拿起筆制定一份教學計劃時,大家一定都有着完整的思路,要想整理好教學中的內容,教學計劃的制定是很關鍵的,下面是本站小編爲您分享的舞蹈一學期教學計劃5篇,感謝您的參閱。
舞蹈一學期教學計劃篇1
爲了培養孩子具有優美的體態,並逐漸形成高雅的氣質,加強少兒自身素質培養和藝術潛力的挖掘,我市青少年活動中心開設了少兒舞蹈學習班。爲了更好的教學,特制定本學年教學計劃:
本學期計劃完成一定的教學內容,使學生達到一定的舞蹈表演水平
學年教學內容安排:舞蹈組合及成品舞教學
課堂內容安排:
1、活動訓練:
頭、上肢、軀幹、下肢。。。。。各關節柔韌性的練習,並配上輕快活潑的舞蹈動作,中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習站、立、重心練習。 時間安排:在10分鐘。
2、軟開度訓練
(1)、把上髖關節軟開度訓練:
a、壓腿+滑叉(前、旁)
b、扳腿訓練(前、旁)
c、踢腿(前、旁、後)
(2)、肩腰部軟開度訓練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)
時間安排:30分鐘
3、身韻的訓練:
在不同音樂節奏中,使學生用呼吸帶動脊椎學習古典舞中身體的韻律訓練(提、沉、衝、靠、含、仰、移)學會身手相隨、頭眼相跟。鬆弛、自然、協調的進行舞姿柔美的訓練。
時間安排:30分鐘
4、舞蹈組合與劇目:
(1)、民族舞的基本律動組合。
(2)、成品舞蹈學習
時間安排40分鐘
二、在按時完成固定的教學內容的前提下,組織學生開展豐富多彩的展示活動,讓學生在舞臺中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現力!
舞蹈一學期教學計劃篇2
一、課程的性質、教學目的、和教學任務
1、課程的性質、教學目的:
本課程的教學目的:學生通過本課程的學習,提高舞蹈素養,提高綜合性藝術素質。
2、教學任務:
學生通過本課程的學習,具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強調學生在藝術氛圍的薰陶中健康成長。
二、具體教學目標
1、通過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協調能力。
2、跳舞時與音樂協調一致。
3、對事物的動態和舞蹈動作有模仿興趣,樂於參與自娛性的兒童集體活動。
4、初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關係。
5、在舞蹈中與他人合作。
6、欣賞舞蹈,能有體態反應,掌握舞蹈風格。
三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領和要求
1、 動作基本準確到位,配合協調,身體各部位可以靈活運用。
2、 跳舞時能情緒投入準確表演掌握不同舞蹈風格。
3、樂於通過舞蹈表達自己情感。
4、集體配合協調默契隊形整齊準確
(1)意識到在生活中注意自己體態語言行爲美
(2)觀賞舞蹈表演,簡單瞭解欣賞舞蹈的文化背景。
四、教學內容
第一教學單元
Ⅰ、教學目的及教學要求:
通過本單元學習,要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態,掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節奏感,舞蹈動作協調。
Ⅱ、教學內容:
一、理論課
1、掌握舞蹈的概念、種類,瞭解舞蹈發展的相關知識。
2、瞭解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術語,學會識別舞蹈圖譜
二、舞蹈的基本訓練
1、學習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
2、進行不同節奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、,走跑跳訓練,基本舞步訓練,組合訓練。
三、教學進度
片段舞訓練(總共四課時)
第一課時(第一週)基本動作練習
第二課時 (第三週)完成“準備段,第一舞段”
