2020描寫疫情大學聯考作文1500字3篇
相信這次新冠肺炎疫情對高中生影響很大，而爲了應對各種考試、備戰大學聯考，必須整理關於疫情的相關作文素材，以下是小編給大家整理的2020描寫疫情大學聯考作文1500字，希望可以幫助到大家!
描寫疫情大學聯考作文1
當前，疫情還在進一步控制。人們的一個談論重點也是各地的疫情變化情況、安全防護提醒、對醫務人員的敬意等，甚至連新春祝福都有意識地變成了“做好防護，保護身體”。這個新春，在疫情的氛圍下，很多人堅持在工作第一線，很多人無法與家人團聚，很多人以實際行動做着防範與自我防範工作。人們的期盼就是，衆志成城，早日戰勝疫情。
疫情在新春時節肆虐，讓抗擊疫情發展有了更大的艱鉅性。考慮到人員流動性大、聚集程度高、擴散頻率大，對抗擊工作產生了不小壓力。看着各地增加的病例數量，人們在揪心之餘，同樣在思考：如何能從自我做起，爲抗擊疫情盡一份努力?如何從治理做起，爲抗擊疫情築牢防線?如何從周邊做起，爲抗擊疫情注入力量?這不僅是政府的責任，不僅是醫護人員的使命，也是屬於每一箇中國人的分內之事。唯有每個人繃緊那根弦，才能以最大努力狙擊病毒。
必須看到，春節是中國人的傳統節日，但是病毒不過春節。越是闔家團聚的時候，越容易放鬆警惕，也越有可能讓病毒有機可乘。這個時候，我們應該做的不是歇歇腳、喘口氣，而是一刻不鬆、一步不停，對病毒步步緊逼，才能讓健康節節勝利。這個年，是團結的年，不是單純的“閤家歡”，而是以團結的力量戰勝不安的病毒，以團結的意志取得抗擊疫情的勝利，以團結的精神最終讓其樂融融的新春氛圍迴歸常態。可以說，這是一場必須打贏的“團結戰”。
戰，則勝;不戰，則敗。合，則利;不合，則傷。公共健康是全民健康，公共安全是全民安全，具有公共屬性，不能有個別得失之分、利益之別、屬地之界。抗擊疫情，不是一城一地之事，不是醫療衛生戰線的事，而是全國人民的事。醫護工作者換上防護服，義無反顧地走進病區;武漢採取應急措施，留下阻擊疫情的決心;廠家加緊生產口罩等醫療用品，承諾不加價、不斷貨，馳而不息地運往各地……從政府到個人，從救治前線到支撐後方，全社會各方面力量只有積極行動起來、主動作爲起來、誓死堅守起來，才能以自我之強大壓制住病毒，全社會的“免疫系統”需要在恢復中增強抵抗能力。
不隱瞞，才能擦亮防護的眼睛;不僥倖，才能築牢抗擊的堤壩;不懈怠，才能屏住奮戰的氣息。重視，重視，再重視!行動，行動，再行動!科學，科學，更科學!在這個新春，抗擊這場疫情，沒有人是孤軍奮戰，惟其14億中國人民勇毅、同心，才能勢不可擋、戰無不勝。
描寫疫情大學聯考作文2
愛國心是通過實踐而養成的一種眷戀故鄉的感情。
歲末年初，正當人們準備歡度春節之際，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情悄然而來，一場阻擊病毒疫情的戰鬥也隨之打響。在疫情爆發和防控危險時刻，總有一些我們不知道的無名英雄，他們以“逆行”的姿態爲我們築起一道堅固的“防護牆”，他們在打一場沒有硝煙的疫情戰，是一條永無退路並且必勝阻擊戰。他們，就是這個時代的最美逆行者。
抗擊疫情，他是我們的“定海神針”
1月18日，鍾南山院士從廣州趕往武漢。1月19日從武漢又趕往北京，凌晨兩點才睡覺。1月20日全國電視電話會議新聞發佈會，媒體直播連線又是忙到深夜。實際上，鍾南山院士一直活躍在科學前線，在來武漢之前，他也沒有退休、沒有安逸。他曾說：“醫院是戰場，作爲戰士，我們不衝上去誰上去?”他是無雙國士，更是定海神針!根本就沒有什麼歲月靜好，只是他和他的戰友們冒着犧牲的危險替我們負重前行。
抗擊疫情，她是我們的“鐵娘子”
嚴麗，她是急診科醫護團隊眼裏的“鐵娘子”。武漢發現新型肺炎後病人驟增，急診科下夜班後，嚴麗還要去支援發熱門診，白天黑夜連軸轉。”1月20日，嚴麗帶着丈夫和孩子來到機場。臨近登機時她卻改變主意，決定重回醫院，與同事們一起繼續抗擊新型肺炎，“去機場的路上心就慌慌的，回到醫院內心才平靜。”孩子不理解，抱着我哭，說我從來就沒有兌現過承諾。嚴麗說，“不是覺得自己高尚，只覺得一線醫護人員緊缺，自己一輩子沒當過逃兵。這一次也不能離開。”哪有什麼白衣天使，只不過是一羣孩子換了身衣服，學着前輩的樣子和死神搶人。
“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”。防疫戰場上醫護人員那一張張印着紅指印的請戰書;新聞裏笑容靦腆的女護士樸素的語言：“只要穿上白大褂就不害怕了......”武漢醫生與家人隔離，白髮老母親隔門叮囑時的眼淚;除夕夜，各地醫護人員緊急集結赴武漢和家人告別時的擁抱;大年三十返崗生產口罩的工人;《愛是橋樑》，春晚的節目爲武漢而改變......
