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高一數學教師工作總結

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高一數學教師工作總結

本學期,我擔任10屆高一(2)班數學教學工作,本着無私奉獻、敬業愛崗的精神,我認真履行自己的職責,高一數學教師工作總結。現就本人的工作小結如下:

一、 師德方面

作爲一名人民教師,我感到由衷的自豪,同時我清楚要成爲優秀的教育工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專業文化水平。本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的領導,擁護黨的各項方針政策,關心國內外大事,注重政治理論的學習,團結同志,熱心幫助同志,人際關係融洽,教學目的明確,態度端正,鑽研業務,勤奮刻苦,關心學生,愛護學生,爲人師表,有奉獻精神。

二、 教學情況

一、備課。提前兩週備好課,寫好教案。平時做到提前備課,堅持把備教材、備考綱與備學生相結合,尤其關注我班學生可能出現的問題,力求吃透教材,找準重點、難點,制定符合學生認知規律的教華考範文網。

總之,教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。今後我會繼續在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。及時發現、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作。

課堂巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課後及時做課後記,找出不足。課堂檢測題目均屬典型考題,包括歷年會考和大學聯考真題,儘量讓80%的學生掌握。

三、作業批改與輔導

我一直堅持課前批改完作業,及時地把出現的問題彙總後在課上解決。這樣可以讓我很快了解學生的學習情況,尤其是中等生中作業中出現的問題,我會有目的的對他們進行輔導,爲培優做好充足的準備。同時也讓我看到了不少抄襲作業的學困生,我耐心地給他們輔導,一個月後他們基本上都開始獨立完成作業了。我每天精心地挑選一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業給優等生。

四、堅持利用每週二的午間進行周測試,及時地鞏固所學知識,及時查缺補漏。

五、堅持聽課,注意學習組裏老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每週聽課二到三節,對自己的教學促進很大。

六、注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論運用在課堂上,教會學生運用腦圖總結各章的知識結構,使學生能夠深刻地理解知識間的聯繫與區別,並使學生清晰地意識到每個知識點的考法與解題方法、解題思路。

總之,教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。今後我會繼續在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。及時發現、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作。

高一數學教師工作總結篇一

時光飛逝,轉眼間一學期已經結束,我的教學工作已落下帷幕,這一學期我擔任的是高一年數學的教學工作,由於是新課改年段,對於我來說是一個新的挑戰,回想半年的工作,感覺有成功也有不足,現本人就從政治思想方面、教育教學方面和工作考勤方面做如下總結:

一、政治思想方面:本學期,本人認真學習新課改的教育理論,認真鑽研課標,不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法,本着:“以學生爲主體”的原則,重視學生學習方法的引導,幫助學生形成比較完整的知識結構,同時本人積極參加校本培訓,並做了大量的探索與反思。並積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博採衆長,不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平,以適應教育的發展,時刻以做爲一個優秀數學教師應該具備的條件來要求自己,努力做到更好。

二、教育教學方面:

要提高教學質量,關鍵是把握住重要的課堂45分鐘。爲了上好每一堂課,我堅持做到以下幾點

一、認真做到全面的備課新課改使得原來簡單的寫寫教案,列列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了,所以我們的備課要認真做到如下三個方面:

⑴、備教材:認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

⑵、備學生:瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。

⑶、備教法:考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

二、努力營造活躍的課堂

組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性固然重要,但活躍課堂,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛顯得更爲重要,所以我努力做課堂語言簡潔明瞭,克服了以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,佈置好家庭作業,作業少而精,注重層次。

三、注重抓好後進生轉化要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,包括輔導學生課業和抓好學生的思想教育,尤其在後進生的轉化上,本學期在對後進生轉化工作上,注意針對不同的學生採取不同的方法,先全面瞭解學生的基本情況,爭取準確的找出導致“差”的原因。並在情感上溫暖他們,取得他們的信任。從讚美着手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,在和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重;還有在批評學生時,注意陽光語言的使用,使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點,通過自身的努力盡快的趕超其他同學

三、工作考勤方面:

本人熱愛自己的事業,從不因爲個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內工作做得更好。

金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,對尖子生的培養方面做得還很不夠,我將在後面的工作中做得更好。新課改的形式下,對教師的素質要求更高了,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,多方面全方位的提高自己的素質,使自己成爲新形式下學生喜愛、家長放心、學校肯定的合格教師。