第三課時(第五週)完成“第二舞段,間奏部分”
第四課時(第七週)綜合訓練,動作提高
片段舞訓練(總共四課時)
第一課時(第九周)完成“準備舞段”教學
第二課時 (第十一週)完成“第一舞段,第二舞段”教學
第三課時(第十三週)完成“間奏段,第三舞段”教學
第四課時(第十五週)完成“第四舞段,綜合表演”教學
第十七、十八週 欣賞課成品舞表演 彙報
注:每個學期讓孩子學會並掌握一個舞曲,能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據孩子本身的掌握情形而定。
舞蹈一學期教學計劃篇3
一、班級特點分析
少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學生,這個年齡段的學生主要也是培養興趣爲主要目的。進行舞蹈基本功訓練,身體各個部分軟開度訓練,學習舞蹈節奏、舞步組合,節拍練習及舞蹈小節目,以學生動作協調能力爲訓練重點,發揮學生的想象力、創造力,培養學生良好的氣質,提高藝術修養,增加學生對舞蹈的瞭解。
二、教學重點
針對此年齡層兒童的心理和生理特點,來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓練,讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體,讓學生在學完這節課程以後,在柔韌性,模仿能力和表現力都有所提高,也更喜歡這門課程。
三、教學內容
1)課前熱身遊戲
2)芭蕾舞(民族舞)基本功訓練
3)音樂舞蹈小組合共6個,2個完整的舞蹈片段,這是教學的重點。
組合練習分爲:頭部練習,腿部練習,腰部練習,波浪手,擺臂
舞蹈片段分爲:民族舞一個,。流行舞爵士舞一個。
四、教學效果
1、軟開度達到一定的標準(橫,豎叉下腰壓腿)完成。
2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動作)。
3、表現力(跳舞蹈小組合要有一定的表情,自信)。
五、教學手段
1、有計劃的制定出每節課時的教學目標,教學目的,教學內容,教學重難點。
2、每次教授新課由老師表演師範導入教授新課內容。
3、有步驟的教授課程內容。如:壓腿練習(10分鐘)
步驟:
1、教授正確的把上壓腿方法;
2、教師正確示範,口數節拍;
3、口數節拍,教授學生壓腿練習;
4、口數節拍,學生單獨完成
5、配合音樂,完成組合。
六、教學計劃
根據每期課時,分爲四大階段進行訓練。
1、通過有針對性,有趣味性的地面活動組合,由頭到腳的引導學生們活動開身上的每一個關節,每一寸肌肉,進行單一舞蹈動作的訓練。
2、由單一的動作練習過度到音樂組合中,主要通過單一的動作講解,示範和反覆練習完成,爲下一階段的學習打下基礎。
3、這個階段是最爲重要的訓練階段,在以前課程的基礎上,大量加大組合的訓練,同時還要不斷鞏固複習基礎課程練習,並且加入舞蹈小舞段的練習,發揮學生的想象力和創造力,提高舞蹈表現力。
全面的複習本學期學習的課程內容。
附:
教學大綱
一:1、介紹:掌、擴指、攤手、轉腕、上翹指。2、正步位,小八字位,大八字位。
二:1、手背位置、手背動作。雙手位
三:1、勾蹦腳,伸坐,雙跪坐,交叉盤坐,仰臥,蹦跳步。
四:1、波浪。2、擦玻璃。3、彎腰、轉腰、前壓腿,旁壓腿。
五:1、頭位置,動作,擺肩。2、平踏步,橫移步,自然走
六:1、爬青蛙,熱身,提腕,壓腕,推指,繞腕,立掌折腕
七:1、把上彎腰。含胸,展胸。2、自編舞蹈
八:1、把上基本訓練。2、走步和敬禮。
九:1、手位和前旁大踢腿
十:1、壓腿,半蹲,踮腳,蛙跳走。2、遊戲:小火車。
十一:1、提腰,鬆腰.2小鳥飛。
十二:1、推指,繞腕,吸腿走,碎步。2、半蹲,踮腳,蛙跳走。
十三:1、前30訓練,後30分鐘彙報節目
備註:節目單要清楚,每節都要考勤;節目單,考勤表及時交給單位。
教學需求
地面固定舞蹈把杆固定式舞蹈把杆
壁掛式舞蹈房把杆固定式舞蹈把杆
把杆材質—水曲柳木,原木色直徑51mm左右,內有2.2cm直徑彈簧鋼貫穿,價格:2米(含支架)350
3米(含支架)390
4米(含支架)430
舞蹈鞋軟底練功鞋
價格:10元/雙
顏色:肉色,粉色,紅色,白色,黑色
舞蹈一學期教學計劃篇4
一、舞蹈教學計劃
