我們在寫好一篇優秀的述職報告之後是可以讓自己得到進步的，通過寫述職報告，我們都能不斷完善自己，從而提高自身工作能力，下面是本站小編爲您分享的縣代表述職報告6篇，感謝您的參閱。
縣代表述職報告篇1
xx年3月5日正式調入渠道部，在基本瞭解了渠道日常工作流程後，和前任業務代表***開始下地州瞭解渠道並進行工作交接。4月1日正式接手渠道工作，剛開始的日子，對於從技術轉業務的我壓力非常的大，這其中包括了領導對我的信任、經銷商對我的考驗、以及業務流程的不熟悉。在部門經理和其他同事的幫助下，我很快的找到了做業務代表的“感覺”，順利的完成的渠道的交接工作，使工作走上了正軌。（銷售經理招聘）
回顧工作內容大致分爲以下以下七點：
1．信息傳遞：主要是用電子郵件和傳真的方式及時傳遞產品報價和公司庫存情況，日常接聽業務電話，以及新產品的產品性能介紹，促銷政策的及時下發，彩頁和宣傳資料的發放等。
2．員工培訓：在出差過程中，抽時間給經銷商員工做產品性能培訓和銷售技巧培訓。十個月內分別給***公司做培訓共計14次。
3．投標支持：及時響應渠道上報的招標信息，認真填寫詢價表，根據實際情況和特殊情況針對每一單做出相應的支持。
4．簽約大會：在公司的組織協調下，圓滿完成公司××財年的經銷商大會。通過此次會議，不但再次加深了對經銷商的瞭解，同時也提升了自己在會務方面的能力。更有利的是堅定了各經銷商對其分銷商實力、財力等全方位的肯定，對長期的合作起了很大的促進作用，併爲以後的友好業務合作奠定了基礎。
5．財年簽約：在公司領導的安排下，我提前進入地州，使六個城市的十四家電腦公司進行較爲詳細的瞭解。結合去年已簽約公司的銷售情況和市場職能等因素，合理地概括過去一批在各地享有一定的知名度或資金，市場能力較強公司進行簽約，對我公司在渠道的銷售市場穩定和開拓奠定了基礎，從而順利完成了新財年商用產品的簽約，同時，通過此行對於我的涉外能力也有很大的提高。
6．地州投標：今年共參加地州投標八次，**地區二次、**地區一次、**地區五次，共中標三次，中標總金額爲近二百八十萬。
7．內部配合：配合市場推广部做**活動共計十四站，**七站、**站、**一站。以及**電腦的大型新品發佈活動。“**”**新品在渠道區共進行四站，爲期近一個月。“**”爲主的**系列新品發佈**站活動。
縣代表述職報告篇2
我是伍大洲，我在本學期擔任英語科代表，主要負責同學們的英語早讀，英語作業情況和管理英語課前紀律以及可幫助同學們學習，指導英語作業等。從開始接管到七年級下學期結束的一年中，我發現了自己在工作中的不足，與同學們再英語這一方面存在的問題做總結。在這一年中，每天的早讀，與收作業，科代表都按照老師的計劃完成了，部分同學在這一年中也慢慢提高了成績，但是我與同學們在英語方面還是有些不足，可以改正的地方。
自身的不足：
1、每次早讀前都應該積極帶讀，準時帶讀，不要臨急臨忙的準備（要與搭檔安排好各自的帶讀時間，這樣到時就不用推來推去讓誰來帶讀了）收作業時也應合理安排每個區該交給哪個英語科代表。科代表之間不應該互相推卸收作業的責任，應該合理分配好；
2、收作業時必須收齊了再交給老師，晚交作業的應當登記好，再用下課時間去催收作業；
3、自己作爲英語科代表在學習方面，上課時只會叫別人回答問題，但自己卻坐在那裏不動，缺乏了主動性。應積極與老師互動交流，改掉屬於“語言派”的習慣。學習成績也應當有所提高，不應該越來越落後。
同學們的不足：
1、在早讀方面同學們應當積極配合早讀，不應該等英語科代表或當天的值日班乾的催促中，大家才慢慢吞吞的拿出書本；
2、讀書時應當大聲朗讀（英語除了“筆試”，“口語”在英語中中也處於非常重要的地位。然而大聲的讀書，是培養口語，培養語感的最佳途徑）而不是要值日班幹拿同學們沒辦法時，用加分爲前提讓同學們去早讀。應該是爲了自己英語的提高而早讀，不是爲了加分或應付校風的檢查而讀；
3、在早讀時，雖然聲音達到了要求，但是可能很多同學沒有用心去讀，而是把聲音提高了，而沒有真正的去再一次把課文過一遍。這樣的讀書對英語的提高絲毫沒有任何幫助；
4、同學們在交作業時，我認爲應該分類放好，前幾個早交的區可能會分類放，但是到了後面交的同學就開始直接一達扔給科代表，這樣的行爲讓科代表的工作量加大了。每個區也儘量早點交齊作業給科代表，不要總是讓科代表等你一個區；
5、請同學們少在課堂講話，避免影響老師講課效率，或影響同學的聽課。
希望同學們盡所能的減少或改正以上問題。
縣代表述職報告篇3
尊敬的各位領導、各位教師:
大家好！
今日，我園召開職工述職大會，這爲我們供給了一個總結工作、交流經驗、尋找不足、共同提高的難得機會。首先，我要感激園領導多年來對我的信任和幫忙，感激各位同事對我工作的支持與配合，使我能夠在愉快的環境中努力工作，不斷取得提高。
近三年來，我先後擔負小班、中班、大班的教學工作，並分別擔任年級組長。在園領導的關心和幫忙下，在各個部門和本組教師的大力支持下，我認真履行職責，全面落實教學計劃，順利完成了園裏佈置的各項工作任務。下頭，我主要就去年以來大班年級組的工作向大家作一彙報。
一、學習《綱要》，制定計劃，紮實開展各項活動
?綱要》是指導幼兒教育工作的大政方針。一年來，我組織本組教師深入學習《綱要》，深刻領悟《綱要》的內涵，並把《綱要》的理念貫徹落實到教學實踐中。學期初，我們制定了五大領域階段教育計劃，全組教師集中在一齊研討，分層制定學期計劃，使大家明確了本學期的教育目標和任務。全組教師認真執行各類計劃與要求，紮紮實實地做好各項工作，進取主動地參加組裏的各項活動。應對人員少、任務重的現狀，大家顧全大局，服從分配，團結合作，勤奮工作。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕教師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。在教學活動中，我們以《綱要》精神爲指導，從幼兒的興趣、需要出發，教師們人人上公開課、觀摩課，組內教師珍惜每一次觀摩的機會，活動結束後，認真反思、留下寶貴意見，在相互切磋中獲得提高，教師們的評析組織本事也由此得到增強。本學年我們共承擔了xx“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標及教學活動的設計，以及xx市幼兒園課程標準大班社會領域目標的制定及一日生活的具體實施。在教研主任的指導下，我和大家在完成本職工作後加班加點，查閱了很多相關資料，精心設計，經過多次修改，出色地完成了任務。
二、立足崗位，盡職盡責，認真做好本職工作
作爲年級組長，擔負着本年級教學工作的組織和協調的重要職責。我始終牢記自我的職責，嚴格要求自我，上對園領導負責，認真完成園裏的各項工作要求和部署，下對同事們負責，努力在學習和工作中先走一步。學期初，我就組織年級組的教師坐在一齊共同研究教學工作，並根據各班的情景制定了教學工作計劃和措施。在工作中，我們本着互相學習、進取探索的態度開展工作，利用年級組團體備課的時間，認真討論主題活動中遇到的一些困惑，大家一齊來商討、一齊解決，取得的很好的效果。
比如，在教研會上，鼓勵教師把自我在教育教學中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出注意。鼓勵每位教師設身處地爲別的班級的工作提出寶貴的意見和提議，有力地推動了各項工作的開展和落到。
又比如，我們開展了各班一日生活常規和同課異構的觀摩看評，推動並促進了班級間、教師間的相互學習借鑑。本學年，我們年級組從社會領域及數學領域中選定兩條目標進行同課異構活動中，我組織大家坐在一齊研討，確定活動目標後，開展觀摩看評——找出優缺點——提出整改意見——再觀摩看評，在郝園長及兩位主任及教研員的指導下，進行二次研討，二次授課，進而制定出最適合本班特點的方案，進行實施。經過這次連續觀摩研討授課活動，使我們組每一位教師都受益匪淺，教師們誠懇地互相提意見，彌補一些不足，並根據本班的實際情景，真正的把目標落實在每一個孩子身上，使活動能更好地激發孩子的興趣，到達師幼互動及良好的教學效果。
