工作總結寫的全面到位，接下來的工作纔能有序完成，工作總結是我們獲得成功的最簡單的方式，寫的時候一定要重視，以下是本站小編精心爲您推薦的大一班級月工作總結7篇，供大家參考。
大一班級月工作總結篇1
愉快而繁忙的一學期在孩子們的歡笑聲中不知不覺地過去了。孩子們在幼兒園的生活已經結束，即將成爲一名光榮的國小生，進入國小學習。看着孩子們一張張活潑純真的笑臉，我們老師的心理由衷地感到欣慰。回顧一學期的工作，我們是主要從以下幾個方面來管理班級的。
一、團隊精神
作爲一名班主班，我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情班裏兩位老師一起商量，使班級工作穩定。我不僅以我的愛心、耐心、細心去關愛、引導班上的每一名幼兒和老師，而且還能用誠懇的態度去引導家長、感化家長以及協調好家長與幼兒園之間的關係，家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則、勤勤懇懇，無論是何時，都要做好並檢查班級的各項工作。班內其他兩位老師也能夠都發揮自己的特長，把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。
二、班級管理，常抓不懈
作爲一名班主任，不僅要管理好班內的老師，而且還要管理好班裏孩子們的生活常規和學習常規。孩子升入大班孩子最明顯的感覺就是人長高了，嗓門也變大了，活動的盡頭也更足了，爲了讓孩子們都能夠儘快適應大班生活，保持良好的學習常規和生活常規，保證各項活動順利開展。一些特殊的孩子（如；那些比較調皮好動孩子，行動比較自由，愛唱反調，控住不住自己的行爲，總是做一些令人生氣的事情，而且影響我們的正常活動）更需要老師的關心，針對這些孩子我們在一日生活中特別注重。對他們嚴格要求，另一方面也及時發現他們的優點，及時的進行表揚，當他們犯了錯誤我們也不當着所有的小朋友面去批評他，而是單獨說教。給他們一些表現自己的機會爲自己爭取榮譽，樹立孩子的自信心。長期以來我們發現這些孩子一天天的在發生變化，不但不影響別人而且上課也愛動腦筋了，喜歡舉手回答問題了。這樣以來班裏的常規也好多了，也使我們教學工作更好的開展
三、安全教育
安全是幼兒園放在首位的工作。所以我們總結教訓，把對孩子安全放在首位。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性就是好動。我們面對的是一羣五六歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，於是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，並通過各種途徑蒐集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論並總結應當注意些什麼。把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的物體，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。經過長期安全教育，孩子們的安全意識也增強了。所以我們班的孩子在xx年爲發生任何不安全的事故。偶們四、家長們的配合
我們隨時與家長溝通孩子的.情況，聽取家長的意見和要求，發現問題及時糾正，不斷改進我們工作方法和作風，取得家長的理解、支持與幫助。在我們的教學工作中也得到了好多家長大力的幫助，協助我們蒐集一些關於教學圖片，還幫助我們打印一些關於幼兒數學操作材料，爲我們工順利的開展提供了良好的前提條件。我堅信，只要有有責任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一羣聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。
五、存在問題與努力方向
當看到孩子們健康成長，即將要結束幼兒園步入國小，我們爲孩子們感到高興。總結這個學年的點點滴滴，不僅孩子們的各項能力得到了提高，我們也取得了許多寶貴的工作經驗。但在工作中也存在着一些不足；在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮，良好的學習習慣仍然需要進一步培養