大班幼兒動作發展較爲協調,通過教師指導,培養幼兒舞蹈興趣,發展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發展。訓練幼兒協調,速度,肌力,耐力,瞬發力,柔軟性等基本能力;進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作,培養幼兒對音樂的感受力和節奏感;在訓練過程中鍛鍊幼兒的思想注意力,反映能力和動作協調能力;培養幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。
二、舞蹈教學進度安排(共16周)
第一週:
熟悉幼兒、正確的站立姿勢、方位練習、下課常規等
第二週:
學習盤腿坐,頭、肩部節奏練習,動作組合
第三週:
勾繃腳,壓腿練習組合
第四周:
地面壓腿練習、開跨練習
第五週:
腰部訓練組合
第六週:
送胯練習,踏步轉圈練習
第七週:
芭蕾手位練習、舞蹈組合(待定內容)
第八週:
複習上節課的內容。幼兒進行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵,培養幼兒的自信心。
第九周:
把杆練習:壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等。
第十週
把杆練習:壓腿、擦地、扶把起踵、下腰等,形體練習、芭蕾手位、腳位練習
第十一週:
芭蕾組合舞
第十二週:
提壓腕、硬肩練習練習,
第十三週:
民族舞組合(一)
第十四周:
民族舞組合(二)
第十五週:
舞蹈組合(待定內容)
第十六週:
舞蹈組合(待定內容)
大班舞蹈教學計劃二:幼兒園大班舞蹈教學計劃(896字)
總體目標:
1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。
2、發展幼兒的感受力,記憶力,想象力和表現力。
3、能隨音樂協調地做形體動作,知道其名稱。
4、培養幼兒同伴友好相處,競爭,合作的個性。
5、學會3-4個完整性的幼兒舞蹈組合。
周次和目標:
第一週:
1、練習隊形,站立姿勢。
2、交待舞蹈的常規要求。(時間與物品)
3、新授舞蹈組合:“銀波綠舟”(一)
第二週:
1、複習上週學習內容。
2、新授點頭、肩、活動組合。
3、隨音樂協調地進行點頭,聳肩等動作。
4、舞蹈組合:“銀波綠舟”(二)
第三週
1、複習手位,勾繃腳,點頭,聳肩等活動組合。
2、舞蹈組合:“銀波綠舟”(三)
第四周
1、複習所學內容舞蹈組合:“銀波綠舟”。
2、練習前壓腿、旁壓腿的動作。
4、舞蹈組合:“我的朋友在哪裏”(一)
第五週:
1、新授前踢腿、旁踢腿動作。
2、舞蹈組合:“我的朋友在哪裏”(二)
第六週:
1、複習前踢腿,旁踢腿,能隨音樂節拍做動作。
2、新授地面動作:雙吸腿、壓腳跟練習。
3、舞蹈組合:“我的朋友在哪裏”(三)
第七週:
1、複習所學的內容。
2、練習壓胯的動作,根據音樂協調地做壓胯動作。
4、複習舞蹈組合:“我的朋友在哪裏”“銀波綠舟”
第八週:
1、新授前腰、後腰、旁腰、側腰的要部組合動作。
2、隨音樂做腰部組合動作。
3、舞蹈組合:“七色花”(一)
第十一週:
第九周:
1、複習腰部組合動作。
2、學習小碎步組合。
3、舞蹈組合:“七色花”(二)
第十週:
1、複習以前學的內容。
2、新授步位動作。
3、舞蹈組合:“七色花”(三)
第十一週:
1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、後、不同方位蹦跳的動作。
2、複習舞蹈組合
第十二週:
1、複習從手位開始到步伐練習的所有動作組合,要求隨音樂動作到位協調的表演。
2、對每個組合進行重,難點的力度輔導。
3、舞蹈組合:“剪羊毛”(一)
第十三週:
1、複習舞蹈組合:“我的朋友在哪裏”
2、複習舞蹈組合:“七色花”“銀波綠舟”
3、舞蹈組合:“剪羊毛”(二)
第十四周:
1、學習在單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。2、複習所有的動作組合,作好彙報演出的準備。
第十五週:
1、彙報演出,發放評價表。
2、請家長提出寶貴意見。
