撰寫一篇工作總結能夠幫助大家發現工作中的缺點，提升工作能力，我們的需要寫工作總結。本站小編今天就爲您帶來了醫院個人科研工作總結6篇，相信一定會對你有所幫助。
醫院個人科研工作總結1
科研處在學校的領導下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：
一、“十一五”省級和市級課題研究的組織和指導工作。
1.對已經審批的省級課題《學校課程資源開發利用的研究》組織開展研究。
(1)XX年6月7日，雞西實驗中學總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室，召開了課題開題預備會議，對課題研究的各方面工作進行了研討，並決定成立10個子課題組。
(2)XX年6月19日，雞西實驗中學總課題、子課題全體成員在實驗樓二樓小會議室舉行“十一五”規劃省級重點課題開題儀式，市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務下達書》，科研處主任劉務才宣讀《開題報告書》，姜育孝校長宣讀《研究任務責任書》並對課題研究提出總體要求，曹興吉所長對課題研究作了重要指導。
(3)XX年6月23日，雞西實驗中學總課題、子課題負責人在藝體樓三樓小會議室召開了會議，對每個子課題組的課題名稱、研究內容進行商討。
2.對申報的18項市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)3月6日組織市級課題負責人會議，指導填報好《研究項目議定書》。
(2)組織課題負責人根據任務下達書，進一步細化課題研究步驟，做好責任落實工作。
(3)督促、檢查各課題組的研究工作，並做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
二、加強教師培訓與考覈。
1.3月20日，高中教務處和科研處協同，組織參加省教育學院新課程培訓教師在教研組內進行專項輔導。
2.協同國中部組織全體教師進行了新課程理論學習答辯會、聽課、評課系列活動。
3.3月27日，組織國中教師集中培訓，由科研處主任劉務才主講，內容爲《構建教學模式的培訓》。
4.4月17日，組織了高中基礎部教師進行學習《教育——爲了人的幸福》的測試。
5.5月15日，聘請市教育學院徐傑院長對全校教師進行課改通識理論培訓。
四、加強了大學聯考研究工作，組織各學科骨幹教師認真研究複習備考的經驗，在7月14日，高三每學科備課組長進行總結與反思彙報。
五、佈置教師撰寫科研論文、教育案例，在期末收繳。
六、在科研處指導下在國中部建立了部分學科課堂教學模式建構小組，經過多次研討，初步形成了較爲適合學校實際、學生實際的語文、數學、外語、生物學科的教學模式。
七、出臺了建立學校課程資源庫和優秀課件、優秀教學案例的實施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學科教學同步的課件資源庫。
八、做好其他各項常規工作：
1.整理、編輯、印製第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，爲下學期整理、印製做好鋪墊。
3.與初、高中教務處相配合推動課程改革，協同教務處組織好課改實驗課、青年教師彙報課等。
4.及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉化。
5.認真完成了市教育局、市教育學院及學校安排的各項工作。
醫院個人科研工作總結2
