優秀的活動總結可以提升我們的寫作能力，只有依據實際的活動情況寫出來的活動總結纔是有價值的，以下是本站小編精心爲您推薦的幼兒園開展主題活動總結7篇，供大家參考。
幼兒園開展主題活動總結篇1
根據市縣教育局決定在全市中國小開展“我們的節日?端午節”主題教育實踐活動的要求，我們第三幼兒園開展了一系列端午主題活動：
1、各班引導幼兒通過視頻、繪本故事瞭解端午節起源、習俗等節日文化，增強愛國主義情感。
2、各班的小朋友進行了形式各異的端午主題活動。有的通過搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅邪迎吉;有的製作小小香包，寓意端午避邪驅瘟、點綴裝飾;有的在老師的帶領下觀看小小蜜糉的製作過程，品嚐端午美食;還有的班級用彩紙摺疊小小的龍舟，在水池快樂玩耍。幼兒園裏還有一羣端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個活動室門口，爲各班的小朋友送來端午的祝福，慶祝端午節的到來。師幼齊動手一起佈置室內外環境，營造了濃濃的節日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一起洗糉葉額、包糉子、吃糉子，置身節日裏品嚐自己動手包的各種糉子，通過親自參與洗、包、煮、品的整個過程，充分感受了解端午節，加深印象，感受傳統，瞭解民俗，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統節日。包好的糉子被送到廚房蒸煮，下午一起品嚐香噴噴的糉子，體驗端午節日樂趣!
本次活動，小朋友們不僅瞭解了端午節的文化，對中國傳統文化有了進一步的認識，並且在包糉子的過程中豐富了幼兒的生活經驗，更體會了端午節的快樂。
端午節教師活動總結3
農曆五月初五，是中國的傳統節日——端午節，__幼兒園爲了迎接端午節，開展了“濃情端午糉葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。
教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節”的淵源，引導孩子們瞭解了有關“端午節”的知識，加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嚐糉子、一邊朗誦着端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包糉子”等遊戲……，並將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統節日帶來的樂趣。
爲弘揚祖國優秀的傳統文化，更好的引導學生了解傳統文化節日，增強學生的民族自豪感，激發學生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統節日端午節即將到來之際，我校三年一班開展了端午到糉香飄主題班會活動。
活動中，同學們紛紛拿出課前蒐集的資料，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式瞭解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。
通過這樣的活動，將瞭解民俗文化與歡度傳統節日融爲一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。
爲弘揚祖國優秀的傳統文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統文化節日的活動，並且針對端午節3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節的習俗，有的通過故事的形式瞭解了端午節這一傳統節日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。
針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。
通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節傳統文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節。
幼兒園開展主題活動總結篇2
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，爲了體驗安海民間節日特有的韻味，瞭解端午節的風俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開展了端午節民俗活動周。
端午到安海，陸上看採蓮，水上看抓鴨。20xx年x月x日下午，安海鎮苗苗中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動——“水上掠鴨”。
“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳於xx地區的端午節水上競技運動，一直備受大家喜愛。瞧！寶貝們身着泳裝，一個個蓄勢待發，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水裏嬉戲，緊張得想多抓幾隻，歡呼聲、歡笑聲響徹雲霄。
接下來把鏡頭切向中班段：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段於x月x日上午在操場上舉行了“情濃端午糉飄香”親子活動。孩子們跟着爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折糉葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行着，他們一遍遍的學，包散了不氣餒，繼續學，忙得不亦樂乎！孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步瞭解中國傳統節日的習俗，用心體驗我國傳統佳節蘊涵的意義。
說到端午，怎能少了賽龍舟呢！“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結糉剪堆將天補，端午習俗傳千古。”x月x日下午大班段開展了“划龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽着配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進行比賽。家長和孩子們共同感受端午節豐富的文化內涵，激發了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參與我們的健康課程。
通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節的快樂，體驗中國傳統文化的源遠流長，積累文化底蘊。精彩不斷，未完待續…
幼兒園開展主題活動總結篇3
尊師重教是我國的傳統美德，爲發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨的時候，結合節日教育，我班在9月10日特開展了"老師，節日快樂"的主題教育活動。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經驗：
①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。
②老師非常關愛小朋友們，爲小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
活動一開始，我先問幼兒：是誰每天爲我們將教室打掃得乾乾淨淨?是誰每天爲小朋友洗碗、疊被子?是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子?……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我："是老師!"時，我心裏充滿了感動與內疚，感動的是他們這麼小就能看到老師的辛苦，內疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今後還要多從細節入手，提高自己的保育水平。
然後，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學的本領。陳學琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學會的兒歌，關雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學會的手指遊戲。但我發現，部分小朋友膽子小，不善於表現自己。於是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演"騎大馬"的遊戲，在老師的懷抱裏，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放鬆了自己的心情。
最後，我告訴孩子們今天是教師節，請他們說說你想怎樣向老師表達節日的祝福，有個"騎大馬"時最開心的小朋友小聲說了句: "抱抱老師"，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭着上來抱老師，讓我得到了最真的節日祝福!
