我們在寫事蹟的時候，需要有較強的觸發力和感染力，咱們在準備事蹟材料的時候一定要注意語句通順，本站小編今天就爲您帶來了大工委先進事蹟5篇，相信一定會對你有所幫助。
大工委先進事蹟篇1
疫情面前勇敢的逆行者，最美的白衣天使
——抗疫先進事蹟材料醫護人員
__同志，女,漢族，__年__月出生，__年__月參加工作，現任__第一人民醫院呼吸內科護士。自肺炎疫情發生以來，__同志積極響應黨中央和省委、省政府號召，報名參加援鄂醫療隊，成爲我省第一批援鄂醫療隊隊員，進駐__醫院，與同事們奮戰在戰“疫”一線。
寫下請戰書，衝在第一線
生命重於泰山，面對突如其來的疫情，面對省委省政府組建援鄂醫療隊的號召，__同志沒有絲毫猶豫，第一個寫下請戰書，請戰書這樣寫道：“醫療前線是戰場，疫情面前我們是戰士，在這個危難時刻,在祖國最需要醫護人員之時,我想盡自己一份綿薄之力”。和家人匆匆告別後,她就奔向了疫情主戰場、最前沿!她作爲一名90後護士，用最簡短、最樸實的語言詮釋了救死扶傷的白求恩精神和無私奉獻的職業道德，她是這場戰“疫”的最美逆行者。
剪掉齊腰發，輕裝上戰場
作爲抗擊疫情的一線人員，往返於病房之間，必須穿防護服，爲了節約穿防護服時間和避免出現交叉感染，__同志毅然決定剪掉滿頭齊腰發，剃光頭。女人剃光頭，這是需要多大的勇氣啊，爲了早日戰勝疫情，面對更加照顧好病人，爲了同事的健康，她選擇換了一個髮型。在她的帶領下，醫療組的其他同事也毅然選擇剃光頭，組成“光頭”醫療組，這個髮型很美，令人感動。
與時間賽跑，同病毒戰鬥
__同志所在的醫療組負責_個病人，進駐第一天，她就與同事一道熟悉病人的情況，很快就投入了護理工作中去，晝夜奮戰，超負荷工作。她總是搶着值夜班，在晚上值班的八九個小時裏，需要同時護理_位患者，隨時觀察他們的生命體徵，這幾個病人在不同的病房裏，上班時間她就在一直不停地來回跑。在幾個小時的“戰鬥”之後，汗水浸溼了防護服，口罩在她臉上留下了深深的印痕。在抗疫期間，__同志累計工作__小時，最長_個小時沒有喝水、沒有上廁所，爲的就是與時間賽跑，同病毒戰鬥。經過精心救治護理，先後有__名患者治癒出院。
一方有難，八方支援。__同志僅僅是馳援武漢地區的一名平凡普通的護士，面對肉眼看不見的敵人,雖然條件艱苦，但__同志沒有退縮，主動請纓、以身涉險，用實際行動踐行新時期白衣戰士的神聖使命，是勇敢的逆行者、最美的白衣天使。
大工委先進事蹟篇2
趙__：紮根隔離點齊心共抗疫
突如其來的疫情打破了德州人民正常的生活，趙__老師積極響應教體局安排部署，到運河博古酒店隔離點進行志願工作。
作爲第一批志願者，剛到酒店隔離點後，趙老師馬上進入工作狀態，主動溝通、積極承擔多項任務，虛心請教身邊經驗豐富的醫護同事防疫要求。從開始的陌生經過不斷的摸索和適應，很快就得心應手。根據隔離點每天的消耗，申請、接收防疫物資，並詳細記錄物資的發放，每天進行統計整理。他細心嚴謹的工作，爲隔離點安全有序運轉貢獻了力量。
除了做好日常工作外，他還細心關注留觀人員的情緒變化，統計一日三餐的人數，記錄特殊需求，及時跟訂餐地點溝通。在隔離酒店裏曾入住三名回族人，瞭解到這個情況後，趙老師每次都跟訂餐地點確認貼清標識做好服務。對於不同需求的隔離人員都儘量去跟酒店協商調整，盡力滿足。每天從早上工作到晚上，辛勤勞動，默默付出，趙老師用自己的工作讓隔離人員感受到了溫馨。
酒店隔離點撤銷後，趙老師回家進行短暫的調整，爲接下來的線上教學做準備。然而一紙調函，他立馬收拾行李，奔赴方艙隔離點，投入防疫一線工作。剛建立好的方艙急需佈置規整，他跟新同事們一起檢查每個房間的水電、熱水器、空調是否能正常使用，確認房間一切生活物資配齊配足，保障隔離人員的生活需求。
方艙隔離點的工作瑣碎而細小，但是趙老師特別負責認真仔細，信息統計上報工作，各類人員數量彙總。維護系統並做好接收、填寫隔離人員信息，對解除隔離人員及時做好統計解除。每一個表格趙老師都準確記錄，反覆確認，細緻且周到的做好每一項分內任務。肩雖稚嫩，但他無所畏懼，勇敢的扛起防疫第一線的大旗。
“苟以國家生死以，豈因禍福趨避之”，疫情面前每個人都是戰士。作爲一名年輕的教育工作者，趙老師不畏艱難，在抗疫隔離點一線，用自己的行動展現了北園國小教師的良好風貌，凝心聚力，共抗疫情，勝利一定是屬於我們的!
