在寫述職報告的過程中，我們務必聯繫自己的實際崗位內容來寫，只有寫好述職報告，才能保證接下來的工作順利開展，下面是本站小編爲您分享的晉級的述職報告5篇，感謝您的參閱。
晉級的述職報告篇1
20**年7月畢業於華南師範大學政法系，畢業至今，一直在佛山市南海區第一中學任教，教齡5年。本人於20**年1月經佛山市南海區人事局考覈認定，被評定爲中學政治二級教師，到現在已滿3年，具備了申報中學一級教師的條件。現申報中學政治一級教師資格。
1、精心鑽研，優化課堂教學。
我的教學基本功紮實，教學水平逐漸成熟，擁有較強的教學理論和教學能力。任職期間，我能精心備課，深入地鑽研教材，認真撰寫教案。我堅持多聽課，聽課時認真記錄，聽課後認真總結反思。還在不同的班級嘗試不同的教學方法，以探索最佳的教學方法。爲提高學生學習政治的積極性和興趣，在課堂上我嘗試多讓學生上講臺做演講，並且配合教學的內容，安排一些學生的小品表演，還通過有趣的視頻材料吸引學生的注意力，不斷探索融知識性、趣味性、思辯性於一體的課堂教學模式。我虛心向同事請教，不懂就問，還通過加入各種政治qq羣，與來自不同地方的政治老師進行網上交流，獲益良多。
堅持信息化教學，以優化課堂。我不斷學習現代化教育技術，熟練掌握了cai應用技術，並製作多媒體課件輔助教學，以此來提高課堂效率，充分調動學生的學習積極性，激發學生學習數學的熱情，幫助學生解決學習難點，發揮學生的主體作用，培養學生的創造性思維，促進個性特長的發展，在教學中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，教學深得學生。20**年1月，我製作的網站《趣味經濟學》被評爲學校“優秀專題網站”。20**年，有三個資源獲得南海區新課程教學資源評比三等獎。
任職期間，還承擔學校和科組的公開課，效果良好。經不懈努力，我的教學工作深受學生，也得到了學校領導和同事的肯定。20**、20**、20**年連續三年被評爲學校優秀青年教師，20**年評被爲校先進工。20**年5月12日，獲得南海一中青年教師教學設計大賽三等獎。20**年1月，獲得南海一中優質課競賽三等獎。20**年12月，獲得南海區教師法律知識測試一等獎。
2、重視教科研，促自身成長。
我積極學習教育文件和新的教育理念，及時瞭解教育發展的動態，把握政治學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向，經常閱讀《中學政治教學》、《中學政治教學與研究》等刊物。積極推進校本教研，與科組成員一起鑽研教材、教法與學法，共同開發教學研究專題。在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性，使教學和科研互相促進。幾年來在激活課堂教學、激發學生學習興趣、促進現代信息技術與學科教學的整合等方面的研究取得一定成效。20**年3月所撰寫的論文《理科基礎中政治課教學的反思》獲佛山市教育教學論文評比二等獎，20**年12月所撰寫的論文《巧用學案提高理科基礎政治複習的實效性》獲南海區中學政治學科教學論文一等獎，《論信息技術與政治教學整合中教師的信息素養》獲南海區中學政治學科教學論文二等獎。20**年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學思想》發表在《考試報（大學聯考政治廣東版）》第25期上，參與了《名師領航20**大學聯考政治總複習》教參的編寫，負責其中第二部分《政治生活》，20**年參與了區級課題《信息技術與政治教學整合》的研究，目前，我和黎紅梅、楊細梅、賴豐元等老師一起正進行《課堂教學結構的優化研究》方面的研究，該課題已納入佛山市教育科學“十一五”規劃20**年立項課題。