三、以老帶新，齊心協力，不斷提高教學水平
教師隊伍建設是做好教育工作的根本。我們年級組有2個班級，6位保教人員，那裏有骨幹教師，她們教學經驗豐富、幼教專業技能強，在年級組裏能起到良好的帶頭作用；那裏有青年教師，進取進取，爲年級組增添了不少年輕的活力。那裏有女教師，工作細膩，溫柔；那裏也有同樣多的男教師，他們思維開拓、充滿活力。工作中，我們注重發揚團隊合作精神，老教師關心年輕教師，做好傳、幫、帶，年輕教師虛心學習，勇於開拓創新，大家相互尊重，相互理解，相互幫忙，不計較個人的利益得失，並充分挖掘自身潛能，揚長避短，相互學習，使年級的整體發展取得了令人可喜的提高。
四、遵循規律，創新環境，爲幼兒健康成長創造良好的氛圍
幼兒期重要的不是知識的灌輸，而是供給或創造一種豐富、適宜的環境。教學中，我們自學遵循幼兒教育的特點和規律，注重在遊戲中更充分地發揮幼兒的自主性。各班根據幼兒的年齡特點，創設了更爲開放的、選擇性更強的遊戲環境，供給了各種廢舊材料，可用於結構的、主題的、科學探索的、美工的，使主角遊戲和區角活動有機地融合起來，增加了各遊戲資料之間的聯繫提高了幼兒在遊戲中的動手本事、尋找替代品的本事，激發了幼兒的創造性、自主性，促進了幼兒同伴之間的交往及合作，也到達了個性發展的目的。在環境創設方面，各班能注意體現幼兒的主動參與性，並且能與教學主題資料相匹配。每個班不僅僅都能根據自我班主題開展的情景佈置環境，構成了各班個性化的主題牆飾，並且資源共享使主題資料更多豐富多樣。在創設主題環境的過程中，能注意隨時調整、更換環境，讓環境跟着主題走，使環境成爲了幼兒活動過程的縮影，也使家長了解了教學資料的進程，主動參與到活動中來，家園配合更見成效。
五、轉變觀念，加強溝通，建立家園互動的科學育兒橋樑
家長工作是幼兒工作的一項重要資料，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園構成合力，共同促進幼兒的發展”，是我們大班組教師最爲關心的問題。對待家長我們始終以平等是基礎，溝通是橋樑，參與是行動的原則，樹立全心全意爲幼兒服務，爲家長服務的思想，在行動上體現一切爲了幼兒，一切爲了家長。平時，我們經過家長會，家園聯繫欄，家訪，家園聯繫本，親子活動等形式，加強家園溝通，共同關心孩子的提高。
在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅僅是教師的職責，同時也是家長的重要職責。於是，家長們越來越關注幼兒園的教學。大一班的“互動銀行”設計巧妙，經過每月由孩子定下目標，在家長的關注下，一個月完成目標，如:改正一個壞習慣，養成一個好習慣，這樣的活動形式有利於提高孩子的自覺性，養成良好的品德和習慣。大二班的“預約訪談”活動，能及時、有效的與家長交流，增進溝通和理解，構成教育的合力。
本學期中，我們大班年級組除了幹好本職工作外，還認真完成園領導佈置的各項任務，在我們的祖國x華誕之際，我們參與並組織了“祖國媽媽的生日”系列主題活動及作品展、“媽媽，我愛您”“3、8”節愛媽媽主題活動作品展、“我健康、我歡樂、育蕾幼兒運動會”、“迎六一，傳承中華文化，經典誦讀”活動、大班幼兒畢業系列活動等，讓幼兒在多樣的活動中，啓迪心智，陶冶幼兒情操，獲得多種本事的鍛鍊。
總之，在園領導的關心和同志們的幫忙下，我們大班年級組的全體教師用行動譜寫着團結、向上、求實的動人之歌。伴隨着孩子們的成長，細心品味着他們的點點提高，全組教師感到了我們工作的美麗，合作的歡樂，團體的溫暖。在今後的工作中，我們將一如既往地堅持這種良好的工作狀態和作風，更投入地開展各項工作，努力提高教學質量，開創更多的教學成果，進取爲幼兒園出力、爭光。
以上彙報，不足之處，請大家批評指正。
延伸閱讀
時間是不等人的，在工作期間一年就這樣過去了，回首過去一年的園長工作，這其中充滿了挑戰、辛酸與滿足，人的成長離不開對自己的全面分析和覆盤。一篇幼兒園園長年度述職報告是怎麼樣的呢？請您閱讀工作總結之家小編輯爲您編輯整理的《幼兒園園長優秀的年度工作述職報告範文》，但願對您的學習工作帶來幫助。
我是一位年輕的職初園長，工作中深刻的體會到“園長”之職光鮮中的艱辛，“園長”不是榮耀，更不是權利，而是巨大的壓力和無限的責任。這份“憑着良心”做事的風格，無意中也讓自己柔弱的內心有了一種強大，“責任”兩字永遠鞭策我把幼兒園、孩子和家長放在第一位。
一、以德爲先，做教書育人的示範者
作爲一名園長，平日裏，講黨性，嚴於己，寬於人，正確對待不同的意見，始終以平常心，待平常事，做平常人，不圖功利。當工作中遇到問題時，我能冷靜思考換位思考，反思自己的言行，尋求適切的解決方法。工作中，我堅持實事求是的原則，不迴避工作中發生的矛盾的困難，敢於承擔責任，不徇私情。敢於正視一些不良傾向而不妥協，不斷提高自身各種能力。堅持處事待人的原則，善待教職工，團結教職工，顧大局，識大體，依靠羣衆，盡心盡責做好一切工作。
我積極營造和諧、溫馨的幸福家園，堅持把關愛教職員工放在工作與生活的第一位。在工作中，我善於與大家合作。我和班子成員愉快合作，和教師們研學合作，和後勤、三大員通力合作。我們彼此間都享受着合作默契帶來的成功。我能隨時關注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況，把老師們家庭的幸福和個人工作的愉悅視爲己任，經常與老師們談心，瞭解其的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。只要教職工“有求於我”，我總是視爲自己的事，儘自己所能竭力幫助。工作中我主動的給予老師們一句安慰、一個微笑、一個肯定、一個建議，使得我和老師們之間形成一種能及時互動交流的習慣。當老師在工作中出現失誤時，一方面我敢於擔當，向家長道歉。另一方面，我嚴慈相濟，耐心引導、關心呵護。我能關注教職員工的切身利益，儘自己最大的努力想方設法爲教職員工謀利益。我覺得我爲老師們所做的一切，換來老師們更努力的工作。
二、樂於學習，做善於反思的教育者
我堅信：作爲幼兒園主要負責人，不堅持學習思想政治理論，你的政治理論水平就提不高，你的政治敏銳性就不強，思想落後就意味着行動落後，行動落後就意味着要淘汰。理論學習是領導幹部的立身之本，成事之基。作爲黨支部書記，我始終保持堅定的政治信念，重視自身政治理論的學習和把握政策水平的提高。我認真學習和貫徹黨的教育方針、政策，積極參與黨的羣衆路線實踐教育活動，主動查找自己在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題及原因，努力達到自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。我還積極參與園政治學習活動、觀看《雷鋒在1959》、《xx*天空》等影片，從而進一步提高自我認識，不斷完善自我的價值觀、人生觀。
領導者的威望取決於自身的知識、經驗、膽略、才幹和能力，“辦優質幼兒園，做專業型教師”一直是我專業發展的願景目標。爲此，孜孜不倦的學習態度伴隨着我一年的生活。我認真參加校園長暑期培訓班的學習，參加區特級園長工作室的學習等，及時把在培訓、研修、學習中的收穫、感悟、思考帶回來，與老師們共享、共勉。雖然不在教育一線，但我始終不會放棄我的教學業務，抓住時機，不斷提高自身的業務水平。在深入課改的今天，我們都有茫然的時候，把握不住課程、把握不住孩子需求。每當茫然的時候，我就看書、查資料、看信息、詢問、探討，反思，通過多種途徑的學習，加深對二期課改理念的理解，與老師共同解決一些實踐中的困惑與難題，提升自己的課程感悟力與領導力。
