在學校領導和其他同仁的幫助、支持下，我有力量與信心行走在師訓的路上。我逐漸認識到，要成爲一名稱職的師訓幹部，應做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作。回顧工作，有喜悅，也有困惑。現就本學期的工作述職如下，懇請在座的兄弟姐妹給予指導：
一、身正爲範，當好助手
俗話說：在其位、務其職、思其政。作爲師訓幹部，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長和教導的助手。
1、重視合作意識。作爲一名校委會成員，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋樑溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，在校長的指導下，制訂好學校教研工作計劃，並組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。師訓工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習；二是樂於接受羣衆監督。我始終認爲，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。
二、求真務實，努力工作
本學期，我以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開師訓工作。主要工作如下：
1、學校教研組工作
2、學校教師讀書會“青年書社”工作
3、學校隔週教師理論學習的組織工作
4、教師校刊、學生校刊的刊出工作
5、負責學區濱海教研聯盟的聯絡及學校的相關工作
6、負責學區兒童閱讀推廣小組的聯絡及學校的相關組織工作
7、校外各類聽課等學習類活動的組織工作
8、各類教師評比活動的組織工作
三、團結協作，服務教學
教科室的主要職責是提升教師的專業素養，保證教學工作的有效開展，併爲教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在今後相當長的時期內，我將對這些措施不斷進行修訂與完善。做到學期有工作計劃、總結，每週有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長、學科組長商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。
教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自於勤奮地讀書、勤奮地工作，來自於不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。
1、課堂教學方面。我多次擔任校級及其以上教學任務。
2、輔導學生方面。儘管教科室工作佔去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放鬆。
然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代，面對現實我時時提醒自己，要儘可能地提升自己。
四、認真反思，儘量改進
回顧本學期的工作，我感覺自己還比較稚拙，經驗不足。隨着教學形勢的不斷髮展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：
1、“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細緻服務的工作還不到位。
2、“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實的實幹精神還不夠強。
3、“韌”字的體現上還不夠。本人由於性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今後工作中要加以改進。
這學期的師訓工作讓我受益匪淺。泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。師訓幹部的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以後的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業進行到底。