大工委先進事蹟篇3
同志，有62年黨齡，20xx年11月作爲正科級協理員退休，20xx年擔任鎮關工委執行主任。幾年來，她作爲**鎮關工委執行主任孜孜不倦發餘熱真情愛護下一代，取得了突出成績，20xx年、20xx年被縣關工委評爲先進工作者。近年來，她和鎮關工委的老同志們主要做了以下幾個方面的工作：
一、發揮餘熱真情愛護下一代
爲青少年做好傳統教育工作，劉&&同志牽頭從縣一高中等學校請來歷史方面的模範教師爲我鎮青少年講述紅色資源和歷史文化，爲青少年健康成長優化了環境，激勵了她們積極向上的熱情。通過劉&&同志的努力，**鎮政府有意將鎮中三棵偉人樹打造成全縣愛國主義教育基地，去年春在鎮中三顆偉人樹下舉辦了20xx年全縣中華魂讀書活動啓動儀式，**鎮關工委同時被縣關工委評爲20xx年度先進單位。同時，還組織了老年人幫扶活動，對貧困老年人、青少年給予扶持，幫助我鎮一名在鄭州鐵路學校上學因家中受災父母雙亡而無法順利完成學業的同學，爭取縣關工委給予了20xx元的支助。
二、開展巡迴報告，進行思想教育
她組織成立了我鎮五老報告團，進行巡迴報告，向全鎮廣大青少年進行思想道德教育，取得了明顯成效。20xx年，她又抓住慶祝建國60週年和改革開放30週年的契機，着力加強了對青少年的愛國主義和改革開放教育，鎮五老報告團以建國60年的變遷爲主題，撰寫講演稿4篇，巡迴報告4場次，使廣大青少年普遍樹立了沒有共產黨就沒有新中國，只有改革開放才能富中國的認識。20xx年，她們組織五老報告團，在全鎮青少年中開展了巡迴報告4場次，受教育青少年達2400人次。
三、關心殘疾兒童，呵護他們的成長
劉同志和鎮關工委的幾位老同志分外關心，盡她們的最大努力，爲殘疾孩子們力所能及的做了一些工作。她協調相關部門對全鎮殘疾兒童進行普查，共排查出不同類型的殘疾兒童30名，逐人登記造冊，做到心中有數。她先後到這些殘疾兒童家中探望慰問，家長都十分感動。中秋節時，她又買上禮品到學校看望了2名殘疾兒童。
四、關愛留守構建和諧
爲把關愛留守兒童、留守老人工作落到了實處，她協調相關部門成立了專門的工作隊伍，建立健全了工作制度和長效機制。採取各種形勢，對留守兒童、留守老人開展工作。學校關工小組對留守兒童進行專門的心理輔導和關愛工作，村關工小組對留守老人的心理健康、生產生活等多方面進行了關注、關心、關愛。各村關工小組對留守老人也開展了溝通、服務工作，開展了心理諮詢、健康教育工作。今年利用新型合作醫療對留守老人進行了免費健康體檢，特別是**村關工小組還組織了留守老人座談會。通過各種渠道爲老年人和青少年進行教育、幫助，樹立了良好生產、生活環境爲構建和諧社會和社會穩定奠定了良好基礎。
五、當好參謀，促進我鎮經濟社會發展
她在今年村道建設中組織老同志主動爲羣衆做義務宣傳員、監督員，親自上陣爲村道建設出功出力。如我鎮退休職工趙生喜年過八旬帶病書寫革命史，使下一代不忘過去，保持光榮傳統。她協調我鎮開展了老同志爲青少年獻愛心的活動，關愛青少年和幫助貧困弱勢羣衆，讓全鎮人民走上探尋共同富裕的道路。全鎮共捐款捐物20xx餘元，幫助弱勢羣體。利用村關工小組陣地建立圖書室使老年朋友多學習科學知識和致富技術知識，以及健康知識，使每位老年朋友有一個良好心態，安度晚年。
大工委先進事蹟篇4
在*都××*縣，人們一提起××*，無不豎起大拇指誇讚他：吳老師古道熱腸，好人呀!大家之所以信賴、尊敬他，決不僅僅是因爲他一輩子教書育人，更重要的是因爲他退休之後師心不改，仍然像一支燃燒的蠟燭，將光亮灑向下一代成長大道，把餘熱奉獻給美好的和諧社會。
一心爲了青少年的成長