1、有不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，下學期要加強閱讀習慣的培養。重點培養孩子對識字的興趣，注重培養幼兒良好的閱讀習慣。
2、加強幼兒自我服務的意識，提供的機會讓幼兒勞動，學會爲自己和爲他人服務。
3、加強常規管理，三位老師要求要一致，要堅持原則，對孩子出現的問題要及時解決，使幼兒養成良好的習慣。
4、我們三位老師要堅持不懈的做好家長工作，通過qq羣和智慧樹不斷向家長反饋孩子在園表現，用我們的實際行動感動家長，讓家長更加放心的把孩子交給我們。
大一班級月工作總結篇2
又一年過去了，看着我們班的孩子臨近畢業，看着他們即將快樂地邁入國小大門，我覺得自己心中也有一種成長的喜悅。帶這個班級已經三年了，回顧這三年來的點點滴滴，記錄着我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及爲了孩子而付出的努力與汗水。三年的感情一時間都涌上心頭，在離別時我們難捨難分。讓我們重拾那走過的每一程，細數所有的奼紫嫣紅。
一、保育方面：努力抓好班級常規，創設良好學習環境。
在幼兒園裏也呆了三年，幼兒上了大班，對幼兒園和教師已經是非常熟悉和了解了，所以班級常規管理就出現了一些問題。那麼如何保持良好的常規，保證各項活動順利地開展，我們三位老師一起思考着解決問題的方法。於是我們製作了“一起努力，一起進步”的小紅花評比欄。它以小組的形式開展，目的就是爲了培養孩子們的集體意識，鼓勵他們的團結和相互合作，體驗與朋友共同進步的喜悅。爲了能給自己的小組增添一朵小紅花，孩子們在班級的各項活動中都會表現突出，這一點對抓班級常規是一個不錯的契機。當你上課積極發言了；當你午餐的時候不挑食，桌面整潔；當你願意整理遊戲物品；安靜午睡了；數字寫得端正；能夠幫助朋友，你都能爲自己的小組增添一朵小紅花；當然，如果你在哪一方面表現不好，你也可能讓自己的小組失去一朵小紅花。漸漸地，老師制定的規則被幼兒接受，成爲他們內化的行爲意識，班級常規的正常化也爲我們的教學工作創設了良好的條件。
常規管理中，一些特殊的孩子更需老師的關心。如黃銘暉、常睿等少數小朋友比較調皮，行動比較自由、散漫。我們一方面在日常生活中特別留意他們，對他們嚴格要求，另一方面也要及時地表揚他們，上課坐得端正，動腦筋了。所以一學期來，他們也有了進步。
二、教學方面：開展各類主題教育，組織豐富多彩的活動。
我們根據園內、年級組計劃，結合本班實際情況開展了豐富多彩的主題活動，具體活動內容如下：
1．開學初，我們迎來了媽媽的節日——“三八”婦女節，因此我們開展了教學活動《愛的甜甜話》我們通過多種途徑讓孩子們知道媽媽爲了照顧他們，養育他們，付出了很多的心血，因此我們組織孩子們親手製作賀卡，把自己對媽媽的愛用畫畫的形式表達出來，最後通過郵寄的形式讓媽媽感受到孩子對媽媽的感謝，孩子們用實際行動表現了對媽媽的體貼與關心。
2．對於即將升入國小的孩子們，爲了讓他們先熟悉國小生活，我們又組織孩子們參觀國小，因爲手足口疾病的流行，我們又設計了網上參觀國小的活動，活動中孩子們的興趣非常濃厚，瀏覽五幼附近國小的網站，觀看網站中國小生做操、上課的照片，聆聽了教師採訪校長和國小生針對孩子們的提問進行回答的錄象。開闢了另一種教學通道，也發揮了信息技術的特色。
3、班級還對孩子進行了集體舞教學，在幼兒園裏集體舞是不常教，我們也不是集體舞的特色，集體教學很麻煩，隊形，隊列，孩子之間的交流等等，但是這個對孩子的理解能力，學習的注意力都是有很大的發展的。
4、在班級形成氛圍，學騎小車，本來在中班的時候，我們孩子騎的都是三個輪子的小車，大班以後，進行了騎2個輪子的小車的引導，學還在於孩子自己，自己去嘗試，自己去努力，班級裏會騎小車的孩子已經達到26人，其實在幼兒園裏騎2個輪子的小車是危險的，每次騎車，教師都會很緊張，生怕撞着、碰着，但是我們認爲這個時候學騎車是最適宜的時候，促進孩子的動作反展，更重要的是，激發孩子讓孩子主動去學，同時讓孩子感受戰勝苦難的樂趣，每當有孩子告訴我他會騎的時候，我們能從他的語言裏感受到他的興奮和快樂。而且班級有這集體學習的氛圍，更容易學的會，我們採取貼公告，張貼表揚榜，照照片等方式鼓勵孩子。
