想必大家都希望在工作中有更好的發展吧，那就從做好工作計劃開始吧，寫好工作計劃可以在工作中達到事半功倍的效果，以下是本站小編精心爲您推薦的團青年工作計劃模板8篇，供大家參考。
團青年工作計劃篇1
新學期伊始，我們青年志願者協會面對更多的機遇與挑戰，我院青協的整體工作將會繼續以“奉獻、友愛、互助、進步”爲準則，以“奉獻社會、服務他人”爲宗旨，以鍛鍊自己爲目的，來開展各項活動，用實際行動服務社會，倡導真、善、美，呼喚正義、愛心與奉獻，積極開展“講文明，樹新風”爲主題的志願服務活動。過去的一年雖說雁過無聲，歲月無痕，而一如白駒過隙的光陰在指尖不着痕跡地流走，轉瞬間一年的時間已經在我們身邊消逝。
驀然回首，那一瞬瞬難忘的一幕幕又浮現在我們眼前，一切似乎從未遠去。是的，美好的事物總是具有穿越時空的魔力。難忘那過去的點點滴滴，難忘那些充滿淚水與歡笑的日子，難忘那些一起走過的風風雨雨。在青協這個溫暖的大家庭裏，我們將愛心傳遞，將真情灑遍志願者走過的足跡。在這裏，我們收穫了愛心，收穫了成長，我們用愛心踐行了青年志願者對社會的責任。新學期已經開始，爲了將青協的工作做的更好，我們吸收上學年的工作經驗並總結了很多不足之處並及時予以改進，爲了爭取將本學期的工作做的更好，從而進一步明確我們活動的目的和真諦，我們制訂瞭如下的工作計劃。
一、工作的重點
1、我們將會盡可能的組織參加組織更多的志願活動。一方面爲了壯大青協活動的規模擴大青協的社會影響力，另一方面也爲了更好的展現同學團結協作的精神風貌，爲新會員樹立良好的榜樣。
2、青年志願者協會是一個整體，做事要本着積極合作的前提去開展活動，要與他人友好相處；
3、要本着一種“全心全意爲同學服務”的志願精神去做事，做事態度要積極，端正；
4、做事要有強烈的責任心，對自己要有強烈的信心；
5、合理利用時間，提高會議效率。
6、進一步完善協會裏的獎懲制定。
7、總結上學期的經驗，取長補短，積極地開展有意義的志願者活動。
8、注重協會會員的培養，爲協會培養新鮮血液。加強對1級幹事的培養至關重要，它關係到協會以後的發展。本學期我們部門在對新會員的培養中，會做到以下三點：
①多安排一些工作讓他們去做，爲他們提供一個展現自我的舞臺，鍛鍊他們各方面的能力。
②多和他們交流。瞭解他們學習和生活上的問題以及他們的思想變化，與他們交流的同時傳授他們一些工作經驗。
③通過與他們交流和他們完成工作的情況對他們各方面的能力進行考察。
二、制度建設
由於我們青年志願者協會成立不久，青協辦公室的成立及使用時間也很短，各種規章制度也不完善，在新的學期我們將進一步完善各種規章制度的工作，使新學期的活動“有章可循”，活動開展的更加順利。具體如下：
1、部門成員進一步瞭解部門工作，同時更好的完善部門機構設置，真正做到分工明確，各司其職，又能互相協調開展部門工作；
2、外聯部負責加強與校本部兄弟系青協以及酒泉職業技術學院青協的的聯繫，一起組織活動，進行聯誼，多多交流，同時尋求贊助，聯繫固定服務點。宣傳部繼續進行培訓，除了做好部門宣傳工作之外，還可以幫助其他部門做些宣傳，並從中得到鍛鍊和提升。祕書處完成部門的活動策劃，下學期活動較多，需要策劃部做好工作計劃安排才能保證各項工作的順利完成。組織部做好活動安排以及後勤保障工作，保證活動順利進行。
3、加強部門工作作風建設，營造部門文化氛圍。
4、學習部門紙質版、電子版文件的管理方法，掌握管理方式，並做好有關文件的管理工作。
5、協會下設部門適當的購買所需的學習用品，如海報製作書，畫筆、策劃寫作書等
三、增加協會的整體影響力
在新的一學期我協會個成員將共同努力，聯手打造青協品牌形象，提升青協整體形象，擴大青協影響力，使青協的發展充滿生機。
