我們通過活動總結，重新審視了項目的目標，確保我們的努力都朝着正確的方向，通過活動總結，我們能夠制定未來活動的行動計劃和改進措施，以提高效率和效果，，下面是本站小編爲您分享的活動總結吧報告優秀6篇，感謝您的參閱。
活動總結吧報告篇1
適當的社會實踐活動，可以拓寬學生的眼界，把內在的動機激發出來，激發學習、研究興趣，從而可以提高學習質量，全面發展學生的個性，培養、激發創造性和主動性。爲此，我校一直堅持組織各種形式的社會實踐活動，爲提升學生的綜合實踐能力創設平臺。
1、推普周開展啄木鳥在行動的活動，利用週六、週日時間，開展雛鷹假日小隊活動，尋找社區、村莊、商店不規範用字，並一一做好記錄，(有照相機的同學可以拍攝記錄)，並向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。
2、重陽節，少先隊大隊部的全體成員、雛鷹小隊及學校小記者站的部分成員到下山後參與了下山後村老人協會慶祝第--個老人節暨祝壽儀式。儀式上，隊員們向老壽星獻花，致祝壽辭，然後是慰問演出：太極拳表演、歌曲演唱、重陽節古詩展示、承諾卡大串連、最後還爲爺爺奶奶捶背、揉揉肩、攙扶老人、與老人聊天等與老人共度重陽節。儀式上，莊頭國小少先隊員向老壽星獻花，下山後村老人協會向新增滿80週歲的老壽星贈壽匾，莊頭國小隊員代表向老壽星致祝壽辭，然後由莊頭國小通過太極拳表演、歌曲演唱、重陽節古詩展示、承諾卡大串連、爲爺爺奶奶捶背、揉揉肩、攙扶老人、與老人聊天等與老人共度重陽節。
3、少先隊大隊部、雛鷹小隊與學校綜合活動團隊一起組織隊員到前蔡福源盼盼公司及阿一波兩個勞動實踐基地進行參觀、實踐，再一次提高了學生的動手能力，使隊員獲得了不一般的實踐體驗。
4、1月6日，莊頭國小的小園丁們在勞動實踐基地負責人和顧問的指導下進行收菜行動。當小園丁們把一筐筐的蒜和白蘿蔔準備好後，就意氣風發地前往莊頭村菜市場找攤位賣菜去。這是小園丁們第一次到莊頭村菜市場體驗賣菜生活，雖然一開始沒人光顧讓他們有點灰心，但急中生智的他們馬上行動起來，走出攤位主動到菜市場的叔叔阿姨身邊介紹起蒜和白蘿蔔，他們的辦法果然奏效，買菜的人慢慢多了起來，經過一個小時的努力，他們把帶去的蒜和白蘿蔔賣個精光，雖然所得錢少得可憐，但卻意義非凡。
以上是我校少先隊開展社會實踐的幾點工作，我們認爲目的基本達到。新的工作又將開始，我校少先隊大隊將制定新的計劃，相信在社會實踐這方面會做得更好。
活動總結吧報告篇2
一、實習單位及崗位簡介
（一）實習單位簡介
中國__銀行有限責任公司成立於20__年3月6日，是在改革郵政儲蓄管理體制的基礎上組建的全功能商業銀行。
作爲中國__銀行的前身，郵政儲蓄自__年恢復開辦以來，不斷豐富業務種類，不斷拓寬網絡渠道，不斷完善服務功能，爲支持國民經濟建設、服務城鄉大衆做出了巨大貢獻。新生的中國__銀行擁有37000多個網點、22000多臺atm，並建有95580全國統一電話客服中心和網上銀行系統。歷經20餘年的發展，中國__銀行已建成網點遍佈全國城鄉、交易額龐大的個人金融服務網絡，成爲我國金融服務領域的一支重要力量。而中國__銀行廣東省分行成立於20__年10月11日，邵智寶任行長。
（二）實習崗位簡介
銀行櫃員崗位職責主要是在營業櫃檯受理本外幣個人、公司、中間等各項業務；處理日常現金收付業務；負責當日賬務處理與覈對，並負責編制和報送相關報表。
銀行大堂經理崗位職責通常是負責對銀行業務進行宣傳，對網點客戶進行分類引導、識別客戶，對於客戶的各類業務諮詢負責解答，對銀行工作人員與客戶之間的糾紛進行調解和疏導等工作。
二、實習內容及過程
在實習開始之前，我進行了爲期七天的崗前培訓，首先是學習銀行的基本業務流程，主要是銀行的櫃檯業務，包括本幣儲蓄櫃檯、外幣櫃檯、vip櫃檯、個人理財服務櫃檯、企業出納櫃檯等；其次是瞭解了一下銀行的中間業務；最後學習了銀行從業人員職業道德規範和基本禮儀。
在接下來的半個月，我來到了大堂經理這個崗位進行實習，剛聽到這個的時候，心裏就有點不舒服，總感覺這個崗位是虛設的，因爲平常自己去銀行基本上就沒有問過大堂經理。但是，幾天下來才發現，原來大堂經理這個崗位並不輕鬆，因爲這個崗位首先要求有站功，在大堂裏站一天可不是件容易的事情；其次，大堂經理需要對銀行業務充分的熟悉，這樣才能順利解答客戶的各種問題。
在熟悉銀行的各種業務之後，大堂經理的工作在眼中就變得輕鬆了，每天的工作就是做好對客戶的分流工作，維護大廳秩序並解決一般客戶糾紛；指導客戶正確填寫各類業務流程單；向有需求的客戶介紹營銷郵儲銀行各類中間業務產品；向客戶解答各種關於銀行的金融業務產品的問題。一天時間站下來，我全身都特別的難受，尤其是我的腳，不過能聽到客戶的一聲謝謝或者一句肯定的話語，就是對我工作的最大鼓勵。
在銀行實習期間，我有專門的師傅和專業的客戶經理對我進行一對一的指導，銀行工作人員給了我很大的幫助。同時，我也通過自己的努力，在實際鍛鍊中鞏固和擴充了自己的專業知識，彌補自己在實踐上的空白，並在實踐的基礎上學會了一些銀行從業經驗，爲以後的工作奠定了一定的基礎。
三、實習收穫與體會
在短暫的實習過程中，我進行了兩個崗位的實習，收穫頗多。第一，在專業知識上豐富了不少，因爲銀行櫃員崗位接觸的業務知識覆蓋面是最大的，無論是銀行的基本業務或者是中間業務等都要很熟悉；第二，銀行大堂經理崗位能培養足夠的應變能力，要隨時隨地做好應付突發事件的準備，在日常的營業大廳，往往有幾十甚至上百的客戶，就難免會發生一些矛盾，這就需要我們大堂經理出來解決問題了；第三，銀行會發生一些意外情況，比如說停電導致業務中止，這時客戶的意見肯定很大，這就更要求大堂經理的應變能力了；第四，在銀行系統工作是成爲金融英才的臺階，無論是專業知識或是爲人處事能力都可以獲得很大的提高。
