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體育教師年終工作總結模板6篇

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工作總結是我們對自己工作中的成功和失敗的總結和反思,通過工作總結我們可以及時發現工作中的瓶頸和障礙,從而尋找解決方案並提高工作效率,以下是本站小編精心爲您推薦的體育教師年終工作總結模板6篇,供大家參考。

體育教師年終工作總結模板6篇

體育教師年終工作總結篇1

回顧過去的一年,有許多值得總結和反思的地方。爲了更好地做好今後的工作,我就本年度的工作總結如下:

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業務學習活動,勇於解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度,尊敬領導、團結同事,對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行,毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、教學工作方面工作總結

根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主效果,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快。課後及時對該課作出總結,寫好教學後記。爲了提升自己的理論素養,我不但自己訂閱了三種體育雜誌進行教學參考,而且還借閱大量有關中國小體育教學理論和教學辦法的書籍,對於裏面各種教學理論和教學辦法儘量做到博採衆家之長爲己所用。

三、教學業績方面

在教學工作中,我的努力得到了回報,所任班級九年級學生在會考體育成績平均分爲39分,七年級學生的體質健康標準合格率達97.5%,良好率38.2%,優秀率16.3%。在課餘運動隊訓練方面,我帶領學生堅持業餘訓練,並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。

總之,在本學年的工作中,在學校領導的正確領導下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發揚優點,克服不足,爭取在新的一年裏取得更大的成績。

體育教師年終工作總結篇2

一學年裏,本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來,在領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下:

一、理論學習方面

通過這一學期的實踐,吸取《課程標準》的精華部分,堅持“健康第一”的指導思想,將發展學生的身體素質放在首要之位。爲了更好的武裝自己的頭腦,我堅持研讀《體育》等雜誌,登陸體育學科的前沿網站,並認真做筆記,建立了自己的博客,及時反思每一節課的教學,記錄經典案例,積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學方面

一學期來,在區體校領導的指導和自己的努力下,教育教學水平有了一定的提高,在課堂上,注重常規教育。日常教學中,認真備課,嚴格按照教學計劃上每一節課,絕不“放羊”,由於專業的原因,體育老師都是帶幾個班的課,所以我認真分析各班的學情與不同點,採用不同的教學方法,努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚,並且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣,是一門課,不是玩。現在已經形成了常規,我們的體育課有序而精彩。

三、業餘訓練方面

籃球運動是我校的傳統體育項目,本年度由於本人身體等情況雖不能承擔教練員工作,作爲體育教研組長心繫學校,爲學校尋找能勝任籃球訓練的教練員,承擔了學校籃球訓練隊的管理工作,並把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練,促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續發揚光大。

爲備戰xx區冬季運動會,我跟體育組x老師組學校代表隊,每天早上7點半至8點進行晨練一個多月,雖然區教育局因xx原因取消了比賽,我還是爲我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。

四、學校羣體工作

在完成教學任務及課外訓練管理的同時,每天與體育組x老師一道協同大隊部抓好學校羣體工作,如:課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等,通過開展各種形式的體育競賽,提高了學生對體育運動的認識與興趣,從而達到了增強學生體質健康的目的。

五、個人成績

1、區教研督導課中本人的體育課評定爲優秀課。

2、率隊參加xx區田徑運動會獲x個單項前x名。

3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

4、圓滿組織學校第xx屆校運會。

5、圓滿完成學校21年度全體學生《體質健康達標》工作,以及“達標”數據及時上報工作。

總之,經過一學年的努力,取得的了一些成績,還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好,以上陳述,難免有疏漏不當之處,敬請大家批評指正!

體育教師年終工作總結篇3

本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發,牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則,進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性,在全面提高學生素質的思想指導下,學校始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作爲工作的出發點。根據學期工作計劃的要點,很好地完成了各項工作目標任務,並取得優異的成績。現就本期學校體育工作做如下總結:

一、以“健康第一”爲指導,切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念。

改革學習方式、教學方法和評價方式,這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思,努力鑽研,不斷地更新教育觀念,才能準確地理解“課標”精神,才能恰當地選用新的教法和新的學法。在開學初,切實落實體育課工作,得到學生普遍歡迎和喜愛,異常是我們這種鄉鎮學校,學生基本上都是農民的子女,他們以前未理解過正規體育活動訓練,體質差,活動項目又少。此刻讓他們有更多的時間,更好條件進行體育活動,學生們十分熱愛,極大的激發了他們學習、鍛鍊興趣,有利於學生健康、歡樂成長。同時,本學期我們嚴抓了廣播操動作的規範性,一方面讓他們學習新操,另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現代課堂教學要求出發,加強教育教學理論的學習,並進行有目的、有計劃的教學實踐,增強了科研意識,提高教學質量。並做到經常性地對教學工作進行檢查、總結,及時發現問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度,結合教學的實際情景上好每節課。