四、新學期具體的工作安排
爲了更好的體現“全心全意爲同學服務”的志願精神，我院青協計劃在新的學期除了組織一些基礎活動，還計劃繼續開展一些長期活動和一些特色活動：
1、每兩週召開一次青協成員大會，對其兩週的工作做一個總結，如有什麼特殊情況，可臨時通知。
意義：有利於及時發現和改正協會中存在的問題，並及時的解決。
2、在納新後對所有成員進行素質拓展和思想道德教育，時間待定。
意義：有利於搭建志願者溝通交流的活動平臺，提高志願者服務能力和水平，樹立相互配合、相互支持的團隊精神，激發了個人潛能。
3、在十月一日“國慶節”前後舉行一次主題爲，“美化校園，淨化心靈”活動，對校園及校園周邊的環境進行一次全面的大掃除，對校園內的白色垃圾和一些小廣告進行清理和剷除。參加人員由協會成員自由報名以及一些非協會成員也可報名參加。時間根據以後情況決定。
意義：給大家提供一個整潔的學習環境，以引領志願者服務的新學期新氣象，以志願服務促進我院全體志願者的交流和學習。並且養成協會成員愛護校園、自覺美化校園的良好習慣，也增強了同學們愛校、護校的責任感和使命感。同時帶動更多的人來愛護校園，保護校園。
4、在十月二十二日（世界傳統醫藥日）舉行一次“關愛老年人，共享一份快樂”
在“世界傳統醫藥日”這天我院青協走進敬老院，幫助老年人準確用藥，養成用藥好習慣，並結合他們自身情況，提倡如何飲食，如何養生的好辦法。我院青協將組織志願者幫助老人們如何使用說明書並結合他們自身的狀況給他們安排合理膳食。
活動意義：“關愛老年人，共享一份快樂”走進敬老院，關愛老年人，讓他們和我們共享社會的溫暖；一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡老年人充分體會到社會大家庭的溫暖，更加深化關愛老人，尊敬老人的意識；同時體現了當代大學生關愛老年人，關注羣體，奉獻社會的高尚品德，爲同學們展現愛心提供一個平臺。
5、在十一月二十七日（感恩節）這天舉行鮮花義賣活動：
活動過程
1、宣傳部負責製作海報等進行宣傳。
2、由外聯部負責鮮花。
3、組織部負責義賣，祕書處負責記錄和後勤工作。並將義賣所得的錢捐獻給敬老院。
意義：
a、幫助別人，快樂自己；贈人玫瑰，手留餘香。
b、希望通過大家的努力，共同鑄就愛的長城，把這 些“義賣”所得的錢去感恩那些年輕時爲我們建設美好家園的老一輩的英雄。
c、每個人都需要一顆感恩的心，在感恩節做一些小事，用自己那顆感恩的心去溫暖整個世界。
6、在元月一日新年時開展一次主題爲“延伸愛心舞臺，構建溫情世界”的志願者進孤兒院活動，爲孩子們帶去新年的歡樂。
意義：大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，並鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生關愛兒童，關注弱勢羣體，奉獻社會的高尚品德，爲同學們展現愛心提供一個平臺。
五、每次活動結束後參加志願者活動的會員，都進行登記，然後由祕書處進行入檔保存。
我們一定會嚴格要求自己，按照計劃中的目標去做，把青協的工作幹好。身上擔負着這份責任，不管面臨多大的困難和壓力，我們都將盡自己最大的努力把本職工作做好，，爲我們新能源學院青年志願者協會貢獻自己的一份力量。總之，我們將堅持青年志願者的服務精神，講求實效工作的方針，適時作出調整。調動會員的積極性主動性和創造行性。在新學期我們將發揚優點，改正缺點，在院領導及協會領導的帶領下，發揚精神，創造出更美好的明天。
團青年工作計劃篇2