三、勇於實踐，做課程改革的探索者
作爲一級園園長，我積極投身課程改革與實踐。堅持深入教育第一線，觀摩活動近百次，與教師一起分析解讀教材，在實踐中提高課程領導力和執行力；深入教研活動，組織大教研，參與年級教研、特色教研、職初教師教研等，與老師們共同研討，有效互動，不斷提高教研質效。
保教質量是幼兒園發展的的生命線，更是幼兒園持續發展的槓桿。開學後，我馬上深入班級觀摩、調研，當我發現課堂質量有所下滑時，我及時組織課程中心組的老師們分析原因，尋找對策，以“優化幼兒園一日活動”爲切入口，開展生活、遊戲、運動、學習(集體活動與個別化)各環節的實踐研究，聚焦一日活動的組織與指導。每週我積極的擠時間進行觀摩活動，並與上課老師一起評課、反思，在與教師們共同聽課、評課過程中，不但使教師們的教學理念得到了昇華，教研能力得到了加強，教學技巧也在聽課、評課中產生，提升了教師們駕馭課堂教學的能力。一年中，幼兒園接受了多項檢查、評估，接待區內外的園長、老師們的觀摩學習，均得到專家、領導與老師們的充分肯定。
完善的課程方案、有效的課程實施，有助於推動幼兒園全面、規範的發展。爲此，在思考幼兒園課程園本化的`實施的有效性中，提出了“讓課程方案成爲教師日常工作的操作指南”的觀點，於是我對幼兒園的課程方案進行了第四次的調整和充實，由原來編制的二十二份操作附件增加至了三十二分具有針對性、操作性較強的課程管理和實施附件，以此來引領、規範我園的課程實施，有效地提高了課程的領導和課程的執行。同時，我園在總結、積累閱讀特色活動實踐經驗的基礎上，初步形成了幼兒園早期閱讀特色方案。在幼兒園三年行動計劃評估活動中，領導專家們對我園課程管理、課程實施、課程監控的有效性給予了高度的評價。
四、合理規劃，做專業發展的引領者
打造一支優質的師資隊伍是園長的職責。因此，作爲園長應高度重視、善於發現、大力培養，從而打造一支具有良好的品行、精湛的業務的教師隊伍。
在教師培養上，我們立足於園本培訓，推出了“梯隊式結合，小步子成長”的發展路徑，對五年期教師，我們設計“適應教師——合格教師——勝任教師——新秀教師”成長梯度；對成熟性教師則設計“特色教師——骨幹教師——學科帶頭人——名教師”成長梯度。同時，讓教師們自我認識、自我評價，明確自己的定位，找準發展的座標。幼兒園以骨幹工作室、愛上課俱樂部爲專業引領，以四大項目活動爲能力提升，加強了各層面教師的培養。幼兒園資源聯盟活動中、在園教師職稱評審工作中、在園一年期、三年期教師考覈中，我們的骨幹教師充分發揮指導、輻射作用，協助進行活動指導。我們的職初教師抓住機會、虛心鑽研，努力實現最好自我。我園也有幸被評爲園本培訓先進校。
五、勤儉治園，做廉潔自律的覺悟者
作爲幼兒園園長，要引領整個幼兒園工作的開展，必須要勤於、善於反思與總結自己的工作與研究，對自身教育教學或管理工作中的一些經驗進行梳理和總結，努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重，總要讓自己在實踐中用心思考，及時反思總結，做到日日有反思，週週有總結，月月有歸納，使自己的所作所爲更有效，也好讓自己不致於在忙碌中虛度光陰，一事無成。我想無論多麼高深的教育理論或教學技能，只有當自己實踐轉化之後才能領悟內化，這一過程需要自己主動的總結反思和概括提煉，纔有真正使自己的教育行爲有力量、有價值。
按照教育局黨風廉政建設有關要求，我能經常性學習黨紀法規、廉政建設有關規定，不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。正確對待權力，認真履行好職責。我能嚴格遵守規定，克己奉公，率先垂範，廉潔自律，大事講原則，小事講風格，處處以一名共產黨員的標準要求自己，做到講黨性、重品行、作表率。由於政府對教育的重視，加之教育經費的不斷投入，幼兒園經費比較充裕。作爲園長勤儉持園義不容遲，保持勤儉節約的良好傳統，用好每一元錢。在幼兒園，每個工作環節我都實行陽光操作、透明處理，無論事大事小都有集體討論決定。支出千元以上的經費，班子領導互相通氣，分管領導具體負責操作；每張發票報銷都要經過三個人簽字，經手人、主管部門負責人和園長。要求幼兒園的帳目管理清晰，收支兩條線，各種福利定期向大家公示。我和班子人員、財產管理部門積極強化監督意識，主動接受羣衆監督，以良好的工作作風和道德品質來贏得全園教職員工的充分信任，幼兒園收費管理、財務管理的得到上級部門肯定。
在繁忙與壓力中，因爲有了責任感，有了思考的力度，有了同事間的支持，使原本平淡的工作閃耀着光華與魅力。我願意用我的勤奮和智慧，成爲幼兒、教工、幼兒園發展的引航人。
我是心懷着對幼兒教育的夢想到幼兒園任職的，我心中經常在追問，什麼是真正的教育管理，因爲有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在這工作的三年多來我非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這裏，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，爲幼兒園留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對幼兒園來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機遇，第一學期區內進行學前教育資金撥款，本學期對有教師資格證書、職稱教師進行補貼，教師們迎來了一次又一次的幼教改革春風。但是同時也迎來了一次又一次的檢查，比如在xx年的x月中整整檢查了5次：如街道衛生檢查、婦保所抽檢、區教育局 平安校園督察、專項資金審查，年度考評等等。還爲第二學期的4月1日的省二級轉評工作進行了多方面的準備。所幸的是，我們全體教職員工齊心協力，靠我們自 己，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，我園在xx年度被評爲平安校園，獎勵1、5萬元，省二級二類幼兒園轉評通過。一年中我園師生共獲各類市區級獎項 3次(教師新秀教學設計比賽三等獎、青年教師說課三等獎、區內讀書筆記三等獎)，發表論文8篇，一名教師順利通過區骨幹教師，園內所獲榮譽的數量和級別爲開園以來之最。而我做爲幼兒園行政管理中一員在一次次的檢查、考評和應對中也逐漸的成長。
本年度園內託班生源數量和質量都是近年來最高的。學生和家長對學校的總滿意率達98、66%。總結一年來取得的成績， 爲了有效地帶領幼兒園的有效管理，這一年中我個人做了以下幾件事：
1、我堅持讀書學習。我認爲園長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所幼兒園不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫教育管理反思成爲我生命中不可缺少的習慣。 我認真的參加區內組織的園長提高班，努力的學習學前教育本科運用理論到實踐中，做好榜樣示範作用
2、我努力完成自己的角色轉變，努力由教師轉變成時代所需要的教育思想家、幼兒園的管理者。這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的教育思想，二是學會開拓市場，爲幼兒園爭取更多的外部資源，我認爲這兩件新的工作更符合幼兒園利益。爲了做好這兩件新工作，放棄了許多休息的時間。 還利用週末組織教師們開展託班新生親子活動。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，園長的言行直接關係着幼兒園的發展，與家長交流、教師之間的交流都必須表達清楚有意義，使我心中充滿個人價值得到實現後的喜悅，但是，我清醒地知道，是幼兒園中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將幼兒園命運與自己個人命運聯繫在一起，不能與幼兒園榮侮辱與共的話，我的所有的努力也將會被輕易毀掉。第二，對幼兒園的現狀保持清醒，我清醒地意識到幼兒園的辦學行爲與我們的理念之間存在着多麼大的距離，如果我們不能每年有所進步，那麼，我們的教育服務也會遭到家長的非議。因此，我將發現問題、解決問題作爲日常的思維方式和行爲方式。 學會反思和修正。