3、精心哺育，培養新人。
努力做好本職工作的同時，我還積極關心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長，我常和他們一起研究教學中出現的疑難問題，交流教學體會，設計教學環節。如今，羅尚文老師已經成爲學校的教學骨幹，陳莉雅老師也正逐漸成熟，已形成自己獨特的教學風格，在學校開展的教學課件、教案，教育教學案例評比中屢次獲獎。
4、指導第二課堂，開拓視野。
我曾負責學校“風雲政治學社”的社團指導工作，在我擔任該社團的指導老師期間，我培養了大量的社團幹部，他們的組織管理能力得到了很大的提升，我帶領該社團組織各項活動：舉辦辯論賽、觀看電影、開設講座、知識競賽等，大大豐富了學生的課餘生活，鍛練了能力，開拓了視野，受到了學校師生的一致好評。
晉級的述職報告篇2
尊敬的領導及各位同仁:
你們辛苦拉！ 你們因爲我們而坐在這裏並熱心而公正地爲我們投票，真是感激涕零。第一次站在這樣一個人生的舞臺，倍感生命無限精彩。人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，常恨春歸無覓處，今天王紅梅同志撲面而來，攜一縷春的芬芳，帶一份春的問候。
我畢業於聞名遐邇的東北師範大學外語系並榮幸就職於近幾年人氣直線彪升的鞍鋼高中，我是一個從教十幾年的老教師了，儘管長了一副不算蒼老的容顏且擁有一顆年輕而浪漫的心。我一直有一個美麗的夢想，希望自己能有機會去支援邊疆的基礎教育，但卻苦於機會的不肯垂青，所以鞍鋼高中分校剛一成立，我就毫不猶豫地以一種支援邊疆教育的美好心情投身到分校的教育教學中，用自己瘦弱的肩膀支撐一片夢想的天空，並在類似於邊疆教育的礦藏中找到了豐富的精神資源。我用終生備課，終身備好每一節課的理念自我設計與武裝，並在班主任工作及教學工作中取得建設性成績。蘇霍姆林斯基感嘆能付出個人努力並做到終生備好每一節課的人在他自己的區裏只知道30人，如果他認識了我， 我也許會榮幸地成爲第31人吧。
在今天這樣寶貴的時間與空間裏，我不願意把自己的成績與榮譽當作一道大餐端在大家面前，因爲榮譽只屬於過去，未來靠自己開闢；我更不願意用一種抽泣的聲音哭訴自己從教生涯的苦難歷程以博取大家的憐憫與同情，因爲同是人民教師的我們有着幾乎相似的苦與痛；我只想把在座的各位假想成耶酥的使者，而我願意把自己假想成一位基督徒並以一個基督徒的身份把手放在聖經上向大家虔誠地宣誓，我勤奮地耕耘過，辛勞地付出過，快樂地收穫過，作爲一名人民教師我無愧於這個天底下最神聖的職業。
最後祝大家心情美麗，愛情甜蜜，事業順利！如果你們喜歡我歡迎投票，多多益善。再次感謝大家。
晉級的述職報告篇3
各位領導、老師：
大家好!
又是一年職評時，提起筆來，百感交集。不知如何，總不願面對但又不得不面對這個問題。它帶給我們很多傷害、辛酸，也帶給我們很多成長。就像我們厭惡世俗，但又不得不去做一些這樣的事，這些也成就了一個個豐富多彩的人生。本人1999年7月畢業於安陽二師，在20xx年12月取得國小一級教師資格。這些年來，沒有什麼豐功偉績，有的只是平凡工作中的一份責任，一份執著追求與信念，然而最有價值的是一些思考。
一、堅守一份責任
