累。可是每當我看到自己的辛勞和愛心使孩子們取得一點點進步時，一股由衷地欣慰油然而生。
記得曾經帶過一個叫xx的孩子，剛入園的時候他兩歲半，幾乎不會說話，他還分不清楚班裏的三位老師，把所有的老師一律叫成劉老師，其實班裏根本沒有劉老師。我看着這張白白淨淨的可愛的小臉蛋，期盼着能從自己的嘴裏發出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪着眼睛看着我……我開始有點懼怕--這樣的孩子來到我們班。讓我怎麼帶好這個班？我不禁有些心酸。我想，作爲一名老師我有責任也有義務去幫助他。於是，我就利用每天中午他醒來比較早的時間來教他說話。剛開始，他還比較配合，但是大概到了半個月左右的時間，他不但沒有進步，而且還很不配合。那時我真的很灰心，想放棄。可是，轉念一想，我不能！這樣做，對於我來說是責任也是義務，我必須這樣做！於是，我使出各種辦法來教他。終於，兩個半月之後我的努力沒有白費，他終於能準確說出班裏的三位老師了。那天一下午我都高興的不得了，還特意給爺爺打了個電話。
一段時間後，xx已完全適應了幼兒園的生活，還會說幾個日常短語。在生活護理上，我們對他也是加倍地關心和照顧，xx原來老拉肚子的毛病也好了，他媽媽說在醫院花了一萬多都沒有治好，還是上幼兒園好。我們也爲xx的一點一滴的進步而感到自豪，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我用滿腔的愛換取的一份厚禮-----一份世俗的天平無法衡量的感情："孩子們愛我，我更愛孩子們。"世界上的愛有無數，而孩子們最需要的愛是鼓勵和關懷以及毫無怨言的耐心。我千百倍的耐心和付出，也得到了家長的理解與支持。聽到家長說“老師，沒關係，我們能理解”這樣的話，我真的很感動。法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發出動人的光彩！
工作快三年了，雖然有時候也覺得累，覺得苦，但我不怨。因爲孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什麼比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，當你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎？當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊着“我來幫老師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？面對這份幸福，我驕傲，我激動，我更加難忘。
當然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折。的確，幼兒教師的工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻給了孩子，這，就很不平凡！真的讓我感動不已！在平凡而充實的工作中，我將繼續以自己的滿腔熱情，註釋幼兒教師的職責，呵護幼兒的成長，書寫xx幼兒園教育事業的不平凡！我驕傲，我是一名幼兒教師！
我驕傲，我是一名xx幼兒園的教師！
優秀團工作者事蹟篇4
走進xx鄉的街道社區、農村產業園區，看着有目共睹的喜人業績，當地的幹部羣衆無不對的黨委書記xx同志嘖嘖稱讚。是他，以超常的信心和決心帶領xx鄉克服了該鄉的一個又一個發展難題；是他，以超人的智慧和勇氣，爲xx鄉的經濟社會發展描繪了嶄新的藍圖；更是他，以超前的思維和意識，爲xx的經濟發展插上騰飛的翅膀，引領着一萬多人民羣衆創造了輝煌的業績。沒有人不說伏書記沒架子，知民、愛民、爲民。三年來，他和幹部羣衆和諧相處的那些氛圍、那些情景，至今歷歷在目，讓我們讀懂了一位基層領導幹部對羣衆的真摯情感，感悟到了金碑、銀碑不如人們的口碑的樸素哲理。
一、抓班子，帶隊伍，勇挑重擔履職責
加強班子團結，發揚民主風格。自任黨委書記以來，他認真履行第一責任人職責，大力發揚團結民主作風，經常與其他班子成員通氣、交換意見，在牽涉全局重大問題的決策上，能廣泛徵求各方面的意見，與領導幹部談心，發揮集體智慧優勢，自覺維護班子的團結和威信。他積極支持和鼓勵分管領導獨立行使職權，他常說："只要你們幹工作，缺人缺經費我都想辦法支持，但是一定要做到真心爲民辦實事"。他就是這樣一位大事講原則，小事講風格，與班子成員之間推心置腹、坦誠相見的好領導。