5、孩子是我們共同的希望和未來，孩子的健康成長也是我們共同的期盼，爲了讓家長對孩子的.在園生活有進一步的瞭解，從而更好的配合我們的工作，做到家園共育，因此，我們開放家長半日活動，給家長們展示了親子互動活動《我是小歌手》。那一天，孩子們分組進行了歌唱表演，家長作爲評委對孩子進行評選，決賽時孩子們更是表現踊躍，積極的要求表演，家長也積極的參與活動，也要求展示才藝，孩子們似乎個個都要向家長證明：自己已經長大了，變得越來越能幹了，家長們也對孩子的表現十分滿意！
6、本學期我們還進行了唐詩的複習工作，把中班和大班上學期學過的唐詩拿出來複習，進行了“我是小詩人”的評比活動，開展多種方法複習，並不枯燥的背也背的，我們進行接詩，對詩，師徒結對相互學習的活動，還唱詩，應該說孩子還是有興趣。
7、今年的
5月12日，一場災難突如其來的降臨在四川大地，頃刻間，無數鮮活的生命永遠的逝去，很多人失去了親友、家園，種種景象慘不忍睹……“一方有難，八方支援”，全國上下都立刻行動起來，投入到災後的救援工作中，我們當然也不落後，很多孩子拿出了自己的零花錢、壓歲錢，捐給了災區的孩子們。雖然數目不多，但是能感受到一顆顆愛心的種子已經深深種進了孩子的心田，我們也好像看到了那些災區孩子拿到這些愛心時嘴角露出的微笑！
8、 這次的六一迎接奧運繪畫比賽，我們老師只是弄了“奧運在我心”幾個字
，上面都是我們班級孩子畫的，而且是全班都參與，每個人都畫。班級進行了很多次的繪畫比賽，雖然比賽不是目的，但是大家都在畫，有這個畫畫的氛圍，這學期，應該可以看到大部分孩子都在繪畫上都有很大的進步的。比如張天賜，比如吳天昊。構圖，塗色，型的把握，這個班級的孩子應該說是在同齡中比較高的。
在臨近畢業的日子裏，孩子們度過了在幼兒園裏的畢業典禮，帶着不捨的心情，教師利用電教手段展示了孩子在幼兒園裏成長的照片，一起回憶了幼兒園的三年生活中一些難忘的，快樂的事情，孩子們都對幼兒園的生活感到戀戀不捨。畢業典禮的成功舉辦更得到了家長的讚揚和領導的高度評價。
三、積極做好家長工作，真正做到家園共育。
1.鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,每週的活動都會佈置一次“親子作業”，如創編《公園裏你發現了什麼》、《認識時鐘》等作業，讓家長及時瞭解幼兒發展水平。
2.每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道爲主題的開展提供各種有價值資料、材料等，有了家長的參與和幫助，使得我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。
3.做好教園聯繫工作、利用幼兒園網站的平臺及時與家長做好交流、溝通；而且認真製作《成長紀念冊》及時與家長進行溝通，向家長彙報幼兒在園情況，瞭解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。
實踐出真知，我相信，在不斷地總結過去的經驗與教訓中，在以後不斷地學習與實踐中，我會將會成爲一個出色的班主任，帶出一屆屆優秀的畢業生！
大一班級月工作總結篇3
“時間、時間象飛鳥，滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌聲中，我們班的孩子即將要告別幼兒園的生活，背上小書包做個一年級的國小生，我們看着這羣雛鳥即將飛向新的小巢，我們既高興又留戀，高興的是孩子已經長大要邁向新的旅程，留戀的是一年的師生之情割捨不斷……雖然我只帶了一學年，但在這一學年裏我班兩位老師團結合作，共同努力地創造良好的語言環境、學習環境、生活環境等使幼兒活潑、健康的成長。爲了更好的促進以後的工作，現將本期工作情況總結於後：
一、抓好幼兒的常規訓練，培養幼兒良好的生活和學習習慣。
本着我班幼兒活潑好動的特點，在培養幼兒良好的常規方面，我們嘗試做到以下幾點：
1、利用活動室、創設適合幼兒年齡特徵的活動區環境。
2、兩位老師要求統一併且教師要以身作則，做幼兒的學習榜樣。
3、嚴格阻止幼兒的不良行爲，並及時的進行教育和糾正。
4、經常進行一些自理能力的比賽。
5、注意尊重幼兒，並多以鼓勵、表揚的形式，增強幼兒的學習興趣。通過這些途徑，一學期下來，幼兒的生活及學習常規有了較大的提高，因爲有較大的活動空間和活動的多樣性，他們在活動區中自由選擇活動，如看書、畫畫、玩玩具等，使幼兒常規有了較大的進步，我們兩位老師都在嘗試讓幼兒能在遊戲中愉快的學習。
二、積極開展各項活動，提高幼兒各方面的能力。
1、開展各種主題活動
