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職業技能培訓學校培訓總結6篇

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培訓總結的寫作是可以讓自己將積累的經驗都記錄下來的,在這一次豐富多彩的培訓結束後,大家一定都有及時做好培訓總結,本站小編今天就爲您帶來了職業技能培訓學校培訓總結6篇,相信一定會對你有所幫助。

職業技能培訓學校培訓總結6篇

職業技能培訓學校培訓總結篇1

我校創辦於20xx年,八年來得到了市教育局,民政局及有關部門的大力支持和指導。學校一直堅持以適應社會需求、培養實用型高素質的人員爲準則,通過全體教職工的辛勤勞動,取得了一定的成績,得到了社會各界人士的好評,具體做了以下工作:

一.加強和完善了學校的規範化管理,健全各項管理制度。

1.着重加強了學校的管理工作,建立健全了一系列規章制度:從教職員工守則,到各崗位責任制;從聘請教師規則,到檔案管理制度、財務管理制度,安全保衛制度等等,同時具體落實到每個教師或管理人員身上,使學校的管理工作有條不紊,井然有序。

2、完善教務工作,勤勤懇懇做好每項工作,每一期培訓班開班後,教務人員都積極深入現場服務。從學員的實際情況入手,做好各項工作,使學校的工作運轉到位。

3、保障教職工的合法權益,根據法律法規的規定爲教職工辦理各種福利待遇,讓教職工有法定的休息時間,調動教職工的工作積極性,關心教職工的思想、工作和生活。

二、提高教育質量,加強特色培訓

1、我們在辦學初始,就認識到學校要在社會上樹立良好信譽,必須要在辦學中注重自己的特色,因此,我們着重培訓會計電算化和計算機應用人才,從而取得了較好的成績,得到了社會的認可和讚許。

2、聘請正規大中專學校中有較高層次,思想好,作風正派,事業心強,具有豐富教學經驗的教師任專職或兼職老師,使學校的教學質量始終保持在較高的水平上。

3、加強學員的輔導工作,學校在機房內配備專職的輔導教師,從學員到校上課開始,輔導教師就同任老師一起對學員情況進行覈實,輔導時熱心、耐心,做到有問必答、不厭其煩,促進學員的理論與實踐相結合,不斷提高學員的實際操作能力,學員的考試合格率保持在92%以上。

三.積極響應社會號召,爲社會公益事業做貢獻

1.20xx年,市政府爲了提高市民的電腦網絡水平,開展了“百萬家庭普網教育”的工作,並將此項工程列爲xx年八大實事工程之一,普網培訓對於市民是免費的,學校所能得到的補助也是微乎其微的,但是我們認識到學校在注重經濟效益的同時應該同時要重視社會效益,毅然承擔了此項培訓工作,一年來總共培訓了學員xx多個,屬於全市培訓學員最多的學校之一。

2.開展下崗、失業工人的計算機應用能力培訓工作,市裏有關部門爲了提高下崗、失業工人的就業能力,提出了就業前先培訓的策略。爲此,學校根據下崗、失業工人的特點,制定了一套符合他們的培訓計劃。重點提高他們的實際操作能力,加強輔導,延長課時,同時要求他們認真參加培訓,培訓結束後參加有一定的權威認定的《浙江省計算機應用能力考覈》。在我們的積極努力下,同時在學員的配合下,下崗失業工人的考試合格率始終保持在90%以上

四.及時更新軟、硬件設備,創造良好的教學環境

1、學校現有586機型的機房二個,同時今年又新配置了p4主流機型48臺,顯示器全部更新爲17寸純平,並採用多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網連接外,還通過電信寬帶開通了外網服務,讓學員可以暢遊在因特網的信息世界中,爲教學工作提供了根本的保證。

2、聘請專人負責機房的環境衛生,做到整潔、乾淨,給學員留下良好的印象

3、計算機房內還配備有立式空調,大屏幕彩電等輔助教學設備,勝任計算機二級、三級培訓,是市人事局,財政局定點的培訓點和考覈點。

隨着改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰略,計算機作爲當代信息工具,發揮着重大的作用。爲此,我們要抓住這個機遇,保持清醒的頭腦,綜合分析培訓的實際情況,堅持教育質量第一,堅持爲社會爲學員服務的宗旨,堅持勤儉辦學的精神,注重提高辦學效益,千方百計抓住生源來頭不放,進一步拓展教育領域,把學校各項工作再推進一步,力爭在新的一年裏爲社會輸送更多有用人才。