二、常抓不懈,推動“二操一活動”。

有序開展學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來,體育組繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量,做到出操靜、齊、快,動作規範、美觀。繼續實施“領操週週換”制度,不斷改善廣播操動作質量,樹立各班領操員榜樣模範作用。召開了校體育委員會議,加強體育檢查小組工作,定人定班定時間,督促兩操一活動的正常開展,進一步落實體育檢查結果每週點評制度。針對全年級廣播操質量不高的情景,經過組織全年級廣播操比賽,以比賽促質量,大大地改善了全校做操質量及組織紀律性。

三、多方努力,齊抓共管,做好《學生體質健康標準》的測試登記工作

?學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生進取進行身體鍛鍊的教育手段,是學生體質健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,也是學生畢業的基本條件之一。爲順利完成學年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績,期初即特制定學校《健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作,在校長領導下,由體育組牽頭,以一到五年級班主任爲組織者,以任課體育教師爲指導,體育教師、校醫室協同配合,多方努力,齊抓共管,共同組織實施,進取發動全體適齡健康兒童踊躍參加體育鍛煉,高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。經過多方面的努力,本學期《學生體質健康標準》測試順利進行,成績優良。

四、抓好各業餘訓練隊伍的競訓工作。

爲更好地統籌安排各項資源,做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實,及早地制訂了切實可行的計劃.經過努力,取得了我區春運會道德風尚獎、春運會第九名、秋運會第七名、嶽雷均獲得全國傳統武術錦標賽男子太極拳第一名,李禕獲得我省少年武術套路錦標賽女子劍槍全能第一名、省少年武術套路錦標賽女子自選長拳第一名、郭策獲得省少年武術套路錦標賽男子刀棍全能第一名、魏李旭獲得省館校武術套路錦標賽男子查拳第一名,魏換強教師獲得了區優秀輔導員、區優秀教師、省優秀優秀裁判員的稱號。並被聘爲區體育兼職教研員,指導區四位青年教師參加市體育教師素質大賽並全部獲得一等獎。

五、重視場地器材建設。

當好領導參謀。根據教育部印發的《中國小體育器材設施配備目錄》,逐步配齊體育器材設施,並切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期,教育局又投入資金購買了各種體育器材。

六、查漏補缺,重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作,順利經過了學校工作綜合評估的自評、上報、驗收。

總之,我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下,有了很大的提高,但也存在着不足之處,在今後的工作中應更加努力。

體育教師年終工作總結篇4

在本年度的教育教學與訓練的工作中,忠於黨的教育事業,熱愛教師工作,模範履行義務,具有良好的職業道德,全面貫徹教育方針,教育思想端正,爲人師表,教書育人。能夠兢兢業業幹好自己的本職工作和學校及組裏交給的每一項工作,支持領導工作,團結和幫助同事。能夠有效利用課餘時間,積極主動地加強業務學習,充實自我。

一、教育教學方面

本學年我擔任二年級和高一年級女生的體育教學工作,周課時x節。我與xx老師對他們進行嚴格的集合整隊的隊列素質訓練,以及進行我倆新編《身體姿態操》的培訓普及活動,並進行班級比賽,有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質量,同時也鍛鍊和凝聚了高一年級的團隊意識和班級凝聚力。學校安排我協助管理高一年級,我與xx積極配合,對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動的日常管理下了很多功夫,收到了顯著效果,受到了校領導的多次鼓勵和表揚。新高爲進一步做好我校作爲xx市棒球傳統項目學校的引領作用,我在所擔任的八年級年級和高一年級女生教學中繼續開展“軟式壘球”的普及教學工作,爲我校的棒壘球奠定了良好的羣衆基礎。我在高一年級的模塊教學中,將我自創的校本課程軟式壘球和毽球項目對學生進行科學系統地教學,收到了良好的教學效果。同時我對八年級女生的背越式、跨越式跳高、雙槓等教學,也收到了良好的教學效果。

