精彩的活動告一段落了，通過這次活動可以豐富我們的生活，讓我們一起來學習寫活動總結吧。下面是本站爲大家整理的2021年國小地震演練總結，供大家參考、
2021年國小地震演練總結
爲了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強了全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹上級精神，以“預防爲主，防禦和救助相結合”的防震減災工作方針，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災宣傳教育和演練活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，並結合學校實際，制定切實可行的《防震減災演練方案》，五月12日上午動員全校師生共同參與了防震減災活動，爲構建“平安校園”、“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：
一、建章立制、成立機構：
組長：
副組長：
組員：
職責：
組長負責召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應急預案”，並及時組織全體教師認真學習，領會其精神，並要求滲透到各自的工作中。
副組長負責學校防震減災科普宣傳工作，並結合學校實際，逐步強化防震減災模擬演習與宣傳教育工作。
二、具體活動內容：
（一）、每個班級開展一次“防震減災”主題班會
學校德育處要求各班通過班會等活動，在全體學生中宣傳普及應急知識，讓師生進一步瞭解災害發生的原因、災害發生前的防範方法、災害發生時的應急措施，從活動中體會到防震減災的重要性。
（二）、開展一次全校性應急疏散演練
1、根據我校教學樓結構和人羣分佈特點，制定相應的防震應急預案，並組織師生認真學習。
2、責任分工，當堂任課教師爲各班的主要具體疏散責任人。
3、當聽到防震警報後，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜並儘快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，並且遠離電線。
4、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，並儘可能地找到一些物品保護頭部，震後立即發出呼救。
5月12日，我校在領導安排下，組織了防震減災演習活動，全校只用了3分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
三、認真總結，形成機制。
今後，我校將繼續認真組織開展校園防震減災宣傳活動，並把這項工作常態化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命財產安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。
2021年國小地震演練總結
爲了提高學生的安全防範能力，應對各種突發緊急事件的發生，xx國小於20xx年10月14日下午14時20分進行了防震、防火逃生疏散演習。本次逃生演習分動員大會、正式演練、演習總結三大部分。一切程序正規化，一切工作有序化，一切安排提前化，一切行動快速化。
活動開始前，學校安全辦公室分別給班主任和科任教師開了會，佈置班主任向學生講解關於這次防震、防火逃生演習的意義和作用，在事發時應變措施的使用、逃離現場的方法。使學生明確本次演習是一次安全防範活動。學校安全辦公室要求疏散中科任教師各司其責，各就其位，責任到人。動員大會上，安全演練總指揮孫江東校長做了動員講話，各班主任分別向副總指揮及總指揮報告人數，準備演練開始。
逃生演練分兩部分：防震演習和防火演習。
（一）防震逃生演習
防震演習程序爲：災情預設、警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點人數、活動總結。在防震演習中，同學們能沉着冷靜，用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鑽到桌子底下，或跑到教室的牆角。第一波大地震過去之後，老師組織學生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學生安全跑到操場。
（二）防火逃生演習
防火逃生演習程序爲：廣播創設情景、發送火災信號、教師通報火警、各班組織撤離、操場整隊查人、領導活動總結。當火災信號（哨聲響起）時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，彎着腰有秩序地在老師的帶領下從前、後門撤離教室。
這次安全防範演練，全校師生齊動員，教師準時到位，學生動作迅速，秩序良好。增強了師生的自護、自救能力，提高了師生的安全防範意識。但是在演習中學生進行間有講話現象，甚至有嬉笑現象，不夠嚴肅認真；逃離秩序與路徑要進一步監管理順，做到合理、科學，避免擁擠；個別教師逃離動作慢。學校又專門召開了負責人會議，要求在下一次的安全演練中，使學生熟練掌握逃生方法和路徑，負責教師要做好充分準備，保證學生安全。
2021年國小地震演練總結
在接到中心國小《關於在全鎮國小開展“防震防火自救演練”活動的通知》以後，我們根據上級要求，積極準備活動，爲斷增強學生的安全意識和自救自護能力，具體來說主要安排了以下活動：
1、成立“防震防火自救演練”活動領導小組，加強領導，精心組織，抓好落實，確保各項活動的更好開展。
2、上好安全知識課，組織學生觀看有關防震逃生、交通、用電、飲食等安全的教育片和日常生活中應注意哪些危險的報刊雜誌，增強學生的交通安全意識和安全用電意識，使學生明白在公路上要走人行道，在人行道上要靠右邊走，穿過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的地方要左右觀察車輛等行走情況，不能在馬路上追逐打鬧、玩耍，不能用潮溼的手靠近電源，當人觸電時不能直接用手去拉，應用絕緣體（乾燥的木棒等）把人與電源隔離並及時報警等，不食用黴爛變質的食物，不隨便到河塘溝壩洗澡。
3、組織開展“以人爲本，安全第一”的活動，舉辦“安全進校園、知識進課堂”主題班會，讓學生認識到安全問題是學習生活中非常重要的話題，它關係到學生的成長，社會的穩定，它關係到祖國的未來，因此要遵守好交通規則，注意用電安全，還要注意預防食物中毒，注意食物禁忌，注意防災減災。
4、於3月26日14：25，全校各班進行了一次地震來臨時的逃生自救演習。在班主任的教育、帶領下，學生採取了合理的逃生自救措施，達到了預期目的，取得了較理想的效果。
5、根據教幹老師的分工，進行了一次安全大檢查，從屋裏到屋外，從房樑、屋山到圍牆，從用電到實驗，從飲水到伙房，根據十抓十確保的內容，全面仔細地排查了一遍，徹底消除了校園內的安全隱患。
總之，學校事無具細，安全工作應在第一，今後要在不斷總結經驗的基礎上，將安全工作抓得更好，確保萬無一失。