反思整個活動，我發現，部分幼兒的積極性還沒有充分調動起來，或許是剛入園，還沒有適應幼兒園的生活的緣故吧。今後，我會多與孩子們親近，從細節處多關心他們，爭取使他們今早融入這個集體。
小編推薦
幼兒園教師節活動已經告一段落，我想一定有很多值得分享的東西吧，那麼我們可以準備進行幼兒園教師節活動總結，寫總結一定要條理清楚，有邏輯，一目瞭然，所以我們一定要認真對待。如何書寫幼兒園教師節活動總結才能達到效果呢？下面是工作總結之家小編幫大家編輯的《幼兒園教師節主題活動總結報告》，歡迎閱讀，希望您能閱讀並收藏。
xx年的教師節是中國第37個教師節。九月金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現慶祝教師節活動總結的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。我園爲了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：
一、以班爲單位開展慶祝活動成爲亮點
由政教處組織召開班主任會議，要求九月十日下午最後一節課以班爲單位進行慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內容豐富、主題明確，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦爲形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕鬆、和諧的師生關係和良好的育人氛圍。
二、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛
升旗儀式上，李老師作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節。他們爲學生剪指甲、包書皮等，深受學生喜愛也獲得了家長的好評。
三、“老師，謝謝您的愛”主題隊會
利用班隊活動開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節。
1、x年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節這天，低齡學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。
2、x年級學生慶祝教師節活動總結教師節當天，爲教師親自制作賀卡，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫着“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。
3、x年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了爲老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校爲老師打掃辦公室，有的同學爲老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。
四、、全面關心教師，共祝美好未來
學校領導不僅關心教師的工作，同時也十分關心教師的生活和健康。學校組織召開了全體慶祝教師節活動總結崗教職工慶祝會。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節日的祝福，希望全體教職工團結協作，努力工作，共同開創我園教育教學工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們慶祝教師節活動總結感到欣慰的`同時，應該時刻注意到自身的不足，應該時常以相關法規、政策來對照自己，檢查並改正存慶祝教師節活動總結的問題，爭取慶祝教師節活動總結明年的教師節慶祝大會上每個人都能發現自己較大的進步。
總之，今年我園的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足幹勁，準備慶祝教師節活動總結今後的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，爲我園今後的發展奠定了堅實的基礎。
通過此次教師節的活動，也是讓孩子們對於教師節有了更多的瞭解，同時也是培養孩子們尊敬老師，懂得尊重長輩的好習慣，此次的活動也是準備充足，同時也是在活動之中去取得不錯的效果，孩子們也是積極的參與進來，也是來對此次活動總結下。
準備的過程之中，我們老師也是積極的溝通，去把自己的想法交流，探討，不但是借鑑之前的活動經驗，同時也是去聽新老師的一個意見，他們雖然之前沒有做過但也是有一些新的想法也是加入了進來，從而讓活動能做得更爲充實而豐富，而此次的活動準備裏頭，大家也是彼此分工合作，去做好自己的那一部分，同時對於孩子們也是去向他們宣傳，讓他們提前的瞭解教師節這個活動，中班和大班的孩子之前也是參與過，所以也是更加的懂得，甚至活動還沒開展的階段也是給我們老師祝福。而小班的孩子則是頭一次過教師節，所以也是要給予更多的宣傳和交流，讓他們也是有意識到這是一個老師的節日。
活動之中，各位老師也是積極的去給孩子們講述教師節的一個由來，做一些活動來讓孩子們瞭解節日，每個班級的活動也是有各自的特色和不同之處。發揮所長，而讓孩子們也是對於教師節的瞭解更多，特別是小班的孩子頭一次參與到教師節裏面來，我們也是精心的準備，同時家長們也是配合我們的工作，讓孩子們也是去了解，清楚這是老師們的節日，而中班和大班的孩子已經知道了這是老師的節日，對於活動也是積極的參與，同時也是讓他們加深印象，對於教師節也是更加的熟悉了，通過活動，讓孩子們對於教師節有了更多的印象和知識，同時也是更懂得了尊重老師，尊敬長輩。
對於此次的活動之中，孩子們的積極參與也是讓我們感受到活動舉辦的成功，特別是孩子們的一些舉動也是讓我們老師感到暖心，也是家長們積極的參與，給予的支持。
活動的結束，我們也是積極的去做好反思，一些做的`不好的地方依舊還是有的，新的老師也是一些細節方面還做的不夠，不過也是整體不錯，也是要繼續的努力才行，同時我也是看到自己對於活動的一些把控沒有做的很好，以後要繼續的改進，爭取在下次的活動之中能做得更好一些才行。
一、活動目標：
1、瞭解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節。
2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
二、活動準備：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學音帶《我爲老師唱首歌》
三、活動過程：
1、播放歌曲錄音，引出教師節的話題。
(1)提問：歌曲裏說了什麼?今天是什麼節日?
(2)小結：每年的9月10日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂，因爲有很多的人會祝福我們。
2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。
(1)老師平時都爲你們做過什麼?
(2)你想對老師說什麼?你還想用什麼方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，瞭解老師的辛苦。
4、幼兒製作禮物。
(1)請幼兒討論：你想做什麼禮物?
(2)請幼兒根據自己的意願製作禮物。
(3)請幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
(1)在歌曲《我爲老師唱首歌》的音樂中，請幼兒爲老師送上禮物並向老師說一句祝賀的話。
活動建議與提示：
1.將幼兒製作的禮物佈置成展示角，大家共同欣賞。
2.活動前可開展相關的社會活動，瞭解老師的辛苦。
3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動，請幼兒表演節目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝並提出心中的希望。
爲進一步加強教師職業道德建設，激勵廣大教師愛崗敬業，無私奉獻，在第34個教師節這個特殊的日子裏，示範幼兒園舉行了主題爲“以德治教，以身立教，塑造師德風範”的升旗儀式，爲辛勤的園丁送上一份節日的祝福。
清晨，園長詹xx在幼兒園門口親切接待了每位教師並送上節日的禮物。在升旗儀式上，主持人劉焦老師向孩子們進行了教師節節日教育，帶領孩子們爲老師送上祝福表達敬意。在各班的活動室裏，孩子們用自己的方式表達對老師的愛：中班孩子用畫筆畫出自己心中老師最美的樣子;大班幼兒用卡紙製作溫馨的愛心賀卡;小班孩子爲老師送上了鮮花。
此次活動，不僅培養了孩子們尊重老師的情感，更使全體教師進一步明確了責任，在感受孩子敬愛之情的同時，做孩子成長的引導者，期待示範幼兒園的全體教師不斷地突破自我，收穫自己辛勤努力的勞動成果。
今年9月10日是我國第__個教師節，爲和全園教師一起渡過一個開心、難忘的教師節。我園組織了一系列的慶祝活動，下面就活動內容做如下小結。
一、組織全園幼兒爲班上老師製作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，並對老師說：“老師節日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛着幸福的笑容。
二、幼兒園拿出一筆經費組織教師週六、日兩天遊，教師節當晚組織教師唱k活動。
1、兩天遊活動。9月8-9日，我園組團前往__的__灣及__溫泉酒店。9月8日，我們全園教師20餘人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導遊的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了__鎮。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當地特色海鮮美食;下午，前往__島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放鬆。
下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。
晚上6：00，入住五星級__溫泉酒店。餐後，老師們三五成羣進入溫泉區，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生薑池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭，樂不思返。
2、教師節當晚，全體老師前往珀悅會所，大家在ktv房內盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嚐“雞尾酒”，時而碰杯共同祝福彼此教師節快樂…
活動至今已有幾天的時間，老師們仍在回味這幾天的慶祝活動，每個人的心裏都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。
真快呀，幼兒園教師節活動結束啦，其中肯定有很多值得分享的內容，是時候要開始準備寫幼兒園教師節活動總結了，總結可以對以往活動的經驗教訓進行分析，明確今後的工作方向。怎麼寫幼兒園教師節活動總結纔不會千篇一律呢？下面是工作總結之家小編幫大家編輯的《幼兒園開展教師節活動的總結報告》，歡迎閱讀，希望您能閱讀並收藏。
尊師重教是我們中國人的傳統美德，在教師節到來之際人們紛紛用各種方法來表達對老師的尊敬及感謝，但是對於我們幼兒園的孩子尤其是小班年齡的孩子來說，這個節日太抽象，他們只是表面的聽看到了別人尤其是家長對老師的謝意，感受到了外界濃濃的過節氣氛，並未真正的去體會老師爲什麼過節?老師很辛苦，到底是什麼事情讓老是這麼辛苦?有的孩子問什麼說這是老師的生日?爲此我在班上張貼老師爲小朋友吃飯、拍小朋友入睡、和小朋友一起遊戲的圖片。獻給孩子們創設一個環境。
在早上點名活動結束後，我問“小朋友誰知到今天星期幾?”“星期五”好多孩子說，“明天呢?”我繼續問，“星期六”這可是他們盼望已久的日子。“那明天是什麼節日?”我接着問。“不知道”它們露出了爲難的表情。“那老師告訴你們吧，明天是教師節。你們知道教師節是誰的節日碼?”“老師的節日”有的孩子說“老師過生日”也有孩子說。“教師節是老師的節日，那爲什麼要給老師過節呢?”“因爲老師辛苦了”一個小朋友說。等我問道老師做哪些工作辛苦時，孩子們都不知道，於是我便問“你們在幼兒園，老師都是和你們幹什麼?”“做遊戲”“玩”孩子們七嘴八舌說得挺多。我便請小朋友看照片並請他們說說照片上的老師在幹什麼?看完照片後，有一個孩子說“蒲老師，你還拍着我睡覺來是不是?”“你還餵我吃飯來?”好象打開了記憶的閘門，孩子們你一句我一句說個不停。
最後孩子們決定用手中的畫筆，送上節日的祝福。爲此我們很舉辦了一個“老師過節了”的畫展，受到了家長們的好評。教育契機隨時都在，就要看我們老師能不能抓住每個教育契機開展活動，讓活動達到一個事半功倍的效果。
範文??