4、我努力的創造各類條件，激發教職工團結奮進。在這xx年的整整一年裏，從《省保教指南》、《省級評定文件》的頒佈以來，在積極應對各類檢查 的同事，鼓勵全體教師認真學習，積極努力加班加點的工作。本學期我園還結合園級課題向全區展示數學優質課，在4月份認真的帶領兩位開課教師到中心幼兒園說課、施教、反思、修改，並請區學前教育專家來園指導，最後贏得各位姐妹園教師和領導的好評。
最後，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每一位爲幼兒園做出努力的教職工表示感謝，我認爲所謂的管理就是合作，在這一年中，我與中層以上幹部合作非常愉快，他們非常盡力，在承受着各種各樣的壓力，我爲他們自豪。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作，奠定了幼兒園發展的基礎，我爲幼兒園的每一個人驕傲。我期待着明年，我們合作愉快。
各位領導，各位老師：
大家好！
懷着對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度，對於xx幼兒園來說是緊張的一年，是奮鬥的一年，也是收穫的一年。這一年，我首先要感謝領導大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊！是一個無私奉獻的團隊！是一個充滿戰鬥力的團隊！
一、教育方面：創評省優，打造品牌
20xx年我園已經成功創評爲市級優秀幼兒園，在這基礎之上，2012年xx幼兒園的工作重點就是爭創省優質幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優質園的創評工作。
在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在xx全體教職員工的努力下，我們終於創評省優成功。這是我園歷史性的突破，昭示着我園將有更加美好的明天！在創優的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創評了xx市綠色校園，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發展，以質量謀進步。我們樹立了"一切爲了孩子"辦學宗旨，確立了"繪本閱讀"爲園本特色教育，這過去的一年，繼續彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應，20xx年與上一年相比，入園人數增加了18.2%，達到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、爲老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力！
二、環境建設：打造硬環境，完善軟環境
以創省優爲契機，大力提升幼兒園硬件條件。現在的溪園幼兒園，就好像一個童話的世界，優美的環境，孩子們燦爛的笑容述說着幸福和歡樂。軟環境方面，重視園本文化的建立和發展，圍繞着一切爲了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心，對同事體現一顆真心，對事業體現一顆責任心。
三、管理方面：以規範促發展
以創評爲契機，強化規範管理，以規範促發展，以規範謀生存，本學期，2012年度我園被xx區教育局評爲"規範管理優秀幼兒園"的稱號。
四、在安全工作方面
我們注重飲食安全、規範接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日常活動中，避免幼兒的意外傷害，本學期，我園未發生一起幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創評成功的基礎上，繼續努力，發揮優勢，改進不足，讓我園的健康、快速、穩定、長期的發展，更好的服務於幼兒，爲偉大的幼教事業做出貢獻！
最後我再一次感謝每一位領導、每一位員工！我愛你們！
尊敬的各位領導、各位教師，大家好！時間轉眼已臨近學期末，回顧本學期的工作，有很多的收穫，同時也有很多的感想，今日藉助這個機會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。
一、教育方面：以質量求提高，以特色謀發展
我園所有工作的出發點和落腳點都應當是爲了孩子的發展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經滲透到幼兒園工作的所有環節中。爲了儘早開發幼兒智力，爲我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎，針對我鄉幼兒實際情景，在教育教學中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎，教職工熱愛自我的職業，把所有的工作當成事業來做。作爲教師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的爲幼兒發展創設條件。在工作中，幾乎每一位教師都能爲學校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到校看護學生，反映了良好的愛崗敬業的精神風貌。
在教學工作中，我們除了在情操上強調愛崗敬業、以園爲家外，還大膽改革，勇於創新，爭取利用每一節課實現最大的教學成果。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材，在幼兒早教領域開展歡樂英語教學嘗試，並取得良好效果，兩個月前，大連外國語學校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學習興趣越來越濃郁。
二、環境建設：打造硬環境，保證軟環境
在xx市教育局和xx縣教育局的共同幫忙下，在學校以x校長爲首的領導班子的關懷下，我園今年的硬件建設取得長足的提高。幼兒園的衛生間、水房完成了裝修改造，牆壁鋪上顏色鮮豔的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環境，使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環境治理效果。
在軟環境的建設上，我園領導教師着重強調文化載體的作用，強調環境育人的實際功效。各班都製作了牆壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環境清掃工作，走廊力爭“三淨”，即樓梯乾淨、牆壁乾淨、地板乾淨。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。
三、管理理念：以教師爲本，樹人才觀念
