在平常生活裏，咱們都一定接觸過事蹟材料，一篇成功的事蹟材料可以發揮宣傳典型，評選先進用用意。本站小編今天就爲您帶來了優秀班幹部個人主要事蹟1000字6篇，相信一定會對你有所幫助。
優秀班幹部個人主要事蹟1000字1
一個默默地爲班級做事，無論在教室還是在老師的辦公室，總能看到他在同學中間忙碌着，這位學生就是深受老師的讚揚和同學們擁戴的學習委員——周泳龍。
一、思想向上
泳龍是個全面發展、待人誠懇、樂於助人、活潑樂觀、求思進取的好學生。他尊敬老師，見到老師主動問好，積極協助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，而且他熱愛集體、積極參加班、校舉行的活動，對同學以禮相待，當同學遇到困難，他總是有求必應，熱情相助，從小就學會關心他人。讓老師欣慰的是：他小小年級就養成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔心，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行爲習慣。
二、班級管理以身作則，盡職盡責。
作爲學習委員，處處以身作則，起到班幹部的模範帶頭作用，老師交給的任務都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱讚的好乾部。每天準時到校，協助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧譁等違反紀律的同學敢於大膽制止，讓班級形成好的學風。能耐心細緻地收發同學們的作業，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。
三、學習優秀
他學習勤奮努力，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。學習帶有好奇心，他不懂就問，從不把問題帶回家，小小年紀，就會對問題進行探討。歷年來在校、級舉辦的競賽中屢次得獎，分別獲得“低年級組數學競賽一等獎”、“英語競賽一等獎”“語文基本功比賽二等獎”等，而且他力求完美，不斷進取，通過自己的努力在考試中表現突出，取得了級的第一名。一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前誇誇其談，勝不驕、敗不餒。
泳龍同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評爲校級的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生!
優秀班幹部個人主要事蹟1000字2
我叫***，是*年級的學生，在校曾獲得“優秀學生”，“優秀學生幹部”，等稱號。平日裏我也和同學們和睦相處，樂於助人，當同學有不懂的問題時，我都會主動上前幫助，並且教給他們做題的方法，我上課時不僅自己遵守紀律，還時刻提醒身邊的人也要遵守紀律。
我是老師的得力助手，愛勞動，經常參加學校活動，當地上有果皮紙屑時，我都很主動的撿起來，並號召同學們一起保護衛生。
幫助別人，快樂自己。在生活中，我也經常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。
我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣；我熱愛集體，從國小一年級到現在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。有時我爲了讓班級的紀律好起來，還會喊破喉嚨。我尊敬老師，熱愛集體，團結同學，遵守校規，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範，深得同學們的好評。
優秀班幹部個人主要事蹟1000字3
×××同學是×××國小×××年級×班的學生。一直以來，×××同學在家是個好孩子，在校是個好學生。
在家裏，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人爲善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
在學校，她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，她時刻都嚴格要求自己，身體力行一個班幹部的職責；積極追求進取。對待學習，刻苦鑽研，一絲不苟。語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。平時她很樂於助人，真誠奉獻，對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