如開展綜合活動“旋轉樂園”。通過讓幼兒和家長一起收集資料並製作旋轉玩具，來讓幼兒親身感受什麼東西會旋轉，讓幼兒初步瞭解旋轉的東西給我們生活所帶來的作用，並且從玩旋轉玩具中體驗旋轉的樂趣。
2、針對幼兒特點開設活動區
我們班幼兒對繪畫、跳舞的興趣很大，並且非常願意把自己的作品展示給同伴。我們在活動室裏專門創設了美工區和舞蹈區，在繪畫區投入跟主題有關的繪畫書，讓能力強的幼兒能創造性地畫，讓能力弱的幼兒能模仿着畫，在舞蹈區內投入不同音樂風格的音樂磁帶，並給幼兒準備了一些表演的衣服、頭飾等，現在我班很多的小朋友都能隨着不同風格的音樂編出一些動作來。六一文藝匯演上，有幾個平時很內向的幼兒表現都不錯，幼兒的家長也是特別高興，有位家長說：“我的孩子自從進入大大班以後，特別是這一學期，進步很快，對畫畫和舞蹈特別感興趣，這都是老師的功勞，謝謝老師。”看到家長和孩子對自己的信任，我們深切地感覺到，汗水沒有白流。
3、注意在各項活動中滲透安全教育
幼兒的安全是第一位，爲此我們應該在各方面滲透安全教育。
1、在戶外、體育活動中應該考慮幼兒最容易發生危險的地方，我們就應該站在這個地方，以防事故的發生；
2、上下樓梯應該注意安全，不能發生拉手、跑、跳、爭先恐後等危險的行爲；如果發生這些情況應該及時教育和制止；
3、培養幼兒做每一件事情都應該按順序排好隊，不能爭先恐後。
4、加強幼兒的是非判斷能力，遇到解決不了的困難應該請教老師。
5、通過電教等手段加強幼兒認識安全的問題。
4、在活動中培養幼兒良好的衛生習慣
爲了培養幼兒的良好衛生習慣，我們做到：
1、帶班老師做好各種環境、玩具的消毒工作；
2、培養幼兒良好的個人衛生習慣，如剪指甲、幼兒在戶外活動後發現有汗溼的，老師馬上就給孩子塞上乾毛巾，有帶藥來的總是及時、耐心地喂。
3、堅持帶幼兒進行早煉活動，增強幼兒的體質。
4、定期進行幼兒自理能力“穿衣服、疊被子、繫鞋帶”的比賽。通過這些措施，幼兒的衛生習慣不斷提高，並養成較好的衛生習慣，另外幼兒的身體素質也不斷得到提高，患病率較低，出勤率相應提高。
5、在日常活動中加強幼兒的獨立能力和自信心的培養
針對幼兒就要升入國小，爲了讓幼兒順利進入國小，不斷提高幼兒的.獨立能力和自信心，我們做好以下幾個方面：
1、讓幼兒自己背書包自己走進活動室。
2、經常佈置一些口頭任務讓幼兒完成。
3、鼓勵幼兒自己的事情自己做，並且讓值日生適當的幫助老師做衛生，比如收碗、抹桌子。
4、教師多用鼓勵的語句，激發幼兒參與活動的情緒，增強其自信心。
5、組織幼兒參與各種不同的活動，鼓勵幼進行自理能力比賽；進行幼兒繪畫、歌唱、講故事比賽。一學期下來，收穫很大，幼兒都能較好的完成教師交給的口頭任務，爲培養幼兒的任務感提供很大的幫助。幼兒自信心得到了很大的提高，對於表演活動總是積極參加。
三、做好家長工作，促進家園聯繫。
圍繞着“一切爲了孩子，真情服務家長”爲宗旨，家長工作起着舉足輕重的作用，家長的大力支持和理解更是我們工作中不可缺少的一部分。我們班的家長都十分支持我們的工作。我們在工作中儘量減輕家長的負擔，不給家長添麻煩，多爲家長考慮。平時我們不僅通過家園聯繫冊進行交流，早、晚間的簡短談話，我們也非常珍惜，有時會在前一天就計劃好，第二天要和哪位家長聊一聊孩子的什麼問題。《家長園地》是我們向家長宣傳教育思想、公佈教育內容的重地，我們一直不懈地堅持每週都有新內容，家長對這項工作也非常歡迎。
成績屬於過去，希望在未來的日子裏，我們將不斷努力，在工作上爭取更大的進步，將工作做得更好。
來蘇中心園：鄧騰書
20xx年xx月xx日
大一班級月工作總結篇4
老師，助班，黨代，同學們，大家下午好！
一個學期即將結束，我們這個班級在這個學期內到底發展地怎麼樣，獲得了什麼獎項,榮譽，還有什麼地方還做的不好，做得不完善，也的確需要今天這麼一個時機由我來向大家做一個總的彙報。
先從自己說起，上一次班委競選的時候，我說過我能夠勝任班長這個職務，能夠起到一個靈魂地作用，但是直至今天，我認爲自己沒有較好地完成一個靈魂地使命。大一地時候，的確由很多的外部誘惑，看到別人在學生會裏風風光光，在學校學院都一路順利，自己會羨慕，會憧憬。。。甚至會迷失！這個學期內，我的確沒有處理好每個地方給我的任務，也許每個組織給我的任務都是一些小東西，但是加在一起就是對我極大地考驗！我們寢室的幾個男生都知道，我有時候經常會晚上都會比較遲迴到寢室。有時候，不同人會在同時讓我做一些事情，一個人的時間是有限的，我在儘量保證每天一定學習時間的前提下，自己可以爲這個班級從頭完成一個活動的時間已經很少了！通常情況下，我會想一些活動，然後有些殘忍地和安排給其他班委。
