要想在今後的工作中獲得更大的進步，我們要重視工作總結的重要性，工作總結在我們日常中有着承上啓下的關鍵作用，以下是本站小編精心爲您推薦的最新關於英語教研組工作總結範文5篇，供大家參考。
最新關於英語教研組工作總結範文1
本學期，我們英語教研組以“高效課堂”的基本理念爲指導，從規範入手，有目的、有計劃、有步驟地加強課堂教學改革研究，全面提高本組英語教學水平和教學質量。在這學期，我們的英語教研活動開展得有條不紊，現總結如下：
一、遵守教師職業道德，注重教師形象。組員能按要求參加高層次學歷進修和學科業務培訓。
二、嚴格執行教學計劃，英語課程開齊，無增加或減少課時現象。
三、把教學的每個環節都落到實處，紮實教學常規管理工作。
1、本組教師都能在新課程理念的指導下，備課體現出教學目標多元性、新知學習的探索性、教學過程的活動性、教學內容的實際性、課外活動的開放性，而且是按課時備課。
2、課堂教學要求以學生爲本，能力爲中心，實踐爲重點；課堂結構要趨於開放、靈活；評價上要趨於多元化。課堂教學目標着眼於學生的發展，除關注學生的一般能力外，更要關注學生探索能力、創新能力的發展，以及英語學習興趣的培養。
3、認真佈置及批改作業，以減輕學生的負擔爲準繩，精選適量的作業。作業批改及時、認真並規範化。
4、做好提優補差工作。提高了優等生比率，縮小了學困生差距。
四、積極參加一師一優課活動，並做好聽評課活動，英語組有三人獲不同獎項。
五、重視教研活動，提高教學水平。
我們英語組在學校、教導處的帶領下，利用教研活動進行教學研討學習、月過關質量分析交流，取長補短，從而不斷提高課堂教學能力和教研水平。組內成員積極參與課題研究，本學期初，每位教師都制定了自己的研究小課題，都有明確的目標，而且組內還承擔了一個區級小課題的研修工作。以此來加大教科研的力度，並做好隨機資料的積累工。
六、抓好每位英語教師的教案和作業常規檢查。就檢查出現的問題和不足，也都向老師一一指出，並指導教師予以改進，達到檢查促進的目的。
七、組織三到五年級每週五下午開展了豐富多采的大課堂活動，提高了學生英語綜合應用能力。
最新關於英語教研組工作總結範文2
轉眼間，一學期的工作又近尾聲。縣初級中學英語教研組是一個團結協作，積極進取的團隊。在教學中研究，在研究中教學，探索有效備課，聚焦課堂，努力實現高效的課堂教學，最終促進教師的專業化發展和提高教育教學質量。
開學初，在校領導，教務處和教科室的統一佈署下，召開了本學期的教研教學工作會議。
一、 專業學習促成長
本學期，我們繼續學習各類英語教育書籍，探討新形勢下教師角色的轉化，使每個教師樹立新的教育觀、教學觀，提高英語教師的教育教學理論水平，提升教師的專業素養。只有勤於學習纔會樂於施教，也只有勤於學習，我們才能真正教好書，育好人。
二、聽課評課促成長
一學期以來，英語教研組主抓常規課，打造高效的常規課。市級學科帶頭人薛娟老師和曹莉老師爲大家上示範課。由一堂聽說課和一堂作文課，爲大家拋磚引玉，讓大家交換不一樣的想法，彼此在爭辯中進行思想的碰撞，在分歧中啓迪心智，激發靈感。通過聽課評課活動，教師們共同進步，在專業化發展的道路上共同前行。
聽課不僅是學校管理中的一項重要工作，更是教師專業成長不可或缺的一種常規的、容易操作的教學研究形式。隨着課程改革的不斷推進和深入，越來越多的教師已經深刻地認識到聽課對自己專業成長的重要意義。
互動生成精彩，交流促進提高，通過本次聽課研討活動，相信老師們在今後的教學中會有一個質的飛躍。
三 、課題研究促成長
教研是教學實踐的總結，是教學實踐的反思。“教而不研則淺，研而不教則空。”學校堅持走科研興校之路，雙週開展一次校內英語教師集體教研活動，爲老師們搭建學習研究的平臺。單週爲各年級學科組集體備課活動。
總之，“唯積蘊至深，方可厚積薄發”，我們英語組圓滿地完成了各項任務。在以後的工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭取更多更好的成績。我們相信，有我們的全心付出，人人爲校添光彩，學校必定因我們更精彩!
