在國內疫情日益好轉的情況下，我們仍然不能放鬆警惕。疫情反覆，做好個人防護是是重中之重。以下是本站小編和大家分享精選疫情防控工作總結範文多篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
抗擊疫情工作總結1
這是一場沒有槍聲、沒有炮火、沒有硝煙的戰爭，卻同樣有着血灑疆場的壯懷激烈，同樣有着金戈鐵馬的與敵搏殺，同樣有着逆行戰“疫”的愛國情懷。全國千條線，基層一根針，基層幹部的熱情鬥志不應該被“形式阻疫”所磨滅。我們要把握防疫重心，謹防紛繁複雜的“形式阻疫”。
“形式阻疫”，其一就是“表格防疫”。基層上報各種信息是防疫的必要手段，但表格政出多門、內容繁雜、填報重複，使得很多基層幹部的精力都耗費在這上，身心俱疲。一些基層幹部訴苦說：“一些上級部門要求提交信息報表時間過急，往往只提前半個小時就催要表格。基層幹部調查摸排本就需要時間，在這種情況下，數據的準確性，可靠性都需要打個問號，對此深感無奈。”“形式阻疫”將疫情防控簡單化爲填寫報表信息，使疫情管控效果大打折扣。同時，還使得羣衆對重複的填表工作有牴觸心裏，不利於防疫工作的開展。
“形式阻疫”，其二就是“擺拍防疫”。守土有責守土盡責是所有基層幹部的本分與責任。面對來勢洶洶的疫情，深入一線，落實摸排管控對於羣衆安全來說是必要保障。可有些幹部在落實卡點檢查任務時，未能深刻領會上級精神，對於檢查敷衍了事，裝裝樣子，擺擺手勢，“一測三問三登記”一件沒做，在上級抽查時候才着急慌忙開始補做，弄虛作假，沒有將羣衆的生命安全放在心上，未能認真履行職責。也有領導幹部打着慰問的旗號，“擺拍作秀”，沒有給基層帶來一份消毒水，一個口罩，反而加重了基層接待負擔。
“形式阻疫”，其三就是“口號防疫”。有些部門口號喊得震天響，行動起來卻是輕飄飄。宣傳、推送、報道一個不落，口罩、防護服、消毒水、一件沒有。不是說面對“疫情”宣傳毫無作用，但是一直催基層幹部上報典型、上報案例、上報良法，過多的講究做推送，寫美篇，卻極少安排到村裏去實地走訪防疫戰線開展情況，這於防疫無益。基層必須要把工作放在實處，多深入防控疫情第一線，多在疫情監測排查和預警防控上下功夫，多在病患救治幫扶和物資供應上下功夫，多一些實在性的裏子，少一些形式性的面子。
在這場沒有硝煙的戰爭中，人人都是戰士，醫護人員戰鬥在一線，黨政機關安排部署落實各項決策指令，維護秩序，民衆踊躍捐款捐物、“以靜制動”。突如其來的疫情並沒有讓人們驚惶失措，反而讓人心團結的更緊密。作爲疫情最前沿的逆行者，我們基層幹部要謹防形式主義和官僚主義，在防疫狙擊戰裏落實好排查、防控職責，幫助偉大的祖國更快更好的度過這場“戰疫”。
抗擊疫情工作總結2
一、工作開展情況
（一）明確責任目標，提高政治站位。
“疫情就是命令，防控就是責任”。以“堅決把好疫情防控第一道防線”爲目標，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個防止”（即防止自身感染，防止交叉感染），以最高政治站位、最嚴工作標準、最實防控措施，堅決貫徹落實疫情防控部署要求，不忘初心，牢記使命，在這場沒有硝煙的戰爭中，堅守崗位，恪盡職守，全力投身疫情防控阻擊戰，規範做好入境人員的管理服務工作。
（二）強化學習培訓，抓好個人防護。
工作中堅持培訓和實操同步，學習專業防護知識，提高防護能力水平，豐富理論知識儲備水平，強化培訓和實操演練，提高轉運過程中應對各種突發情況的能力。採取“一對一”方式，進行防護裝備穿戴、政策解讀、便民服務、防護消殺、人員運送、酒店隔離等方面知識的學習。主要包括正確戴脫防護口罩、手套和防護目鏡以及面屏、穿脫防護服等常見的操作流程。並將所學運用到實際轉運過程中，嚴格按照二級防護要求戴脫防護服，防止二代、三代感染病例出現，防止發生交叉感染。
（三）強化措施落實，實行精準轉運。
一是閉環管理，精準轉運。按照“完善機制、協力應對、依託科學、有效防控”的原則，保持xx小時在崗在位，通訊暢通，與指揮部和相關單位開展點對點、一條線式工作對接，建立“x+x+x+x”崗位人員分配模式，實現“崗與崗”之間無縫銜接，“點對點”專車分撥轉送，全覆蓋、無死角全程閉環管理，不漏一人。並且嚴格座位安排，做好安全隔離和交通安全，確保入境人員和集中隔離人員轉運工作及時、高效、有序，實現精準轉運，有效降低感染風險。截止目前，接送境外入境人員xxxx人（中國籍xxxx人，外籍xxx人），x人確診爲新型肺炎患者，轉運密切接觸者xxx人。接回隔離結束我區人員xx人次，送相關社區進行居家醫學觀察。二是本底清晰，強化管理。xx小時保持聯絡和信息共享，及時與機場出入境部門和航空公司聯繫，快速精準掌握入境航班和人員信息，提前做好接機準備。