尊師重教是我國的傳統美德，爲發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，我班在9月10日特開展了老師，節日快樂的主題教育活動。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經驗：①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。②老師非常關愛小朋友們，爲小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
活動一開始，我先問幼兒：是誰每天爲我們將教室打掃得乾乾淨淨?是誰每天爲小朋友洗碗、疊被子?是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子?當孩子們用稚嫩的聲音告訴我：是老師!時，我心裏充滿了感動與內疚，感動的是他們這麼小就能看到老師的辛苦，內疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今後還要多從細節入手，提高自己的保育水平。
然後，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學的本領。陳學琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學會的兒歌，關雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學會的手指遊戲。但我發現，部分小朋友膽子小，不善於表現自己。於是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演騎大馬的遊戲，在老師的懷抱裏，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放鬆了自己的心情。
最後，我告訴孩子們今天是教師節，請他們說說你想怎樣向老師表達節日的祝福，有個騎大馬時最開心的小朋友小聲說了句: 抱抱老師，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭着上來抱老師，讓我得到了最真的節日祝福!
反思整個活動，我發現，部分幼兒的積極性還沒有充分調動起來，或許是剛入園，還沒有適應幼兒園的生活的緣故吧。今後，我會多與孩子們親近，從細節處多關心他們，爭取使他們今早融入這個集體。
範文二
九月是個收穫的季節，第28個教師節伴隨着溫馨的祝福洋溢在每個雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶祝活動。
社會宣傳顯力度
教師節前夕邀請政風行風監督員、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們彙報一年來我們學校的發展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步，並聽取羣衆對學校的意見建議。對他們歷年來給予學校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進步，都得到了社會的肯定的支持。政風行風監督員們對教師節的到來表示祝賀，並提出了一些合理化的建議和意見。
節日氣氛濃滿園
教師節期間，校園內進行了氛圍佈置，掛上了橫幅、圍牆上插了彩旗，一派節日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加鎮慶祝大會，享受一頓精神大餐。9月10日週一升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。教師節前，各班更換了家園聯繫欄，增加了頌揚教師的內容。
師德承諾顯真情
爲人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統政風行風建設公開承諾書》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份爲師之真情。充滿****、充滿力量的話語，更道出了作爲一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
愛心幫困獻愛心
開展了168愛生行動，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恆的把這項工作作爲義不容辭的責任，讓那些孩子享受更多的關愛。
教師節裏有我的一份祝福
積極參加鎮舉辦的教師節慶祝活動，暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮參演節目。教師們不顧炎熱，認真組織，犧牲休息時間，沒有怨言。由於組織到位、考慮周全，排練的兩個節目均被鎮審覈通過。慶祝活動時我園的節目得到全鎮老師的陣陣掌聲，同時也得到鎮領導的肯定，這是對我們最好的回報。
採訪一老一少一退三位老師
教師節當天，幼兒園工會組長採訪了園內最年輕、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心願，爲他們送去節日的祝福。
我園的教師節慶祝活動豐富多彩、成效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了幹勁。雙幼這支愛崗敬業、精心育人、精誠團結的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環境中，滿懷信心與鬥志地面對新的學年，雙幼的保教工作一定會再上一個新臺階。
在第__個教師節來臨之際，我園以“慶教師節——弘揚__禮儀文化 樹立班級團隊正能量活動”爲主題，全體教師歡聚一堂，共同慶祝自己的節日。
首先由行政及後勤組帶來的手語《老師!謝謝你》拉開了活動的序幕，使我們手牽手、心連心的在一起度過這美好快樂的時光，接下來教師們展示了多才多藝的表演，有月亮b班的廣場舞《感到幸福拍拍手》活潑動感;星星班、銀河班、太陽c班、月亮a班的歌舞表演優美動人;太陽b班的小品《慢半拍》開懷大笑，太陽a班的詩歌朗誦《愛的傳遞》，真摯的話語深深的打動了每一位教師;禮儀展示塑造出教師專業的形象;黨員、積極分子的朗誦詩歌《邁向輝煌》生動、氣勢磅礴，發揚團隊中的正能量。
爲了鼓勵教師們的成長，我們還開展了“四好班級”“禮儀之星”“師德之星”“後勤保育協作”等表彰頒獎活動，孟老師爲獲得榮譽的教師頒發獎狀，勉勵獲獎教師在新學期裏再接再厲，同時也希望全體教師以模範教師爲榜樣，正心正行，束己樹人，努力踐行__教師師德宣言，做一名家長信賴、幼兒喜歡的光榮的幼兒教師。整個儀式莊重而熱烈，把整個慶祝活動推向了高潮。活動中，還穿插了激動人心的抽獎、猜謎環節，教師們各個手捧禮品，滿意而歸。最後大家齊聚一起，共享節日的盛餐，盡情享受着溫馨大家庭的快樂。
整場活動在活潑、祥和、愉悅中度過，通過此次活動，教師們表達了對這份職業的熱愛，更加堅定了自己作爲一名光榮教師應該承擔的責任。我們將繼續堅持“愛與尊重”的教育原則，呵護每一個幼兒健康快樂的成長!