踐行三嚴三實，加強作風建設。他能夠帶頭按照務實、爲民、清廉的要求，深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動，自覺加強學習，自覺堅定理想信念，自覺錘鍊黨性修養，帶頭踐行三嚴三實，認真查找和糾正幹部在四風方面的突出問題。一是積極落實四辦一跟蹤便民服務機制。採取搭建平臺，日常工作集中辦；延伸服務，重點工作定點辦；力量下沉，特殊羣體上門辦；有效對接，法定假日預約辦；注重實效，辦理事項有效跟蹤的便民服務機制，爲人民羣衆提供更多便利、快捷、優質的服務，真正體現執政爲民、以人爲本。二是積極開展幹部深入農村聯繫服務羣衆工作，他倡導了五個一線工作機制，做到了民情民意在一線掌握，民生訴求在一線解決，黨的政策在一線落實，幹部作風在一線轉變，科學發展在一線體現。他熱情接待並妥善處理好每一位來訪羣衆，經常深入村組院戶農家，積極爲羣衆排憂解難，想羣衆之所想，急羣衆之所急，及時掌握和了解幹部動態，傾聽羣衆呼聲，樹立了良好的形象，工作順民意、得民心。
強化紀律監督，確保工作落實。爲加強對幹部工作的監督檢查，他建立了一二三四五聯繫服務羣衆工作監督檢查機制：一摘：摘帽子；二扣：扣票子、扣分值；三查：聯村幹部檢查、督查組督查、主要領導巡查；四聯：鄉、村、社、企業整體聯動；五定：定人員、定點位、定標準、定時限、定責任。通過監督檢查，對幹部在工作中存在的不作爲、亂作爲和庸、懶、散、浮、拖行爲採取一次通報批評，二次誡勉談話，三次予以免職處理。正是因爲他心繫農村、心繫羣衆，帶領我鄉幹部真正爲民辦實事，在羣衆中樹立了務實、拼搏、公正、廉潔的良好現象。
二、體民情、知民意，赤誠一片爲了民
2012年3月到xx鄉工作以後，xx同志立即進入了角色，深入至村、組、農戶調研，傾聽羣衆的所期所盼所想，調查研究本鄉經濟發展緩慢的癥結，然後梳理總結，提出發展必須要解決的問題，幾年來爲羣衆切實解決了生產、生活中的許多難題：一是建立了三優化一機制，招商引資，帶領羣衆脫貧致富。優化輿論環境——招商，優化政務環境——安商，優化服務環境——親商，建立健全招商引資長效機制——富商。他積極引進了羅村茶業公司、青櫟茶葉公司、康夢公司、xx巴蜀白茶公司、xx印山紅乾果公司、秦巴大和農業公司等企業入駐xx發展產業。全鄉建設綠茶基地2萬餘畝、白茶基地1萬餘畝，建乾果基地0.5萬畝，建中藥材基地0.2萬畝，通過企業做給農民看，帶着農民幹，幫着農民賺，帶動了農民發展致富。二是搶抓機遇，依託國家扶貧連片開發項目實施，建設了龍虎山至蘇家坪產業環線路，硬化了白雪埡、xx溝、寨子河、印山坪、四合村等村的村道公路，僅用了3個月時間打通並硬化了四合村--文家河--白茶基地--火天崗的產業環線路，創造了xx速度。三是展示xx新農村形象的蘇家坪聚居點建設和xx鄉文化綜合體已經全面完工；四是xx鄉寨子河大橋、xx車站、街道濱河路、和xx變電站等建設項目全面竣工，一項項事關全鄉人民羣衆生產生活的水利、電力、通訊、教育、衛生等基礎性項目得以順利實施，一個美麗、和諧、幸福xx的目標正在逐步實現。
三、樹新風、揚正氣，清正廉潔做楷模
一是他在原則上做到恪盡職守。時時處處嚴於律己，不向羣衆索拿卡要，不以權謀私，不大吃大喝，不伸手，時刻牢記做官一時，爲人一世，不把權力是當交易，不拿感情當籌碼，力求掌權一身正氣，用權兩袖清風，吃苦在前，享受在後。二是在生活上，艱苦樸素，不奢侈。他堅持生活向低標準看齊，不搞鋪張浪費，花小錢辦大事，不進高檔消費娛樂場所。從不搞拉幫結派，陽奉陰爲。
他時常告誡自己，作爲鄉黨委書記，要站準位置，做到身體力行，更需要正確處理好與班子成員、職工、同事之間的關係，大方、大度、大氣地處理好家庭、工作之間的關係。平凡的工作需要一顆平常心，一直以來，他把黨務工作作爲一項值得堅守、值得付出的事業來認真對待。在鄉下工作，對家庭年邁的父母照顧很少，對妻子、兒女的虧欠很多，爲人子、爲人夫、爲人父他認爲自己是不合格的，但對於工作和羣衆，他必須用盡心力，舍小家而顧大家，盡心盡力做好組織交給的工作，平凡中見赤誠，他把取得的成績歸功於鄉黨政領導班子集體，歸功於組織的信任和培養。他對未來充滿信心，將以他的獨特工作方式，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績來。
優秀團工作者事蹟篇5
誇美紐斯說過：“老師是太陽底下最崇高的事業”，正是這句至理名言，激發了我選擇教師這個行業的熱情。十幾年來，我始終手捧一顆愛心，懷着對教育事業的追求，不斷地探索和實踐，模範履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，爲人師表。以高尚的師德嚴格要求自己成爲一名合格的人民教師。 我熱愛這個職業，更熱愛我的學生，所以長期以來我努力工作不斷進取，在政治思想上始終堅持以教師職業道德規範嚴格要求自己，堅持用胡錦濤“八榮八恥”重要思想武裝自己的頭腦。堅持在學習、生活和工作中時時處處發揮先鋒模範帶頭作用，時時處處以大局爲重，加強團結，踏實工作，從不計較個人得失。