二、科研方面

由於多年來一直堅持學習和實踐新課改的理論,形成了自己獨特的教學風格。積極撰寫論文和教學體會,先後有《xx》發表在《xx》20xx年第x期。該文先後在20xx年x月本校xx—xx學年度論文評選獲得一等獎,20xx年3月獲xx市xx學年度基礎教育科學研究優秀論文三等獎;《xx》即將在《體育教學》發表。 20xx年10月,被評爲xx區體育學科骨幹教師,任期從xx。20xx年12月14日參加“20xx年度中國教育學會體育新課程研訓工程學術論文和優秀教案評審活動”《軟式壘球》課時計劃榮獲一等獎。 20xx年3月我的課例《立定跳遠的預備姿勢和起跳》參加由教育部基礎教育課程教材發展中心組織的“菁華杯”首屆全國新課程中學優秀課例評選和優秀教學設計評選。

三、課餘訓練方面

多年來我一直堅持課外體育運動隊的訓練和比賽,甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及週六,我們都克服自身家庭的困難,加班加點地給學生訓練。 20xx年3月,在xx年xx區中學秋季田徑運動會上,我校又獲得空前的好成績,七年級組榮獲b組第一名,ab組大排名第四,國中甲組榮獲b組第二名,ab組大排名第七名,國中組榮獲b組第一名,ab組大排名第四的優異成績。短短三個學期我們就取得了如此輝煌的成績,這些成績的取得,與學校領導的支持分不開,與xx組長的英明領導分不開,與我和同事們的協同配合分不開。我所帶的運動員xx榮獲初甲男子組標槍第二,鐵餅第四;xx年榮獲七年級男子乙組鐵餅第一名,鉛球第四;xx榮獲七年級男子乙組標槍3第二,鐵餅第四名;xx榮獲七年級女子乙組跳高第五;xx榮獲七年級男子乙組全能第一名;xx榮獲七年級男子乙組跳高第五名;xx獲七年級男子乙組跳高第九。

20xx年x月的xx區中學春季田徑運動會上,我校代表隊又獲得了驕人的戰績,繼續譜寫着xx學校體育堅實的篇章。本學年度,我積極參與棒壘球的訓練和教學工作,在八年級和新高一年級繼續普及開展了軟式壘球教學探索實踐工作,收到了良好的教學效果,爲我校承擔xx市重點課題“基於《體育與健康課程標準》指導下的軟式壘球在中、國小體育教學中的普及與研究”的子課題的研究工作進行有益的探索研究工作。 20xx年x月,學校任命我擔任校棒球隊的日常管理和輔助訓練等相關工作。我同體育組長沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊的日常管理和訓練事宜,先後制定了《xx學校棒球隊管理規章制度》,並進行嚴格的考勤制度和定期反饋制度,及時聯繫年級組長和班主任,共同做好棒球運動員的日常學習和行爲表現,及時發現問題及時解決問題,管理初見成效,受到各個方面的好評。 20xx年x月是xx棒球比賽的比賽月,所有比賽都在週末舉行,我克服自身的困難,和xx老師請自帶隊參加比賽,比賽取得了良好的成績。一年一度的體育節,在德育處和體育組老師們的精心準備下,今年早早設計體育節比賽項目,周密策劃實施方案,如青龍胡的越野比賽,學校運動會的單項和集體項目的預賽以及運動會比賽日的裁判組織工作,都開展的有聲有色,有條不紊。同時我們體育組作爲承辦單位成功組織了教工運動會和迎新春晚會的裁判工作。

回顧我的教育教學工作,我認爲在xx學校有我很大的專業發展空間,我會繼續努力學習和工作,在體育教書育人的實踐過程中發揮長處、改正不足,把工作做得更好更出色,爲學校的發展增添光彩。

體育教師年終工作總結篇5

回顧過去的一年,自己在思想政治素質、專業知識上都有所收穫。現將個人工作總結如下:

一、加強學習,堅定信念

作爲一名教師,我自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟。我熱愛教育事業,熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂於奉獻,努力教好每一堂課,代好每一次訓練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規範嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領導,團結同事,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規章制度。

二、深鑽教材,認真教學,圓滿完成任務

體育課教、學、練三者之間的統一。俗話說:施教之功,貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導,才能在學生的學習中起到“引爆”作用,實現認知、情感、行爲三者的統一,獲得教學最佳效果。

根據《新課程標準》的內容,結合學生的年齡特徵,有針對性地進行教學,充分調動學生的學習興趣,提高體育運動技能,培養學生頑強拼搏的意志品質。學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目。爲了讓學生達標,必須樹立他們的信心,消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認識到凡事在於人爲,堅持就是勝利。在教學設計中,我安排課課練,學生每節課準備活動中沿操場跑三圈,每位學生每週有兩次練習的機會,一學期結束時,五年級的學生達標合格率爲98%,效果明顯,從而達到了鍛鍊身體,磨練意志,提高素質的目的。