今年9月10日是我國第__個教師節，爲和全園教師一起渡過一個開心、難忘的教師節。我園組織了一系列的慶祝活動，下面就活動內容做如下小結。
一、組織全園幼兒爲班上老師製作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，並對老師說：“老師節日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛着幸福的笑容。
二、幼兒園拿出一筆經費組織教師週六、日兩天遊，教師節當晚組織教師唱k活動。
1、兩天遊活動。9月8-9日，我園組團前往__的__灣及__溫泉酒店。9月8日，我們全園教師20餘人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導遊的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了__鎮。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當地特色海鮮美食;下午，前往__島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放鬆。
下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。
晚上6：00，入住五星級__溫泉酒店。餐後，老師們三五成羣進入溫泉區，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生薑池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭，樂不思返。
2、教師節當晚，全體老師前往珀悅會所，大家在ktv房內盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嚐“雞尾酒”，時而碰杯共同祝福彼此教師節快樂…
活動至今已有幾天的時間，老師們仍在回味這幾天的慶祝活動，每個人的心裏都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。
九月是個收穫的季節，第xx個教師節伴隨着溫馨的祝福洋溢在每個xx人的心中。xx幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶祝活動。
一、社會宣傳顯力度
教師節前夕邀請政風行風監督員、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們彙報一年來我們學校的發展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進步，並聽取羣衆對學校的意見建議。對他們歷年來給予學校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進步，都得到了社會的肯定的支持。政風行風監督員們對教師節的到來表示祝賀，並提出了一些合理化的建議和意見。
二、節日氣氛濃滿園
教師節期間，校園內進行了氛圍佈置，掛上了橫幅、圍牆上插了彩旗，一派節日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參加x祝大會，享受一頓精神大餐。9月10日周x升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節日的問候，祝節日愉快。教師節前，各班更換了家園聯繫欄，增加了頌揚教師的內容。
三、師德承諾顯真情
“爲人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生，不違規補課，不從事有償家教，不以教謀私，不強行向學生推銷教輔資料及其他商品。”。xx用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx》，作出對家長、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份爲師之真情。充滿激情、充滿力量的話語，更道出了作爲一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。
時間過的真快，幼兒園教師節活動也要和我們告別了，在這次活動中一定有許多的經驗值得分享和借鑑，我們何不把這些寫成幼兒園教師節活動總結，總結有助於自己積累更多的活動經驗，改進工作中不足的地方。怎麼有效撰寫幼兒園教師節活動總結呢？考慮到您的需要，工作總結之家小編特地編輯了“幼兒園開展教師節主題活動總結”，僅供參考，但願對您的工作帶來幫助。
尊師重教是我們中國人的傳統美德，在教師節到來之際人們紛紛用各種方法來表達對老師的尊敬及感謝，但是對於我們幼兒園的孩子尤其是小班年齡的孩子來說，這個節日太抽象，他們只是表面的聽看到了別人尤其是家長對老師的謝意，感受到了外界濃濃的過節氣氛，並未真正的去體會老師爲什麼過節?老師很辛苦，到底是什麼事情讓老是這麼辛苦?有的孩子問什麼說這是老師的生日?爲此我在班上張貼老師爲小朋友吃飯、拍小朋友入睡、和小朋友一起遊戲的圖片。獻給孩子們創設一個環境。
在早上點名活動結束後，我問“小朋友誰知到今天星期幾?”“星期五”好多孩子說，“明天呢?”我繼續問，“星期六”這可是他們盼望已久的日子。“那明天是什麼節日?”我接着問。“不知道”它們露出了爲難的表情。“那老師告訴你們吧，明天是教師節。你們知道教師節是誰的節日碼?”“老師的節日”有的孩子說“老師過生日”也有孩子說。“教師節是老師的節日，那爲什麼要給老師過節呢?”“因爲老師辛苦了”一個小朋友說。等我問道老師做哪些工作辛苦時，孩子們都不知道，於是我便問“你們在幼兒園，老師都是和你們幹什麼?”“做遊戲”“玩”孩子們七嘴八舌說得挺多。我便請小朋友看照片並請他們說說照片上的老師在幹什麼?看完照片後，有一個孩子說“蒲老師，你還拍着我睡覺來是不是?”“你還餵我吃飯來?”好象打開了記憶的閘門，孩子們你一句我一句說個不停。
最後孩子們決定用手中的畫筆，送上節日的祝福。爲此我們很舉辦了一個“老師過節了”的畫展，受到了家長們的好評。教育契機隨時都在，就要看我們老師能不能抓住每個教育契機開展活動，讓活動達到一個事半功倍的效果。
爲了慶祝教師節，我園組織了一系列的慶祝活動，下面就活動內容做如下小結。
一、組織全園幼兒爲班上老師製作“愛心卡片”活動。
孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，並對老師說：“老師節日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛着幸福的笑容。
二、幼兒園拿出一筆經費組織教師週六、日兩天遊，教師節當晚組織教師唱k活動。
1、兩天遊活動。9月8-9日，我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們全園教師20餘人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導遊的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了惠東巽寮灣鎮。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當地特色海鮮美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放鬆。
下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。
晚上6：00，入住五星級海濱溫泉酒店。餐後，老師們三五成羣進入溫泉區，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生薑池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭，樂不思返。
2、教師節當晚，全體老師前往珀悅會所，大家在ktv房內盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嚐“雞尾酒”，時而碰杯共同祝福彼此教師節快樂…
活動至今已有四天的時間，老師們仍在回味這幾天的慶祝活動，每個人的心裏都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。
尊師重教是我國的傳統美德，爲發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，我班在xx月xx日特開展了"老師，節日快樂"的主題教育活動。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經驗：
①教師節，是老師的節日。
②老師非常關愛小朋友們，爲小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
活動一開始，我先問幼兒：是誰每天爲我們將教室打掃得乾乾淨淨？是誰每天爲小朋友洗碗、疊被子？是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子？……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我：“是老師！”時，我心裏充滿了感動與內疚，感動的是他們這麼小就能看到老師的辛苦，內疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今後還要多從細節入手，提高自己的保育水平。
然後，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學的本領。在老師的懷抱裏，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放鬆了自己的心情。
最後，我告訴孩子們今天是教師節，請他們說說你想怎樣向老師表達節日的祝福，有個玩遊戲時最開心的小朋友小聲說了句：“抱抱老師”，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭着上來抱老師，讓我得到了最真的節日祝福！
反思整個活動，我發現，部分幼兒的積極性還沒有充分調動起來，或許是剛入園，還沒有適應幼兒園的生活的緣故吧。今後，我會多與孩子們親近，從細節處多關心他們，爭取使他們今早融入這個集體。
陽光普照，丹桂飄香，在這個迷人的九月，在這個收穫的金秋，我們又迎來了第-個教師節。
我校工會組織全體在職、離退休教職工度過了1個十分開心、有意義的教師節。
9月10號週二的晚上，我校在職教職工一起去“城邊頭”家菜館聚餐。聚餐會上校長激情澎湃地發表了教師節感言，村領導也作了賀詞。聚餐後大家一起去“沸點”ktv舉行聯歡慶祝活動。慶祝會上，由工會宣傳委員鄧紅宇老師主持，村領導們和新來的老師們都表演了歌舞節目，將節日的氣氛推向高潮，老師們又度過了1個愉快的教師節。
通過開展系列慶祝活動，在全體同學中形成了尊師重教的良好風氣，融洽了師生關係，同時，藉助這些活動來加強大學生思想道德建設，創新了德育工作的形式!