作爲一名教師中的共產黨員，本人擁護中國共產黨的領導，在思想上、行動上能與黨保持高度一致。始終堅持以教書育人爲己任，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，以強烈的責任感和使命感摯愛着教師這一神聖的職業，以良好的師德修養努力去實現對這項崇高事業的追求。從小事、從細節做起，給學生一個良好的表率。在思想上嚴於律己，時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己。我服從學校的工作安排，在工作中，任勞任怨，勇挑重擔。不管領導交給自己一份怎樣的任務，總會盡心盡力地最到最好。做到備好每一節課，上好每一堂課，批改好每一份作業，教育好每一位學生，十二年來，深受家長和學生的尊重與信賴。
作爲一名班主任，在擔任班主任工作的十多年裏，我對班級的管理工作已積累了一定的經驗和一套可行的方式方法。我倡導民主、科學地進行班級管理，嘗試讓學生進行自主管理。我在班級裏培養了一大批優秀班幹部和小組長，鼓勵他們大膽開展班級管理工作，使班幹部能在同學中樹立起威信，成爲同學學習的榜樣、老師的得力助手，從而形成了良好的班風。我始終如一地以滿腔熱情去關懷和幫助學生，細心細緻地做好學生的思想工作，幫助他們在集體生活中健康成長，並培養他們正確的學習和生活習慣，教他們做人的道理。我還經常利用課餘時間，以朋友的身份和學生們談心，全面瞭解學生的學習、生活、思想、興趣、性格和家庭等情況，以達到更好的教育效果。很多老師都說我們班是高效課堂搞得最好的班級，我所帶的班其它方面的表現也是大家有目共睹的。我想說，這些不是我的功勞，是大家共同努力的結果。
作爲高年級語文教研組組長，我積極組織本組教師開展教研活動。帶頭作研討課，虛心接受大家的建議，形成了民主和諧的良好教研氛圍。
二、明確一份執著追求與信念
我區實施主體多元高效課堂以來，在教學工作中，我不斷探索，不斷研究學習，形成了自己的語文教學風格。爲了上好每一節課，我經常上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時。
有時候自己也覺得真的很累，迷惘、困惑時經常問自己，這樣做圖的是什麼，值得嗎?我想到了一個詞，理想或信念。我越來越覺得，我是爲了心中那個夢而工作的。職稱、榮譽、物質……是我們生活的一部分，但不是我們的唯一。我就是我，雖平凡但卻獨一無二的我，我們的工作是平凡的，但每一個平凡的人都有自己的價值。不管我們的奮鬥是多麼的微不足道，但我們依然以自己的努力在成全學生、證明自己，爲着自己的理想與信念!帶着責任感生活，嘗試爲這個世界帶來點有意義的事情。這樣你會發現生活更加有意義，生命不再枯燥。
三、在思考中提升
我不是一個聰明的人，也不是一個能力高的人，但，我是一個善於思考的人，在實踐中發現問題，解決問題，在失敗中總結教訓，努力提高。課餘時間我抓住一切機會讀書，不斷提高自己的自身水平。我積極參加各類學習，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的專業水平和素質修養。今年五月，我建立了自己的教育博客，堅持記錄自己的教育反思隨筆，粗略統計了一下，目前已有十萬字;我還經常在“中國教師報香山會館”“教育在線”等論壇上發貼，與教育同仁交流教學心得體會。那是一個更爲廣闊的舞臺，在那裏，我結識了更多志同道合的前輩、精英，也更認識到了自己的短淺與不足。眼前的路漸漸清晰起來……
我不想誇耀取得的那一些榮譽，幾張證書不足以衡量一個人價值的高低;職稱與職位的高低並未必能代表我們奉獻的大小。我述職申報國小高級教師，懇請評審小組和各位老師審閱並提出寶貴意見。我也將以平常心來面對這人生的一段旅程……
謝謝大家!