本學期，在校委會的領導下，科研處緊緊圍繞學校的中心工作，堅持以“科研促教學，教學科研相長”爲宗旨，以課程改革爲抓手，始終堅持科研興教的方針，充分發揮科研工作在提高教學質量的先導性、基礎性的作用，積極開展教科研活動。通過卓有成效的教研教改活動，教師們特別是一批青年教師的教學水平、科研能力得到了明顯的提高，爲我校的教育教學質量再上新臺階中保駕護航。
一、指導思想
科研處在各項工作中認真貫徹執行黨的教育方針、路線、政策，切實圍繞學校的發展規劃和工作重點，開展科研服務與管理工作。科研處樹立“爲教師服務、爲教學服務、爲學校服務”的三個服務觀念，樹立人本管理理念，不斷創新各項工作方法和手段，明確教學中心地位，主動爲教師、教學服務。
二、積極開展各項科研活動
1、開好“兩個”會。本學期，科研處及時召開了各教研組長和備課組長會議，強調了教研活動在提高教師的積極性及課堂效率的重要性，集體討論制訂了本學期科研計劃。通過本次會議，統一了思想、明確了目標，爲科研與教學的結合打好了基礎。
2、積極開展有效教學活動。
成立了11個有效教學活動小組，由組長負責，成員參與，從有效備課、有效上課、有效作業、有效輔導、有效評價等方面認真落實《馬莊中學有效教學實施方案》。並由組長統一管理，做好有效教學活動記錄，每週上交科研處。
3、積極開展賽教、評教活動。
在10月份開展了馬莊中學第五屆“青藍杯”青年教師賽教活動。我校處在教學一線的全體教師參加了比賽，經過兩輪七名評委的聽課、評課、打分之後，評出王娜、王廣林等一批業務能力強、專業知識紮實的青年骨幹教師。
4、認真組織《秦都區有效教學成果展評活動》。
在11月份，根據文件精神，積極開展《馬莊中學有效教學活動展評》工作，從有效教學安排、教育教學敘事、優秀教學設計、優秀教學案例、教研論文、優秀作業等幾方面展出了我校開展實施有效教學活動以來的優秀成果。共收到27篇教學論文、11篇教學敘事、和21篇教學設計。積極組織評委對上交的優秀成果進行評比。科研處在此次活動中取得了豐碩的成果，李振、李凡、王勝武等五位老師得教學成果分別獲得了一、二、三等獎。並及時推薦教育組參加本年度教育教學成果評比活動。
5、加強學科競賽輔導工作。
10月初，選拔50多名學生參加了全國中學生英語能力競賽初賽；45名學生參加全國中學生數學能力競賽；55名參加全國中學生語文能力競賽。整個活動周密部署、科學安排，王嘉同學順利參加了數學能力競賽全國總決賽。通過這些活動的開展，使我校的學習氛圍空前活躍，爲學生的期末評價打下了良好基礎。
6、紮紮實實做好宣傳報道工作，效果較好。
宣傳報道工作是學校工作的喉舌，是提升學校知名度的有效載體。針對學校過去該項工作較爲薄弱的現實，本學期科研處着重抓了宣傳報道工作的落實。在平時努力挖掘新聞線索，注意上交的稿件的質量，及時與《咸陽日報·教育週刊》聯繫。本學期宣傳報道工作有了一定的起色，共有2篇有關學校的報道發表。
7、積極完成論文集的印刷工作
。在12月份，成功的將近幾年教師在各級各類刊物和教學成果評比中的獲獎之作結集，彙編成教育教學成果集《莽塬秋實》，印刷成冊，正式與全體師生見面。該成果集從課改視窗、教學在線、班級管理、環境健康教育、信息技術應用、教學輔導、教學設計等七個方面共收錄教育教學論文共三十五篇，記錄了實施新課程改革以來，全校教師在平時教育教學工作中積累的經驗、學習心得、教學反思，教育教學中得到的有益啓示，各學科教學改革實驗中所遇到的問題探究等內容。文章內容廣泛，思考深入，行文樸實，充分展示了教師博學善思、創新高效的良好教風和誠信求真的治學態度。該成果集的出版，有助於教師教育理論素養的提升和教學水平的提高，有力的推動了有效教學課改工作在我校的開展。