一．感謝
所以下面我要進入我總結的第一個主題——感謝。
我要感謝我們的助班，黨代們。同學們，拿出你們的左手和右手，用最熱烈的掌聲感謝他們！哲洋學長，夢迪學姐，真得感覺你們是非常好的助班。我們班級的收音機，學長的學習方法介紹，還有很多…我們的雯潔姐，黨代！從生活到學習，一直很溫馨的付出着，感謝你！
我要感謝我們的第一屆班委班子。“團支書，組織委員，宣傳委員”你們作爲這個班級堅實的脊背，真的付出了很多很多。我和團支部的三個委員交流地時候很能夠感覺到他們做事情的認真。
沈驍，很有自己的個性和想法，我依稀記得你和我說如何開展班級活動，給我提創意和點子，你很積極地開展了一些活動，你曾幫助複印馬倫，馬哲地複習資料，請哲洋學長，夢迪學姐給我們講選課地注意事項！和你合作，我很開心！
小紅，有點撒嬌，有點孩子，我也很感謝你，你對班級一直在付出，班級地雙學和其他活動基本上沒有少過。班級的這次班會也是你很沈驍兩個人辛苦組織起來的！
毛珊，也有點小可愛，班級地那個活動記錄，一直是你在默默地做着。還有班級地雙學，班級其他活動，都沒有少過你的付出！
顧青青，一個學習態度非常好的科研副班長，我謝謝你，學院辦公室組織的一些活動在落實到班級的過程中，是你在幕後好好做，還有班級的通知有時侯也是你默默地在做。
龔馳，紀律副班長，班級的早晚自修情況由你負責，也許工作是很簡單，但是這些正是一個班級成長過程中非常必須的。
陸沈青，學習委員，感謝你，班級的很多事情你都在做，其實你真的很盡責，我們的選課，是你主要在一手操作的，還有班級的一些期末作業也是你在認真做，我感謝你！
小平，勞動委員，我非常非常非常感謝你，這個學期剛剛開學地時候，我們班級地衛生情況非常糟糕，都是倒數的，但是正是在你後期地努力下，我們班級地衛生情況非常好，幾乎每週都是衛生第一，也被評爲學院文明示範班級，大家感謝你！！
金子，小可愛，作爲一個文藝委員，你做得非常出色，班級的迎新是你一手操辦的，班級的心理情景劇，你是個出色的演員，同時也可以看出你是一個不錯的導演！
方正儀，有段時間班級的通知都是你在負責，同學們可能忘記了，但是我記得很清楚，後來甲流猖狂，也許同學們不知道，但是我知道，當時班級內是你，在仔細地留意着班級同學們的體溫情況，每天及時地向我彙報班級的情況!同學們，你們知道她做這個事情做了多久嗎？從開學時不久到上個星期！你們可能都不是很清楚，但是我非常明白！謝謝你！
許琪梅，二哥，很多同學可能也不是很清楚你們到底做了什麼，但是我很清楚，你們留意着班級的更加多的小細節，同時我感謝你們，是在你們的全力幫助下，我們班級的心理情景劇獲得了全院這麼多參賽隊伍中的第一稱號，感謝許琪梅的精彩旁白和活動策劃，感謝你！感謝二哥在背景音樂方面的默默付出和創意自我介紹活動中的搞笑動作！感謝你們！
張敏敏，小明其實我感謝你們在班級上次的體能測驗中對我們班級的付出。同時我真的要對你們表示抱歉，真的是我的工作失誤，我沒有很好地給你們安排其他工作。
二．榮譽
講完了這麼多，我總結下第二個主題——榮譽！
首先是張敏敏和張潔在省，校獲得一系列獎項，實在很多，爲學院和班級都很有貢獻。
在金子的帶領下，我們班級的舞蹈幸福獲得了院二等獎，這好像是在班級自我組織的節目中的最高獎了。
同時我們班級的心理情景劇也是獲得了院一等獎，非常難得！我們的參賽隊伍這麼龐大，但是最後還是拿下！
同時我和金子也是和其他班級的同學參加了校迎新，獲得了獎項。
我和金子也在學院的演講決賽中獲得了名次！
三．我的感動
接下去，我講一下我的一些感動細節，雖然很小，但是確實一個班級素質的體現。
1.形式與政策期末考試，當考試時間還有很多，班級一些同學已經完成考試，但是我們的行爲是：我們的考場座位還很滿！
2.英語a班單詞聽寫，獲得考試表揚的基本上都是我們班級的同學。
3.別人的講述，我已經很多次聽到他班同學說我們班級很好…也許大家沒有這麼明顯的感覺，但是至少聽到之後，我們都會很欣慰的！這是集體的魅力！
4.班級的博客，我當初說建立這個博客，肯定是我們班級日後的財富，但是由於現實條件，班級的同學們基本上都沒有電腦，這個博客的發展在初期會遇到很多現實困擾因素，可是饅姐，很堅定地說道：班長，這個博客以後由我來負責！我感動，感謝！
四．班級的失誤及一些問題