一、以身作則，言傳身教
從事教育工作十四個年頭，我每年都擔任英語教學工作。多年來，我以一種敬業、樂業、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養下一代作爲自己至高無上的事。“言傳身教”是我作爲班級的領導者，引路人而一貫奉行的工作作風。我時時以教師職業道德規範爲標準來衡量自己，做學生的表率。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節，處處是楷模。我想：作爲老師，應“不以善小而不爲”應從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進教室，教室時亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當時，我沒有大聲訓學生，只是深深地看了大家一眼，然後拿起掃把掃起來。我的這一舉動，引起了同學們的注意，頓時教室裏鴉雀無聲，孩子們爭先恐後地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲。我想，這就是師德的力量。“身教重於言教，榜樣的力量是無窮的”。我要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在日常生活中規範自己的言行，以良好的道德風範，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
二、積極教學，力爭上游。
在教學實踐中，本人敬業意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，教學成績優，能潛心研究國小語文教學，在工作中大膽探索實施素質教育的途徑、方法，在教中研，研中改，教研相長，積極實踐“新課程”標準，積極參加各種教研活動，撰寫教學論文。
每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據學生的個性，採取不同的方法，注意盡到一個教師應有的職責。課外經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對後進生和差生進行耐心、細緻的輔導工作。平時與學生打成一片，瞭解他們的心理，做他們的知心朋友。在課堂上，充分調動學生的積極性，使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學生的學習成績。每年期末素質檢測都能名列前茅。
學生方面，我正確地引導學生積極進取，爲使學生的學習積極性提到一個高度，抓住學生的心理特點，及時鼓勵每一個進步的孩子，使他們看到了希望，嚐到了學習的甜美。組織豐富多彩的活動，爲學生開拓展示才華空間：組織學生開展“弘揚民族精神”講故事比賽會；組織學生開展各種體育競賽活動，陶冶學生積極拼搏，奮發向上精神；組織學生開展“英語之角”小報製作比賽，感受異國文化氣息；其中多名同學獲優秀獎。
三、關心學生，循循善誘
有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛！”真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現在實際行動上，無論是優生還是後進生，我都儘自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是後進生，我會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉化工作。我班有一個叫劉澤宇的學生，紀律散慢，作業常常不完成，常與同學鬧不和，欺負小同學。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎麼辦呢？最後，我試着尋找他本人身上的優點，結果發現他這個人還真有不少優點。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，幹得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑着打招呼。於是我就特別注意他，一發現他做好事，就及時表揚，然後還會微笑着對他說：“今天作業完成了嗎？我要檢查的啊！”隨時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經過努力，他的學習成績有了明顯的提高，紀律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！