職業技能培訓學校培訓總結篇2

一學年的學校工作又落下帷幕。在這一學年中學校既定的工作思路與工作重點,在xx區教育局領導下,緊緊依靠全體教職工,積極進取、努力開拓、奮發拼搏、艱苦創業,學校的各項工作又上了一個新臺階。學校始終以“高標準、嚴要求、創一流”爲總體目標,以“深化教育教學改革,紮實推進素質教育,進一步強化校園建設,做好佈局調整工作,緊抓新課程改革實驗,帶動學校教育科研再上新臺階,全面提高學校辦學水平,爲創省示範性美術學校而努力奮鬥”爲工作中心,以“面向全體,全面提高”爲辦學思想,進一步強化了學校內部管理體制改革,使學校形成良好的校風、教風和學風。

在過去的一年中,結合學校的實際,堅持以現代化爲主題,以改革創新爲動力,以提高教育教學質量爲根本,構建現代化相適應的學校美術教育教學體系,爲創一流美術學校打下了紮實基礎。

一、深抓學校安全工作,共建平安和諧校園

安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,有鑑於此,學校經常教育全體師生必須牢固樹立“安全重於泰山”的意識,學校充分利用周前會、晨間談話、紅領巾廣播站、宣傳窗等各種陣地,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極採取各種預防措施,強化校舍、教育教學設施、食品衛生、師生外出活動、危險品、取暖爐等的安全工作,多次組織人員檢查學校的安全狀況,從而確保了學校平安。

深化開展安全知識教育和應急演練,提高師生安全意識和自救互救能力,積極開展中國小安全教育周、安全教育日活動。嚴格執行學校突發公共安全事件報告制度,做好預防和處置工作,進一步完善教師值班制度和校園安全聯防制度,深入開展學校及周邊治安綜合治理,確保我校安全穩定。

二、注重德育滲透,深化素質教育改革

一年來,我們始終把學生的全面發展,面向全體學生,使學生主動生動發展,作爲學校教育工作進一步推進的着力點,這也是我們紮實推進素質教育基本表現。我們的德育工作根據學校的德育工作計劃,充分發揮少先隊在教育、培養學生骨幹、形成良好的班風與校風方面的作用。利用學校的各種媒體對學生進潛移默化的教育,克服了因學校擴大而帶來的一些學生不良的生活與學習習慣。充分利用《德育基地讀本》和《法制教育讀本》對學生進行教育,使法制教育制度化、規範化,加強了學校、家庭、社會的聯繫,初步形成了合力。

爲了進一步發展學生的個性,一年來我們在抓課堂教學的同時,大力支持各種活動,學校組織進行了校園文化藝術節,全體學生積極參加教育局舉行的各種文藝比賽,在活動中學生充分展示體育、美術和文藝素質,也發現我們的學生蘊含着無窮的潛力,發現了一批特長生,我們同時寓德育在各項活動之中。

三、加強教師隊伍建設,全面提高教師素質

我校一貫重視教師的業務進修,儘管學校辦學經費十分緊張,但我們還是給予參加進修學歷合格的教師鼓勵。學校派優秀教師外出學習通過組織中青年教師進行課題研究及現代化美術教育技術培訓等有效手段,加速中青年教師的成長,使全校絕大部分教師能上市級美術公開課。我們不僅重視教師的業務成長,更重視我們的教師師德建設。強化師德建設我們以全面提高教師素質爲目的,建設一支充滿生機和活力,與現代化教育和城市化建設相適應的教師隊伍。

四、加強美術教育科研,全面提高教師的美術教育科研能力

一年來,我們較爲重視教科研工作,堅持科研興校的思想,通過教育科研爲先導,在今年下學期,學校教科室認真組織我們全體教師進行了教研的校本全員培訓,指導全體教師進行教研的全過程演練,以點帶面,提高教研效果。督促我們的老師參加美術教育科研,初見成效。這年中,學校大力支持全校教師參加美術教育科研培訓,支持我們的教師開展美術課程改革研究。也安排了一部分教師外出進修培訓。

五、強化教育管理,全面提升教育質量

在強化教育科研,加大校本教研和培訓力度,紮實推進新課改的實施,立足課堂抓質量的同時。搞好學校內部教育教學評估工作,深入課堂聽課,聽人人課。人人聽課活動。迎接省評估檢查和省督導檢查。對教師的教學工作,通過聽課、教學研討,合理佈置安排正確評定教師的成績、名次、等級,做到公開、公正、透明。對在校教師,進行教學成績考覈,各項工作記分,合理調整教師公正崗位,做到能者上,庸者下。無功即是過的用人機制和工作導向,形成“有爲有位,末位淘汰制”。

六、加大投資力度,改善辦學條件

強化校園建設,做好佈局調整。一年來,我校克服了資金不足的影響,完成了辦公室、多媒體教室的改造,在暑假期間對全校的桌椅板凳進行維修,爲學生營造了良好的學習環境。x月份學校加大辦學力度,在原來的基礎上又擴了200平方米,對學生所學專業進行了擴充。增設了四個國畫班。