1.班級在發通知的過程中，出現了一些同學不能收到的現象。這是我的失誤，我還出現過好多次這樣的失誤。對不起！
2.班級的活動少，也許一個很出色的班級應該是會搞一些遊戲，課外活動，但是也是由於我的原因，我們班級的活動少。
3.班委班子的制度問題，我感覺一個理想的班級中，班委的工作分工應該是能夠應付任何突然的活動或者是問題，但是在我們這個現實的班級中，當活動，事情來的時候，往往出現有些問題負責人不明確，分工不明確。我開始的時候也是沒有注意到這些問題，所以我在安排工作的時候，自己都強烈感覺怪怪的。
五．我的理想班級和一些自我想法
我也說了好多好多了，我相信我們班級一定可以做得很好的！
在學習上，我非常希望首先我自己能夠起到榜樣，我會盡力的，我希望大家能夠懷着信念，堅持努力下去，你我努力了，班級的學習氛圍也就非常好了！
在活動上，我希望我們班級日後能夠多角度開花
1.講說能力：以後有時間的話，要開展類似與讀書交流的活動。對於一個師範生來說，講說能力非常重要，如何保證在畢業後，我們班級的同學們站在這個臺上能夠不緊張，侃侃而談！這個東西其實是可以練出來的，只要大家積極，四年夠了！
2.班級凝聚力方面：通過開展一些有趣的活動，對班級的凝聚力的作用是很大的。但是我先提出一點：大家在參加班級的活動的時候一定要積極！
3.班委制度建設：我總感覺，一個好的制度才能夠有一個好的班級。我感覺現在的班委制度是有問題的，責任不明確，活動開展深度不能深入，有效。
這個學期下來，加上我最近的一點思考，有點初步想法，我認爲班級班子可以這樣，班長總得管理，班委班子分爲三個部門：團支部門；學習部門；素質部門。團支部門主管所有大活動。學習部門抓班級學風建設，還要搞能夠促進學風的活動。素質部門要做好師範生技能工作，還有紀律，衛生。學習部門和素質部門要向團支部門負責，團支部門要做好與其他兩個部門的合作。學習部門和素質部門也可以通過團支部門形成紐帶，共同合作！三個部門的主要負責人一定要具備很強的責任感。
六．結束語
我的班級總結報告也做完了，前途是坎坷的，思政092不是隻有我，只有你，只有她，而是一個大家庭！也許中間會有很多困難，但是希望大家記住，努力的過程是集體的艱難，你，我，他，每個人努力一點點，成長於無形，茁壯於你我心中！
我相信思政092一定可以更棒！還是那句話yes,we can!
大一班級月工作總結篇5
一、班級工作管理方面。
本學期我班兩位老師能嚴格遵守園裏的各項規章制度，認真執行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業道德，紮紮實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃，轉變觀念、提高認識，認真參加園部組織的各項學習，提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平。我們能以主人翁的態度來面對班級的各項事務，團結、學習、互助、樂於奉獻，彼此間經常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一活動、畢業典禮等活動中，我們兩位老師能積極地出謀劃策，共同地商討，並積極投入節目的設計與排練中，充分表現出班組成員的團結協作與主人翁精神。
二、教育教學工作方面。
1、努力學習新《鋼要》，增強專業意識、提高科研水平。
我們能通過看書、參觀、觀摩、等形式加強學習，並做到學以致用，不斷總結教育教學心得，認真學習新《綱要》，撰寫隨筆和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結合；操作和總結相結合。本學期，王英老師和我通過自己的努力，都取得了良好的工作成績。
2、充分的課前準備工作
我們班的兩位教師，能積極的準備好教學具，經常上網查資料、自制教學具，爲的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。我倆能夠相互提醒、相互督促。
3、做好幼小銜接工作
這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最後一個學期了。孩子從幼兒園到國小，是人生道路上的第一個轉折點。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時着手來幫助孩子形成過渡。