在學校裏她是老師的好助手，同學們的好服務員。作爲班級幹部，她處處以身作則，發揮班幹部的模範帶頭作用，出色完成老師交給的任務，協助老師管理好班級的各項工作，做到有始有終。積極參與各項活動，充分發揮自己的特長，爲班級贏得了很多的榮譽。
由於她自己的堅持，憑着自己出色的表現和真誠的付出，因學習工作出色先後多次被評爲“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀少先隊員”。成長爲一個品學兼優的好學生，老師們稱讚的好乾部。
優秀班幹部個人主要事蹟1000字4
我叫曹喆，是三年級二班的學生，現任班長職務，具有良好的思想品質，熱愛祖國，熱愛學校和班集體，尊敬師長，團結同學，自覺遵守學校的各項規章制度，活潑熱情，學習成績優異，舞蹈等方面表現也比較突出。
我是老師的得力助手，愛勞動，經常參加學校活動，當地上有果皮紙屑時，我都很主動的撿起來，並號召同學們一起保護衛生。在生活中，我也經常幫助別人，比如，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。
我在班上，事事以身作則，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣；我熱愛集體，從入學到現在，我總是默默無聞地去做好老師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。班級的各種獎狀有我和同學凝聚的汗水。
優秀班幹部個人主要事蹟1000字5
在家裏，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人爲善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
在學校，她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，她時刻都嚴格要求自己，身體力行一個班幹部的職責；積極追求進取。對待學習，刻苦鑽研，一絲不苟。語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。平時她很樂於助人，真誠奉獻，對於困難同學，總是樂於伸出援助的小手，及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
在學校裏她是老師的好助手，同學們的好服務員。作爲班級幹部，她處處以身作則，發揮班幹部的模範帶頭作用，出色完成老師交給的任務，協助老師管理好班級的各項工作，做到有始有終。積極參與各項活動，充分發揮自己的特長，爲班級贏得了很多的榮譽。
由於她自己的堅持，憑着自己出色的表現和真誠的付出，因學習工作出色先後多次被評爲“三好學生”、“優秀學生幹部”、“優秀少先隊員”。成長爲一個品學兼優的好學生，老師們稱讚的好乾部。
優秀班幹部個人主要事蹟1000字6
晃眼，兩年便過去了，在這兩年中，我在老師的幫助下，帶領着一個和諧、團結的大家庭，共同奔赴在希望的路道上。
首先，作爲一班之長，我知道，除了老師以外，自己就是班級的核心，班級的支撐，是老師的左膀右臂，因此，在生活上，就關心同學、幫助同學，留心班裏的每一件事，當同學之間發生矛盾時，及時問明原因，再加以調解，從而使其認識到他自己的錯誤。在這一過程中，最重要的就是公正、公平的對待每一個人，只有這樣，才能贏得同學們的信任，纔會在同學們的心中樹立榜樣。
其次，在學習方面，具有足夠的耐心是必不可少的，作爲班長，當同學們遇到困難時，我自覺地去爲他們講解。如果他一次不明白，那自己就多講一次，要知道，給同學們講解時，自己也就溫習了一次，思路梳理了一次，記憶就會更牢固。
再次，在各方面協助老師，做好老師的助手，身爲班長，身處於這個大家庭，我就應與同學互幫互助，積極合作，做到以身作則，在討論交流中，積極展示，涌躍發言，起到一個好的帶頭作用，並且，還要關心班裏的大小事務，根據自己的能力，去處理一些問題，如果遇到大的事情，就要向老師彙報，給予解決。
在兩年任職班長的鍛鍊中，我明白了，要想成爲一個優秀的班長，就必須做到幫助他人、關心他人,，與老師一起努力，管理好班級，而如今，我已是九年級學生，我想，在這國中的最後一年裏，我會更加努力帶領自己的班級，走上輝煌的一刻。
是太原五中高三年級278班學生鄧詩蓓，女，共青團員，XX年9月至今任本班班長。
我自認爲是一個在各方面表現都較出色的學生，聰明、活潑、樂觀、自信、誠實、向上。進入高中以來，努力學習，認真工作，在學習中不斷增長知識，在工作中不斷鍛鍊才能，在生活中不斷陶冶情操，將本班的各項工作搞得有聲有色，盡到了一個優秀班幹部的職責。
以下我從幾方面介紹自己：
才率以德，方能樹正氣
學生幹部應該是學生的表率，是老師的助手，是老師與學生之間的紐帶與橋樑。要有良好的道德品質，有樂於奉獻、吃苦在先和全心全意爲同學服務的精神;要具備處理問題，解決瑣碎的矛盾的能力。