七、積極參加各種美術展覽、比賽,並取得了優秀的成績

在今年參加全國比賽共7次,我校多次獲得學校組織金獎。其中我校王懿林、陳建、周塘芳、鄧亞芳等老師多次獲得輔導老師金獎。我校學生共有120人次獲嘉獎。x月組織參加了兩次中國美術學院社會美術水平考級,參考人員共計300人,都取得了優異的成績。

總之,一年來,我校各項工得到上級領導的肯定和表揚,學校穩步發展,呈良好上升態勢。但我們也還有很多的不足,我們的路還很長,我們會進一步加快教育改革的步伐,創建良好的教育環境,提升辦學水平,爲創建品牌名校而不懈努力。

職業技能培訓學校培訓總結篇3

本學期我校在區鎮教委的帶領下,認真貫徹落實區鎮教委制訂的工作計劃精神,不斷創新管理機制,加強教育教學的研究,深化教學改革,不斷推進素質教育的新途徑,取得了較好的成績,現總結如下:

一、堅持政治、業務學習制度,努力打造學習型組織,進一步加強我校教師隊伍建設。

1、政治、業務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規學習制度,也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制,逐漸成爲我校進行教育教學管理和構建學習型組織的一個不可缺少的平臺,本學期,學校繼續堅持抓好政治學習的組織安排。學校認真組織安排業務學習內容,圍繞工作中心和教育新形勢,把教育上的政策要求和學校的管理思想等,及時宣傳到每一位教師的心中。

2、繼續加強教師的職業道德教育,努力塑造我校教師新形象。本學期,以安全教育爲中心,全面落實好上級各項安全教育要求和措施。在工作中,明確要求教師要樹立學生安全第一,教學質量至上的思想,依法治教,從嚴治教。教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高。

3、學校堅持開展了“文明班級千分賽”活動,由學校政教處和團支部組織工作的落實,定期評選出文明班級和青年文明號。

二、加強教學管理和教學研究,進一步深化課堂教學改革,努力提高教育教學質量。

教學質量是學校的生命線,教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作爲本學期的中心工作來抓。做了以下工作:

1、繼續完善和認真落實好教育教學管理制度。本學期我校制定了《教育教學工作綜合評估方案》和《20xx年學校工作計劃》等相關教育教學工作要求爲準繩,學校教學工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評課、作業等嚴格按照學校工作計劃要求來完成。做到常規抓實、抓嚴、抓好。

2、夯實課改,積極推進新課標實施進程。學校建立了學校領導直接參與教研活動,定期開展活動,積極認真組織全體教師深入學習新課標理念,體會新課標精神,明確新課標要求;面向全體學生,改變學習方式,建立並積極完善以校爲本的教研機制,以教導處爲中心,輻射各教研組,營造良好教研氛圍;以課題研究爲突破,全面提高教育教學質量。

3、建立規範的教育秩序,本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程,安排課時,制訂教學進度,有序有效地組織起各類活動課。

4、素質教育活動開展有聲有色。本學期,學校繼續抓好興趣小組的各項教育教學活動,堅持常規訓練,常抓不懈,取得了較好的成果。

5、強化教研,堅持效率第一。各班認真組織了單元測驗、期中和期末檢測。一學期來,全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做爲教育教學的指導思想,在課堂教學中,充分發揮老師的組織、引導和參與作用,創設了民主和諧的師生關係,實行啓發式、討論式、探究式等教學方法,激發引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程,培養學生的創新能力和實踐能力。在重視能力培養的同時,狠抓基礎知識教學,穩紮穩打,學生的素質得到不同程度的提高。

6、學校繼續加強師資隊伍建設。教導處特別注意加快以新教師和年青教師的培訓爲主導的教師業務素質提高進程,提高教學質量的關鍵是提高教師的素質,而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵,爲了儘快讓青年教師適應教學工作崗位,並逐步走向規範,對新教師進行課堂的聽課、指導,學期初教導處組織了老師輪教活動。

7、進一步完善教學常規管理的制度,進一步抓實教學流程管理,加強對教育教學工作的督查指導。本學期,我校加強了教學工作抽查的力度,採取一學期隨機抽查與定期檢查相結合,定期檢查教師備課和學生作業情況,瞭解教育教學中突出的問題,檢查的結果與學期考覈掛鉤。同時做好服務與指導工作。一學期來每位教師聽課不少於15節,每位領導的聽課不少於30節。

8、積極組織教師參加各級各類的培訓,學校實行多渠道培訓,充實老師隊伍的專業化水平,校本培訓有計劃,有內容,採取走出去的方式鼓勵老師外出聽課學習,鼓勵老師利用現代手段進行教學,多媒體課件在教學中發揮出越來越重要的作用,同時對於老師的使用情況有記載,通過這一方式知識素養和科技素養有了明顯的提高,責任心進一步加強,我校有五名老師參加了太原市教委組織的導師團拜師活動,把先進的教學經驗帶回來,爲我所用,同時發揮各教師的作用,起到以點帶面的作用,通過一系列活動,開拓了教師的視野,提高了教師的綜合素質。