有意識地多向孩子介紹一些國小裏的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的瞭解，並盼望自己做個國小生，從思想上做好入學準備。
帶幼兒去參觀國小，瞭解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學校有直觀的認識。
嘗試按照學校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。
讓幼兒養成良好的學習習慣，培養自理能力。經常佈置簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行遊戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。
三、家長工作方面。
1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,幼兒園還邀請了舜湖國小的老師給家長作了講座。受到了家長們的一致好評。
2、每一次的主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道爲主題的開展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。
3、及時與家長進行溝通，向家長彙報幼兒在園情況，瞭解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與配合。
四、衛生保健工作方面。
1、本學期,我們嚴格按照園裏的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。
2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級幼兒的`出勤率一直較高。無事故發生。
3、培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導幾個挑食、食慾差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
五、不足及努力方向：
1、班級環境方面還需進一步美化。
2、在區域活動材料製作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收穫。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入國小學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了家長的肯定和讚揚，我們深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。
大一班級月工作總結篇6
一、工作目標：
開學初，結合本組的特點和工作計劃，，經過全組教師的熱烈討論，確定了工作目標和具體措施，明確樹立集體質量意識，信息資源共享，把教研活動和教學實踐結合起來，工作要點有：
（1）組織教師認真學習教育理論，提高教師的理論素質。
（2）抓好本學科各項教學基礎工作，從整體優化出發，加強教學工作的五個環節（備課、上課、作業、輔導、考查）的管理，提高課堂教學效率。
（3）積極開展教學科研，用教育科學指導教學。
（4）組織公開教學，開展聽課和評課活動。
（5）關心培養青年教師，使之早日成爲教學骨幹。各備課組長在優化過程、減輕負擔、提高質量的前提下，提出本學期的工作重點。七年級抓好起始階段數學學習習慣的養成；八年級抓好“平幾”基礎教學，培養數學素質；九年級多角度訓練學生的思維品質，提高數學解題能力。圍繞目標，教研組有計劃，有內容積極展開工作。
二、組風建設：
我組每位教師有富有強烈的事業心和責任感，嚴謹治學，講師德，圖進取，有民主、競爭、團結、高效的組風。如七年級備課組的教師爲了抓好起始年級學生的思想品質，提高數學成績，培養良好習慣，他們新能結對，集體備課，老教師無私奉獻，新教師虛心好學，集思廣益，通力合作。組內三位教師上彙報課，全體教師都能當好參謀，提出建議；八年級基礎差，課程難，他們輔導學生非常耐心，遇到問題總是共同探討，經常互相交流，取長補短，激發學生學習興趣，挖掘非智力因素，努力縮小落後面，教學效果較好；九年級畢業班的教師惜時如金，分秒必爭，他們經常一起研究提高數學複習課教學質量的方法和措施，交流從前帶班的經驗。國中數學組形成了一個團結勤奮，銳意進取的戰鬥集體，充分體現了教研組的整體功能。