幼兒園教師節活動總結精選5
尊師重教是我國的傳統美德，爲發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨的時候，結合節日教育，我班在9月10日特開展了"老師，節日快樂"的主題教育。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經驗：
①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。
②老師非常關愛小朋友們，爲小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
活動一開始，我先問幼兒：是誰每天爲我們將教室打掃得乾乾淨淨?是誰每天爲小朋友洗碗、疊被子?是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子?……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我："是老師!"時，我心裏充滿了感動與內疚，感動的是他們這麼小就能看到老師的辛苦，內疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今後還要多從細節入手，提高自己的保育水平。
然後，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學的本領。陳學琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學會的兒歌，關雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學會的手指遊戲。但我發現，部分小朋友膽子小，不善於表現自己。於是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演"騎大馬"的遊戲，在老師的懷抱裏，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放鬆了自己的心情。
最後，我告訴孩子們今天是教師節，請他們說說你想怎樣向老師表達節日的祝福，有個"騎大馬"時最開心的小朋友小聲說了句："抱抱老師"，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭着上來抱老師，讓我得到了最真的節日祝福!
反思整個活動，我發現，部分幼兒的積極性還沒有充分調動起來，或許是剛入園，還沒有適應幼兒園的生活的緣故吧。今後，我會多與孩子們親近，從細節處多關心他們，爭取使他們今早融入這個集體。
幼兒園開展主題活動總結篇4
春回大地，萬物復甦。在3月12日 "植樹節"來臨之際，爲了讓幼兒感受美化環境的意義，激發熱愛環境的情感。xx中心幼兒園充分利用這傳統的節日，開展了"小樹伴我成長"系列教育活動。
各班根據幼兒年齡、心理特點靈活開展活動，如小班幼兒開展了"我給小樹穿花衣"；中班幼兒開展了"我給小樹鬆鬆土、澆澆水"；大班幼兒開展了以家庭爲小組的"種植小樹苗"等活動。
通過這一系列豐富多彩的活動，孩子們進一步瞭解了植樹節的意義，瞭解了樹的作用，激發了幼兒愛護花草樹木的感情，培養了孩子們"保護環境，從我做起"的環保意識。
植樹節每年只有一天，而綠化環境是一個長期的過程，xx中心園將讓每個孩子都和小樹交朋友，將"環保"的種子播撒在每個孩子的心中。
爲提高生態環境保護意識，增進親子感情，共建美好家園，獻力綠色雙牌。2月27日上午，xx中心幼兒園聯合縣林業局開展了“種一棵小樹，綠一方淨土”親子義務植樹活動。
陽光明媚，春風拂面。上午9時，小朋友們在家長和老師的陪伴下組成一支百餘人的隊伍，一來到瀧泊鎮樟古寺村的義務植樹點，就個個熱情高漲。在老師和家長的帶領下，小朋友帶上自己精心準備的小工具，挖坑、填土、澆水，一舉一動看上去是又認真又專業，最後還在自己種下的小樹上掛上了寫有自己名字的標牌，期望自己和小樹一樣茁壯成長。
經過2個小時的奮戰，近千餘棵紫薇樹苗(又名百日紅)全部種植完畢，一行行，一排排，整整齊齊。雖然大家的雙手已沾滿泥土，但仍樂此不疲，喜笑顏開。
幼兒園等企事業單位參加義務植樹，更多的是從小培養孩子的責任和擔當，要讓全民參與到義務植樹的潮流中，弘揚社會“正能量”。陪伴女兒來參加義務植樹活動的劉女士說，“本來今天同事約好一起出去踏青的，我還是推辭了，我要給孩子做好榜樣，陪她一起種樹，我很滿足，她也很開心”。
據幼兒園介紹，這是她們第一次開展這樣的親子義務植樹活動，在活動之前，就制定了詳細的活動方案，在選址、時間、車輛、參與人員等方面反覆進行了研究，還邀請了縣林業局的技術人員專門到學校現場講解了植樹要點和注意事項。活動的開展還得到了雙牌聚農林業專業合作社的大力支持。
幼兒園開展主題活動總結篇5
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我園全體師生已經將傳統節日作爲自己學習、生活中一項喜愛的活動，爲了引導學生更好地瞭解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我園開展了形式多樣以"我們的節日·端午"爲主題的文化教育活動。現總結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節"的有關知識。
幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容。
1、各班開展了豐富多彩的主題活動。
端午節前夕，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網查詢，瞭解端午節的相關知識，並在主題活動中進行交流學習。爲了活動的順利開展，我園教研室對活動進行了部署，分年齡班開展專題活動：小班年級以自理自立的生活方式爲主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣;中班以"尊勞愛幼"爲主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的`人;大班重點講解端午節的由來、習俗，誦讀着名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓幼兒傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之後，有的班佈置了親子活動，讓幼兒在端午節當天向長輩學習糉子的各種製法。自己動手製作糉子，感受着民俗文化。
2、網上學習，傳承傳統文化此外，幼兒園還組織開展"我們的節日"網上主題活動，在班級羣及幼兒園網站上進行宣傳，積極參加"我們的節日·端午"相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生幼兒一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我園全體教職工結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，淨化校
園及生活環境，並進行全園衛生清潔活動。
在本次活動中，我園充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、瞭解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了師生的愛國熱情。
幼兒園開展主題活動總結篇6
今年的9月10日是第xx個教師節，正因爲這個美好的節日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈着尊師重教的溫暖，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。
一、背景
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節，是收穫的季節，是回報的季節……老師，就是這季節的主題。
值此之際，作爲島城極具號召力的xx媒體，xx早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節的重視、對教師的尊重和感謝。
二、活動主題
收穫的九月，回報的季節
“九月的獻禮”教師節主題活動方案
三、活動內容
本次以第xx個教師節爲主題的活動，主要分爲“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行
1.幫您圓夢：這個教師節，夢想和期待不再空白……
老師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收穫的季節裏，說出祝福，畫出夢想――讓我們幫您圓夢。
四、參與形式
參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現的願望。
商家可以根據參與者提交的作品，結合自身的資源優勢選擇性的爲參與者提供贊助支持，幫助實現願望，如：爲教師提供一次免費體檢等。
成功實現願望的作品，將連同商家的寄語一起刊登於xx早報活動專版。
2.商家獻禮：有了老師，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
“教師節”作爲商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以藉此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優勢推出“商家獻禮”特刊，通過這種專刊的形式，商家可以選擇不同的形式體現自己的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優惠等等，具體內容和形式商家自定。
xx早報可派出編輯協助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平臺。
3.跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證
xx早報將以圖文並茂的形式生動報道圓夢時刻，通過採訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達到節日宣傳的有效關注。
幼兒園開展主題活動總結篇7
這次端午節親子活動我們家長受邀參加，我們從早上八點左右到幼兒園，到班級裏與孩子一起領這次活動的任務，這次任務就是親手做糉子。