9、學校教導處在期會考試後,認真組織教師進行了教學工作小結,開展了評教評學活動。使每位教師都能反思自己的教育教學,明確自已在教育教學上的不足之處,以對今後的教育教學有良好的促進作用。

三、加強學校校準化和規範化建設

在學校規範化和標準化建設方面,學校多方籌資,加大教學設施的投入,投入8萬元配套了多媒體設備,投資3萬元對教室進行粉刷,更換黑板,投資24萬餘元數字化校園網投入使用,新的學生公寓樓在上級領導的關懷和支持下,以拔地而起,硬環境的建設,奠定了教育發展的基礎,適應了現代教學的新形勢,我校的目標努力實現太原市示範國中。

四、加強安全、衛生、後勤等工作的管理,努力促使學生全面發展、健康成長

1、學校成立了安全領導小組,安全事故責任到人。學校領導每週進行了安全工作檢查,教師充分利用班會、集會、護路隊時對學生加強安全教育。

2、加強了校園環境建設,這學期主要是認真地做了“環境建設”工作。使學校的環境衛生經常保持在一個美化、綠化、淨化的水平,爲師生提供了良好的教學環境。

3、學校加強了對後勤工作的管理。學期初先作好了經費預算,嚴肅了財經紀律,合理使用學校每一分錢,堅決抵制不合理的開支,一學期來未向學生亂收一分錢,學校賬目做到了年清月結,手續齊全。

五、“特色興校”工作,全面提高師生的素質

1、開展課外興趣學習小組,我校組建了書法、朗讀、體育、故事等十多個興趣小組。

2、以屋場爲單位,建立了課外學習小組。

3、舉辦了八年級年級籃球對抗賽,我校跳繩隊在市區的比賽中均獲團體第一名,爲學校爭了光,添了彩,大型團體用力操,在區運會上獲得了優秀組織獎,本月初參加了校園的藝術節,我校的一名同學的書法作品獲得了三等獎,在十月份的區籃球比賽中,我校男子籃球隊獲得第三名,在十二月份的區團體越野賽中,獲第二名的好成績,通過這些活動,鍛鍊了學生的身心,又豐富了校園文化生活,創造了濃厚的校園文化氛圍。

六、今後工作中需要注意和加強的幾個問題。

在肯定工作的同時也要清醒地看到我校目前面臨的實際情況及存在的問題:有些教師教學經驗不足及工作態度較差等各種情況,已經嚴重的制約了我校的教學質量,在下學期要積極採取措施爲我校的教育教學成績邁上新臺階而努力。過去的成績是我們今天工作的起點,我們時時刻刻都必須解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創新,全體教師團結一心,踏實工作,才能把我們學校推向更高的層次,更高的起點。

職業技能培訓學校培訓總結篇4

自從學校成立以來,市場工作一直是學校的重中之重,得到了學校領導的大力支持和學校各部門的通力配合,也在全體市場員工的共同努力下取得了一定的成果。20xx年對於市場部而言,是充滿艱辛的一年,也是不斷學習和改進的一年,現將相關工作情況總結如下:

一、市場業績

一組數據。

1、常規項目招生:240人。

2、高招職教項目:196人。

二、市場拓展

宣傳途徑:

通過一系列宣傳推廣工作,使學校在消費者頭腦中具有一定的知名度,主要是通過單頁、海報、諮詢問卷表格、手提袋、噴繪、x展架、候車亭廣告牌、報紙媒體廣告、招考雜誌廣告等宣傳方式和宣傳品等對學校及產品進行推廣和介紹,告訴廣大消費者我們是誰,我們能夠爲他們提供怎樣的教育產品

宣傳渠道:

對於中心項目,爲了更有效的接近潛在消費者,我們主要是通過校園推廣(發單、海報、掃樓、簽單、校園講座和內場講座相結合等方式)來擴大我們在高校的影響,目前我們已經在武漢的10多所高校建立了自己的兼職隊伍,並將學校的名字在高校中進行了一定程度的滲透,讓許多潛在客戶瞭解到我們是“手機軟件培訓”方面的專業培訓機構,在消費者頭腦中與其他競爭對手進行了一定程度的區格,在一定程度上做到了市場的細分。

對於高招職教項目,我們主要是通過報紙媒體和站牌廣告進行了一定的品牌推廣和產品告知,讓家長和衆多高中畢業生在報考選擇中將我們學校作爲其中之一,並將手機軟件開發這個專業在今年烘托出了一個新的專業報考高潮。

除了傳統的宣傳品、電話營銷和講座營銷外,網絡營銷也是我們20xx年招生過程中最爲關鍵的一環,起到了舉足輕重的作用。通過持續的網絡推廣,我們的業務網站的日常訪問量始終保持在一個相對穩定的水平,並在此基礎上實現了一定程度的有效諮詢及報名,更希望在來年的招生工作中,網絡營銷能夠起到更爲顯著的作用。