晉級的述職報告篇4
我於19xx年考入西北民族學院漢語言文學系。19xx年7月畢業，本科學歷。19xx年7月調入成都石室雙楠實驗學校，現任中學一級教師。現申報中學漢語高級教師資格。自工作以來，我一直擔任漢語教學工作，期間並擔任班主任工作多年（備課組長任職時間可作班主任任職時間）。9月起，任備課組長，管理本年級教師備課情況。任現職以來先後獲得“先進教師”、“優秀班主任”和“新疆中學生漢語競賽優秀輔導老師獎”等榮譽9次。
符合申報中學高級教師的條件，現述職如下：
一、思想政治方面
身爲教師，爲人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱鉅性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
我自參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，認真貫徹執行黨在新時期下關於素質教育的方針政策，着力於培養學生的創新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢於創新，在教育教學方面取得了一定的.成績。
我政治思想覺悟好，道德情操高尚，堅持黨的路線、方針和政策，熱愛祖國，熱愛人民，絕對忠誠於黨，忠誠於人民的教育事業，愛崗敬業。我把教育好學生視爲神聖的使命，視爲自己人生的理想，安教，樂教。我謙虛進取，責任心強，講原則，待人熱誠大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。我能正確執行黨的教育方針，大力推行素質教育，既教書又育人。我對學生的宗旨是：教育好照顧好每一個學生。我不但關心他們的學習，也常過問他們的生活，瞭解他們的思想動向，熱情幫助他們解決生活上，學習上的難題。
二、教學手段及方法
我參加工作的這23年，可以說是漢語教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年裏，市教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。爲了調動學生上課參與的積極性，努力鑽研教材，使教學方法能適用於基礎不同的學生，取得了比較好的效果。
擔任班主任時，我就養成了一個好習慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來。當班主任雖嚐盡酸甜苦辣，但更多的是收穫了成功：我用筆記錄了每一個學生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對學生一次又一次的理解、關愛、肯定、表揚、鼓勵、讚美……記錄下了師生間的那段真情。特別是對於“問題學生”平時認真關注，一旦發現問題，及時把問題消滅在萌芽之中。對“空巢”學生，積極關愛，使其感受到老師如家長一樣的愛。
三、工作認真負責，教育教學能力強，成績突出
對工作，一直以來，我都是絕對的服從分配，聽從安排的，從無半句怨言。在教學過程中，我能認真對待教學中的每一個環節，認真對待每一節課。備課認真，深入細緻，教案書寫認真詳細，能做到教材、資料、學生齊備，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如。上每一節課，我都能飽含熱情，絕不會把不良情緒帶進課堂。由於高度的投入，飽滿的熱情加上啓發式的教學模式，我上課時學生參與率高，課堂氣氛很活躍。課後，我常會找不同層次的學生談話，既爲了反饋又爲了輔導，做到了因材施教，全面兼顧。作業的批改（特別是工作量巨大的作文批改）更是認真細緻，並常按作業的情況有針對的找學生談話，直接當面指導。我很注重知識的更新，對學科有較系統的理論。在平時十分注意學習、吸收新的、有用的教學理論和本學科的相關知識。在漢語教學中，引起學生興趣，提高了他們的學習成績，在課堂教學中，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率，把課餘時間更多地還給學生，以適應素質教育的需要。這樣，充分地調動了學生的學習積極性，教學效果良好。自工作至今起，我就漢語和班主任的教學工作。我所任教的班，平均分、合格率、優秀率都很高。如屆的學生，八年級時測驗只有十多個人合格，但到了九年級第一學期中段考，全班平均分達到78分，合格率達92%，優秀率達27%，所教學生參加全疆漢語競賽多次獲獎。在我任教九年級的幾年來，每年會考，所教班級的漢語成績，合格率在81%以上，優秀率一般在30%以上，總體成績在全市排名居於前列。我在——連續5年被評爲學校的優秀班主任，被評爲全市的優秀教師，年終考覈被評爲優秀，被評爲學校的“三八”紅旗手，被評爲全疆漢語競賽優秀輔導教師，在學校的公開課、電教課、優質教案評比中均獲得三等獎。
四、班主任工作出色，轉化後進生成績顯著
在多年的班主任工作中，我幾乎每天隨學生出操。我特別注重扶優轉差工作。我常在班中選取成績好，紀律好的學生，對他們進行不同形式的誘導和鼓勵，把他們訓練成品學兼優的帶頭人，用他們管理班級，扶助後進，用部分帶動全部。