大班舞蹈教學計劃三:2011年舞蹈班(大班)下學期教學計劃(544字)
本學期大班學舞蹈的幼兒較多,因此,我們將從多方面啓發、開導,培養幼兒在形體、氣質上的自我審美能力,並使幼兒自身體現出一種對舞蹈的熱愛,從而愉快地進行訓練和舞蹈,計劃如下:
三月份
三月份目標:通過教師指導,培養幼兒舞蹈興趣,發展舞蹈潛能,促進幼兒身心健康發展。
第一週用一週的時間給孩子複習上學期所學的舞蹈。提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力,表達思想、情意的創作能力。
第二週1、基本功的練習:下半腰
2、學習蒙古舞常用手、肩、臂動作
第三週學習蒙古牧歌
第四周1、複習蒙古牧歌
2、學習聳肩、搖頭、輪臂、波浪手
第五週複習蒙古舞
四月份
四月份目標:訓練幼兒協調、速度、耐力、肌力、柔軟性等基本能力。
第一週學習舞蹈柴竹調
第二週1、學習單手基本動作:撩掌、蓋掌、分掌
2、基本功、下側腰
第三週學習:十字步、點步、娃娃步
第四周學習舞蹈趕海的小姑娘
五月份
五月份目標:進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作,培養幼兒對音樂的感受力和節奏感。
一週:學習跑步類:小跑步、後踢步、前踢步
二週:複習小跑步、後踢步、前踢步
三週:學習舞蹈七色光
四周:雙手配合動作練習
六月份
六月份目標:在訓練過程中,鍛鍊幼兒的思想注意力,反映能力和動作協調能力。
一週:學習舞蹈阿里山的姑娘
二週:複習舞蹈阿里山的姑娘
三週:學習舞蹈拉大鋸
四周:基本功組合練習
舞蹈一學期教學計劃篇5
一、總體目標
1、學生通過在培訓班的一週一訓練的學習課程,使學生用一種最短的時間記住所學的小組合,提高舞蹈素養、提高綜合性的藝術素質。
2、這學期的任務是,讓學生學會並且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。
二、教學內容
在冬季來臨,學生在上舞蹈課的時候,必須先讓學生的身體預熱,如:高擡腿、蹦跳等等
1、基本功訓練;
一級的學生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識,組要是練習他們身體協調能力,在基本功訓練中可開展一下,跪下手扶屁股下腰、橫叉。
四級的學生在舞蹈基本功訓練中就要注重學生的形體方面了,在橫、豎叉都可以的下,腰部訓練就要強化些了,下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了,在反應快和掌握好的`學生可以在開一下五級學生的知識。
五級的學生要比四級的學生思維方面更接受的快些,基本功技巧方面要學的比較多些,這學期要開展前卷腰、後卷腰,在訓練的時候必須要注意學生的規範性,安全性。
2、考級內容
一級內容
(北舞)1走步、2音樂反應、4手臂動作、5彎腰、轉腰、6前壓腿、8腳位、
(舞鞋)1小浪花、3勾繃腳
四級內容
(北舞)1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前擡腿、9前踢腿、10後踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳
(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園
五級內容
(北舞)1雙手位、3勾繃腳、4小彈腿、6後彎腰、9後踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪
(舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶
三、考級完成步驟
一級
每節課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)
四級
每節課完成兩個半組合,(北舞、舞鞋各一個在學完兩個組合的時候,開始引入北舞的下個組合,這個組合可以先學一下組合的基本動作,這樣以便下節課的學習)
五級
每節課完成兩個半或三個組合,(北舞、舞鞋各一個在學完兩個組合的時候,開始引人北舞的下個組合,這個組合可以先學一下組合的基本動作,這樣以便下節課的學習)