幼兒園準備好了糉葉，糯米，我們只需要包好糉子就行，參與的人也包括我們的小孩，而我們只是輔助者，就比如我，要教導我家小寶貝如何包糉子。我並沒有包過糉子，以往過端午，我們一家都是到超市購買，這次親手做，還是感覺比較新鮮，充滿了鬥志。
這次活動最有趣的就是親手做，讓我們感受到了包糉子的樂趣，讓我們與孩子之間的聯繫更加緊密，每個人都在努力學習，當然有的家長有過經驗，包的好而且快，也成爲了我們學習的對象。當我學會之後又回到我家孩子身邊告訴他如何包。並且經常發表意見。讓我們之間相處非常融洽。
以前在家中我家孩子都非常內向，不怎麼和我們溝通，整天都只是躲在房間看動畫片，或者玩積木遊戲。我們因爲工作繁忙，更本就沒有多餘的時間與他們溝通，畢竟天天上班，哪有時間考慮那麼多，對於孩子雖然關心，但是也不是那麼重視，每次都做的不好，這也在無形間拉開了我們母子之間的距離。
有心想要彌補，但是抽不出時間來，恰好這次端午節公司放假，幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動，我也希望近距離與孩子相處，好好溝通一番。這次活動是跟具我們國家傳統節日習俗來定的，對我們很熟悉。但是對於小孩子來說是一次非常有趣的互動，這讓他們非常想參加這次活動。
這次的活動是具有比賽性質的，做的快的家長可以得到獎勵，做的慢的家長會在最後配合老師一起蒸糉子。爲了儘快包好糉子，孩子表現出了我從沒有見過的一面，非常活潑開朗，讓我感受到了他在這次活動之的心情，覺得參加這次活動值得。孩子本來就需要開開心心。
這次活動讓我感覺非常滿意，我感受到了幼兒園對於孩子們的呵護，作爲家長我也放心讓我的孩子繼續在幼兒園接受教育。我們作爲家長的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育，可以健康成長，在學校開開心心。或許我們會因爲工作耽擱時間，但是我們一直都非常關係自己的孩子，幼兒園所做的一切雖然比較簡單，但是活動的真正意義還是達到了，我們不但與自己孩子好好相處，還讓孩子們知道了自己動手。對於孩子們的發展極爲有利。對於以後的活動，如果有時間我都會盡可能參加。
延伸閱讀
在經歷了豐富多彩的幼兒園端午節活動後，想必大家都是收穫滿滿的，那就需要我們來寫一篇幼兒園端午節活動總結了，我們在寫總結時必須要有具體的內容，有詳細的分析結果。有哪些好的幼兒園端午節活動總結模板值得借鑑呢？爲此，工作總結之家小編從網絡上爲大家精心整理了《關於開展端午節主題的活動總結幼兒園》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡並分享！
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，爲了體驗安海民間節日特有的韻味，瞭解端午節的.風俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開展了端午節民俗活動周。
端午到-，陸上看採蓮，水上看抓鴨。20-年5月25日下午，-鎮-中心幼兒園小班段舉行了-特色民俗活動——“水上掠鴨”。
“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳於閩南地區的端午節水上競技運動，一直備受大家喜愛。瞧!寶貝們身着泳裝，一個個蓄勢待發，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水裏嬉戲，緊張得想多抓幾隻，歡呼聲、歡笑聲響徹雲霄。
接下來把鏡頭切向中班段：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段於5月26日上午在操場上舉行了“情濃端午糉飄香”親子活動。孩子們跟着爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折糉葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行着，他們一遍遍的學，包散了不氣餒，繼續學，忙得不亦樂乎!孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步瞭解中國傳統節日的習俗，用心體驗我國傳統佳節蘊涵的意義。
說到端午，怎能少了賽龍舟呢!“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結糉剪堆將天補，端午習俗傳千古。”5月26日下午大班段開展了“划龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽着配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進行比賽。家長和孩子們共同感受端午節豐富的文化內涵，激發了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參與我們的健康課程。
通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節的快樂，體驗中國傳統文化的源遠流長，積累文化底蘊。
隨着端午節的到來，我們主題活動也跟着端午節進行。我們的園本課程加入節日課程主要目的是讓幼兒通過學習，瞭解端午節的一些風俗和傳統文化。
?端午節的糉子》是一節要利用多種感官去探索的活動。主要是讓幼兒知道糉子用什麼材料及什麼步驟做的，所以我必須要讓每一個幼兒去實踐，去觀察，去感官;這樣才能起到作用。所以活動前一天，我通知家長帶一個熟的糉子來幼兒園。第二天，家長們都帶來了糉子，非常感謝他們的配合。
教學活動剛開始，我通過談話引入了糉子，並讓幼兒觀察糉子的特徵。並利用掛圖讓幼兒瞭解製作糉子的基本過程。而且還通過兒歌的形式，讓幼兒去理解(一個糉，四隻角，剝開葉，大口咬，各種味道真正香)。
在經過前面的鋪墊之後，幼兒都已經迫不及待了。所以就進入下一環節，讓幼兒自己去實踐;去感官。也許有的幼兒想直接吃，爲了起效;將以小組形式進行，小組討論、觀察、品嚐。要讓幼兒真正瞭解糉子的製作材料及製作過程，所以在最後一環節是個人總結。讓幼兒自己描述糉子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說是;我的糉子真好吃，裏面好多豆沙餡。還有的幼兒說;我的糉子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。
通過這樣多種感官的活動，幼兒纔得到了收獲。同時，也知道了什麼是提供各種材料，讓幼兒實踐操作。
活動的第三環節就是以屈原的故事爲主展開從而瞭解端午節的來歷，屈原這個人物對於幼兒來說不熟悉，更不瞭解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒瞭解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。當孩子聽到屈原投江時孩子緊張的眼淚都快要流出來了，爲了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經驗：端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的糉子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節有特別的食品dd糉子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動孩子還是比較投入的。
活動結束前，孩子們都很開心。我想他們的開心不是因爲他們吃到了糉子，而是他們自己操作了、探索了、發現了;並通過自己的多種感官瞭解了活動的主要目的。
活動結束後是一個盥洗活動，不時地聽到孩子們在盥洗時唱着：“五月五，過端午，划龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標達成的最好的體現了。
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我園全體師生已經將傳統節日作爲自己學習、生活中一項喜愛的活動，爲了引導學生更好地瞭解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我園開展了形式多樣以"我們的節日·端午"爲主題的文化教育活動。現總結如下：
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節"的有關知識。
幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。
二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容。
1、各班開展了豐富多彩的主題活動。
端午節前夕，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網查詢，瞭解端午節的相關知識，並在主題活動中進行交流學習。爲了活動的順利開展，我園教研室對活動進行了部署，分年齡班開展專題活動：小班年級以自理自立的生活方式爲主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣;中班以"尊勞愛幼"爲主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的`人;大班重點講解端午節的由來、習俗，誦讀着名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓幼兒傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之後，有的班佈置了親子活動，讓幼兒在端午節當天向長輩學習糉子的各種製法。自己動手製作糉子，感受着民俗文化。
2、網上學習，傳承傳統文化此外，幼兒園還組織開展"我們的節日"網上主題活動，在班級羣及幼兒園網站上進行宣傳，積極參加"我們的節日·端午"相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生幼兒一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我園全體教職工結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，淨化校
園及生活環境，並進行全園衛生清潔活動。
