進一步完善學校的教學管理和制度建設。我校的教學工作進行了全面嚴格的檢查。下面是本站小編給大家帶來的2020教務處工作總結評價2篇。希望大家喜歡!
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本學期以來，我們中學教導處認真學習和貫徹黨的十六屆三中四中全會精神，進一步提高教師教學教研業務潛力，以全面實施新“課改”爲突破口，貫徹執行集團公司“深化教育改革、建立溫馨學校”文件精神，創造性的開展工作，在教育教學工作中取得了新的成績，取得了教育教學工作新的業績。現將主要工作評價如下：
一、適應新形勢的發展要求
持續共產黨員先進性，努力學習黨的基本知識和現代教學理論，狠抓教導處的自身建設，提高教育教學科研的潛力。教導處現有成員3人，爲了適應新形勢的發展要求，不斷提高自身素養和業務潛力，教導處成員平時抽時間學習有關教育教學理論，以新的教育理念武裝頭腦，共產黨員根據上級黨組織安排，認真學習黨的理論和知識。
工作中，教導處成員經常不定期召開教學教研碰頭會，及時交流教學經驗，分析問題、及時解決問題，有重大事項及時向校領導請示彙報;不斷評價前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務。團結互助，盡心盡責，該做的工作提前思考、做在前面，創造性的開展各項工作。每一天堅持早來晚走，堅持早七點之前到校，檢查各班晨讀狀況;
午時學生離校以後再下班;晚自習值班做到來在師生前，走在師生後，檢查教室的門窗、電源，保證學校安全。上班時間不外出。熟悉教育教學業務，具有講課、評課和指導教研教改、教育科研工作的潛力，儘可能多深入課堂聽課。同時，以身作則，教好自我所任的課程，在教師中起到了模範帶頭的作用和共產黨員示範作用。
二、提高教師的教育自覺性，使教師養成良好的教育教學習慣
教導處成員和學校領導的要求和以身作則，各班主任、語文和英語任課教師絕大多數都能在早7：00以前到校，指導學生搞好晨讀，其他教師早到校的也不在少數。教導處成員堅持每一天分頭查早讀，堅持每節課檢查教師上課和自習狀況，有效的杜絕了教學事故的發生;晚自習值班制度堅持的也很正常。
三、帶領全體中學教師羣衆學習走進新課程，繼續推進“課改”的各項工作
本學期我們繼續加強教師的教育理論學習，教師們繼續學習《基礎教育課程改革綱要》和《走進新課程》，學習本學科新《課標》。根據教培部工作要求，我們組織教師羣衆學習《走進新課程》，制定教學計劃，教導主任上課，教師們都認真做了讀書筆記。
學校成立了“課改”工作領導小組，校領導任組長，教導處成員任成員，各“課改”教師全部參加，明確職責，強化管理。備課和教學面向全體學生，切實做到“爲了每一個學生的發展”而施教;加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新“課改”爲標準，教師們利用教研活動時間切磋教學技術，改革舊的教育教學理念。此刻新的教學理念深入人心，“課改”工作紮實穩步的向前推進。
四、建立溫馨學校，爭做禮貌師生
本學期，教導處根據公司“深化教育管理，建立溫馨學校的要求抓好教與學的各個環節。首先，學校和教導處帶領教師反覆學習公司文件精神，吃透文件精神，明確職責，分工到人，有力的提高了教師的主動性和參與性。其次，教導處多次召開中學全體教師會議，向每個教師佈置任務，明確職責，規定：必須要按照文件精神去做，哪個教師出了問題，就要追究哪個教師的職責。
要求教師們高標準、嚴要求，高質量的完成工作任務。第三，全面落實黨的教育方針，認真實施素質教育。在教學中開齊課程，開足課時，包括音樂、體育、美術、信息技術課都正常開課，科學安排課程表，以保證學生每一天有一節課的體育活動時間。
面向全體學生，不定期檢查了教師的教學計劃、教案、作業批改記錄、學生作業、教研活動記錄、課後輔導紀錄，開展評教評學調查，並舉行了教案和作業展覽。學校沒有使用過盜版教學教輔材料。透過各種檢查，對每個教師的教學等狀況都做了記錄，作爲考覈教師的依據。
在今後的工作中，我們中學教導處要在學校的領導下，深入學習現代化的教育教學理論，不斷提高自身業務素質，以自我的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學生，與全體教師一道，同心同德、盡心盡力、兢兢業業幹好本職工作，力爭使我校教育教學工作再上一個新臺階。建立溫馨學校工作再上新水平。
02
剛剛過去的一學期是我校教育教學深入發展的重要一學期，繼續抓好把我校創辦爲我縣甚至我市的優質國中學校發展始起階段工作的關鍵學期。我們緊緊圍繞區教育局的工作佈置，結合學校實際規劃，在學校班子的領導下，進取組織實施學年工作計劃，大力推進學校的教學改革和發展，取得不少成績，教導處的工作跨上了一個新的臺階。
一、加強學習，銳意進取
本學期我們認真組織教研組長和教師學習了上級及教育行政部門會議精神。經過學xxx一步提高了廣大教師以"科學發展觀"思想作爲我們做好各項工作的指導思想，把一切爲了學生的發展作爲學校教育工作出發點的自覺性，提高了教師的師德修養和愛崗敬業精神，全校上下發出“永不滿足，追求超越”的桐柏精神，努力工作，銳意進取，開創了學校教學工作的新局面。