最新關於英語教研組工作總結範文3
轉眼間,一學期的工作又近尾聲。我們組英語教師爲提高英語教學質量,爲學生提供高效、優質的服務,默默地耕耘着。總結本學期英語教研組的工作,我們一直朝着以下幾個方面努力,並取得了一定的成績。
一.利用教學常規,規範教學工作
教師的教學活動,很大程度上決定着教學質量的好壞,全組教師能認真領會《國小英語課程標準》的精神。我們特別珍惜每週四的教學研討時間，我們聚在一起，認真鑽研教材,在教學中根據各班學生的實防情況,結合英語教學的特點,切實提高學生的閱讀、表達的能力。在備課中,能嚴格按照學校的要求,做到清晰、規範,備過程、備方法、備教材、備學生,做到“心中有本”、“心中有生”。
二.優化課堂教學提高師生能力
在每週教研組的業務學習中,我們把自主學習和集中學習相結合,理論學習和實踐探究相結合,同事間彼此交流探討和網上資源鬩覽相結合,不斷提高英語組每位教師的業務素質。課堂教學是教學工作的主陣地,提高課堂教學的實效性關係到學生學習成績的好壞。我們三年級教師能做到課前集體鈷研教材、探討教法、集體備課,課中認真聽課、思考,課後認真討論教學得失、回顧小結,互相聽課取長補短。在教學中充分利用各種教學手段,努力創設英語情景,提高學生學習興趣,使他們變被動爲主動,讓這種英語的氛圍感染他們,從面提高他們的英語能力。
三.緊抓學科質量,提高全面素質
我們除了狠抓課堂教學外,還加大對差生的輔導力度,做到定時、定量、定效、定対象偉補差，不流於形式，真正使差生多學一點,多掌握一點,縮小與其他學生的差距提高整體水平。本學期我們。三年級組織了字母過關測試暨書寫競賽的活動，還進行了整班朗讀和口語話題表演比賽。最終由毛寧老師帶領三2班參加武進區比賽。
以上是本學期我組英語教學工作的些簡要回顧,當然在工作中還存在着很多的不足。我們堅信,昨天的成績不只是一個終點,更是一個起點,是我們前進的動力,在今後的歲月裏,我們組也必將再接再厲,在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創新。
最新關於英語教研組工作總結範文4
本學期開學，在我毫無心理準備的情況之下，領導讓我負責學校的教研組工作，對我來說，這是一個全新的挑戰。我曾惶恐過，猶豫過。是領導的鼓勵和支持給了我信心和力量，儘管自我感覺我的管理工作做得不是太好，，但我正在逐步適應這項工作，今後我將繼續努力，以不辜負領導的期望。
在教學管理工作方面本人主要做了以下工作：
第一，監督和輔助六年級科學和英語教學工作，力求成績在自己原有的基礎上有所進步。這是本學期的教學重點。
第二，組織好老師們的教研工作，包括公開課的實行，說課的研究以及教學資料共享的實施。
第三，在學校進行期中教學常規檢查之後，立即在組內進行教學常規的討論和學習，力求接下來做的更加地好。並向教導提出建議，在教學常規這一塊，給我們一個統一的要求，在統一的範圍內再力求創新。
第四，在六年級第一次月考中，積極命題，並做了質量分析。關注第二次月考並參與質量分析。在考試中提出問題並加以解決。
第五，注重對新教師的培養。新教師儘管有着不成熟的教學理念，但是我卻欣賞他們有活力，有動力，有幹勁。幫助他們成長也是我們應該做的事情。
第六，本學期章歡歡老師去縣裏上公開課，我們雖是小小的一個團隊，但是也都一一獻策，顯示出團結的力量。
回顧本人在教學管理上所走之路，有得也有失，畢竟是因爲初次擔任，畏手畏腳，下學期我的努力方向是：
一、繼續發揮自身的帶頭作用，搞好自身的教學工作。
二、努力適應角色，教學管理抓出實效，教學質量爭取在村小中不落後。
三、向老教師學習，向學生學習，不斷完善自身的教學管理藝術。
最新關於英語教研組工作總結範文5
學期初組織全組英語教師認真學習課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程，走進新課程，全面領會課改精神。
每兩週一次的全組教研活動，都在探索如何教，學生如何學，大到英語教學理論，小到處理課文當中的一些問題，根本扭轉了教師爲教而教觀念。每週的備課組一次的教學活動理是實行新課程的具體實施，體現。由於教材內容涉及到各個方面，教師閱讀課外材料上網查閱資料並共享資源，大家齊頭並進，共同提高自己的專業素質與新的教學思維，根本上改變了課堂結構，課堂不再音調乏味，古板，而是生動有趣，豐富並始終貫穿用英語進行師生之間交流。
至於教學常規方面，每位教師都能圓滿完成；教案的編寫雖然有欠缺，但認真，條理還清楚，但都欠教學反思這一環節。希望今後能進一步加強。堅持每週每人聽一節課，並進行認真評課，寫下了評課評語。認真佈置作業每單元至少一次並做到了全批全改。積極參與英語教學論文及課題研究，深入新課標的教學改革中。
英語教學中，不斷滲透德育思想教育。
本學期新教材，教師根據學生的認識規律，學習指點和興趣愛好來安排教學內容。每個單元都貼近現代的生活，富有較強的朝代氣息，對學生的身心發展會產生較強的感染作用，有助於提高他們的素質，擴大他們的國際視野，增強愛國主義情懷，提高他們的社會責任感和歷史使用感。選材和教學活動的設計充分考慮到學生年齡特徵和他們生理與心量發展的需要。如，名人、音樂、體育、文學、藝術、友誼等題材能激發青年學生學習的興趣，使教材具有學科融合性和拓展性。