8、積極組織教師參與“國培計劃”。
“國培計劃”其全稱爲“中國小教師國家級培訓計劃”，是教育部、財政部於20xx年開始實施的旨在提高中國小教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。科研處積極組織教師參加培訓，爲了讓教師能夠明確學習目標，將考覈計劃張貼到簽到室門前，更有效地督促教師保質保量完成培訓任務。
三、經驗與存在的不足：
1、校本課程需進一步開發。
2、有的工作指導不到位，沒有爲老師們提供良好的交流平臺和推廣檢驗的平臺：如備課組的集體討論、優秀教學案例的經驗推廣等。
3、科研處直接進入課堂太少，與教師主動交流、瞭解困惑、提供幫助方面做得還不夠。
在今後的工作中，我們將進一步學習，發揮科研工作理論方面的指導作用，並要積極走出去，向科研工作成效好的兄弟學校學習，借鑑他們的成型經驗，使我校科研工作再上一個新臺階，努力實現科研興校的遠大目標。
醫院個人科研工作總結3
十分重視科研工作，也取得了一些成績。現將科研工作開展情況彙報如下：
一、領導重視，組織健全，科研工作倍受關注
院領導班子把加強科研工作作爲加快醫院發展建設的重要抓手，列入重要議事日程，確定了“科技興院”的發展方針。院成立了由院長任組長的科技領導小組，指定一名副院長具體分管。醫院的科研管理形成了院長主管、業務副院長主抓、科教科負責具體佈置、各臨牀科室具體實施的較爲規範的模式。
爲促進科研工作開展，醫院引入競爭機制，設立了科研基金，堅持“公平、公正、公開”的原則，通過公開競標的形式現場答辯，擇優資助。醫院建立了科研獎勵機制，對科研工作積極、成效明顯的技術骨幹，在技術職稱的晉升及住房安排方面，給予優先考慮，調動了科技人員的積極性。醫院設立了科研主攻方向，確定了以科研促進臨牀，以臨牀帶動科研的科研思路，在全院範圍營造了良好的科研氛圍。
二、完善制度，強化管理，科研工作有序開展
爲使科研工作走規範化、制度化之路，20XX年5月，醫院從實際出發，編訂了《科研教學管理制度》，對科研管理及人員職責等作出了詳實規定，做到了有章可依，有規可循。
我們完善了包括科研課題立項、科技開發、學科建設、實驗室建設、新技術、新項目等科技管理體系。特別是科研工作，又嚴格的規定程序，每一項科研都必須按照程序進行，有效預防了無用功和重複勞動。如：選題關係到科研的方向、目標、內容，直接影響科研的途徑和方法，決定着課題申報成果的水平和價值等，我們規定可以從以下兩方面選材，一是在日常醫療工作中所遇到的一些自己感興趣和值得深入探討的問題;二是把學習、引進、消化、吸收國內外科學技術成就用於我們的實際工作，達到防病、治病、保護人民健康的目的。在立題前，必須充分查閱文獻資料，熟悉本研究領域的國內外最新進展。進而論述問題，提出假說，結合自身特點，提出具體可行的研究目標。
三、搭建平臺，搶抓機遇，科研工作碩果累累
需要填補的科研、新技術項目空白還有很多。醫院積極申報省部級和市廳級科研項目，培育重大科技項目和成果獎勵項目，引進新技術項目和新成果。在省廳領導的大力支持下，醫院增加投入，狠抓人才培養和技術引進，鞏固學科和學科的重點學科地位，發展新的重點學科，形成以重點科室爲龍頭，帶動其他學科的全面發展的新局面，爲科研工作創造了有利條件。