我們還繼續組織教師認真學習了二期課改的有關文件和精神，着重選學了有關研究性學習的文章資料，對研究型課程和研究性學xxx行了深入地學習和探索，我們還要求各教研組長結合學科教學組織組內教師進行專題學習，各學科組在組長的帶領下進取開展團體備課活動，努力配合縣教研室進取在有效課堂教學方面進行探討，雖然我校效課堂教學的實施只是停留在初步階段，但已逐步深入人心，相信經過我校全體上下的努力，我校有效課堂教學的實施定會取得令人滿意的成果。
二、認真規範，抓好常規
不斷規範教學常規管理，健全教導處的質量監控網絡是抓好學校教學工作、提高教學質量的關鍵。
本學期教務處繼續規範、認真地抓好學校的各項教學常規，如教案檢查、作業量檢查、作業檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質量分析、學生座談會、學生家長座談會、補缺補差、中大學聯考備考會等等。與此同時，教導處根據學校規劃提出的學校教學管理工作重心逐步下移的部署，這學期進一步加強了年級組長、教研組長、備課組長在學校分層管理和過程管理中的作用，在教學質量分析上，我們制訂了(任課教師、備課組長、教研組長、年級組長、教務處)五級質量分析制，並由年級組長組織的質量分析會，進取發揮年級組長在質量管理中的進取作用。爲了更好地做好各級考試工作，我們制訂了考試製度。
教務處不定期舉行備課組長、各班班長學習委員工作研討會，及時對學校教學工作進行檢查、分析和交流，併爲校長進行教學調控供給必要的依據和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教學管理功能得到了加強。
針對七年級新生不適應國中學習以及部分學生學習習慣差、學習本事低的狀態，教務處還組織有經驗的各科教師、學生爲學生舉辦學習方法和學習心理系列輔導講座，進行作業規範教育和學法指導，併爲七年級新生在國中階段能順利學習打下了基礎。
三、課堂教改，注重效率
本學期教導處以教科研爲龍頭，繼續深入開展"優化教學過程，推進素質教育"爲主題的系列課堂教改攻堅活動，進取發揮學校"課堂教改指導小組"的作用，進一步抓好"四個突破"在課堂教學中的落實工作，大面積提高課堂教學質量。
這學期主要做了以下工作：
1、認真組織安排語文組、英語組、理化生組進行“有效課堂”大賽活動。
2、加大對家常課的聽課、評課活動。本年校"課堂教改指導小組"對課堂教改善行了有的放矢的研究和指導。
3、開展九年級教學工作調研活動。重點採取各種手段認真抓好畢業班教育教學工作，對畢業班年級的教與學工作相對傾斜照顧，做好畢業班年級的教學考試調研和分析評價，提高質量，保證我校明年會考再創新高。
4、嚴抓課堂教學的常規管理工作，主要抓好備課、上課、作業批改、下班指導和輔導四環節，進一步提高課堂教學效果。
5、狠抓我校各年級的“培優”和“補弱”工作，及時採取各種有效措施提高教育質量。如：針對我校英語科薄弱的現狀，本學期進行了全校性的英語過關檢查，主要檢查音標和學生熟讀課文情景。
6、認真組織安排好非畢業班各年級的各階段各類考試工作，不定時對常規教學進行檢查，及時做好評價經驗教訓，及時反饋教學信息，爲今後教學工作打下良好鋪墊。
7、加強對文體藝工作的管理和指導，經過大家的共同本事，極力把這幾項工作打造成爲我校的特色、品牌和亮點。
8、不斷走對外學習交流之路，繼續“走出去，請進來”，取他人之長，補己之短，縮短學習成長週期，拓寬學習新思路。如：本學期我校安排或派出去學習的教師達幾十多人次。
9、以迎接學校常規管理工作和九年義務合格學校迎上級評估檢查爲契機，規範我校教學工作和檔案管理，優化教學思想，鞏固和提高九年義務教育的水平。
四、進取實施“有效課堂”教學
根據縣教育局推進課改工作的統一部署，深化課堂教學改革，轉變教師的教學方式和學生的學習方式。我校進取實施“有效課堂”教學，注重培養學生自主、合作、探究、創新本事，促進學生整體素質的提高。構建民主、和諧、開放、富有活力的課堂。同時組織教師參加新課改各級培訓學習，認真學習現代化教育理論、教育思想和新教改、新課改理念，吸收先進的教育信息，研究新課改下教材的編寫理念、教學特點、教學要求、教學資料、教學方法，從而提高教育教學質量，培養學生的探索精神和創新本事。
五、加強教研組隊伍建設
爲進一步加強教師隊伍建設，在校長室的領導下，進一步調動了教師參與教學改革的進取性和主動性，促使了教師的自主發展，使學校的教學管理逐步由"規範"向"規範+自主"轉化，經過開展優秀教研組和優秀備課組評選活動，也進一步推進了各教研組教科研和學科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質量。
六、以年檢促工作
進一步完善學校的教學管理和制度建設。我校的教學工作進行了全面嚴格的檢查。經過進一步提升學校的教學和教學管理工作的整體水平，教導處不斷髮現問題且及時想辦法解決問題。由於校領導的重視和教導處全體同志的努力，我們學校教育教學工作的水平進一步提升，但我們着眼將來，力爭把今後的工作做得更好。