××*今年70歲，退休前一直從事教育工作，曾多年擔任國小校長。1998年退休後，並沒有割斷他與教育的聯繫，相反，由於他熱愛教育的特殊感情，更加重了他培養教育青少年的責任，他義無反顧地擔任了城北社區及××*村關工委副主任。幾年來，在縣關工委的指導下，他爲青少年成長開闢了更加廣闊的舞臺。
吳老師無微不至地關懷青年的成長。他常說，青年走向社會的第一步最要緊，如果一無所長，就會無所事事，甚至誤入歧途。在這問題上，他想得很深很遠，他便千方百計籌措資金，先後辦起電腦學校和文印部兩個實體，以此作爲培養青年就業的有效渠道。近十年來，先後爲社會上培養了數百名電腦人才，使他們在升學無路、就業無門的困境中找到了報效社會、報效家庭的途徑，在不同的工網作崗位上發揮了自己的作用，有的還成爲拔尖人才。
吳老師不僅教青年們學本領，更注重教他們學做人。在他經營的文印部裏，建有三個代表學習小組、八榮八恥學習園地、讀報欄等，要求每名員工關心時政，學習黨的創新理論，使其成爲名副其實的學習型單位。他組織全體職工幾次到革命傳統教育基地韓家嶺、堆雲洞等地聆聽革命先輩英雄事蹟，學習革命先輩高尚精神。在吳老師的關心下，.該部一名女青年被團縣委授予先進青年稱號，還有一名青年光榮地加入了黨的組織。吳老師還爲青年男女牽線搭橋，使四對青年喜結良緣。爲了提高員工的文化素質，爲每個人贈送了古詩選譯、加強記憶學習法、寫作指導等數本圖書，爲進修青年資助學費，鼓勵他們不斷上進。他還爲全體職工辦了意外保險附加住院險，許多員工的家長感慨地說：孩子擱在吳老師那裏，放心!
在廣大青年的眼裏，吳老師是位好師長，而在那些受到其幫助的殘疾青年的心中，他更是一位慈善家。石橋村有一馬姓家庭四口人就有三個殘疾，生活非常困難。他了解情況後,將這家女兒惠霞安置到文印部學習打字，對其弟弟一方面建議學校予以減免學雜費，一方面自己贊助學習用具、零花錢，讓其堅持學習。後來惠霞父親因患腦血栓病故，吳老師不僅送200元幫助安葬，還給其家送去一臺彩電，他又與民政部門聯繫，讓其家享受低保，在每年春節前還予以救濟;又到殘聯幫其母女辦了殘疾證，以享受殘疾人政策的照顧。就這樣，一個瀕臨絕境的家庭得以重生。
吳老師還特別注意抓緊對後進青年的教育。有個青年由於思想頹廢，吸上了毒品，幾次受到公安機關的教育處罰，但一直未改。爲此,吳老師便數十次地和該青年談心，並將其安置在自己的文印部裏讓專人幫助他換思想、學技術，經過一段時間的努力，終使他戒除毒癮，走上了正路，使家庭和社會增添了安定和諧因素。這個青年不僅自己遠離毒品，還用現身說法勸其吸毒同夥，讓其改邪歸正，走上正道。
吳老師與少年兒童更有不解之緣。吳老師雖然人離開了學校，但心始終牽掛着少年兒童的成長。他關切兒童身體健康,經常深入學校與領導、教師切磋教育事宜。每年3月5日，他都要帶上老年朋友和少年兒童一起參加學雷鋒活動。四月五日清明節，他又和老革命老英雄一起到校講傳統、講理想。六一兒童節，又和老同志一起到校和少年兒童同歌共舞，共慶節日。抗戰勝利紀念日，他採用多種形式向兒童進行革命傳統教育，編寫出日寇在××*縣的十大暴行一書、印刷300餘冊，爲教育少年兒童提供了珍貴的資料。結合少年兒童的特點，舉辦了中國小生一週一得有獎知識競賽、元宵節有獎燈謎競猜等活動，廣大青少年踊躍參加，從中受到了祖國傳統文化及人文論理知識的薰陶……所有這些，都極大地激勵了少年兒童。
一心爲了老年人的健康