院科研人員銳意創新，積極進取，使科研工作保持了良好發展態勢，科研實力躍上一個新的臺階。我院先後完成省級立項重點課題項，一般課題項;市級重點經費課題項，市級科研成果;省級科研成果項。獲得市科技進步一等獎，二、三等獎，廳級科技二等獎獎，三等獎項，核心期刊發表論文。省繼續醫學教育項目項，市級項項。完成了醫療法律法規、專業技術培訓和學術講座1餘場次。這些成果的取得，增強了我院科技整體實力，提高了學術水平，推動了醫療和技術創新，實現醫學整體發展。
四、成果轉化，用於實踐，科研工作效果顯著
科研的目的在於指導實踐。爲此我們把科研工作與臨牀實踐和社會需要緊密結合起來，將科研成果是否能指導臨牀工作作爲成果獎勵的重要指標，有效防止了爲科研而科研問題的發生。如科技進步一等獎的科研項目，是針對地處高發區的特點，在縣一市做了大量統計，進行了詳細的對照，真正把疾病普查、防治與科研緊密結合起來，加強與有關科研院所合作，創新疾病診治新方法，造福於患者。在臨牀實踐中，對患者普遍出現的病症，找出行之有效地治療和預防辦法，通過不斷地實踐和積累，形成科研，再將科研成果推廣應用，爲百姓疾病防治工作做出貢獻。
五、勇於進取，再接再厲，科研工作又有新打算。
今年是“十二五”開局之年，我們的科研工作取得了較好成績。在整個“十二五”期間，我們的科研工作要繼續實行“一個堅持，兩個面向，三個加強”，即堅持全面、協調、可持續發展的科學發展觀;面向保障羣衆健康需求，面向醫療科技發展前沿;加強醫療技術自主創新，加強多學科聯合攻關，加強科研成果轉化。
一是要抓人才培養，增加科研骨幹數量，提高人員質量。有計劃地派出技術骨幹外出進修學習，引進新技術項目和科研成果，培養2名在國內主要學科領域有影響的學科帶頭人。
二是要培植一批重點學科，擴建科研發展平臺。在鞏固和發展現有的重點學科基礎上，再建設2～3個省級重點學科，爭取3個學科的關鍵技術達到國內領先水平。三是增加資金投入，調動科研積極性。醫院計劃加大科研投資，實行新的激勵機制，政策傾向科研工作，充分調動科研人員的工作積極性。近年擬組織實施3～5項重大科技攻關項目，力爭完成國家級、省級獎勵3～5項，增強科技能力。提高科技對醫療發展的貢獻，提高醫院綜合實力。
醫院個人科研工作總結4
醫大二院在黨委和行政班子的正確領導下，在哈醫大科研處的大力支持下，在學術帶頭人和全院職工的共同努力下，科技工作取得了顯著成績。同時注重改變管理理念，積極開拓創新，努力營造科研氛圍，培養科研梯隊，加強設施建設，使我院科研工作即擁有了自己的特色，又爲今後工作的開展打下堅實的基礎。
一、管理制度創新，營造良好科研環境
醫院根據生物醫學發展趨勢，利用“大科學”的管理理念，實現院科技發展戰略的轉型，確定了醫院科技優勢學科和領域；改變原有的科研運行體制，制定或修訂一系列科研管理規定和辦法。修訂的指導思想就是營造寬鬆的科研環境，條例細則具有可操作性和前瞻性，加大獎勵力度，重點向科研第一線的人員傾斜，管理科學化、規範化和信息化。
1、爲了鼓勵全院科技人員深入開展科學研究工作，進一步調動科技人員的積極性、創造性，獎勵在科研工作中成績突出的在院科技人員，爭取高層次的科研課題，獲得高水平的科研成果，發表高質量的學術論著，推動我院科研工作向深層次發展，於20xx年制定了“院科研獎勵暫行規定”，20xx年又進行重新修訂。
2、爲了加強學術交流，使科技人員瞭解科研發展趨勢、掌握前沿熱點、開展深入研究、提高學術水平，進一步規範外出參加學術會議的管理，於20xx年重新修訂了“外出參加學術會議管理辦法”。
3、爲了促進高質量學術論文的發表，增強醫院的科研實力，提高我院學術水平，於20xx年重新修訂“哈醫大二院論文管理辦法”。同時爲使全院科技人員更好的瞭解醫學科技期刊，同時也爲更準確、全面反映我院科技人員的水平，促進學科的發展，配合專業技術職務晉升、崗位考覈，編寫“哈醫大二院論文發表核心期刊簡介”，全書共分18類，收錄436種期刊，約15萬字。