在本次活動中，我園充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、瞭解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了師生的愛國熱情。
20-年農曆五月初五，是中國的四大節日之—的端午節，根據鄂教體德發20-21號文件要求，併爲利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，我園在20-年x月x號全天開展了“端午節系列”活動。
一、園領導高度重視，專人負責，精心策劃組織
爲全面落實上級文件中所要求的工作，確保此次活動順利開展，我園領導及時召開會議，傳達文件精神，並對端午節活動進行整體安排部署，制定了活動方案，要求各年級各班根據實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動，做到活動的針對性和實效性。
二、加大宣傳，營造氛圍
我們通過家園共育欄、多媒體設備的形式，對我國的傳統節日——端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。
三、具體活動情況
(一)開展“話說端午”活動
此活動是針對全園幼兒共同進行的，由保教辦統一製作關於端午節的幻燈片，裏面的內容有“端午的來歷”、“端午節兒歌”、“端午節風俗”三大部分組成，同時在“端午節風俗”這一欄裏又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”、“包糉子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受，並能說出關於端午節的相關資料。
(二)開展“繪畫端午”活動
根據“放說端午”的活動效果，上午進行了繪畫端午的活動，讓孩子把頭腦中關於端午的形象和記憶用繪畫的形式表現出來，發展幼兒的想象力和繪畫能力，也能多種形式展現端午活動。
(三)開展“端午節”體育活動
此活動可以根據各年級幼兒的年齡特點和發展水平來選定，在園委傳達了活動精神和方案部署工作後，由各年級組召開年級會議，討論相關體育活動，準備豐富的體育器械，並制定合適的獎勵方法，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過鍛鍊身體來創設健康向上的節日氛圍。
中國的傳統節日端午節即將到來之際，爲了讓孩子進一步瞭解端午節的一些風俗和來歷,培養孩子對中國傳統文化的興趣。20-年6月19日，-幼兒園開展了端午主題活動之快樂包糉子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包糉子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包糉子的快樂。
活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關於端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動着，其中最爲孩子們津津樂道和印象深刻的就是"屈原的故事"，通過老師的講解，孩子們瞭解了端午節的來歷及意義，瞭解了我國傳統的風俗習慣及文化。幼兒園裏的老師們也早早的準備好了包糉子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然後在老師的帶領下準備包裹糉子。
代老師先給大家演示糉子的製作方法，孩子們認真地傾聽着。演示完畢後，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一張張翠綠欲滴的糉葉間"，幾分鐘後，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的糉子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含着孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農曆五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品糉子的習俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛裏學習了包糉子,既鍛鍊和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的瞭解，獲益匪淺。
幼兒園端午節活動接近尾聲，想必你從中學到了很多知識，有不少可以總結的東西，我們何不把這些寫成幼兒園端午節活動總結，總結可以幫助我們找出問題，下次策劃活動時就能有效的規避和改進。這樣的幼兒園端午節活動總結纔是高質量總結。工作總結之家小編收集並整理了“幼兒園端午節主題親子活動開展情況總結”，僅供參考，喜歡的話可以點贊收藏哦！
“五月五日，端午，朱莉亞，糯米香；用香袋掛菖蒲……”爲了讓孩子們在端午節期間感受到中國傳統文化的獨特風情，鎮中心的幼兒園——魯公園分館近日推出了“迎端午、包餃子、笑”的端午節主題活動。活動主要分爲“說端午”“唱端午”“畫端午”“編蛋包”“包糉子”“品糉子”六個環節，讓孩子通過實際操作和親身體驗，更多地瞭解端午。
活動1： 《說端午》
在這次主題活動中，老師首先借助生動的課件讓孩子們瞭解端午節的由來，讓孩子們談論和討論他們所知道的關於端午節的習俗，讓孩子們願意說和喜歡說，培養他們的語言表達能力。
活動2： 《唱端午》
通過觀看端午節的視頻和故事，孩子們學習唱兒歌和詩歌，感受悠久的中華文明，體驗傳統節日的意義。
活動3： 《畫端午》
中產階級的孩子們開展了“畫龍舟”的活動。老師們啓發鼓勵孩子們大膽表達、大膽創造，各種不同形狀的彩色龍舟出現了。
活動4： 《編蛋袋》
端午節編蛋袋、掛蛋袋是我們的民間習俗，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料，逐步講解編制步驟，孩子們相互合作，一人雙手拿線一人編織，一個個漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生，孩子們的臉上樂開了花。
活動5：《包糉子》
本次《包糉子》活動還招募了兩名家長志願者當助教，兩名家長助教向孩子們展示了包糉子的技巧，現場給孩子們展示折糉葉、填糯米、裹葉子，扎線……孩子們好奇專注地模仿着包起了糉子，一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的糉葉間，緊接着一個個小糉子也脫穎而出。
活動6：《品嚐糉子》
濃濃的節日氛圍在園內停留，孩子們跟同伴講述着自己包糉子的過程，分享着自己包糉子成功時的喜悅，雖然糉子沒有家長助教包得那麼漂亮，但那是孩子們親手製作而成的糉子，品嚐的時候更是別有一番滋味。
隨着本次“喜迎端午。糉情歡笑”端午節主題活動的開展，孩子們從開始感知端午、走進端午，最後品味端午，使整個主題活動妙趣橫生，不僅讓孩子瞭解了端午節的由來與習俗，也讓孩子們感受到傳統佳節悠久的文化氣息，提前讓孩子們度過了一個輕鬆、愉快而又收穫頗豐的端午節。
端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以藉端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，瞭解端午節有關的知識和風俗習慣。並通過宣傳欄、家園聯繫欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是通過蒐集有關端午節的詩詞、民間傳說，蒐集愛國詩人屈原的事蹟，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包糉子的指導。幼兒自己動手製作"糉子"，感受着民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嚐、分享自己的勞動成果。四是製作並相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，並互相傳達節日的問候。五是結合"六一"慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行"繪美麗祖國"繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過"我們的節日·端午"主題教育活動，讓幼兒感受過節的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。 總結三：
端午節是我國中華民族傳統的節日，由於託班幼兒年齡較小，爲了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍，讓幼兒初步瞭解故事中的人物、事情和相關物品，結合我園的傳統節日教育的精神，我幼兒園組織開展了"共度端午，揚民族正氣"的主題活動，在大力宣傳端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過了一個"文明、和諧、安全、節儉"的端午節。本次活動通過家園合作取得良好效果。
一、環境佈置
主題牆：掛滿糉葉包成的小糉子、香包、彩蛋等使教室充滿了節日的氣氛。
二、教學活動
由於託班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及糉子、香包等風俗的來歷。
三、家園互動
在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了糉葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。
我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化，樹立民族意識，培養我們的幼兒過一個"文明、和諧、安全、節儉"的端午節。
端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛鍊孩子們的動手能力，又能增進孩子們對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時藉端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