除了熱愛兒童，憐惜老人是吳老師又一難以釋懷的情結。他不抽菸，他不喝酒，不打麻將，惟酷愛看書看報，寫書印書搞文藝，喜歡和老年人交友作伴。多年來，自費印發了價值七千餘元二千五百餘本健康資料，全都無償地贈送給老年朋友。像《健康伴隨着您》、《養生保健》、《健康歌謠》、《健康每一天》等小冊子，都非常受歡迎。他所經營的文印部還成了老年人的信息站、聯絡點、諮詢處，老年朋友一遇到什麼難題都要來店向他討教問計，有什麼心事都願向他傾訴，他從不厭煩，一一耐心接待。他利用自己的印刷優勢將自己的文藝愛好付諸行動，組織了近百人蔘加的夕陽紅合唱團，兩年來進行了六次全縣性大型演出，一切花銷全由他一人承擔。xx年重陽節，他帶上由十餘人組成的輕騎隊到距縣城三十餘里的南大里鄉和老年朋友一起歡度節日。回來的路上，看到該鄉街上掛有一敬老院的門牌，他想，應讓有貢獻的老人們享受到節日的快樂，便進門去看，看到屋內僅有一位八十餘歲的老太婆，便毫不猶豫地叫來輕騎隊員們爲老人演唱，當演員們演唱世上只有媽媽好一首歌曲時，感動得老人流下了淚水，老人不知該說什麼好，連連作揖表示感謝。
去年××*天一天中午二時左右，天氣非常炎熱，人們坐在安有空調電扇的房內還覺得悶熱難忍，但街上幾位年近六旬的環衛老工人卻頂着烈日，拿着掃帚不停地在清掃。吳老師看到此景非常感動，心裏不是滋味，他情不自禁地走到他們跟前，請他們到文印部內休息，喝些水、洗洗臉、降降溫，幾位老人不停地說謝謝謝謝。當他在社區舉行的八榮八恥演講會上說到此事時，哽噎得說不出話來，眼淚流滿了兩頰，聽衆們爲吳老師富有勞動人民感情而深表敬佩。
吳老師還特別關注老年人的思想，常對他們說，要心胸開闊、要向前看、向遠看，珍惜今天的幸福生活。針對個別老年人因家庭不和或多病纏身、或對往事過於追究，造成厭世情緒，他便和他們談心，幫助他們正確認識處理問題。一次有位老同志因對過去極左路線對自己造成的危害還耿耿於懷，埋怨情緒很大，甚至有輕生的念頭，他便用十一屆三中全會後黨的路線及當今社會的大好局面開導他，使他不記前嫌，愉快地健康地活下去。
吳老師還特別注意讓健康資源共享。近年來，他先後訂有《安微老年報》、《益壽之摘》、《黃河晨報》、《文摘報》等報刊，每期報一到手他都精心地讀記剪貼。爲了做到一報在手，受益大衆，將其精華篇章予以整理彙編，印刷了《笑出健康》、《健康歌謠》、《健康每一天》三本小冊子近千冊，送給老年朋友及關愛父母的青年朋友，以表自己對老年事業一點關愛之情。
一心爲了全社會的和諧
吳老師對黨一片忠心，和黨組織有着深厚的感情。全家六口人除上國小、高中的兩個孫孫、孫女外全是黨員。他十分珍惜新時期來之不易的好日子，常常告訴人們，現今社會是盛世，改革開放爲我們帶來了好光景，我們每個人都要爲社會的和諧發展添彩，而不能給時代抹黑。所以他閒暇之時總是愛寫歌，歌頌新生活。他自編了黨的政策就是好、老倆口學習三個代表老倆口學習八榮八恥、四個老頭誇××*縣等快板及表演唱，讓更多的羣衆從中受到啓發教育。十六大召開後，他立即着手編印了一千餘份宣傳單深入街頭巷尾向羣衆宣傳。xx關於八榮八恥的號召一發表，他便急不可待地噴繪成巨幅版面，懸掛在文印部的牆上，又及時印刷八榮八恥宣傳單八千餘份散發到全縣各個角落。他還從網上下載了八榮八恥百年奧運等歌曲在合唱團、社區教唱。
十七大一閉幕，他就編印了十七大精神問答題300餘份，無償送給中老年及社區羣衆、中國小生學習;春節前，又以春節文化大禮包形式編印了笑出健康三字經白話文道路交通安全知識新農村宣傳演唱材料等四冊書，冒着大風雪發送給廣大羣衆。所有這些都受到了省市縣媒體的關注和報導。
最近又值北京奧運臨近，他又從網上下載了有關歌頌奧運歌曲在合唱團歌唱，並積極排練節目，準備在慶祝奧運會開幕時演出。
吳老師還特別注意幫助社會弱體，每年都要通過正常渠道向下崗職工捐款捐物。他還承諾，對下崗職工來本店文印一律五折優惠，特困戶全免。他爲了減輕就業的壓力，在本部安置了兩名下崗職工。他在新春對聯裏曾這樣寫道，樹八榮，講誠信，服務工農商學兵;摒八恥，興公德，關愛老弱病殘孤。他是這樣寫的，也是這樣做的。