4、爲了提高我院專業技術人員隊伍素質，促進信息交流，擴大學術活動的範圍，促進我院學術水平的提高，於20xx年制定“院學術活動管理辦法”。
5、爲了實現我院“建設世界水平的醫院” 的目標，確保“十一五”期間取得一批標誌性成果，在“院科研基金管理辦法”基礎上，於20xx年特設立哈醫大二院重點研究計劃專項基金項目，制定了“院重點研究計劃基金管理辦法”。
二、強化激勵機制，建立富有創新意識和創新能力的科技隊伍
1、爲了鼓勵青年科技人員獨立承擔科學研究工作，培養他們迅速成爲學術骨幹，以快速提高醫院科研水平，於1993年設立院青年啓動科研基金，20xx年改爲院科研基金。20xx－20xx年共資助113項，資助經費215.1萬元。
2、爲了鼓勵博士畢業的年青科技人員積極回院工作，充分發揮其科研骨幹作用，使他們在基礎研究(基礎理論和應用基礎理論)和應用研究方面積極開展創新研究工作，提高我院博士人員的科研水平，於20xx年設立博士科研基金。20xx－20xx年共資助博士來院人員122人395萬元。現博士畢業人員共承擔各級科研課題83項，獲各級獎勵19項。
3、爲了鼓勵院科研人員積極開展科研工作，保證各級中標課題的研究工作的順利進行，高質量、高水平的按期完成，於20xx年設立了中標課題配套經費制度。20xx－20xx年爲292項課題共配套科研經費862.45萬元。
4、爲了鼓勵我院科技人員多出科研精品，調整了科研獎勵政策，國家級成果由原來的8萬元，增加到100萬元。極大地調動了科技人員的積極性和創造性，激發了科研熱情。20xx－20xx年全院共獎勵650餘萬元。
5、吸引人才、引進人才，加大人才資助力度，注重與國內外的合作交流，派遣在醫療、科研工作中取得突出成績的科技工作者出國學習或參加國際學術會議。激勵科技人員公平競爭、刻苦學習、積極參與國際合作和新技術的開發應用，爲青年科技骨幹脫穎而出創造競爭的機會。
三、加強科研設施建設，爲促進科研發展奠定基礎
重點實驗室關係到學科建設和人才培養，是科研工作的重中之重，我院的重點實驗室有自己的特色和優勢，積極整合實驗室資源，引進先進的大型儀器設備，加強實驗室高級人才的培養，建立健全中心實驗室大型設備及實驗條件集中共用管理制度。建立院中心實驗室、動物實驗中心，擴建了分子生物實驗室、基因診斷室，組建國家、省普通高校、校重點實驗室8個，並順利通過各主管部門驗收，達到資源共享。
四、制定切實可行的科研目標，爲科研工作開展打開新局面
我院肩負着建設國內一流、國際知名的集科研、教學、臨牀服務一體的教學醫院的任務，科研水平和成果產出是重要的指標，這就要求我們在科研管理上不斷創新、勇於改革。
在抓科研方向上：我們堅持醫院的科研工作要圍繞研究我國衛生領域重大衛生問題爲中心，充分發揮我院在衛生研究領域的優勢，通過承擔國家級重大項目，形成一支具有科技創新能力、結構合理的科研隊伍。
在科技管理上：堅持以人爲本，注重實效，鼓勵醫務人員和科研人員提前瞭解國家和有關部門的相關規劃和計劃，組織項目申報、評審和驗收等實行預答辯制度，極大地提高了項目的彙報質量；積極組織項目申報，申報過程中對申報書審查嚴格把關。對青年醫務人員、回國人員和有思路但又缺乏經費的科研人員設立“青年科研啓動基金”，以幫助青年科研人員開始科研工作。對已獲資助的課題，我院採取了進度跟蹤，定期檢查的措施，及時與課題負責人溝通，以協調課題進度，從人力和物力上支持課題的順利進行；對即將結題的項目，抓好收尾環節，保證順利完成課題的結題驗收與成果申報工作。在科研辦公室內部管理方面，堅持每週一次的交流會，使科研辦公室人員及時溝通情況，保證管理工作的順利進行。