除了常規的面向社會直接的終端消費者之外,我們還嘗試着進行了“團訓”推廣工作的開展,目前我們和華夏理工、江城學院就批量進行學員培訓達成了初步共識,將在年後進一步細節的磋商和確認,如果這兩個學校的嘗試獲得成功,將爲我們常規中心項目(短訓)的招生開闢一條全新的途徑。

三、團隊建設

市場是充滿競爭,尤其是武漢市現在的職業教育市場,可以說是充滿了硝煙的戰場,要想在這樣的戰場上生存下來,要想獲得勝利,有好的將領和士兵是根本之一。經過一年多的工作實踐,學校的市場部門已經整理歸納出了一個相對適合我們實際需求的人員配置架構,形成了策劃組、網絡推廣組、市場推廣組、諮詢組這幾個工作小組和模塊,鍛煉出了一批比較不錯的業務人員,爲來年的工作奠定了一定的基礎。

四、存在的問題和解決方案

13年的市場工作整理來說是不甚理想的,還存在很多不足,可以說是教訓多過經驗,要想把來年的工作做好,完成公司下達的招生目標,我們更多的是要總結教訓,尋找到解決問題的辦法。目前市場部主要存在的問題有:

1、戰鬥力和執行力缺乏:在新的一年,我們在招生工作和日常管理中將實行“項目責任制”和“督導制度”,把市場工作的每一個環節都進行有效的量化及考覈,並將相關責任落實到人。

2、業務能力有待提高:定期不定期的進行業務培訓,要求每個主管對下屬員工要充分盡到培訓工作職責,並將其作爲主管工作考覈的重要指標之一。

3、加強部門內溝通及公司內部溝通:鞏固和完善工作例會制度,加強各員之間的溝通交流,加強對工作的及時計劃和總結。

4、提升員工職業素質和綜合能力:在強調業務能力的同時,通過在工作例會中加入素質學習的環節,形成良好的學習風氣和氛圍,不斷提升員工的綜合能力和職業素質,促進學校的整體成長——每個人的一小步就是大家集體的一大步。

20xx年是學校發展歷程中關鍵性的一年,是我們面臨生死存亡的一年,是我們撥亂反正,走上健康發展的一年,我們將在今後的工作中更加努力,在學校發展的歷史進程中,以我們的誠實、勤奮和智慧創造我們美好的生活,爲學校的發展添磚加瓦。謝謝!

職業技能培訓學校培訓總結篇5

冠亞教育集團,以國際化的辦學模式、高素質的教師隊伍、優秀的培訓業績及良好的社會信譽走在同行前列。從成立以始,冠亞先後在遼寧省內及北京等地開設了二十餘所分校,旗下的知名教育品牌有冠亞兒童美語、冠亞成人美語、冠亞雅思、冠亞法語、冠亞公司企業培訓、冠亞幼兒園美語、冠亞託業、冠亞思維數學等,學校業務遠及美國、澳大利亞、英國、歐洲和日本等國家。

瀋陽市冠亞外國語培訓學校自取得聘請外籍教師資格以來,嚴格按照要求辦理外籍教師的聘請工作。並沿襲遼寧冠亞嚴謹的工作作風對外籍教師進行着合理、人性化的管理。冠亞專業的教師隊伍不僅具有深厚的教學經驗,並全部經過美國教育專家的培訓。迄今爲止,冠亞培養的學員數萬人,冠亞使每位學員能夠真正享受到與國際同步的專業美語培訓。我校在外教管理工作中不斷探索,不斷完善,逐步積累了一些經驗。現將我校在外教管理工作中的一些情況和經驗彙報如下:

我校上自領導下至工作人員,對外教工作非常重視,以外事無小事的態度來處理日常外教管理工作。分工細緻,權責明確,爲充分發揮外教的才能和優勢提供了良好的環境。我校總裁辦公室下設外事部有指定人員負責所有外教的工作及生活管理,正規的程序化管理,能夠將事情順利的解決,也能讓外籍教師舒適、安心、踏實地在冠亞工作,對冠亞樹立起更大的信心,更好的服務於學校,並自覺自願爲冠亞學校做貢獻。