三、發揮特長,刻苦訓練,辦好田徑隊

我是運動員出身,圍繞着把我校田徑組建從長計議 ,長要有規劃,近要有打算。在選材時,在訓練時,我根據學生的年齡特點和身體素質能力,制定了合理有效的科學訓練方法,重點培養學生的意志品質,狠抓隊員的基本功訓練,要求每個隊員動作規範,從小養成良好的動作習慣。在訓練中,我不僅對隊員們嚴格要求,而且對自己也嚴於律己,要求隊員做到的,我也必須做到。無論是冰冷的寒冬,還是炎熱的夏季,我都能堅持訓練,每次都提前早早到校爲隊員們做好訓練前的準備工作。此外,我還經常找隊員們談心,增加師生之間的瞭解。

在訓練中,我給予了誠摯的愛生之心,端正了求真務實的工作態度,採取了雷厲風行的工作作風,運用了多種多樣的工作方法。受到了學校領導、教師及家長的好評。同時,爲在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。

以上是我一年多工作的小結和體會,如果說自己取得了一些成績的話,那也是與學校領導和老師們的關心、愛護分不開的,在次,我要真心真意地感謝他們。作爲一名教育工作者,在今後的工作中,我要更加嚴格要求自己,提高自身素質,努力學習,積極工作,勇攀教育事業的高峯,做一名優秀的體育 教師。

體育教師年終工作總結篇6

自任現職以來,在人民教師這個工作崗位上,轉瞬過了七年,作爲一名年輕老師,需要經常對自身進行不斷的審察與總結,以促進自我的不斷髮展與成熟。我時刻不忘教師應有的形象,講政治、顧大局、守法紀、鑽業務、思進取,主要表現在以下方面。

一、提高政治素質,嚴守師德規範

無論何時何地,我對政治學習一刻也未放鬆,積極參與各種思想教育活動,堅持學習科學發展觀、學習黨政方略、教育法規、教育行政部門的相關文件,通過政治學習,思想素質不斷提高,心靈環保不斷加強,無任何違法亂紀行爲,無論何時何地都有堅定的政治立場,清醒的政治頭腦,正確的政治觀點,在思想上言行上和黨中央保持着高度的一致,緊跟黨的路線,堅守在教書育人崗位上。

對教師職業道德我牢記在心,並嚴格用其規範自己的言行,用以指導教育教學工作,在學科教學中面向全體學生,特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨,無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行爲,總是曉之以理,動之以情,做到既教書又育人,始終把培養現代化的新型人才作爲自己的奮鬥目標。

二、加強業務素質,提高教學質量

爲了提高自己的業務素質,我從備課、上課、聽課、評課,課後輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。

1、課前準備

①認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,每節課儘量發揮學校的物質資源的優勢,增加一些教學內容,激發學生的興趣愛好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識技能可能會有那些困難,採取相應的方法手段和預防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

④擴充學生的知識量,拓展學生的知識面。針對目前大學聯考與現代社會對全面發展的人才的要求,在課本的基礎上拓展相關的知識面,使學生的思想不被禁錮於學校的方寸之地,能夠跟得上時代的步伐,進而能夠隨時適應社會上的各種情況,成爲全面發展的新時代青年。

2、課堂情況

組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,在課堂中多采用肢體語言,激發學生的積極性。走出傳統教學的模式,緊跟新課改的步伐,將20-年和20-年暑假新課改的培訓所學到的新東西,充分在課堂中體現,並結合學校的資源進行合理的搭配,激發學生的學習興趣,讓學生在愉快的氛圍中達到掌握知識技能、增強體制的效果。

3、要提高教學質量,還要注意課的導入。我在導入課堂時,無論從場地的佈置、學生的隊列隊形、學生活動的隊形、活動的內容以及組織手段的形式等方面,都根據不同的類型的課時內容,因地制宜的爲學生創設一種富有激情、新穎的外界條件。

例如:有時的場地採取的是多方位或者圓形等不同常規的設計,給學生一種好奇、新穎的感覺。熱身活動時,通過教師的的引導,師生一起一會自由練習,一會小組結伴練習等。這種組織方式既給學生創造了良好的學習氛圍,誘發了學生的練習激情,達到熱身的效果,又縮短了師生之間的距離,爲順利進入運動技能狀態創造了良好的學習條件。