管理理念的創新，科研政策的優化，科研支撐條件的提高，科研激勵政策的促進，使醫院科研人員情緒高漲，科研工作迅猛發展，取得輝煌成績。現醫院建有國家新藥臨牀實驗研究中心，國家藥品臨牀研究基地，黑龍江省器官移植中心、產前診斷與遺傳病診斷中心、血液淨化中心及黑龍江省風溼病研究所、黑龍江省心血管外科研究所、黑龍江省普通高校藥物藥理重點實驗室、麻醉基礎理論與應用研究重點實驗室。
20xx-20xx年期間獲各層次資助課題768項，資助經費2921萬元。其中：國家攻關、863項目(包括合作)8項；國家傑出青年基金1項；國家自然基金42項。獲各級獎勵136項。其中國家科技進步二等獎1項；部委級科技進步獎8項；黑龍江省科技進步獎60項；心臟移植成果獲得建院50年來第一次國家科技進步獎。在各級雜誌和學會上發表論文5475篇。其中外文63篇，中華級、國家級16xx篇，被SCI收錄51篇。出版專著108部。主辦或承辦國家級學術會議29次。邀請美國、加拿大、日本等國內外著名專家來院講學112人次。聘任龍江學者2人。
醫院個人科研工作總結5
衛生部北京醫院於20XX年申報“臨牀藥師培訓基地”並於20XX年獲批准許招生，共呼吸和內分泌2個專業，到目前爲止共招收5名臨牀藥師，20XX年計劃招收6人。近2年的臨牀藥師培訓工作中，教學相長，我們收穫了很多，有長足的進步，也發現了一些不足。現在總結如下。
1、醫院培訓試點工作的組織架構
北京醫院成立了田家政(北京醫院副院長，醫務處處長，主任醫師)、孫鐵英(北京醫院教育處處長，呼吸內科主任，教授)、孫春華(北京醫院藥學部主任，主任藥師)郭立新(北京醫院內分泌科主任，主任醫師)和楊莉萍(北京醫院藥學部臨牀藥理室副主任，主任藥師)組成的臨牀藥師培訓工作領導小組。劉治軍(副主任藥師)和紀立偉(副主任藥師)分別爲內分泌科和呼吸科的帶教藥師，潘琦(主治醫師，博士)和李燕明(副主任醫師)分別爲內分泌科和呼吸科的帶教醫師。
教育處和藥學部組成臨牀藥師培訓基地學員生活管理小組，負責學員的住宿、考勤和日常管理，學員參與我們藥學部的所有活動，包括集體培訓和年終晚會。教育處爲學員提供了獨立衛浴、上網的住宿條件，住宿費象徵性收取260元/月，辦理了飯卡、圖書閱覽證等。對來自新疆的學員與來自甘肅酒泉的學員生活費資助各1000元，給來自山東濰坊和北京的學員生活資助300元，學員同時享受本院職工的年終獎勵。
2、培訓試點工作的組織實施及採取的措施
在藥學部的統一安排下，我們請教育處、醫務處對學員進行入院教育、醫院制度和醫患溝通技巧和醫學倫理綱要。我們請藥學部孫春華主任、胡欣副主任和譚玲副主任分別講述了我院藥學部的情況、藥療事故和用藥糾紛、處方管理辦法等藥學方面知識。臨牀科室專門爲學員準備了更衣廚櫃，並授權學員使用醫師T作站瀏覽患者的電子醫療檔案。
3、本院帶教臨牀藥師的帶教工作
從20XX年起，楊莉萍、劉治軍和紀立偉等3名藥師開始脫離藥學部的其它工作，專職到臨牀進行臨牀藥物治療的實踐學習。劉治軍先後在內分泌、腎內、呼吸輪轉學習，紀立偉先後在腫瘤內科、心血管、呼吸和內分泌輪轉學習。
目前劉治軍和紀立偉專職從事臨牀藥師工作及帶教學員工作。帶教期間，每天有固定的工作模式：早上7：50與學員和全體醫護交班，瞭解患者的病情進展，然後主任醫師或主治醫師帶領全組人員進行病例討論，11點去病房看病人，隨後下醫囑。下午1：30在藥學部會議室進行全部臨牀藥師和學員的例會，交流心得體會，提出各自遇到的難題，討論這些議題，並佈置問題請有關人員下午查閱文獻予以解決，供明天反饋給臨牀和例會時報告給大家。