兩年多來，在老師的精心培養和同學們的熱情幫助下，我成長爲一名熱愛祖國、愛黨愛校的學生，一個不計個人得失,公正公平,全心全意爲同學服務的班幹部。視國家與集體榮譽爲至高，積極向黨組織靠攏，XX年5月，第一批遞交了入黨申請書。
與其他班幹部一起協助老師完成了本班的日常管理工作。如認真完成學校交付的班級值周工作；組織記錄了高一到高二的班級日誌；不定期組織各組組長、各科課代表展開小型會議，討論班級管理措施；就學習中的問題安排各科課代表經常與任課老師溝通；與生活、體育委員共同管理班級的出操、衛生等；完成春秋校運動會的組織工作；帶領本班同學承擔百年校慶的部分禮儀工作；完成學校交付的各種臨時性工作。關注同學的思想與學習，及時發現問題並彙報班主任老師;關心同學的生活，每遇中秋節、端午節等傳統節日，總要以班級的名義爲住校生送上祝福和節日食品；XX年，在本班組織並主持了“花開有聲，大愛無言”主題班會，旨在教育同學們學會感恩，得到學校及家長的一致好評；XX年組織並主持了“同桌”主題班會，增進了同學們之間的感情交流；XX年組織並主持了“情繫汶川”主題班會，使同學們的愛心和真情在這次班會中盡展無疑，之後又組織了班級的捐款活動。
善於學習，智慧之樹常青
當好班幹部，僅有熱情是不夠的，還要成爲學習上的楷模，只有這樣才能將管理工作落到實處，樹立威信，在學習上給予同學更多的幫助。
在端正了學習態度的同時，堅持科學的學習方法，加上較強的邏輯思維能力，使我在各科學習中都表現得從容、自信、輕鬆、愉快、高效，在學習中不偏科，有專長，能做到強項強，弱項不弱，不讀死書。重視學習成績，但從不認爲成績的高低就是衡量學生能力的標準。入學以來，循序漸進，取得了較理想的學習成績。
國中期間，我在學習之餘參加了各種奧林匹克競賽，獲得作文、英語、數學、物理、生物等多科目的獎項，全面開花、全面結果，是國中部得獎最多、獎項最高的學生。進入高中兩年來，我繼續發揮自己的優勢，先後參加了學校組織的全部各科競賽，在目前所公佈的獲獎名單中，我無一落眩如XX年獲得第xx屆全國“希望杯”數學邀請賽金獎；XX年再獲得第xx屆全國“希望杯”數學邀請賽金獎；XX年獲第三屆北方數學奧林匹克邀請賽二等獎；XX年獲第九屆全國中國小生素質教育英語知識能力競賽一等獎；XX年獲全國高中生物聯賽一等獎；XX年獲第二xx屆全國中學生物理競賽一等獎。同時，參加了XX年第二十二屆全國高中學生化學競賽複賽及XX年全國高中數學聯賽的複賽，成績尚待公佈。
高中期間，還多次獲得本校的獎勵，包括太原五中三好學生兩次、優秀班幹部兩次、優秀團員一次。
熱愛運動，彰顯競爭精神
良好的身體素質是一個學生必備的基本條件，我不僅有良好的身體素質，還熱愛運動。在體育課上一絲不苟，以身作則，各項體育成績優秀，兩年均得到全年級女生體育成績的最高分數。
敢於爭先，能夠吃苦，秉着這種精神，自國中以來，我在學校的歷次運動會上取得了跑步、鉛球、羽毛球、跳繩等項目的好成績。XX年4月，參加了五校聯盟的體育項目並與同伴一起取得團體第一的好成績。
在體育競賽和其他各種比賽中，我堅持一個信念，那就是參加就是要爭第一，我認爲我能在各種比賽中取得好成績並不是因爲自己比別人在能力強多少，而是自己的意志更堅強，目標更專一。平時，我還喜歡游泳、踢毽子等運動，做到學不誤玩，玩不喪志，學要專心，玩要盡興。
美的追求，綻放花樣年華
我始終相信：心有多大，舞臺就有多大。無論學習任務多重，我從不放棄任何實踐活動，不放棄鍛鍊自己的機會，在青春的歲月中努力張揚個性。例如，今年九、十月份，我參加的各科競賽十分密集，從初賽到複賽幾乎每個星期都有，所有的考試都需要時間來準備，而此時，一年一度的樂器考級要在國慶節舉行，我所報的長笛需要大量的時間練習，大家都勸我放棄考級，但是我堅信自己能行，堅持擠時間練習，從而順利通過了長笛業餘九級考試。
此外，我還對電腦動畫製作十分感興趣，在沒有老師指導的情況下，從圖書館借閱了相關的專業圖書和光盤，掌握了基本知識與技能，並動手製作了一些flash片斷。
我熱愛生活，喜歡旅行，相信一個智者除了讀萬卷書以外，還要行萬里路，所以經常利用假期領略嚮往中的高山、大海、戈壁、古蹟，並將隨筆投書報刊。
積極參加學校舉辦的各種文藝活動。XX年新年聯歡會上，參加《美女與野獸》的表演並擔任女主角。XX年在本校“賀歲杯”籃球賽開幕式上表演了《模特與舞蹈》，在本班元旦聯歡會及三十七中新年聯歡會上表演了《踢踏舞》。
注重個人綜合能力的鍛鍊，如在語文課的模擬面試中，以縝密的思維、犀利的言辭，出色的表現贏得了老師的褒獎和同學的讚賞；XX年8月，在新生軍訓總結會上進行了題爲《從這裏啓程》的演講；XX年10月，爲紀念高君宇烈士誕辰110週年，在全校進行了題爲《我是寶劍，我是火花》的演講；XX年10月，在高三年級大學聯考複習動員大會上，進行了題爲《我們的未來不是夢》的演講。
我作爲先進班幹部一定戒驕戒躁，嚴格要求自己，配合老師把班裏的各項工作做得更好，做到不斷查找不足和差距，變差距爲動力，迎接下一個挑戰。