除此之外，我在其他方面的收穫也是很大的。首先，在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以後必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。其次，工作後每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行、敬一行的行規。現在銀行已經類似於服務行業，所以職員的工作態度問題尤爲重要，並且我認識到在真正的工作當中，要求的是我們嚴謹和細緻的工作態度，這樣才能在自己的崗位上有所發展。
“千里之行，始於足下”，作爲一名一直生活在大學校園的我，這次的畢業實習無疑成爲了我踏入社會前的一個平臺，爲我今後踏入社會奠定了基礎，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟。
四、致謝
我很榮幸有這次機會來到中國__銀行有限責任公司東莞分行石碣中心支行進行實習。現在實習結束了，行領導及同事對我的工作給予了高度的肯定。在這裏我學到了很多東西，你們所帶給我的心靈財富已經成爲我人生最寶貴的記憶，這爲我以後走向社會奠定了良好的基礎。我衷心的感謝支行領導以及同事對我的關心和照顧，同時也感謝我師傅耐心的教導。在此，我祝行領導及所有的同事身體健康，家庭幸福；願石碣中心支行同心協力，再創輝煌。
活動總結吧報告篇3
爲增強公衆網絡安全意識，提高網絡安全防護技能。近期，xx鎮圍繞“網絡安全爲人民、網絡安全靠人民”活動主題，組織開展了“第xx屆網絡安全宣傳週”活動，保障用戶合法權益，維護國家網絡安全。
一、廣泛宣傳引導
利用會議、標語橫幅、宣傳欄、電子屏幕等多種形式，開展網絡安全宣傳，向廣大羣衆介紹編造散佈網絡謠言、侵犯公民個人隱私、虛假信息詐騙等與老百姓生產生活密切相關的網絡違法犯罪典型案例，呼籲廣大網民增強網絡安全意識，承擔網絡安全責任，共同維護網絡秩序。
二、開展志願服務
組織鎮、村(社區)青年志願者深入企業、機關、網吧和農家，開展網絡安全志願行活動，散發宣傳單，宣講網絡安全知識，接受網民諮詢。結合脫貧攻堅大走訪活動，提醒貧困人員增長網絡知識，提高警惕，預防網絡詐騙，着力營造人人關注網絡安全的良好氛圍。
三、注重青少年教育
開展網絡安全進校園活動，全鎮10所中國小通過開展主題班會、張貼海報、發放宣傳材料等多種形式，宣傳網絡安全知識，強化孩子們網絡安全意識，提高中國小生抵禦和防範網上有害信息能力，構築網絡安全第一道防線。
四、加強網絡管理
提高信息安全認識，開展計算機網絡安全專項整治，對全鎮計算機網絡系統硬軟件運行安全、保密措施進行清理檢查，及時糾正計算機及關鍵系統密碼設置隨意性和過於簡單等問題，強化政務信息系統日常管理，嚴格信息發佈審查，加強網管人員隊伍建設，做好辦公網絡知識教育培訓，建立健絡安全管理制度，明確管理責任，確保全鎮網絡信息安全運行。
活動總結吧報告篇4
今年_月_日是第_個世界地球日，我國的宣傳主題是“認識地球，和諧發展”。爲了喚起人們愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，從小培養青少年良好的環保意識，正陽國小與萬福社區共同舉辦了“善待地球，從身邊小事做起”的主題活動。4月_日上午，正陽國小校園內，紀念第39個世界地球日主題活動大會在這裏隆重舉行。會上，學校領導介紹了世界地球日的來歷及各國開展環保活動的情況，學校少先隊員代表向全體隊員發出倡議，號召少先隊員們身體力行，做地球的小主人，環保的小使者。家長代表也向全體家庭發出倡議：營造綠色家庭，爭做環保市民。
姜校長在講話中指出，保護地球必須從現在做起，從小事做起，希望全體同學養成勤儉節約、保護環境的好習慣，爲保護地球做出自己的貢獻。活動中，我校全體師生和與會嘉賓在環保條幅上鄭重的簽下了自己的名字。會後，學校環保宣傳小隊來到萬福社區，向過社區居民及往行人發放環保材料，宣講環保知識，並將自己縫製的環保布袋贈給了社區居民;與會來賓和學校領導一起觀看了以環保爲主題的小報、黑板報。系列活動的開展，有效提高了學生的環保意識，促進了學生良好行爲習慣的養成。本次活動得到了社會各界的支持，吉林日報、長春日報、吉林電視臺給予了相應的報道。
活動結束後，環保小標兵寫下了參加活動的感受。他們都覺得，普及環保知識十分必要。同時，這樣的活動鍛鍊了自己的口才，增強了與陌生人交流的.勇氣，熟悉了與他人說話的基本禮節。大家都在這次活動中受益匪淺，我們共同期盼着越來越多的人蔘與到環保行動當中來!
活動總結吧報告篇5
一個月的暑期就這樣匆匆結束了，還有我這一次的社會實踐。整日待在學校中的我，嚐到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，纔是我最寶貴的收穫。
實習期間，我利用此次難得的`機會，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷，很現實。我慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至於這樣不知所措。這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民羣衆，培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
一、待人要真誠
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑着和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也願意把工作分配給我。
二、要善於溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
三、要有熱情和信心