三、參加教研活動情況：
我們組的教研活動的開展是經常的，每次教研活動事先都經過精心準備，定內容、定時間、講實效，多次組織學習教育理論和本學科的教學經驗，充實教師的現代教育理論和學科知識，每位教師開了一堂校級彙報課，組內教研課六次。教師經常相互聽課、評課、交流，教研氣氛濃厚，每位教師聽棵都在15節以上，新教師18節以上，積極參加學校組織的各類教育教學活動。
四、積極組織課外活動：
廣泛開展多層次，多樣化的課外活動，重視培養學生的學習興趣，拓寬學生的知識面，進行了構建數學模型、開放習題教學的講座，八年級數學興趣小組，發揮學生特長，建立了九年級數學競賽輔導小組，九年級的鄭志偉、王磊、胡萍萍等同學參加全國國中數學竟賽榮獲二等獎等，推進素質教育，在活動中講究計劃性、知識性、科學性。
我們國中數學組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現象，還經常利用節假日備課經常利用休息時間輔導，辛勤耕耘，真抓實幹。展望未來，我們國中數學組還任重而道遠，但我相信我組全體教師在新的一年裏，會決心更加團結協作，自加壓力，樹立主人翁精神，爲提高教學質量，實施素質教育而發奮努力，爲把我校建成質量一流的規範性學校作出應有的貢獻。
大一班級月工作總結篇7
大學第一學期即將結束，作爲班幹，我們的工作是統籌並協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，並努力創建優良的班風學風。回顧這半年，我們在老師的監督指導下，積極開展班級建設，並根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：
一、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1、學習是學生的第一任務。本學期，團支部班委會時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
2、經我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立高等數學、英語、計算機、體育等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。高數、英語、計算機小組各成員在課餘共同探討學習問題，互相幫助；體育小組成員在課餘天氣允許時組織跑步等活動，加強了身體的鍛鍊。
3、針對晚自習，由副班長負責採取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高；在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
4、在期末考試來臨之際，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現了我們班同學積極進取的精神風貌。
5、在12月下旬，班長、副班長代表團支部班委會在班上召開了期末考試動員會，強調要在期末考試前這段時間好好複習功課，在考試時不要緊張粗心，更不能出現作弊情況，並着重強調了作弊被抓的嚴重後果。經過這次會議，同學們收穫很大。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1、在平時，我們注意同學們的思想動態，發現並解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒關係”等對於整個班級學風有較壞的影響，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行爲對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行爲的問題。
2、成立了以班長爲組長的班級口號、班訓、班旗、班徽籌備小組，積極開展相關工作，力爭在下期初拿出一套完整的方案。
3、與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，並號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