四、不斷學習，追求卓越！
抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發。因此，處在教育戰線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，我懷着時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓和大學教育繼續學習，想方設法提高自己的素質和業務水平。堅持以理論武裝自己，努力學習新知識，接受新的教育理念，認真學習《教育學》、《心理學》、《教材教法》，閱讀一些關於教學方面的書籍、雜誌。因爲我堅信，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水。
在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。爲了上好每一節課，我總是深入鑽研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我師”，因而不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習，總之，我利用一切機會向別人學習。教學中，我寓教於樂，大膽創新，採用質疑問難的方法，有效地喚醒學生的創新意識，並在課內外通過爲英語添枝加葉來激發學生的想像力，發展學生的創新思維，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。爲了把德育教育寄於課堂之中，我每備一節課都要經過深思熟慮，把現實的事例與課堂相應的內容寄德育於課堂教學之中。多年來，我勇挑公開課的重擔，爲我校的教學改革工作作出了應有的貢獻。
五、一分耕耘，一分收穫
在學校領導、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學中取得了一點點成績： 2006 年被評爲縣級先進德育工作者；2007 年工作成績良好獲嘉獎獎勵；2008 年被評爲縣級先進德育工作者；2009 年工作成績良好獲嘉獎獎勵；2010 年獲學科優勝獎，cai 課件《lesson17the seasons 》獲一等獎；2010 年工作成績良好獲嘉獎獎勵；2010 年英語課堂教學研討作課獲一等獎，並發表多篇論文；2011 年教師基本功大賽獲一等獎，並榮獲“國小英語教學標兵”稱號；2011 年英語課堂教學研討作課獲一等獎，《新課程下“新型英語作業”的思考》獲市級二等獎，《賞識激勵讓學生充滿智慧走向成功》獲省級二等獎 我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離教育教改前進的步伐還很遠。在今後的工作中，我要繼續默默地奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔。 相信，我會實現自己的夢想：爲孩子們營造一個愛的港灣，使他們擁有一個五彩繽紛的童年，童年裏的每一天都是精彩的！
優秀團工作者事蹟篇6
“鏗鏘玫瑰”翟金鳳
突擊隊員翟金鳳是市人社局機關第一批下沉到社區一線執勤的女同志。家住御山墅，家中有兩個小孩，大的7歲不到，小的剛滿1歲。在接到通知後，她沒有向單位彙報困難，主動跟白雲社區的劉書記聯繫，第一時間到社區報到。根據安排，她負責值守湖北教育集團和鶴仙兩小區。
隨着管控時間的延長，一邊是不斷升級的管控要求，一邊是各式各樣的羣衆訴求。2月16日起，市新冠疫情防疫指揮部下達了《關於升級小區(村)疫情風險管控的通知》，要求實行24小時封閉管理，無證居民一律不準出門。局機關突擊隊員翟金鳳執勤壓力明顯大了許多，有要剪髮的小夥，有急需購買胰島素的大爺，也有要去充燃氣的大叔……對此，翟金鳳沒有一推了之，而是盡力想辦法幫助解決。她主動加入小區的微信羣，一方面及時轉發市防疫指揮部的通告，爭取居民的理解和支持;一方面及時迴應居民的訴求，聯繫代購配送。想到有的老同志沒帶手機或存號困難，她就寫了一堆有超市藥店配送電話的小紙條，來一個老人就發一張。經過幾天磨合，翟金鳳執勤的社區物資配送越來越順暢，居民們都一個勁地說“謝謝”。
自2月8日以來，翟金鳳始終堅守崗位、任勞任怨、克服困難，單位多次徵求個人意見，換她下來休息一下，她總是笑着說：“謝謝關心，沒事的，我能堅持”。