帶教藥師不定期安排學員檢索文獻，就某些方面的問題深入討論，然後總結成綜述發表。學員目前在公開雜誌上已發表文章5篇。帶教藥師定期爲全藥學部和培訓學員進行臨牀藥物治療學及其相關領域的培訓，重點進行了抗糖尿病藥物的臨牀應用、藥物相互作用基礎知識與臨牀、基於藥敏結果和病原學分析基礎上的抗感染藥物的選擇等方面的培訓。重點在於培養學員自學的能力，學會學習和參與臨牀的方法。
4、本院帶教臨牀醫師的帶教工作
李燕明(副主任醫師)、譚政、汪洪冰(副主任醫師)、潘琦、李慧(副主任醫師)、周雁等臨牀高年資醫師在日常查房和藥學部組織的專題講座中，先後從臨牀思維和具體的臨牀藥物治療等方面給予帶教藥師和學員更多的實戰經驗。另外我們還請血液科和腎內科的資深醫師給我們進行了臨牀思維的系列培訓。
這些經驗豐富的高年資醫師在工作繁忙之餘，認真深入的參與臨牀藥師的培養，和我們藥師分享了他們多年的經驗和知識儲備，讓我們敬佩，也讓我們更加無私的分享自己的心得，與我們同道全心全意服務患者。
5、學員的培訓情況(含考覈情況)與回到原單位後參與臨牀藥物治療工作的情況
到目前爲止，我們畢業呼吸專業學員1名(當年就選擇了1名)，是新疆醫科大學附屬第一醫院的阿衣古麗。阿衣古麗老師現在在當地醫院是主力臨牀藥師，正帶教本院的藥師，在呼吸科一線努力實踐藥學服務的理念。20XX年我們有4位臨牀藥師要畢業，分別來自甘肅、山東和北京(2人)。
6、培訓教學管理工作
目前臨牀藥師培訓基地的教學管理由藥學部教學祕書和劉治軍同志共同實施。教學祕書負責組織和通知全科同事共同參加，劉治軍負責邀請臨牀專家和院外專家，並制定課件主題。
我們積極支持學員參加北京地區的各類相關的繼續教育講座，爲他們創造條件，學習更多的兄弟醫院臨牀藥學工作模式和取得的成績。臨牀藥師的考覈工作主要是以教育處牽頭，同時邀請院外專家(藥學)和院內醫學專家共同考覈。考覈分爲查閱書面資料、病例分析和現場考覈3個層次。
7、本院試點工作取得的主要收穫與經驗以及對今後工作的建議
教學相長，在帶教學員的同時，豐富了我們自己的知識，也增強了我們帶教能力。在內分泌專業的學員張藜莉在學習過程中，協助帶教老師進完成50例次患者出院帶藥教育。她遇到問題多方查找答案。努力認真的精神值得大家學習。
臨牀藥師培訓是一個涉及全院的綜合性工作，從醫院的管理層來說，支持這個工作，認爲臨牀藥師對臨牀藥物治療效率的提高，避免一些藥源性的損害或藥療差錯有一定的積極作用。從臨牀醫護來說，藥學人員加入到治療團隊中，方便了他們獲取更多更新的藥學信息，能夠從藥學人員的建議中獲得啓發或幫助，提高了治療效率，縮短了患者的治療週期，減少了患者的用藥風險。從患者的角度，這種類似VIP式的藥學服務對病人的受益最大。
但是目前最大的困難是經費。臨牀對帶教學員的極大熱情，爲學員專門講述藥物治療方面的知識，分享從業多年的經驗，製作幻燈片，精心準備講稿，尤其是在繁雜的醫療工作之餘完成這些工作，不能不給他們提供一些經濟上的補償和激勵措施。而目前我院的進修費用爲3000元/人/年，其中40%的費用給用於臨牀帶教，每個學員在臨牀的實踐大約需要2~3名帶教醫師和2名帶教藥師，期間有書本、補助、考試費用等等支出，所以經費是最關鍵也是最難辦的事項。如果醫院協會能多籌措一些經費資助我們漸漸有起色的臨牀藥師工作，將不勝感激。
醫院個人科研工作總結6
