通過寫工作總結，我們可以對自己的邏輯思維能力進行鍛鍊，工作總結人人都會寫，寫得好纔會讓人刮目相看，以下是本站小編精心爲您推薦的訓練的工作總結5篇，供大家參考。
訓練的工作總結篇1
20xx年的工作是難忘、印記最深的一年。工作內容的轉換，連帶着工作思想、方法等一系列的適應與調整。
一年以來實業給我們帶來了更加正規化的管理的同時，讓每一位員工享受到最優的待遇。回首過去的一年，在王經理的帶領下，我們爲二壞路項目、華美美立方項目、永興周邊的汽車4s店保安服務管理工作，而忙碌着，在人手不足的情況下，我和王經理在唐訊二壞路連繼十七天的一線值守，共兩次抓獲，盜取二壞路項目鋼管鋼財物資三人，但也算經歷了一段不平凡的考驗。在領導的支持與教導下，在各位隊員的配合下，愛崗敬業，各盡職守，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其它工作。現總結如下;
一、保安隊伍的精編：
1、提高招聘要求，提升隊伍素質
爲了適應新形勢、新環境下具有特色的安保工作，我們對人員入職條件提出了更高的標準，求職人員的基本條件必須是政治合格，無犯罪記錄，誠實、守信、具有愛崗敬業精神，以及較強服務和服從意識。
2、正規招聘流程，提升隊伍形象
入職前通了面視，政審、現場答辨、身體檢查、形象等，確保了每位隊員符合公司的要求，全年共張帖小廣吿招保安29人，其中11人辭工，3人不合格辭退，保安隊現有在崗人員33人，現在是一支具有專業技能精、綜合實力強，有凝聚力的團隊。
二、加強日常工作管理
1、合理分工
始終檢查一把鑰匙開一把鎖的原則，結合隊員的個人特長，合理分工。使他們在崗位上能發揮最大作用。
2、正規培訓
全年組織軍訓工作3次，對保安的風氣，隊列隊形有一定的改善;在些期間，注重了團隊的指揮力，責任心，應急反應及體能訓練。
3、提升服務
加強各服務項目的車輛、出入門登記、物品檢查;對來訪客人做好登記和接待，指揮好車輛停放。
4、落實檢查
加強夜班監督工作定期查夜，認隊員做到勤巡邏丶勤走動以預防爲主，安全消防責任落實到了人頭。
三、存在的不足與今後的方向
1、個別隊員的思想情緒有時起伏較大，工作表現時好時壞。
2、崗位執勤紀律不能嚴格，出現聊天、扎堆、睡崗、着裝不整、吸菸等現象。
3、執勤形象、禮節禮貌有得加強，主要表現在日常工作中重要接待的表現欠佳，責任心不強，安全意識，法律意識談薄。
4、發楊吃苦耐勞精神。不怕吃苦，主動找事幹，做到、眼勒、 嘴勤、手勤、腿勤，積極適應各項工作環境。
5、來年我們保安隊伍應需要“五二三分”，五分包裝、二分管理、 三分監督。
回顧一年來所走的路，有感嘆、也有欣慰。感嘆的是實業各 級領導信任與支持，保安隊伍雖作了一些工作，但也有不盡人意的地方，還須大力提升，欣慰的是我們保安隊在王經理的指導下隊伍整體素質有所提高，在原有基礎上，上了一個新的臺階，對我自己在組織能力和管理上得到了一定的鍛鍊，也成長很多。 新的—年意味着的機遇、新的桃戰，我們堅信在公司正確領導下，我們保安部的明天會更好。帶領好全體員工全心全意的做出xx人的形象、做出xx人的品牌。
訓練的工作總結篇2
以學生軍事訓練爲主要內容的學校國防教育，是實施素質教育的重要內容，是全民國防教育的基礎，是國家法律賦予學校的一項政治義務。華中農業大學從99年開始實施新生軍訓工作以來，已經走過了十年的路。在這十年裏，我們堅持“八榮八恥”社會主義榮辱觀爲指導，嚴格按照《中華人民共各國兵役法》的有關規定和《中國教育改革和發展綱要》及《高等學校學生軍事訓練教學大綱》的要求，在校黨委、校行政的正確領導下，在中國人民解放軍通信指揮學院的大力支持下，從學校的實際出發，充分發揮各職能部門和各院系的作用，真抓實幹，開拓進取，努力提高學生的政治、軍事素質，使學生掌握了基本軍事知識和技能，深化了學生的國防觀念和國家安全意識，培養了學生嚴明的組織紀律性和集體榮譽感，磨練了學生堅忍不拔、力爭優秀的堅強意志，爲學生上好了進入大學的第一課，圓滿完成了各項任務，達到了預期目的。
10年以來，我們本着“育人爲本、磨練意志、增長才幹”的原則，認真細緻的完成了各項工作。三萬餘名學生以優異成績完成軍訓以後，不管是在學校的學習生活中，還是在走上社會以後的工作崗位上，都能夠嚴格要求自己，秉承着“勤讀力耕、立己達人”的華農校訓，求真務實，開拓創新，爲社會積極貢獻自己的一份力量。
下面從組織、管理、內容、保障、宣傳和評價這幾個方面總結一下軍訓工作。
關鍵詞一：組織
1、健全制度，注重落實
爲增強軍訓工作的嚴肅性，提供切實保障，華中農業大學十分注重軍訓制度的制定工作，出臺了詳細的制度和指導文件，做到有制可依，有令必行。每年學校軍訓工作領導小組都會制定《新生軍訓工作安排》、《軍訓工作領導小組辦公室工作人員分工及聯絡辦法》、《新生軍訓計劃》、《華中農業大學學生軍訓工作制度》、《學生軍訓技能訓練成績評定及軍訓工作先進集體、先進個人評選辦法》、《新生軍訓建制安排》等相關文件，從各個方面保證了軍訓工作的順利完成。
軍訓效果的取得關鍵在於制度的落實。在軍訓工作開始時，我們就組織了相關人員認真學習、理解有關軍訓方面的制度，從思想上保證了軍訓制度的貫徹執行。而在制度的實行中，我們還注重檢查，通過檢查來發現軍訓過程中可能出現的問題並及時予以糾正、解決。我們還對軍訓期間的動員大會、閱兵式、後勤保障、教官的紀律要求都做了相應的規定，並明確了相關的責任人。