對思想有偏差的學生，我總是耐心引導，從不偏袒，從不放棄，做到了對每一個學生負責，很多學生在我的耐心教育和正確引導下大有轉變。在做班主任的幾年中，由於工作認真細緻，親和力強，我所管理的班級班凝聚力強，班風好，紀律好，學習成績好，多次被學校評爲“文明班”。
此外，我對其它如備課組長工作等照樣積極認真，成績顯著。我接任備課組長後，經常帶領本科教師開展各種教研教改活動，探討教學方法，改革教學模式，帶頭上好公開課。經常舉行形式多樣的漢語活動，豐富學生校園生活，激發學生的學習興趣。在我任職以來我科組教師工作積極性有了很大的提高，學生的總體漢語成績也有所提高。
我工作踏實，任勞任怨，但成績不是“敲門磚”，自己要戒驕戒躁，消除自滿情緒，進一步加強理論學習和業務學習，瞭解最新教學動態，做好教書育人的工作。
五、晉升後的工作設想：
1、不斷提高專業知識水平，研究教與學規律，注意總結教學經驗，大力進行教學改革，爭取成爲一名學者型教師。
2、參加繼續教育，力爭在教科研究方面有突破性的成績。
3、加強對青年教師的培養，相互學習，取長補短，共同進步。
4、進一步學習現代教育理論，掌握先進的現代教育手段，促進多媒體教學的發展。
5、加強德育理論學習，提高德育管理水平
6、認真抓好“三率”，優秀率、合格率和平均分。尤其是對“學困學生”中的後30%學生，積極培養其學習興趣，努力促使其提高。
有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。“因此教師的言談舉止、儀表作風自然會對學生的思想情操、意志品質、道德情操等方面，產生很大的影響。有人總結出教師形象應該是博學多識的學者形象，爲人師表的楷模形象，愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，爲教育事業做出更大的貢獻。
以上是我任現職以來的工作實績，根據中學高級教師資格條件標準，我認爲自己達到漢語中學高級教師資格，現已述職申報，請評委會審覈鑑定。
晉級的述職報告篇5
我於20xx年畢業被分配到句容市實驗國小，至今在教育崗位上工作了6年，並且一直擔任班主任工作。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“腳踏實地、大膽創新”作爲自己工作的座右銘，嚴格要求自己。在這6年中，我忙碌着，也快樂着，向着自己追求的目標不斷努力和邁進。20xx年被評定爲國小一級教師。現將任現職以來所做的工作和主要成績做簡單總結：
一、在思想工作方面：
我忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，關心熱愛學生，有強烈的事業心和責任感，認真學習並領會黨的“十七大”精神，不斷提高自己的思想覺悟。我深知要育人，教師必須言傳身教、爲人師表，以自己的人格、行爲去感染學生。我積極獻血，積極參加學校的各項活動，被評爲“工會積極分子”。
二、在工作業務方面：
首先，在教學業務方面：我一直主要擔任一個班的班主任和數學教學任務。面對新課程改革，面對着首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作爲一個年輕的教師，在教學中，我認真鑽研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現代化的教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力，指導學生的多篇小作文在各類報紙發表。同時，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學方面能夠有所進步，多次研究課受同事好評。
其次，在教育工作中：我擔任班主任工作以來，兢兢業業，盡職盡責。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。經過努力所帶的班級學生在精神面貌、行爲習慣上有了很大轉變。所帶班級多次被評爲“優秀中隊”和“文明班級”。在郭莊鎮中心國小支教期間，積極配合學校佈置的工作，任勞任怨，認真完成，受到老師的好評，也被評爲校“先進教工”。
三、在綜合素質方面：
作爲一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作爲一名教師必須要有深厚的文化底蘊，雖然自己本科畢業，但我深知文憑並不等於能力，我在以後的工作中仍要加強自己理論儲備。爲了適應現代化的教學，我於20xx年參加了職稱計算機的考試，並順利通過。
我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行爲，把點滴的教改經驗提升到系統化的研究。有兩篇論文獲鎮江市教科所案例評比二等獎，兩篇案例獲“藍天杯”二等獎，多篇案例獲“藍天杯”三等獎。
回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績，有些欣慰，但我也清楚地認識到，教育是一門高難度的.藝術，要真正做好它，十分不易。在今後的歲月裏，我願意用我的全部智慧、熱情和能力，做出更好的成績，也希望得到學校領導和同事的誠懇支持！謝謝！