每當看到電視上那些一身白色“戎裝”，戰鬥在防疫第一線的白衣戰士,我就充滿虔敬,他們視疫情爲敵情,把醫院當戰場,在沒有硝煙的戰鬥中捨生忘死,以大無畏的精神和鋼鐵般的意志,譜寫了一曲曲光輝壯麗的人生讚歌。
哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行。只要萬衆一心，就沒有翻不過去的山;只要衆志成城，就沒有過不去的坎。我們要堅定信心從自身做起。長大之後我們替你們繼續前行!武漢加油!
請相信待春暖花開之時，我們都可以走上街頭，不用口罩，繁華與共，共享春光燦爛!
描寫疫情大學聯考作文3
“十八般武藝”是古代多種武藝的概說，人們常以“十八般武藝樣樣精通”比喻功夫了得。國家從高校選調優秀畢業生到農村擔任大學生村官，其目的就是從源頭上培養高素質專業化人才，使其成爲農村基層黨建、打贏脫貧攻堅戰和實施鄉村振興戰略的有生力量，成爲一批功夫了得的基層建設者。初入新徵程，便面臨這場艱難的“戰疫”。在“戰疫”中，我要迅速轉變，勤學多看，用這十八般武藝做好基層疫情防控工作，之後更要在這片大有可爲的土地上戰個痛快。
1、以變爲斧，爲新徵程開山破路
變者，天下之公理也。昨天我們是一名大學生，享受着國家、政府、社會和學校爲我們提供的種種服務，我們是被服務者;今天我們是國家公職人員，要爲人民羣衆提供貼心服務，我們是服務者。角色的轉變爲我們提出了新的要求，賦予了新的責任，因此，我們要及時並且迅速的適應新的身份。
在這場防控“戰疫”中，黨員要衝在一線，年輕幹部要衝在一線，基層組織要衝在一線。作爲基層組織中的一名年輕黨員，我理所應當的要衝在防控一線，充當保護者的角色。“堅持從羣衆中來，到羣衆中去”不是一句空話，作爲黃家莊村的村書記助理，我主動要求到村卡口值班，爲進出人員監測體溫;積極看望居家觀察人員，關注他們的心理變化，及時做好疏導工作;彙總統計外地返鄉人員信息，尤其是湖北(武漢)方向的人員信息，配合好上級安排的各項排查任務。新的征程崎嶇不平，我要以“轉變”這把“巨斧”，爲其開山破路。
2、以學爲盾，爲新徵程保駕護航
人生有涯，而學無涯。對於我們而言，需要學習的東西還有很多。新的征程要想揚帆起航，就必須固帆修船。固帆即把握好政治方向，加強政治理論學習，學習習總書記講話內容，學習黨規黨章，瞭解國家政策方針，從思想上武裝自己;修船即提高自身工作能力，向書本學習，向領導和同事學習，學習先進的工作方式和方法，在實踐中不斷運用總結，提高自己的工作效率。
防控指揮戰究其根本是一場應急指揮戰，在這場“戰役”中，體現了各級領導的大局觀，統籌規劃能力和應急應變能力，這些都是我們學習的重點。從貫徹縣裏“六個一律”要求，到鄉鎮做好“三個防護”，從進村嚴格登記消毒到嚴格控制村民出入，從進出城測體溫到辦理進城通行證，這逐步體現了縣鄉的硬核防控，體現了疫情的防控的困難和第二個十四天防護的艱難，更體現出縣鄉各級領導面對緊急情況的應變能力。新的征程波濤洶涌，我要把“學習”化爲“巨盾”，爲其保駕護航。
3、以新爲劍，爲新徵程開拓進取
創新是一個國家和民族進步的階梯。與17年前相比，這次排查工作，我們運用了許多創新手段，如手機信號監控，鐵路系統實名制，高速公路監控系統等，這些方式都可以將途徑武漢的人員信息迅速反饋給地方政府，做好人員排查工作，以便更好的控制疫情，這便是創新的力量。經過黨和國家的嚴格管控，疫情一定可以在短時間加以控制，讓國家重回正軌。
2020年是全面建成小康社會的決勝之年，也正如習總書記所說，剩下的都是難啃的硬骨頭，用傳統的方法很難奏效，這便要求我們要勇於創新，攻堅克難。對於我們90後的評價，衆說紛紜。但誰也無法否認，受互聯網潛移默化影響的我們，受高等教育悉心培養的我們，是敢打敢拼，勇於創新的一代。大丈夫，三尺青鋒，立不世之功。紮根農村的我們，可以利用網絡，科技等創新手段，爲鄉村振興奉獻自己的一份力量。新的征程危機四伏，我要用“創新”化爲“長劍”，爲其開拓進取。
實現中華民族偉大復興的中國夢就是一場戰爭，全面建成小康社會，脫貧攻堅戰，疫情防控就是其中一次次戰役，我們基層工作者就是一個個排頭兵。戰爭的勝利需要一次次戰役的勝利，戰役的勝利需要我們一個個排頭兵去攻堅克難。以變爲斧，以學爲盾，以新爲劍，全副武裝的我們，定可以用“十八般武藝”，在這一次次的戰役中譜寫我們的傳奇，在這場偉大的戰爭中鑄造我們的輝煌。