(一)、急外教之所急,想外教之所想,從小處着手,細緻周到做好外教的管理工作

1、積極、主動、及時辦理外教相關合法手續完成外籍教師的前期聘用

初到中國的外籍教師對中國的地方文明及人文地理並不瞭解,生活在周圍的中國人對他們來說是陌生的,甚至有時會使他們感動寂寞。工作、生活在冠亞的外籍教師也是如此。外國人沒有來到中國以前,“冠亞”對於他們是陌生的,遙遠的。是我們的工作人員使他們走進了中國,走近了“冠亞”,來了解我們。我們不知道在這些外國人來到中國前他們是如何看待中國的,所以爲了能更多的從他們的角度來考慮問題,我們聘請了專業的.外籍人員來專門負責招聘工作,現在對方擔心的問題由已工作在冠亞的外籍人員來回答解決,那說服力也就可想而知了。我們投入了人力和資金,製作了介紹“冠亞”的光盤,並配有介紹中國(包括歷史文化)的英文材料寄給申請人,同時我們製作的冠亞網站,都讓他們能夠看到發展中的中國和“冠亞”。

爲使我校外教在華工作有合法保障,我校嚴格按照省外專局要求進行外教的招聘工作。通過外方介紹、自薦、網絡宣傳等多方渠道吸引了大批的外國人與我校聯繫。他們的傳真或掃描資料由負責招聘的外籍人員接收後整理成檔案,並通過電話交談、長期的書信來往、再要求對方提供工作簡歷中公司的證明文件等來進行對檔案的審覈。溝通數次後確定初步合作意向,與其草簽合同。此後,將檔案轉交外事人員,按省外專局的要求歸納整理,並將其所有信息上報省外專局爲其申請來華工作許可。在得到來華工作許可後將材料再次上報給省外事辦以獲得邀請函。待所有手續齊備後,郵寄給外教本人使其憑所有資料在當地中國大使館辦理工作簽證來華。

2、及時與外教簽訂工作合同

我校一般是在外教來華或來沈前已與其草簽合同,再其到沈後就及時與外教簽訂書面工作合同,不作任何口頭上的承諾。合同是規定校方與外教責任、權利、義務及利益分配的君子協定,在市場經濟的今天,我們更應該以合同的方式來明確學校與外教應盡的義務與權利,一旦學校與外教發生矛盾和平共處磨擦,便可依據合同追究違約方的責任。近年來,我們外教管理工作所面臨的一個尷尬局面便是,對一些不負責任的外教頻繁跳槽束手無策,有的學校更是因此而蒙受了重大損失。有鑑於此,我校始終堅持與外教先簽訂書面工作合同,再辦理一切合法手續(例如居留許可、專家證件等)的原則,以確保我校不因外教單方違約而受重大損失或將損失減到最小。

3、使外教了解中國的有關法律、法規,並掌握學校基本情況及熟悉公寓周圍環境。

我校在外教來校任教之初,就將其集中在會客室內,向其詳細、具體地講解我國外管法的主要條款,並將有關宗教自由、***等敏感條款作爲重點來講解。同時,我校外教公寓的宣傳板內,用中英文書寫重點外管法規定,使其逐步瞭解我國的有關法律、法規,從而能夠主動、自覺遵守我國的法律。

爲了使外教的居住條件更加舒適,我校爲他們購買了翔鳳華園、文軒陽光花園的高檔住宅,並按西方人的習慣進行了室內裝修。外教公寓除物業配套的網球場院、游泳池、健身房等,學校還特地爲他們配置了adsl、集團電話、空調、居室的必備傢俱等。我們所做的工作,除更好的進行管理外,更多的是服務於他們。在外教進住之際,我校會首先將外教公寓內的各項規章制度詳細地向他們講解,使其知道在外教公寓內哪些事可以做,哪些事不可以做,做到心中有數,尤其是對一些安全防範措施,如防火、防盜及愛護公物,節約水電等作爲重點進行介紹,同時指導外教使用房間內的應設施,如空調、電視、電話、洗衣機、衛生間設備、廚房設備等。當外教即將離任時,我校還會再對其居室內的設備進行檢查,若有損壞,需按價賠償。熟悉了公寓的環境後,我校還幫助他們熟悉學校的周圍環境,幫助他們購買電話卡以打長途電話,帶他們到最近的中國銀行兌換外幣、存款取款等等,使他們儘快適應環境,減少生活障礙,集中精力進行教學。

4、努力消除文化障礙,爲外教開設漢語課程,減少語言障礙

在冠亞的企業文化中,我們提出建立一支國際化團隊的努力方向,新的中方員工在入職培訓中,我們已對其在此方面進行教育,如:不能稱外籍員工爲“老外”,不能在英語中生硬的以中國的思維模式安排工作,如說:“你必須”“你應該”等。

同時外教到我校的主要工作是進行外語的聽說教學,有時候會因爲語言理解上的障礙而不能很好地或順利地達到教學目的,因此我校專門爲外教開設了漢語課,對他們進行日常會話和基本教學常規用語的培訓。在業餘時間,他們更多的是用中文來與我們溝通,這對我們雙方都是一個學習的過程---愉快的學習過程。每當他們能正確的說出中文時,他們都十分興奮,對他們來說---中國的語言很是神奇。此舉不僅提高了教學效率,而且促進了我國同外國的文化交流,加深了他們對中國文化的理解,有利於中國文化的發揚和傳播。