自已雖然年輕，但畢竟也工作了七八年，自以爲在國小教育教學方面還略有那麼一點兒“建樹”，因此，也敢理直氣壯地對剛踏上工作崗位的青年教師“指手劃腳”。可能是因爲年齡更接近的緣故吧，他們對於我的“好爲人師”非但不反感，反而更樂於接受。於是，我也一下子顯得“經驗豐富”起來，現把自己的所謂“豐富經驗”寫出來，充做總結吧！
一、端正青年教師的職業認識。
剛參加工作的老師，對教師職業的認識往往失之偏頗。有的好高鶩遠，他們幹勁大，熱情高，認爲教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師，然而卻對教學實踐中的實際困難估計不足；有的自暴自棄，認爲教師職業太辛苦，太瑣碎，太枯燥，適應不了理想與現實的巨大反差，把自己的前途描繪得一片暗淡。
針對這種情況，我常常同他們促滕談心，以自己在工作中的感受，在教學中的實踐來幫助他們正確認識教師職業。讓他們認識到在諸多燦爛奪目的桂冠下，教師默默無聞地從事着實實在在的工作，它瑣碎，需要不厭其煩；它艱辛，需要不遺餘力；它平淡，需要耐得住寂寞；它清苦，需要擋得住誘惑。更使他們認識到教師職業在崇高的背後是艱辛，在艱辛的背後也有無窮的樂趣。
二、提高青年教師的教學水平。
提高教學水平無疑是剛參加工作的青年教師最想做的。他們年輕，所以思想先進，對新的事物接受吸收得快，特別是新課程改革實驗更是給他們以用武之地。然而，他們的缺點也是明顯的，就是教學經驗太少，無法把學習到的教育理論應用於實踐。
爲提高他們的教學水平，我從“備、教、批、輔、考、評”諸方面對他們進行指導。備課時，讓他們到四個“精心”。即精心鑽研大綱和課程標準、教材，明確教學目的和教學重難點；精心設計課堂結構，做到精講多練，及時鞏固；精心設計練習，做到梯度、密度合理；精心設計板書，合理運用教具，做到綱目清楚，直觀形象。講課時，讓他們實現三個“轉變”，即教學目標的轉變，學習方式的轉變，教師角色的轉變，聽他們的課我也從這三個方面來評價他們的課堂教學水平。作業批改、課外輔導、考試評價的方式與方法我也儘自己所知給予輔導。
三、轉變青年教師的學習觀念。
面對日新月異、飛速發展的二十一世紀，教師不能墨守陳規，固步自封。面對機遇和挑戰，教師必須樹立起終身學習的思想。新一輪課程改革更需要教師對自己所從事的教師職業的專業性有新的認識，看到自己作爲教師的優勢和不足，自覺投身於終身學習，不斷提高自己的專業發展水平。
爲此，我同他們一起苦練教學基本功，使教師的普通話、簡筆畫、鋼筆字、粉筆字、毛筆字各方面均達到一個新的水平，能夠適應教育教學的需要。對於繼續教育，他們往往不理解，認爲自己剛剛在師範院校受過教育，怎麼又來個繼續教育？爲此，我狠抓了青年教師的校本學習，使他們從繼續教育的校本學習中獲益匪淺，從而使他們改變了對繼續教育的牴觸情緒。而對他們的學歷提高我更是身體力行，自己已經通過自學考試取得了大專學歷，而本科學歷也即將拿到。我們互相鼓勵，互相學習，共同進步，共同提高，目前，我們學校的年輕教師紛紛通過成人大學聯考、自學考試提高了或正在提高自己的學歷水平。
團青年工作計劃篇3
指導教師：
王芝琴
幫扶對象：
王林老師
爲優化我校教師師資隊伍，充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶作用，促進青年語文教師快速、健康成長。實現學校教育教學工作的高效、持續、快速發展，我們學校實行教師之間幫扶的方法，確定一對一的骨幹教師帶青年教師、以優促新、互學共進的幫扶制度。
一、幫扶對象：王林老師
對象分析：王老師是剛調進本校的教師，對工作充滿熱情，並且是??