5月25日，鄭州市實驗幼兒園開始端午節主題活動。《端午節到了》活動前，孩子們在老師與家長的協助下，一起收集端午節的有關詩詞、民間傳說等資料，進一步瞭解端午節的民俗文化;活動中，老師們給孩子們講解了許多關於端午節習俗，孩子們被老師講述的故事感動着，其中最爲孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們瞭解了端午節的來歷及意義，瞭解了我國傳統的風俗習慣及文化。《香噴噴的糉子》活動中，老師們準備了食材帶領着孩子們一起包糉子，瞭解糉子的製作過程;幼兒園食堂也爲孩子們製作了香噴噴的糉子。《漂亮的香囊》活動，中班的孩子們還自己動手製作香囊送給小班的弟弟妹妹。
孩子們在豐富的活動中感受着民俗文化，感受節日的快樂，體驗中國傳統文化的源遠流長，在濃濃的節日氣氛裏，孩子們學習了包糉子，知道了農曆五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品糉子的習俗，共同度過了一個快樂、溫馨、和諧的端午節。
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，爲了體驗安海民間節日特有的韻味，瞭解端午節的風俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開展了端午節民俗活動周。
端午到安海，陸上看採蓮，水上看抓鴨。20xx年x月x日下午，安海鎮苗苗中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動——“水上掠鴨”。
“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳於xx地區的端午節水上競技運動，一直備受大家喜愛。瞧！寶貝們身着泳裝，一個個蓄勢待發，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水裏嬉戲，緊張得想多抓幾隻，歡呼聲、歡笑聲響徹雲霄。
接下來把鏡頭切向中班段：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段於x月x日上午在操場上舉行了“情濃端午糉飄香”親子活動。孩子們跟着爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折糉葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行着，他們一遍遍的學，包散了不氣餒，繼續學，忙得不亦樂乎！孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步瞭解中國傳統節日的習俗，用心體驗我國傳統佳節蘊涵的意義。
說到端午，怎能少了賽龍舟呢！“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結糉剪堆將天補，端午習俗傳千古。”x月x日下午大班段開展了“划龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽着配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進行比賽。家長和孩子們共同感受端午節豐富的文化內涵，激發了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參與我們的健康課程。
通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節的快樂，體驗中國傳統文化的源遠流長，積累文化底蘊。精彩不斷，未完待續…
隨着端午節的到來，我們主題活動也跟着端午節進行。我們的園本課程加入節日課程主要目的是讓幼兒通過學習，瞭解端午節的一些風俗和傳統文化。
?端午節的糉子》是一節要利用多種感官去探索的活動。主要是讓幼兒知道糉子用什麼材料及什麼步驟做的，所以我必須要讓每一個幼兒去實踐，去觀察，去感官;這樣才能起到作用。所以活動前一天，我通知家長帶一個熟的糉子來幼兒園。第二天，家長們都帶來了糉子，非常感謝他們的配合。
教學活動剛開始，我通過談話引入了糉子，並讓幼兒觀察糉子的特徵。並利用掛圖讓幼兒瞭解製作糉子的基本過程。而且還通過兒歌的形式，讓幼兒去理解(一個糉，四隻角，剝開葉，大口咬，各種味道真正香)。
在經過前面的鋪墊之後，幼兒都已經迫不及待了。所以就進入下一環節，讓幼兒自己去實踐;去感官。也許有的幼兒想直接吃，爲了起效;將以小組形式進行，小組討論、觀察、品嚐。要讓幼兒真正瞭解糉子的製作材料及製作過程，所以在最後一環節是個人總結。讓幼兒自己描述糉子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說是;我的糉子真好吃，裏面好多豆沙餡。還有的幼兒說;我的糉子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。
通過這樣多種感官的活動，幼兒纔得到了收獲。同時，也知道了什麼是提供各種材料，讓幼兒實踐操作。
活動的第三環節就是以屈原的故事爲主展開從而瞭解端午節的來歷，屈原這個人物對於幼兒來說不熟悉，更不瞭解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒瞭解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。當孩子聽到屈原投江時孩子緊張的眼淚都快要流出來了，爲了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經驗：端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的糉子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節有特別的食品dd糉子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動孩子還是比較投入的。
活動結束前，孩子們都很開心。我想他們的開心不是因爲他們吃到了糉子，而是他們自己操作了、探索了、發現了;並通過自己的多種感官瞭解了活動的主要目的。
活動結束後是一個盥洗活動，不時地聽到孩子們在盥洗時唱着：“五月五，過端午，划龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標達成的最好的體現了。
農曆五月初五，是中國的傳統節日—端午節，幼兒園爲了迎接端午節，開展了“濃情端午糉葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。
教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節”的淵源，引導孩子們瞭解了有關“端午節”的知識，加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嚐糉子、一邊朗誦着端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包糉子”等遊戲，並將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統節日帶來的樂趣。
活動中，同學們紛紛拿出課前蒐集的資料，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式瞭解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞。
通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節傳統文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節。
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，爲了體驗安海民間節日特有的韻味，瞭解端午節的.風俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開展了端午節民俗活動周。
端午到-，陸上看採蓮，水上看抓鴨。20-年5月25日下午，-鎮-中心幼兒園小班段舉行了-特色民俗活動——“水上掠鴨”。
“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳於閩南地區的端午節水上競技運動，一直備受大家喜愛。瞧!寶貝們身着泳裝，一個個蓄勢待發，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水裏嬉戲，緊張得想多抓幾隻，歡呼聲、歡笑聲響徹雲霄。
接下來把鏡頭切向中班段：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段於5月26日上午在操場上舉行了“情濃端午糉飄香”親子活動。孩子們跟着爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折糉葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行着，他們一遍遍的學，包散了不氣餒，繼續學，忙得不亦樂乎!孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步瞭解中國傳統節日的習俗，用心體驗我國傳統佳節蘊涵的意義。
說到端午，怎能少了賽龍舟呢!“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結糉剪堆將天補，端午習俗傳千古。”5月26日下午大班段開展了“划龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽着配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進行比賽。家長和孩子們共同感受端午節豐富的文化內涵，激發了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參與我們的健康課程。
通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節的快樂，體驗中國傳統文化的源遠流長，積累文化底蘊。
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