教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發展的主力軍，沒有一支高素質的教師隊伍，沒有教師的進取參與，再完美的願景也不可能實現。所以，作爲園長重要的職責是充分調動和激發教師的主體性，發揮她們主人翁的作用。我始終認爲教師是幼兒園的主人，並將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位，經過多種渠道，提高教職工專業素質和業務本事，從中挖掘和激發教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平。我們經過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不一樣業務水平的教師進行分層指導，選送骨幹教師外出培訓，提高教師的業務水平。比如：在組織教研活動時，以往教師都說優點，對缺點的認識不深。此刻，每一次活動結束，我們及時進行交流，互相闡述自我的觀點，探討活動中出現的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就能夠克服缺點，不斷提高自我的業務水平。
本學期，xx教師代表我園參加xx市幼兒園教師教學技能比賽，獲得較好成績。
四、安全工作：強化安全意識，杜絕安全隱患
本學期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車管理上，我園在學期初即下發致家長一封信，校車接送學生，每一天堅持記錄，每一天堅持備案，與家長、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面，堅持按照上級和學校相關規定供給幼兒飲食。在課餘管理方面，要求教師必須與學生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學期，我校幼兒無一齊傷害事故。
五、工作上的不足：
1、在農村，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求。
2、樓後草坪平整和養護工作有待完善。
3、幼兒活動開展比較少。
在今後的工作中我將彌補這些不足，更好的爲我園學生及其家長服務。多謝大家！
有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件爲底蘊。在這個領域裏沒有最好，但能夠永無止境地追求最好。”對於我這樣一個面臨經費和硬件雙重困境的管理者來說，這句話無疑是一種激勵和期望。她對硬件和軟件的辨證關係還作了精闢的描述：“硬件體現了金錢加智慧，效果即時，也易被淘汰。軟件者，人才也，他是
時間加智慧、再加勤奮。軟件一旦成熟，構成特色，則會長盛不衰。”當今社會的競爭，歸根結底是人才的競爭。而在人才的競爭中，具有較高綜合本事的領導和教師人才的競爭，是取得事業發展的關鍵，對於名人所說的軟件者，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑着這種信念，在這三年多的時間裏，我和我的班子成員共同協作，團結奮進，依靠羣體智慧，爲幼兒園的發展而不懈努力着。
一、依靠羣體智慧，聚合力
俗話說：智慧來自於團體，一個人的力量是有限的，而團體的智慧能創造一所幼兒園的未來，並能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發展道路的過程中，我和班子成員經過不斷的磨合、碰撞，逐步構成了一個團結、實幹、高效、智慧的管理團體，從黨、政、工、團到年段長，我們經常在一齊溝通交流、探討促進，全力做到事業上同心、目標上同向、工作上同步，共同爲提高幼兒園的保教質量出謀劃策，當工作中碰到意見不一致時，我們始終遵循一切從大局出發，一切從提高幼兒園保教質量出發的原則，拋棄個人雜念，最終到達步調一致。
在聚合羣體智慧的同時，我還注重拓展他們個人的智慧風格，努力提升內功，養成獨立思考、創造性開展工作的本事，在目標同向的基礎上，力求做到過程創造，殊途同歸。所以，在管理中我實行放手和放權，支持他們進行自我管理，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。對於年段長，今年我嘗試了承包制的形式，讓他們自主管理自我的年段，從課程管理、教研活動、文化建設、家長工作到青年教師培養，委任她們進行全面管理，有權利、有職責開展各類創造性的工作。我想，我園今日所取得的這些成績，很多都來自於她們個人的智慧，聚合了各方的力量。
二、重視反思研究，強實力
(一)創新管理模式
學校管理的實踐證明，沒有建立健全規章制度、沒有合理的組織結構，學校的管理是不完善的管理，但學校管理中完善的規章制度、合理的組織結構等也並非就能提高管理效率。由於社會的不斷髮展，人才間的競爭和緊張的工作節奏，導致人的價值觀的衰退和目標取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個性的充分發展受到了限制和突破，能夠說，這種現象在知識分子成羣的學校顯得尤爲突出。作爲管理者，就必須對學校的管理重新定位，用以價值觀爲核心的文化進行管理，尋求促進教師和學校正常發展的突破口。在這樣的理念衝突下，我從去年開始嘗試開展了“合作文化”管理研究，把合作引入到幼兒園的文化建設中，在領導與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間探索一種合作模式，注重培養和激發人的合作意識和團隊精神，以此來增強學校的內聚力、向心力和持久力。
1、創立目標，激發動機
共同的目標、共同的期望是構成一個團隊的首要條件，也是達成教師個人對團體忠誠的重要方式。我們經過中層幹部會議，切實瞭解教師對人際環境的期望和需求，大家都認爲：一個關係融洽、善於溝通、樂於合作的人際環境是增強教師進取性、提高工作效益的重要因素。針對我園人際環境現狀，我們確立了《人際交往準則》，出臺了強調合作規範和夢想的《教職工禮貌禮儀須知》。經過目標的統一，使教師們能自覺地認同必須擔負的職責並願意爲此而共同努力。
2、創設環境、注重薰陶
環境對人的思想和行爲往往起着重要的薰陶作用，我們將一年多來教師團隊活動的照片及相應的幼兒園合作條例展示出來，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創立了“合作文化”長廊，以直觀的形式強調幼兒園團隊建設的目標和價值觀，強化教職工對團隊管理的心理認同感。
3、提倡自主，共享遠景
幼兒園的團隊精神更多地體此刻班組內的合作和分享，任何有突出表現的班組團隊，也都是以共享遠景與價值做後盾的。我將班組團隊建設的構思權和管理權交給各個條線的組長，與她們簽定了承包班組管理的職責書，讓她們自定班組團隊建設目標，自主開展組風建設，團隊合作等班組活動，讓她們在自發自主的活動中真正感受團隊建設的魅力。
(二)提高研究本事
此刻的園長不僅僅要具備管理本事，還要兼備研究的本事。僅有這樣才能引領教師和幼兒園的發展，對於我本人來說，在課題的研究上一向是個弱項，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白，如何以課題研究促自身綜合素質的提高，構成幼兒園的發展特色，也始終是我思考的問題。
1、抓住機遇
20xx年5月，我園作爲市“0—3歲幼兒早期關心和發展研究”課題xx實驗區的七個實驗園之一，在市課題專家和教育局領導的指導和關心下，初步確立了我園的家教課題：《社區親子指導角的實踐研究》，抓住這一機遇，我帶領園課題組的成員，利用暑期休息時間，在新成各個社區廣場設立諮詢角，瞭解新成地區0-3歲嬰幼兒的家庭帶養情景、家長對指導的需求，從而掌握了第一手的資料，確定了以祖輩家長作爲指導對象，該課題成爲2004年市家庭教育“十五”立項課題。
2、加強學習