位責任心強，積極上進，虛心好學的充滿激情的老師。但是，由於王老師還不適應高年級的上課模式，在教學中把握不住教學目標，不能突破教學難點，因此我覺得需要幫助他迅速成長。
二、幫扶形式：
“一對一”結對幫扶形式。
三、幫扶期限：
一年。
四、工作目標
1.努力克服教育教學中的低效行爲。
2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。
3.在同伴互助、專業引領、自我反思的實踐中共同成長。
五、一年發展目標：
在一年的幫扶中，我希望能達到以下的總體目標：
1、讓這位教師在學科專業知識有較大的提升，上課過程中能抓住教學目標和教學重難點。通過一年的努力，形成自己獨特的教學風格。
2、與這位教師進行備課，儘快熟悉教材的編寫意圖，既要備教材，又要備學生，做到上課胸有成竹，心中有數，及時對教學進行反思。
3、每學期上一節校內公開課。
4、着重提高課堂教學效率，培養學生良好的學習習慣和方法，能很好的駕馭課堂，讓課堂“活”起來，形成個人獨特的教學風格。
五、幫扶措施：
1.積極參加各種教研活動，及時做好筆記，寫好課後反思。
2.堅持每週與教師進行交流，瞭解其教學動態，及時排憂解難，解決教學困惑。
3.聽課：我和王老師建立一個互相聽課的制度，一週聽兩次課。王老師可隨時到我的課堂聽課，瞭解我對教材的處理和對課堂教學的組織；我也會隨堂聽王老師的課瞭解其最真實的課堂行爲，發覺其課堂教學的優劣所在，並給王老師所上班級上一節示範課。
4.評課：每一次聽課，隨時可能是隨機評課。我們會從教學設計、教法、課堂組織、教學用語等多方面進行共同探討，坦誠相待，暢所欲言。通過說課議課，力求讓王老師學會如何組織課堂教學，啓發學生思維，鼓勵質疑，如何突破課堂重點和難點，如何調節課堂氣氛和節奏。
5.課後反思：要求王老師養成每次課後寫反思的習慣。課後反思要堅持，主張以真實內容爲原則，不搞形式化；要從實際出發，哪怕寫一句話也行，要善於從教學現象中研究其本質，有效地研究出解決問題的方法。
總之，希望經過一年兩個人的共同努力，能夠教學相長，共同進步！爲我校的教育事業做出應有的貢獻。通過這次活動，讓年輕教師在教學中總結經驗，時時自評，提高教學水平。
團青年工作計劃篇4
河南大學20xx-20xx新生入校工作已經基本結束，爲大力弘揚志願服務精神，切實做到奉獻社會，幫助社會弱勢羣體，根據協會“讓愛心永駐校園，用真情奉獻社會”的活動宗旨，“立足校園奉獻社會”的活動原則，根據河南大學校團委對協會工作的指導和要求，以及20xx-20xx年河南大學青年志願者協會的整體工作表現，並結合全國志願者活動的最新成果和社會的實際需要，制定本工作計劃。
本計劃在時間上分爲三個部分，分別爲短期，中期和長期工作計劃，在工作內容分爲思想工作和組織活動兩個部分，在範圍上分爲校內和校外兩個範圍。需要說明的是，各個部分的計劃在進行的過程中並不是孤立的，而是相互聯繫的，相互結合的。
一、短期工作計劃
前言：目前協會所面對的主要問題和矛盾只要是部長層的交接和新任志願者的選拔活動，根據河南大學大學生的現狀和全國各地誌願者管理人員和工作人員選拔和培訓的經驗，特此制訂河南大學青年志願者協會工作人員培訓手冊和志願者管理手冊。（詳細內容見附1）
1、志願者工作、管理人員的培訓
河南大學青年志願者協會工作人員培訓手冊，主要根據廣州和香港等志願服務較爲先進的地區志願者培訓的經驗並結合河南大學和協會具體情況而制訂。只要內容在橫向上分爲“理論須知”和“理論實踐”兩個部分，在縱向上包含以下幾個方面：
1）志願服務工作的概念和價值和相關實踐活動，通過理論和實踐活動使志願者對志願服務的社會價值、個人價值有更深入的認知，增加志願者參與志願服務活動的粘度和持續性。
2）志願服務工作的政策和組織機構的設置，通過設立志願服務小組和部門來明確志願服務的方向，幫助協會成員、服務對象以及社會大衆明瞭協會對於推動志願服務工作背後所承擔的使命。
3）臨時志願者的招募，主要通過志願服務平臺的設立，定期面向社會和學校招募臨時性志願者，爲有志於參與志願服務工作的人提供途徑去貢獻他們的能力，同時也能爲協會吸納新資源來幫助有需要的人，以達到一個互惠共贏的局面。
4）志願者培訓工作，通過對即將參與管理工作的志願者進行相關的培訓，可以增進志願者工作的滿足感並且提升志願服務工作的整體素質和管理服務質量。
5）志願服務監督，通知志願者自我監督和他人監督的結合，維持志願服務的素質，協助志願者處理他們所面對的問題並及時提供援助。
2、志願者培訓