其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意爲共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。
四、要主動出擊
當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似複印打字的“雜活”。或許同事們認爲你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因爲他們心中沒底，不知道你能做什麼。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什麼。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能爲你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。
這一次的社會實踐使我明白；大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
活動總結吧報告篇6
經過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。
在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：
一、合唱隊的組織
(一)挑選隊員、劃分聲部
我們學校三千多名學生，考慮到合唱對學生的要求較高，就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行，所以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學習成績優良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽辨能力較強，並對音樂感興趣的學生。
選好隊員後根據隊員的音色特點，將高音區發聲輕鬆自如、音色清亮充實的兒童劃分爲童聲高聲部，將高音區發聲緊張、吃力，而低音區發聲堅實、寬厚自然的兒童劃分爲低音部。
另外還及時根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作爲下一步的訓練打下了堅實的基礎。
二、童聲合唱隊的訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，爲合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸後，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習。吸氣時，根據指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸後停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習。緩吸後停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經過一段時間的練習，學生在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，並能逐步運用到歌唱中來。
2、發聲訓練
剛入合唱團的學生都未經過正規發聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先採用哼鳴進行練習，以便儘快統一聲音位置，取得聲音的共性。
在發聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之後，我們才進行合唱訓練。
三、合唱訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一次訓練我們選了兩首歌曲，一是《西風的話》二是歌曲《快樂的小隊》。在合唱訓練中我們一般採用視唱法，指導隊員分聲部先後作識譜練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急於填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然後進行聲部練習。在分聲部練習時着重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然後，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞後的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的.旋律掌握後，才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律後，爲了更好地表現它的內容，我們及時的作了藝術處理。
經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養學生的和聲聽覺，發展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互瞭解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績，在今年六一匯演中，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作裏，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啓發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