爲了提高自身的研究本事，在局課題組領導的推薦下，我報名參加了由教科院組織的“家庭教育指導與學前社區教育模式“的培訓班，在培訓的過程中，我逐步瞭解了各類指導模式的特點，並將我園的課題確定爲對象模式，爲確定課題的指導資料和形式明確了方向。爲了提高活動的實效性，我和課題組的成員一齊上網收集有關資料，並以問卷、諮詢、祖輩家長委員會的形式，掌握了指導對象的生理、心理特點、家教現狀和對家庭教育的需求，從而爲課題有針對性地實施積累了依據。
3、深入實踐
課題確定後，能否取得預期的效果，關鍵在於組織者的引領。作爲課題的主要負責人，我堅持每學期制訂好階段計劃，使教師們明確階段研究思路，並帶領大家參加每一次的教研培訓和實踐活動，從而起到很好的引領作用。在廣場的實踐活動中，我注重獲取來自各方的信息反饋，發現問題及時組織教師進行研討，調整活動計劃，使指導的資料和形式更適合祖輩和孩子的需求。
由於我和課題組成員的一致努力，我園的04課題經過一年多的實施取得了十分好的成效，獲得了良好的社會聲譽。
三、羣策羣力，求實效
要使每一項工作都取得實效，關鍵在於注重過程。xx5年，我園無論是在教研、科研、業務還是青年教師培養等方面都能取得較好的成績，關鍵是發揮了園領導班子的團體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的並不是這些成績的獲得，而是在成績背後所折射出的教師們身上那種腳踏實地、永不服輸、進取向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。
四、不足與思考
1、經費的不足導致聘任教師待遇的低下，這始終是阻礙我園持續發展的最大問題。
2、對教師工作的評價如何因人而異，實施彈性管理，這也是我們在新的一年中要探索的新的管理模式。
尊敬的領導：
今年幼兒園在各級領導的正確領導和全體職工的共同努力下，朝着幼兒園既定的工作目標，求真務實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學計劃。工作中有收穫也有不足，爲了今後的工作能夠更好的開展，現將本學年的主要工作向各位領導做如下彙報：
一、堅持嚴於律己，內外兼修
作爲一個領導幹部，不僅要做到業務精湛、勤於學習、善於反思，更要具備嚴於律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質。雖然我已擁有多年的幼兒教育經驗，但是我仍堅持不斷的學習，這樣才能做到在思想上引導教師，在業務上指導教師。對於教師的關心，要做到生活和工作的雙關心。
在工作中給她們創設良好的工作環境和心理氛圍，設立方便教師休息和學習的“教研活動室”，在生活中給教師提供舒適的住宿條件，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作爲園長，我時刻注意深入第一線，爲教師們出點子、提建議，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的積極性，建立和諧的人際關係，培育互相幫助的團體精神。
二、重視對教師教育教學能力的培養
我園教師隊伍大多數是非專業教師，爲提高教師自身專業素質和業務技能，在一年的時間裏使教師熟悉幼兒園的工作，並在教育教學工作中具有突破性的發展，對教師進行了大量的培訓。我園多次組織教師到多個幼兒園進行業務培訓。我園開展不同的業務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課等，評課環節中採用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探究、分析，從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉變。爲了提高教師的業務能力水平，還舉行了摺紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。
三、完善教學管理網，實行分層管理
幼兒園教學質量的高低與教學管理有着千絲萬縷的聯繫。爲完善管理體系，充分發掘骨幹教師人才資源，建立管理網絡，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計劃，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任彙報工作，共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式，是以提高教師的專業化成長爲目標的。這樣的分層管理，能夠激發教師的主動性，從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開展。
四、嚴格做好衛生保健、安全工作
我園嚴格執行衛生保健制度，爲新入園的每位幼兒創建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。爲了給幼兒提供優越的伙食條件，我園新購了消毒櫃、削皮機、麪條機、攪餡兒機各一臺，還設立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，營養均衡。在日常工作中，我園注重培養保教人員的責任意識、服務意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書，就環境衛生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。我園一直以來都將安全工作作爲重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查，並進行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作，強調要嚴格執行接送卡制度，實行人卡分離，發揮接送卡的信息記錄功能。爲保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園。
在今後的工作中，我們將在以下方面加以改善：要將安全工作進一步細化，採取可行的措施杜絕各類安全事故的發生。日常的教學管理要狠抓落實，教研活動和業務學習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度，爭取在最短的時間裏培養出一批業務能力強、思想品質高的優秀幼兒教師。保育工作的管理還要大力度。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
縣代表述職報告篇4
尊敬的各位領導、各位黨員、同志們：
承蒙組織和各位的信任，年月，我當選爲x區第四屆黨代會代表。自當選以來，我按照黨代表任期制的有關規定和要求，強化代表意識，履行代表職責，發揮代表作用。根據區委關於開展區四屆黨代會黨代表20xx年度述職評議活動的安排，此刻，我將20xx年度履行代表職責、發揮代表作用狀況作簡要彙報，請大家評議。一、以職責爲動力，加強學習，提高履行代表職責潛力
黨代表是一份巨大的榮譽，更是一份重大的職責，一年來，我始終把學習放在首位，按照上級要求，結合自身實際，認真制訂了個人學習計劃，並自覺執行落實。
一是加強理論學習。我認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的xx屆四中全會精神，重點學習了《習近平總書記系列重要講話》、《《論羣衆路線—重要論述摘編》》、《社會主義核心價值體系讀本》、《反腐倡廉學習讀本》、深刻領會黨的基本路線、方針、政策。
二是加強業務知識學習。認真學習黨代表大會的任期制的各項制度和知識，並用心參加黨代表的各項活動，在實踐中學習，向身邊的黨員、羣衆以及黨代表學習，虛心聽取黨員羣衆意見，集思廣益，認真開展批評和自我批評，不斷增強自己的黨性觀念，提高自身素質，不斷增強自己履行黨代表職責的政治潛力、業務潛力和綜合素質，適應黨代表的工作要求。