首先，袁洪副院長以“加快醫院科研及學科建設發展”爲題作了湘雅三醫院科研學科工作彙報。報告中，袁洪副院長首先提出了“十二.五”期間醫院科研、學科建設總體目標及2xx1年工作重點及目標。
總體目標主要體現在“新增省部級工程中心和重點實驗室”、“申報省部級創新團隊”“新增省級重點學科”“力爭科研項目經費、SCI論文數及國家級、省部級獎項的突破”等幾個方面。工作重點在於啓動醫院重點學科建設，新一輪省級重點學科申報及建設工作;科技平臺、課題、專利及成果申報;完善科技評估體系及科室科研考覈辦法;加強優秀青年科技者培養，設立青年基金;加強醫院實驗中心的建設;積極開展學術交流。
緊接着，袁洪副院長又做了題爲“加快組織臨牀與基儲醫學與工科結合的科研團隊的實施方案”的報告，分別就“創新團隊建設”“特色基地建設”“加強學科交叉”等做了闡述。最後，袁洪副院長還指出了醫院目前大團隊意識、科研管理能力不強、思路欠清晰等問題。希望學校科學研究部重視湘雅三醫院科研工作的開展，將湘雅三醫院作爲臨牀與基儲醫學與工科、文科結合的試驗田。
接下來，中南大學科學研究部8位主任、副主任分別做了簡短髮言，對湘雅三醫院科研方面取得的成績表示祝賀、鼓舞，同時也指出了醫院目前工作中存在的問題，並針對這些問題提出了建設性的建議。
隨後，院長陳方平發表了講話，他說道：湘雅三醫院建院時間短，實力相對較弱，要發揮比較優勢、走差異化道路;要理清思路、明確目標、強化理念，爭創特色型、服務型、效率型的三型醫院;要堅持六抓六提升及醫院“十二五”發展的三大重點工程建設;要建立學科、人才培養，平臺建設的大思維;要創新思維、強調“大湘雅”“大醫學”的概念;要堅持鼓勵學科交叉，形成大團隊，整合優勢去參與競爭。最後，陳院長還表示“湘雅三醫院很年輕、很有活力，前進的慾望 非常強烈，希望學校繼續支持，經常指導湘雅三醫院的科研工作”。
黨委書記羅愛靜在會上說，我們要在科技會議精神及十二五規劃的指導下開拓工作思路，轉變觀念，切實加強學科、資源整合;各學科主任要把學科交叉整合的理念深深植入大腦;做到科研與臨牀、人才培養相結合。同時，她還對學校科研部的支持、醫院醫技工作者的努力和科研管理部門的工作表示了感謝，並希望醫院科研部門、人員要加強與學校科研部的聯繫，積極彙報醫院科研進展，希望湘雅三醫院的科研、學科、人才建設取得重大突破。
會議的最後，中南大學科學研究部項目處副處長李啓厚以“對接國家重大需求，做好重大項目、成果的設計與組織”作了專題講座。他主要就科技獎勵與重大項目的設計與組織兩個方面作了講座，首先，他介紹了國家科技獎勵的分類情況，並詳細闡述了爭取這些獎勵的方法策略，即“重點突破，集中力量闖三關”。所謂“闖三關”就是要特別注重三個方面——申報材料、專家推薦、答辯材料。另外，他還指出了目前醫院在這三個方面普遍存在的問題，如：申報材料上報不及時、不重視專家邀請、不注重答辯人才的培養等。
李啓厚副處長還結合湘雅三醫院的實際總結出了湘雅三醫院在科技獎勵方面面臨的挑戰及重大項目設計方面存在的問題，並提出了寶貴建議。他指出：湘雅三醫院要做指南，牽着別人的鼻子走;抓首席，帶動資源的整合;當專家，掌握領域話語權;多溝通，及時掌握國家在醫學醫藥領域的動態;整材料，把好申報材料質量關。最後，他以八個字爲湘雅三醫院科研工作的發展指明瞭道路——強，則並之;弱，則附之。
會後，各學科主任紛紛表示受益匪淺，李啓厚副處長的講座更是使他們轉變了觀念、明確了目標、開拓了思路、深化了科研理念，今後的工作中他們將更加重視科研工作及學科間的交叉整合，爭取用更多的科研成果、科技獎勵爲湘雅三醫院乃至中南大學的發展添磚加瓦!