爲了讓老同志感受和諧社會的關懷，生活得更加愉快，吳老師還常常與老伴帶上錄音機、磁帶，深入到因年邁不便走動或因病臥牀的老同志家中，與他們一起同娛同樂。一次他去離休的老校長家中，老校長一聽說要給他及臥牀的老伴表演節目時，感動得淚流滿面，便立即叫來了兒孫，門口羣衆也聞訊圍攏來，數十名觀衆即刻沉浸在幸福歡樂之中，笑聲、掌聲伴隨着歌聲響徹四方。(面試網)
××*老師的感人事蹟，《××*縣人》、《運城日報》、《山西日報》、《山西農民報》、《黃河晨報》、以及市、縣電視臺等媒體先後都予以報導，xx年又被市關工委表彰爲社會主義榮辱觀先進個人，xx、xx連續兩年被市老齡委評爲先進個人，xx年又被省譽爲關心下一代先進個人;他所輔導的夕陽紅合唱團兩次受到縣委、縣政府表彰，他所經營的文印部也連年被市委、市政府命名爲百佳誠信單位。
大工委先進事蹟篇5
__x老師今年70歲了，退休前一直從事教育工作，2001年從__x鎮__國小退休。他人雖然退休了，但思想沒有退休，由於對教育事業的熱愛，他積極關心青少年的健康成長，在他退休後的第一年就自覺參加關愛青少年的工作。幾年來，在鎮關工委的指導下，他一心爲了青少年的健康成長，默默付出，贏得了廣泛讚譽。
1、加強青少年思想道德教育，關心下一代的健康成長
x老師常說：人退休了，但思想不能退休，一定要學習、學習、再學習，才能跟得上時代的腳步。幾年來，他堅持學習，堅持研讀報刊雜誌，深刻領會學習黨在新時期對關心下一代工作的方針和政策，並積極加以宣傳。當國務院頒佈了《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的文件後，他認真學習文件精神，然後主動來到__國小，與老師們交流學習經驗和體會，數次以講課的方式與同學們談理想、講道德，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高同學們的思想道德素質。
2、積極關心解決青少年的上學難問題
當他聽說__的家境困難，其子__上學的學費沒着落時，他二話沒說，趕到他家拿出1000元錢使其子順利入學。至今__都對此事戀戀不忘，他說要不是x老師雪中送炭，他的兒子早就輟學出去打工了。
__的兒子__、__的兒子__因爲厭學幾天都沒去學校上學。x老師心急如焚，多次到他們的家裏走訪，再三地做家長和他們的思想工作，在他的積極努力下他們終於深受感動去上學了。像這樣的事情還有很多，x老師說他當過老師更能體會到上學對孩子的重要性，他最不希望看到有孩子因爲各種原因而輟學，所以能幫就儘量幫。他用樸實的語言道出了一顆真誠的心！
3、總結教育孩子的經驗與學生和家長們分享
從事教育工作四十多年來，x老師總結了很多好的教育經驗，他經常與學生和家長們分享。他認爲學習最重要是興趣，有了興趣就有了決心，有了決心才能搞好學習成績。他說教育孩子不能用責怪的語言或打罵的態度，要用鼓勵、啓發和誘導的方式來調動孩子的學習積極性。他用本村的學生考上名牌大學的成功例子來激勵學生們刻苦學習，在x老師的影響下，__村__的兒子考上了西安交通大學，何畈村的何華僑的兩個兒子一個考上了哈爾賓工業大學，一個考上了北京航空學院。
4、助困辦實事，愛心獻社會
x老師發揮餘熱，積極爲鄰里和困難戶辦實事，得到大家的交口稱讚。例如給五保戶__婆婆寫證明、辦戶口簿；給__的兒子__辦理殘疾證等。別看都是一些瑣碎小事，確是他們的難事。
x老師一心爲了青少年的健康成長，默默奉獻着自己的餘熱，也奉獻着自己的關愛。