三是加強法律法規、廉政和時事學習。我認真貫徹執行中央八項規定、省委十項規定和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》。用心參加黨風廉政建設。我在學習中堅持聯繫實際學、帶着問題學，認真做讀書筆記，透過加強學習，個人的理論素養有了新的提高，理想信念更加堅定，業務水平得到加強，爲全面履行黨代表職責打下了良好基礎。
二、以服務爲目標，盡職盡責，發揮黨代表作用。
一年來，我認真履行黨代表的決策權、審議權、提議權、評議權，發揮了參與決策、建言獻策，上傳下達和聯繫羣衆等作用。
（一）學習貫徹黨的xx屆四中全會精神，當好黨的方針、政策宣傳員。
xx屆四中全會審議透過《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》，爲了讓全局黨員幹部及時詳細的瞭解全會精神，我第一時間主持召開了全局職工大會，把深入貫徹落實xx屆四中全會精神與踐行黨的羣衆路線教育實踐活動相統一，到達增強黨員黨性、改善幹部作風的目的。
（二）用心組織開展黨的羣衆路線教育實踐活動。
20xx年2月開始，我局按照區委、區政府的統一部署，在區委第督導組的精心指導下，貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真貫徹落實教育實踐活動。我作爲局黨組書記，組織領導全局幹部職工，已基本完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制環節三個環節的各項工作，教育實踐活動重點突出、特色鮮明。
（三）貫徹執行區四屆黨代會和區委決議決定，當好區委政府決策執行員。
區四屆黨代會召開以後，我第一時間認真學習領會會議精神，組織召開全局幹部職工大會，傳達區委重大決策、工作部署和會議主要精神，將全局廣大黨員幹部思想統一到區委決策和工作部署上來。
（四）密切黨羣關係，當好黨和人民羣衆聯絡員。
堅持從羣衆中來，到羣衆中去，注重聽取羣衆的意見和推薦。一是經常與聯繫黨員交流思想，傾聽意見，化解工作和生活中的不利影響，共勉做好本職工作。二是重視老幹部工作，組織老同志開展活動，盡力爲老同志服好務，每年組織慰問老黨員、困難黨員。
三、發揮區x局一把手帶頭作用，認真做好本職工作
作爲一名黨代表、統計局的黨組書記、局長，在履行黨代表職責的同時，我注重自覺踐行《黨章》的要求，努力做好本職工作。20xx年，x區x局的各項工作都取得了良好成效。
（一）切實加強業務建設，統計數據質量全面提高
我要求本局的統計工作要以“三加強一提升”爲總抓手（加強基層基礎建設，加強統計業務建設，加強班子隊伍建設和提升統計服務品質），要求每一個幹部職工在報表時，要重質量、重時效，並不斷加強和改善工作。
（二）高質量完成縣域經濟考覈細則
爲促進我區縣域經濟科學發展、加快發展，根據《中共四川省委、四川省人民政府關於加快縣域經濟發展的意見》及《四川省縣域經濟發展考覈辦法》（討論稿）新指標考覈體系要求，我及時組織我局幹部職工制定了《x區縣域經濟發展考覈辦法（試行）》爲區委、政府帶給縣域經濟發展、小康目標狀況分析及困難推薦。
（二）科學組織實施第三次全國經濟普查和其他統計調查
20xx年，我局精心組織第三次全國經濟普查工作，我帶領全局幹部職工對普查員、普查指導員進行了業務培訓，並聯合相關部門開展二次覈查和查疑補漏，確保了單位前期覈查不重不漏。
此外，按照省、市統計局要求，我還組織開展了勞動力調查、文化產業統統計、小微企業調查、1‰人口調查等工作。並圍繞區委、區政府的決策需求，開展了黨風廉政建設滿意度調查工作。
四、發揮黨代表的先鋒模範作用，推動拆遷工作按時完成
按照區政府的安排部署，20xx年以來，我局先後承擔了改造項目21戶的拆遷任務。作爲黨代表，我帶領全局15名幹部職工，始終發揚“5+2”、“白+黑”的拆遷工作精神，按時圓滿的完成了區委政府交付的工作。
五、紮實推進黨建工作，活躍統計文化氛圍
20xx年以來。我帶領全局幹部職工，以開展“黨的羣衆路線教育實踐活動”爲契機，進一步強化職責意識，全面落實廉政職責，大力加強基層組織建設，幹部隊伍建設和黨風廉政建設，堅持以“正風肅紀、轉變作風”活動爲載體，建設了一支想幹事、會幹事、幹好事的幹部隊伍。有效地推進了機關效能建設，提高了執行效率，爲人民羣衆帶給優質，便捷，高效服務。
六、20xx年工作打算
一是繼續加強學習。作爲黨代表，若不加強學習，不努力管好自己，就難爲統計局的建設和社會發展帶給有力的保證，就會辜負廣大黨員的信任。在20xx年，我將始終堅持講學習、講團結、講民主、講廉政。正確處理羣衆和個人的關係，在工作和生活中堅持用正確的人生觀、世界觀、價值觀來淨化自身的靈魂，堅持自重、自省、嚴於律己，努力起到黨代表的表率作用。注重聽取各方面的意見、批評和推薦，不斷糾正作風，履行黨代表職責。
二是繼續加強x局的業務建設。x局是一個業務部門，數據是基礎，因此，在明年的工作中，我要帶領全局幹部職工進一步夯實各項基礎工作，加大對新增專業、新增行業的統計監測力度，確保完成年初各級下達的統計指標任務。
二是要在統計服務和數據質量提升上下功夫。我要繼續帶領全局幹部職工，以服務於“災後重建和產業經濟發展”爲目標，提升統計服務的針對性和實用性，逐月搞好統計分析、預測，及時帶給給領導參考決策。
作爲一名黨代表。一年來，做了一些力所能及的工作，積累了必須的工作經驗。但還存在一些不足，離組織和羣衆的要求還有必須的距離。我將進一步加強自身的黨性修養，進一步解放思想，創新理念，繼續努力改造自己的世界觀，不辜負組織和大家的期望和重託，履行職責，真抓實幹，爭做表率，爭做一名合格的*員，爭做一個自
覺理解黨員監督的黨代表。
謝謝大家！
縣代表述職報告篇5
尊敬的領導：
您好!
20xx年，我廠時刻緊盯全年目標任力不放鬆，按照制定的各項任務，結合自身實際，廣大幹部職工積極配合，進一步明確目標，找準方向，強化管理，全年深入開展安全生產月活動、質量宣傳月活動，順利完成了全年的各項目標任務，爲進一步發展奠定了堅實的基礎。現將某某年工作開展的具體情況總結如下：
一、目標細化分解，目標責任明確。
目標爲我們確定了前進的方向，是工作的動力。年初以來，我廠即對目標細化分解，層層落實到班組，個人，做到人人清楚和緊盯目標，人人頭上有任務，個個肩上有壓力，全力向目標衝刺，結合目標任務，出臺了相應的制度與管理考覈辦法，加大管理力度，及時查找目標運行過程中的不足和糾偏，使目標運行走在良性循環的發展軌道。
二、隊伍人員穩定，品種完成較好。
我廠處處本着“以人爲本，精細管理，確保各項工作順利完成”的目的，全年狠抓人員穩定管理，一是健全相應的管理制度和規章制度，從人員出勤，規範操作，勞動效率上着手，細化責任，量化考覈，達到制度管理人，用制度約束人的目的;二是搞好各種培訓，提升員工素質，以提升培養員工的大局觀念，質量意識，培養崗位操作技能，並做好對人員的培育吸納和儲備工作，以增強員工的穩定性，三是在全廠職工中營造良好的企業文化氛圍，向員工宣傳灌輸企業文化理念和精神，提升員工的責任感，使命感和主人翁意識，全力打造出一支技術嫺熱，操作過硬，勇於拼搏，敢於勝利的員工隊伍。
三、質量管理完善，產品安全可靠。
質量是我們贏得市場的最終保證，爲此，在某某年內，我廠在質量管理上毫不放鬆，在積極主動的查找不足，針對市場反饋及時調整，並加大對生產過程的全方位控制力度，加強對各質量控制點的監控，明確生產加工過程中各環節的質量責任，加大對質量標準體系文件的學習，增強質量規範意識，提升過程操作嚴肅性，以標準指導人的操作，以考覈約束的行爲，確保產品質量穩定提升。
四、現場管理提升，操作行爲規範。
一是加強基礎管理人員的管理，防止基層管理人員的管理方法簡單粗暴。
二是充分發揮基層班組人員的模範帶頭作用，確保員工身先士卒，率先垂範。