5、突出企業文化,營造溫馨的家庭氛圍

爲了促進外籍教師與中方教師及員工的凝聚力、對學校的.歸屬感受,我們極力歡迎外教參加學校舉辦的旅遊及娛樂活動。我們爲外籍教師提供了相關的福利待遇,每年他們除可享受中國的法定假期外,還享有對聖誕節、感恩節、本國國慶以及一週的帶薪假期。每年我校在萬聖節會舉辦富有西方特色的化妝舞會,在聖誕節會有盛大的聖誕派對,在新春佳節學校還會邀請所有中外籍員工及家屬參加自辦的春節晚會,每每這些活動外教都會相當重視自編自演節目,身着盛裝熱情參預。同時在年終的表彰大會上,領獎臺上外籍員工的身影也時常出現。

6、服務於外教從小事做起

冠亞總裁辦公室外事部的工作職責可以充分說明我們學校着眼爲外教服務,以外教事務爲先。所有外事部的工作人員手機都爲全天24小時開機狀態,確保無論任何時間只要外教有合理需要都會找到相關人員來溝通解決。我們的工作人員時常會爲解決外教的問題沒有時間吃飯,放棄休息日加班甚至通宵不眠,無論任何手機就是命令。如替外教解決錢包丟失問題去派出所案,陪同外教到醫院就診更是屢見不鮮。

(二)以“嚴格、有序、靈活、機動”爲原則做好外籍教師的教學管理

我校爲外教提供良好、舒適的生活後勤保障,其目的是使外教能夠全心全意地投入到教學工作當中去。教學工作是外教來我校的核心工作,是重中之重。我校在教學管理上一直遵循嚴格有序、靈活機動的原則,使教學工作能夠高質高效完成。

1、合理安排課時,有效提高外教利用率,及時將課時表發送到外教手中

我校根據實際教學需要,按月安排課時表,每月的月中相關負責人員會把課時表以郵件,電話傳達及打印三種形式發送給外教,確認每名外教對其課時表清晰瞭解,如有問題做到及時溝通。合理安排外籍教師的課程,每週保證兩天休息。爲了保證課時能夠正常的進行,我們爲外籍教師制定了相關的課時規定。包括:如外教生病,需盡通知教學管理人員,由安排其他人員代課;課時表除外籍教師本人必須手持一份外,各分校接待處必須放置一份,以保證外教的簽到。

2、與外教及時溝通,課程如有變化及時通知外教及相關部門

儘管每個月制定計劃課時,但難免會有臨時變動,這就涉及到如何才能迅速、及時、準確地通知外教的問題。由我校專門負責課時的管理人員與其及時溝通,保證在提前24小時將課程的變化通知給外教。同時由於外教個人原因不能去上課的,外教需要事先向相關部門請假,得到批准後方可缺課。如遇到外教生病不能去上課,學校還安排專門人員負責陪同其就醫問診,提供一切我們所能提供的幫助。這樣會使整個教學管理系統,更加規範化,便於日常的管理,保證了緊急情況的及時處理。

3、入職的相關培訓

外籍教師的培訓對於保證學校的優質教學質量是至關重要的,我們在外籍教師中提升了具有多年教學經驗的教師來爲新的外籍教師進行教學培訓。相關人員會陪同新入職的外籍教師與現就職於冠亞的外籍教師見面、交談,帶他們到分校參觀,介紹冠亞,讓他們對冠亞有初步的瞭解。同時爲新入職的外籍教師設置相關的培訓課程,安排他們到各分校去聽課,試講課。並制定了嚴格的考覈內容,只有通過了各項的教學考覈後,才能正式錄用。

例如我們的外籍管理人員會準備一些考覈項目,要求外籍教師在試用期期間完成這些培訓科目,其中包括如何調動課堂學員的積極性,如何簡單的方式讓孩子理解生硬的單詞,如何將教學融入遊戲等等。同時外籍教師管理人員每週固定兩天到各分校的課堂中聽課,聽取各分校家長、學員及中方教師的反饋信息。定期爲外籍教師進行課程培訓,召開校務會議,使教學質量不斷提高等等。

4、獎罰分明,定期考覈外教教學工作

我們定期或隨機抽查外教教學工作,經常組織教學督導和分校長進行聽課、考評,並綜合學生及家長的反映對其進行評價,獎罰分明。對優秀的外教進行物質上和精神上的獎勵,年中和年終在表彰大會上上臺領獎,優秀的外教脫穎而出,從而對所有外教起到一個促進作用,調動了外教的工作積極性,一些外教從而被提升爲教學校長、教學總監等重要崗位。這樣既發揮了他們的專長、提高了冠亞的教學質量,又能夠使他們更好的實現自我價值。根據外教的工作態度、能力背景和教學效果,我校按照優勞優酬的原則,在工資方面有所區別。本着對學校和學生高度負責的精神,我校對聘用的外教從不採取放任的態度,而是隨時評價隨時反饋,以保證充分發揮外教的優勢和潛能,不斷促進我校的外語教學工作。