2、密切配合，整合力量
加強與承訓方的密切合作，做到目標一致，情感交融。通過多種形式加強與承訓官兵的交流，密切了軍民關係。在整個軍訓過程中，全體政工幹部戰鬥在第一線，與教官朝夕相處，培養了深厚的感情。在工作上雙方及時溝通，發現問題，共同討論解決，雙方都以高度的責任感、務實的工作作風贏得了對方的信任。在整個軍訓期間，軍地雙方配合默契，爲軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。
3、統籌規劃，精心安排
每年軍訓伊始，就成立了軍事訓練組、內務整理組、宣傳鼓動組、後勤保障組等，各機構職責明確，如後勤組負責安排教官生活、官兵藥品、生活用水、場地灑水、車輛調配等;宣傳組負責掛橫幅、辦板報、印簡報。各組人員由學工幹部和新生輔導員組成，專人負責。同時，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓工作有條不紊地開展起來。
關鍵詞二：管理
1、計劃嚴密，責任落實
各部門間配合協調，責任到位各部門嚴格按照組織的分工辦事，做到既責任明確，又通力協作。各成員單位、各級幹部都在各自的崗位上爲訓練任務的完成發揮了重要作用。軍訓期間，學工部工作人員深入訓練現場，靈活採取檢查或抽查的形式對各參訓學員、輔導員、班主任的參訓情況及工作情況進行監督，及時發現並處理突發情況。除此之外，學工部還負責學生內務工作的檢查評比，並在特殊天氣情況下統一安排組織學生學習。
2、科學管理，注重實效
軍訓實行師、團、營(連)、排的四級建制，由學校有關領導整體協調各個部門，強化管理;各院系輔導員擔任相應營(連)的指導員，確保能夠及時掌握學生的訓練和思想狀況，學工部負責對政工幹部的考覈。爲保障軍訓工作的順利進行，保持信息通暢，軍訓領導小組定期開會，及時發現問題，解決問題。
3、機動靈活，協調到位
在每年的軍訓過程中，在訓練內容之外，針對出現的特殊情況，軍訓領導小組都會及時佈置，合理安排時間，既保證突發事件的合理解決，又確保訓練內容的完整和訓練計劃的延續性。每逢下雨無法正常訓練，或是安排整理內務，或是組織軍事講座，或是進行理論學習，通過合理的安排時間，協調計劃，保證軍訓的正常進行。
關鍵詞三：內容
1、合理安排，統籌兼顧
嚴格按照《普通高等學校軍事課教學大綱》的規定，在不少於14天的時間內，針對學生特點，結合社會實踐，組織開展國防科技、革命傳統、黨的先進性教育等活動，開展內容豐富、健康向上的文體活動。訓練方面，進行隊列、軍體拳、匕首操、戰術知識、閱兵式、分列式、學唱軍歌等教育訓練內容，同時穿插進行國防教育、軍事基本理論和知識教育等方面內容的講授。
2、磨練意志，嚴明紀律
針對大學擴招以來，獨生子女增多，個性增強，集體意識淡漠的情況，我們軍訓有意識增強了吃苦和感恩教育。通過嚴格的訓練，克服嬌氣和驕氣，增強學生的意志品質，樹立克服困難的信心和決心。樹立集體主義觀念，嚴明紀律性，把學生的個性有機融入集體的共性之中，通過樹立集體主義意識和增強紀律觀念，爲大學的學習和生活打下良好的基礎。
3、科學施訓，提高效率
軍訓是軍訓是新生邁入大學的第一課，是實現中學生到大學生角色轉換的起點，是增強國防觀念競爭與合作意識、培養軍事技能、意志品質、養成良好的衛生習慣和文明生活方式極爲重要的途徑和形式。在訓練過程中，我們沒有一味的搞“疲勞戰術”，延長訓練時間，增大訓練強度;而是科學的安排內容，合理配置時間，增強訓練效果，提高訓練效率，保證學生既能夠體驗吃苦的過程，又能在有限時間內達到最佳的訓練效果。
4、訓教結合，立足成才
學校是育人場所，所有的工作都要圍繞培養學生成才的目的來展開。軍訓是學生成長的第一步，同時也是十分關鍵的一步，所以在軍訓過程中，不僅要注重身體的訓練和意志品質的考驗，也要注重學生良好個性品質的培養和健全人格的塑造。
在整個軍訓過程中，全體輔導員老師投了了大量的精力，與學生溝通和交流，掌握學生的具體狀況，及時瞭解學生的思想動態，有針對性的進行思想教育和引導工作。在面對觸犯紀律的學生的時候，我們的老師不是進行簡單的懲罰和機械的說教，而是通過大量的溝通和有效的引導使學生逐漸意識到自己的錯誤，真正從思想上實現轉變，改正缺點，以更充足的精力投入到訓練中去。
在繁重的訓練任務之中，穿插《新生心理健康手冊》、《新生安全常識手冊》、《新生消防常識問答》等知識的講授，使得新生儘快的適應大學環境，轉變角色，開始全新的大學生活。
訓練的工作總結篇3
送走繁忙充實的牛年，又迎來了充滿希望的虎年。回顧過去的一年，有成績、有提高、也有不足之處。但爲今後更好的幹好本職工作，並能在崗位上發揮自己的作用，現將一學期來的工作做如下總結：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時，我能積極利用課餘時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念，達到事半功倍的效果。
二、教學工作
要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合。
三、課間體育工作
加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。
四、訓練工作
我帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也爲我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我爭取在以後的比賽中取得比今年更好的成績。
在以後的工作中我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。
訓練的工作總結篇4
一年度的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。此刻我將本學期的工作情景總結如下。
一、教學工作。
我的體育教學主要從以下來進行總結。首先，在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中異常重視人的認知規律培養。這樣，能夠使學生儘快的學好技術，構成技能。最終，我在教學中異常重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體資料，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、課堂教學。
在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嚐到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
三、在上課方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際情景，制定學期體育教學工作計劃，備好課，寫好教案，做到課前佈置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前後，都要求學生做準備或放鬆活動練習。
3、每一堂課，使學生得到全面的身體鍛鍊，發展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示範動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不一樣性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛鍊。
6、注意每堂課運動量的預計，防止身體過渡疲勞。
7、進取虛心請教有經驗的領導和教師，使自我在理論和實踐相結合，鑽研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。
總之，從這學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但要出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。我在教學中異常重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體資料。所以，在以後的日子裏，我除了提高自我的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、職責心和自信心，對待我的每一節課。
訓練的工作總結篇5
教師基本功是國小教師現階段從事教育教學工作所必須掌握的最基本的知識和技能，是教師能力結構的基礎和必備要求，是國小教師職務培訓的一項重要內容。加強教師基本功訓練，對於提高教師的整體素質，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高義務教育的質量，使教師更好地教書育人，有着十分重大的現實意義。東區槎橋國小把此項工作當作實施繼續教育和教師隊伍建設的一項重要工作，長期抓緊抓實。
教師基本功訓練是長期進行的教師培訓活動，必須長期反覆練習才能熟練掌握，運用自如。槎橋國小有40％的教師是25歲以下的新教師，因爲計算機的重點使用，他們的“三筆字”相對其他教師來說比較薄弱。學期初，學校就針對這個情況，定下了本學期抓好寫字方面基本功訓練目標：要求每位新教師都能正確運用粉筆、鋼筆、毛筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結構，書寫規範的正楷字，並具有一定的速度；其他教師在原有基礎上有明顯提高；個別“三筆字”寫得好的老師要寫出自己的風格，並當好指導老師。每月精選一份最好的作品存放在“練功袋”，期末進行“三筆字”培訓總結考覈，表彰進步最大的前三名老師。
學校爲每位教師提供了文房四寶，教師們每週抽出一節課的時間進行練習，每月學校組織培訓一次，潘毅茹老師能者爲師，挑起了輔導新老師的擔子，從握筆、起筆、運筆、收筆教起，從點、橫、豎、撇、捺教起；教師們經歷了手把手、摹、臨、寫的階段，經歷了手顫、手痠、手癢的階段。經過一學期的練習，新教師們認爲難度最大的毛筆字也從開始時的“不堪入目”到現在的“賞心悅目”了。
1月15日，槎橋國小全體教師進行了“三筆字”的期末考覈，考覈過程中，教師們都能夠快速、端正地完成隨機抽取的考題三筆字書寫。然後由大家進行投票，選出本學期三筆字進步最大的三位教師，胡海虹、楊暢城、楊靜君三位老師獲獎。
歐校長在考覈總結時勉勵教師們要繼續發揚能者爲師、互教互學的優良傳統，並期望教師們在以後各專題的訓練過程中，也要做到練有所得，練以致用，齊心協力，共同促進自身教育教學能力的提高，從而達到提高學校教育教學質量的目的。