三是對人員合理調配，量方定崗施其專長，促進現場管理正常有序。
四是加強現場的監察力度，從員工着裝等細節入手，規範和強化現場管理力度，增強員工參與現場管理的自覺意識和責任感，提升現場管理水平。
五是加強現場維護與考覈力度，指定專人負責對生產現場的清理與維護工作，對生產過程中的不符合項進行及進的完善與整改。
五、設備管理創新，安全生產穩定。
一是加強設備基礎監查，尤其是抓好水、電、汽等成本資源的管理和超耗控制，做節獎超罰，使節約部門在工資上得到體現，齊抓管理，形成合力。
二是抓好設備安全管理的基礎上，加強員工的安全培訓，有效維護和保養設備，認真開展設備安全、現場自查、互查、監查、推動日常檢查、監督的有效實施。
三是依託科技創新推動整體工作，以有效的科技創新來拉動整體工作的逐步上升。
六、實現挖潛增效，創造效益。
年初以來，我廠就一方面全年堅持不懈進行全員參於，集思文益的科技創新活動，積極鼓勵和支持車間班組個人發明、創造、爲工廠創效益，另一方面實現產品的效轉化，合理控制機物料耗費，加強了廢棄物品的回收利用，防止產品流失，控制副品率。同時以目標管理爲動力，找準原材料生產加工各環節的效益挖潛點，以規範管理爲切入點，樹立成本意識，加強對成品質量的出品合格率及出成率的把關控制，實現效益。
20xx年我們的工作雖然取得了一定的成績，但在實際的工作中也存有差距，如：人員管理的不足，基層技術人員的流失，員工素質特別是質量素質與安全素質需要加強和提升。爲此，在今後的工作中，我廠將努力總結以前的工作不足，認清差距，克服困難，加強自身的素質修養，整合外部資源，齊抓共管，加大動力，形成合力，共同推動我廠工作在新的一年裏取得新的突破。具體做法如下：
1、加大工作執行力度。
一是對即定的目標考覈上，一旦形成文字，就要不折不扣的認真執行，不容有半點的鬆懈與放棄。
二是加大對各部門之間的考覈，促進各部門工作之間能進一步的相互協助、相互提升。
三是對問題實行四小時覆命制。對出現的問題，能給予現場解決的現場給予解決，不能給予解決的，要在四個小時之內給予解決，對於實在有困難在四個小時之內不能解決的，必須有書面材實予以說明，以推動各部門在工作中的主動性和自覺性。
2、從細節管理着手，確保各環節無庇漏。基層管理工作紮實，細節決定成敗，細節管理要求全員參與，從操作現場的每一個操作檯面上抓起，必須樹立從我做起，從自身做起，從身邊做起，要加強員工的細節培訓，如工作期間的規範操作、開關設備時的相關注意事項等工作，進一步夯實基層管理要點，增強基礎管理意識。
3、從員工素質和思想着手，打造一支能打善拼，敢於勝利的幹部員工隊伍，老課題新方法，首先從改變觀念，更新思想上着手，做到工作上創新，管理上改革，從而以嶄新的面貌，嶄新的心態，面對和迎接新的挑戰。
4、積極開展崗位練兵活動。在比、學、趕、幫的氛圍中推動工作再上臺階，崗位練兵和各項活動的踏實有效開展，是員工素質提升的基礎，是愛崗敬業的真實表現，也是推動各項工作不斷進步的有效途徑，要積極想辦法，研對策，開展多方位，多層次的崗位練兵活動，開展;“質宣月”、“安全生產月”等活動。
5、從成本控制着手。確保效益目標正常運行，成本是各項管理的基礎，成本控制的好壞直接影響員工的工資收入，也是影響員工積極性的重要因素，員工雖然參與但主要在於管理，向管理要效益，是成本控制的有效手段，效益的好壞是衡量一個企業的最終結果的最明析最直接的方法。
6、從強化考覈着手，使各項工作始終走在正確發展的軌道，考覈是管理者實現目的的必要手段。要對目標認真調整和修訂完善制度，做到制度合理、公平、全面、徹實反映和真實解決問題爲目標，實現保駕護航，要求政策制度的嚴肅性，無彈性，用考覈約束和推進各項工作任務的實現與完成。
面對新的一年，我廠將力爭做到以目標管理爲中心，進一步夯實質理管理基礎，實現各項管理的落實到位，並以嚴格的保證措施，推動全面管理再上臺階，從而以嶄新的面貌，精細的管理，較好的經濟效益向新的目標發出新的衝刺，取得更大的勝利!
述職人：
20xx年xx月xx日
縣代表述職報告篇6
xx年8月，我榮幸地當選爲xx市xx區第xx屆人大代表，深感肩負的責任和重擔，無論在日常生活中，還是在工作中，始終覺得有無數雙熱烈、期盼和信任的目光盯着我，無時無刻不在鞭策、提醒我既是一名普通公民，更是一名要爲羣衆講實話、做實事的人大代表。下面我把一年來的履職情況彙報如下：
一、積極參加學習，努力提高素質
爲了使自己能更好地履職，一方面，我堅持自學馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，堅持認真學習人民代表大會制度、《憲法》和有關的其他法律法規，不僅增強了政治的堅定性和履職的自覺性，也拓寬了知識領域，提高了履職能力和水平。另一方面，我積極參加區人大組織的代表培訓學習，系統學習黨的十八大精神和人大依法履職的相關法律和規範文件，瞭解人大基本制度理論，掌握人大的議事規則和工作程序。
通過學習，增強了我的政治敏銳能力和政治鑑別能力，提高了思想理論水平，對如何審議各項、如何審議計劃、預算報告，如何提出代表議案和建議，如何參加閉會期間的活動等代表履職所需要掌握的基本知識和技能有了系統的瞭解，提高了自身的綜合素質，依法履職的責任感、使命感增強了，羣衆意識、權力意識、法制意識、服務意識、代表意識、監督意識增強了，爲履行好代表職責打下了良好的基礎。
二、積極參加活動，依法行使權利
作爲一名人大代表，既要積極參加人代會，認真審議人大常委會和“一府兩院”的工作報告，投好每一張“神聖的一票”，更要參加閉會期間的代表活動。在履行代表職務中，我堅持做到勤寫建議。
爲了收集各種寫建議的素材，爲了掌握民情，廣泛集中民智，準確反映民意，提交的建議具有前瞻性、代表性、針對性、準確性、可操作性，我堅持做到“四個勤”：勤於動腦、勤於動腿、勤於動耳、勤於動手，深入基層、深入百姓徵詢羣衆意見，掌握到第一手的資料，爲出席人代會審議各項議案和報告，醞釀、起草、提出高質量的議案、建議、批評和意見做好準備，協助本級人民政府推行工作。
三、履行職責，積極參加代表活動
參加人民代表大會會議、審議各項報告和議案、反映人民羣衆的意願和要求，是依法行使代表各項職權的基本要求。按照這一基本要求，我積極參加區人民代表大會和區人大常委會組織的各項活動，並在會議期間認真審議各項工作報告，積極提出建議，反映人民羣衆的意見和呼聲。在代表會議期間，結合全區情況，反映相關問題現狀，每次人代會上積極發言，提出急待解決的問題，較好的履行了一個人大代表的職責。
四、收穫和體會
在依法履職中，我深切地體會到：人大代表既要敢於爲人民羣衆說話，又要善於爲政府和社會的長遠發展建言獻策。無論是參加人代會、視察活動、專項調研，還是執法檢查、小組活動，都是依法履行代表職務。要當好人大代表，第一，要責任到位。要有責任與義務，纔有動力和主動性去認真履職，完成自己應盡的職責。
第二，要安排到位。要學會彈鋼琴，分清輕、重、緩、急，少一些被動，多一些主動，科學安排，擠出時間和精力去履職，參加代表活動。
第三，要尺度到位。人大代表在人民代表大會上提出議案、建議、意見和批評，在聽取和審議“一府兩院”工作報告時作審議發言，在參加執法檢查和視察等工作中指出問題、提出意見，在開展監督工作中對評議對象進行評議等等，這些都需要真實意思的表達。
要把真實的意思表達好，就要尺度到位，在講究方式，選擇履職角度上要多琢磨，做到敢於說話，多說實話、真話，不說套話、空話，同時要真心實意，要讓人聽得進去，覺得言之有理、心悅誠服，才能促進“一府兩院”及有關部門改進工作、解決問題，提高履職的實效。
肩負着廣大選民託付的重任，在本屆代表任職期間，我雖然做了一些工作，但離選民的期望一定還有距離。在今後的工作中，我將不斷努力，爲廣大羣衆的利益，儘自己應盡的義務和責任，更好地履行了一個人大代表的職責。