轉運前準確清點人數，覈對信息，做到登車人員“底數清、情況明”。 三是分析研判，及時總結。按時參加例會，彙總情況、研判疫情，彙報轉運中的工作經驗、工作情況，查找不足和問題，改進工作措施，完善工作流程，強化對入境人員身體狀況的觀察和詢問，及時發現潛在疫情感染者，確保管住源頭、管住重點、控住感染、控住蔓延。四是以人爲本，柔性服務。工作中堅持“管理與關懷”並重，在嚴格落實疫情防控措施的基礎上，關注細節，杜絕生硬，杜絕程式化，強化柔性暖心服務，將關懷旅客融入疫情防控全過程，及時告知我區當前疫情狀況，提示如何填報個人信息，說明工作流程，對入境人員開展心理疏導，緩解焦慮煩躁情緒，引導其積極支持配合隔離工作。
二、下步工作安排
（一）政治站位再提升。堅決把疫情防控工作作爲一項政治任務抓緊抓實，把“防輸入”作爲工作重點，緊盯重點疫情國家入境人羣，貫徹落實上級要求和部署，確保各項防控措施落實到位。
（二）密切關注疫情形勢。主動對接上級，及時瞭解掌握國內外疫情，密切關注入境人員國別構成等信息，對最新變化進行分析研判，合理調整工作重心，切實提高涉外防控精準性。
（三）緊繃疫情防控之弦。提高境外疫情防控的警覺性和敏感性，堅決克服麻痹思想、厭戰思想、僥倖心理、鬆勁心態。提高防護能力，嚴防出現交叉感染。
抗擊疫情工作總結3按照《省教育廳關於20XX年秋季學期高三九年級年級開學的通知》安排，師大附中校區九年級、高三年級於月日正式開學，沉寂許久的校園終於迎來了朝氣蓬勃的附中學子們。
開學第一週，學校的疫情防控工作情況如何呢?
爲做好開學後的疫情防控工作，學校按照省市區各級黨委政府和雲師大關於開學後疫情防控工作的部署安排，嚴格落實各項疫情防控措施，切實保障學校師生的生命安全和身體健康。
讓我們一起來看看開學第一週學校的疫情防控工作情況吧！
加大疫情防控知識宣傳力度
學校充分利用校內宣傳欄、LED屏、官微、官網等各類宣傳陣地，全面加強對師生疫情防控知識的宣傳教育。
在校內的LED屏上循環播放疾控中心《新冠肺炎學校防控指導意見》《開學第一課——如何預防新冠肺炎》，在校園內顯著位置粘貼疫情防控知識宣傳海報與宣傳標語，在學校官網和官微推送疫情防控相關知識，引導師生科學、理性看待疫情，提高師生的個人防護意識和衛生健康意識，營造良好的疫情防控工作氛圍。
開學第一天，高三、九年級年級各班組織開展了“入學防疫教育”主題班會課。課上，老師圍繞疫情防控知識、愛國主義、社會責任感等主題，緊密結合疫情防控期間涌現出的先進典型事例、英雄事蹟，向同學們宣傳疫情防控知識，全面加強對學生的健康教育和思想政治教育。
動態監測師生員工健康狀況
爲加強對師生員工健康狀況的監測，學校在正門搭建了熱成像測溫攝像棚，師生員工需通過人臉識別系統後經過測溫棚，體溫正常方可進校，體溫異常的需在測溫點複測體溫。
學校爲每個班配備一臺紅外測溫儀，對走讀學生開展晨檢、午檢，對住校學生增加晚檢，並做好登記-記錄，動態監測師生員工健康狀況。
校園環境衛生消毒清潔
學校增設洗手檯，在衛生間配備肥皂，在每個教室配備洗手液，爲師生個人衛生防護提供了充足的物資保障。
學校派專人每天定時對教室、宿舍、食堂進行全面消殺，並做好消殺記錄。學校垃圾日產日清，保持乾淨、衛生，爲廣大師生創造安全、整潔、文明的校園環境。
學生用餐
九年級年級採用送餐到班的形式爲學生供餐，餐食由學校食堂派送餐員工無接觸配送到班，所有學生統一在教室用餐。用餐時，學生同向就座，拉開間距，以降低集中就餐帶來的人員交叉感染風險。
高三年級學生統一在學生食堂用餐，學校採用快餐形式爲學生供餐，以減少學生取餐時間，避免人員聚集。在進入進食堂前，學生先用公共手部消毒智能霧化裝置對手部進行消毒，之後進入食堂有序排隊取餐。排隊時，同學間保持一定間隔，用餐時，一張四人餐桌坐兩名學生，且要求斜對角式入座。
教育教學
九年級、高三年級對原有的班級進行拆分重組，實行小班教學，保證每間教室不超過30名學生，單人單桌，最大程度避免人員聚集。
學生每天都有課間體育鍛煉時間，高三年級學生先集體做《緩解疲勞操》，之後各班自行安排其他體育鍛煉項目。九年級年級學生主要練習排球、跳繩等項目，讓學生在學習之餘進行拉伸放鬆鍛鍊，達到緩解疲勞、促進學生身心健康發展的目的。
開學第一週，在學校領導的統籌部署下，在各部門、年級的配合下，在老師們的辛勤工作下，學校疫情防控工作順利開展，各項疫情防控措施真正落到實處，爲師生提供了安全、整潔、文明的學習和工作環境。之後，學校將及時對九年級、高三年級開學後疫情防控工作進行總結，充分汲取工作經驗，爲其他四個年級學生返校後的疫情防控工作做好充分準備。