冠亞的外籍教師在我校的外語教學中起到了重要的作用,做出了巨大的貢獻。大大豐富了日常教學,開闊了學生的視野,爲學生學習外語提供了直接的語言環境,使學生從不同角度、不同側面瞭解到外國的歷史文化、風土人情,增加了他們的感性認識與理性認識,使他們對世界文化有了更深層次的認識,不侷限於一地一國,而能放眼世界、面向未來。因此外教課不僅提高了學生的語言技能,而且豐富和拓展了學生的視野,激發了他們學習外語的興趣,提升了他們對世界的認識。

以上是我校在外教管理工作中的一點經驗和外教在我校工作的情況的彙報。在外籍教師的管理工作中,我們會更加努力細心做好每一件事,本着外事無小事的原則,遇到問題及時與相關部門聯繫,謹慎、認真的處理好每一項工作。同時也希望借鑑正規院校及其它學校的管理方法,使我們的管理模式更完善。

職業技能培訓學校培訓總結篇6

20xx年是我人生中的一個轉折點,這一年可謂崎嶇坎坷。從年初過完年時就開始迷茫徘徊,壓力也是一點點漸長,沒有方向。後來硬着頭皮去武漢找工作,在教育機構幹了一段時間,最終,由於不能適應公司的種種制度,難以處理與領導的關係而主動辭職。後來嘗試過考公,考教師編制,考事業單位,但由於能力不足和心態起伏問題,均已失利告終。這其中來來去去好多地方。七月開始在家賦閒,這期間認真分析和思考了自己這一路找工作的經歷。最終得出的結論是:自己總試圖在踏上社會的時候尋找捷徑,尋找一個待遇好壓力小安逸的`工作,總是試圖逃避社會的磨練。於是在八月中旬決定來北京闖蕩,歷練自己。苦苦尋覓了一個半月之久,最終在十一之後到到星尊。

走進星尊的那一刻一種親切感便油然而生。杜總富於經驗和閱歷的話語令我受益匪淺,樑經理務實真誠的工作和處事態度讓我深受感動。在這裏我要特別感激杜總和樑經理給了我這樣一個提升自我的機會。我所能做的只是勤懇的工作,不辜負你們的信任和期望。

下面談一談我這段時間的工作內容和體會吧。

剛來的時候,我主要是做前臺諮詢,日常工作內容就是熟悉學校的課程安排和學費形成機制,打接電話邀約學生試聽。說實話,我從candy和shelly身上學到很多爲人處世接人待物的技巧,特別是打電話和接待客戶時的靈活應變的能力,我也非常感謝她們耐心的指導。這段時間我學會了最重要的一點就是自信大方的表現自己,這也算是直面自己性格的缺陷吧。

現在說一說我這段時間的主要工作內容上課吧。首先,我想說一說我對教育行業和教師工作崗位的一些理解。我一直很欣賞一句話:教育是一項良心工程。家長願意花錢交換無形的知識,將心比心,我們何以取信於家長取信於社會?我們只能用良知和責任向家長和學生許下承諾,耐心地給學生上好每一堂課講好每一個知識點。

這就要求我們教育者必須是一個有良知有責任心的人。從古代的“師者,所以傳道受業解惑也。”到現代的“教師是人類靈魂的工程師”都說明了教師職業的重要性和地位的崇高性。作爲老師,不僅僅應該是知識的傳授者,更應該不但完善自己的人格豐富拓展自己的閱歷,用自己的人格魅力去感染學生,進而讓他們感受到知識的魅力形成興趣。從我第一次走上講臺的時候就一直奉行一點:方法比知識重要,做人比學習重要。這纔是教書育人的本質吧。從一開始來到星尊到現在我一共帶了六個學生的課,四個一對一,兩個自習輔導。其中,只有林夢晨和林迪組成的自習班我帶的時間最長,本來按要求我只需要每天晚上輔導他們寫完檢查完作業就可以了,但是我都會針對他們比較薄弱的科目和內容做一些特別輔導,基本上每晚都是三個多小時,其實犧牲一點兒自己的時間沒什麼,看着他們好習慣一天天養成,成績進步了,我會覺得特別欣慰。

四個一對一中,楊磊和曹敦信是國小六年級孩子,他們倆都補習作文和閱讀,這倆孩子都特別踏實認真,能認真完成每次佈置的作業,但是上課比較安靜,目前激發他們的語言學習興趣是最需要思考的問題,當然語言學習是一個長期積累和感知的過程,它不像數學條理清晰多練習就可以,這也就決定了只能給他們更多方法上的指導。