志願者管理手冊主要針對新人委員和初次參與志願服務的人員，其所提供的培訓在整體的深度和難易程度上都要易於管理人員的培訓。主要內容有：
1）志願服務的價值以及參與志願服務的需要和要求，主要爲參與志願服務的人員提供價值需要。
2）環境熟悉與培訓，使志願者儘快熟悉相關的工作環境並掌握相關的服務技能，比如心理知識，情緒管理，溝通技巧等等。
3）評估評價，針對參與志願服務的志願者的表現及時提供相關的評價並協助志願者解決出現的問題。
4）發展領導者，爲有意向長期從事志願服務工作的志願者提供相關的技能培訓並提動相關的升遷機會。
二、中期工作計劃
前言：本部分計劃主要針對每月的重點工作和工作中重點而制訂，同時參考短期計劃和長期計劃相互配合，共同推進。由於大部分工作服務項目需要較長的時間，所以月份與活動並不是一一對應，只是作爲工作提示列出每月工作重點和重點工作。
1、各月份重點工作和工作重點
1）九月重點工作：協會換屆新任志願者招募和培訓
工作重點：換屆中協會組織工作的協調進行以及新一屆主席團和部長層的相互配合問題。
2）十月重點工作：敬老愛老活動月，兒童村服務，支教。
工作重點：通過一些簡單的志願服務活動增加志願者對協會和志願服務的認同感，並增加志願者的服務熱情。
3）十一月重點工作：四進社區，服務開封菊展，旅遊志願者。
工作重點：在前期志願服務活動的基礎上使志願者參與城市建設和社會志願服務，提升志願者對自我價值的認知和對協會發展的肯定。
4）十二月重點工作：志願者日，形象展示和文化傳播
工作重點：在校內開展多種形式的志願者的展示和文化的傳播活動，作爲協會形象展示的平臺，同時也吸納更多的人蔘加到志願服務中來。
5）一月重點工作：志願服務評價和評估
工作重點：將活動中心轉移到志願者，注意構建和諧的社團文化併爲志願者提供互相交流的機會。
6）二月重點工作：管理人員的學習和角色轉變
工作重點：一段時間的志願服務過後，要有意識的去培養領袖能力，爲一部分有志於長期發展的志願者提供相關的能力指導和實踐體驗的機會。
7）三月重點工作：學雷鋒月，春暉行動系列活動
工作重點：新學期的工作以校外居多，有利於培養志願者相互間的合作意識，並且爲鍛鍊領袖能力提供一定的機會和平臺，並且也爲協會挑選伶領導人物提供機會。
8）四月重點工作：賽事服務，社區體驗
工作重點：積極有效的完成相關的工作，並且爲志願者提供參與項目制訂，執行的過程，增加其成就感。與此同時社區體驗可以增加其個人的閱歷和視野。
9）五月重點工作：青年節活動，母親節感恩活動
工作重點：在長期的志願服務之後，需要爲志願者提供精神上的安慰和相關的人生觀和價值觀的引導，同時也增加了協會的人文關懷和精神訴求。
10）六月重點工作：志願者評估和相關年終總結活動
工作重點：對錶現突出的志願者進行相應的嘉獎和表彰，對協會形象的建設和對外宣傳有巨大的作用，同時增加志願者和相關管理人員對自我能力的肯定。
11）七月重點工作：暑期社會實踐和“三下鄉”
工作重點：增進志願者對社會生活的瞭解，鍛鍊其艱苦奮鬥的作風，同時爲志願服務的開展提供所需要的社會實踐資料。
團青年工作計劃篇5
伴隨着新生入校，青協的又一輪工作開始了，剛剛接手青協的我還對很多工作的安排有些疑惑，但是我會不斷地查看過去青協的檔案，不斷地請教學生會中有資歷的學長學姐，儘快的將所有事物瞭解清楚。對於這個學期的工作，我有下列計劃：
一、納新工作
一個好的部門最重要的是要有新的血液、新的思想、新的力量，由此，本學期的納新工作尤爲重要。我部所遵循的納新原則如下：
(1) 態度誠懇，有責任心，有樂於助人的心;
(2) 有一定的組織能力的人，可以幫忙指揮活動進行;
(3)工作認真、任勞任怨，富有激情的進步青年;
(4) 無原則服從上級的人。
二、幹事培訓工作、例會制度
納新工作結束以後，對新加入本部門的幹事進行一系列的工作安排，關於部門各項管理條例的要求，以及對個幹事一些能力上的要求，爲以後進行各項工作的做好鋪墊。
實行每個星期一次例會制度，要求每位幹事必須參加(有特殊情況必須遞交請假條)，增加各幹事之間以及幹事與部長之間的瞭解，更好的通過個人特點安排各項工作。
三、愛心家教活動
愛心家教活動是我們學院青年志願者協會的特色活動，我旨在盡力辦好這個傳統活動，從上個學期在青協愛心家教活動中，我發現其中有幾點不足：
1、宣傳力度不夠，許多09級學生根本不知道青協的愛心家教活動，學校裏也沒有什麼影響;
2、跟進力度不夠，對於家長、校方、以及老師、學生學習情況的反饋不是很詳細，致使我們很難從中找出不足並加以改進。
愛心家教活動畢竟是我們學院開展多年的活動，過去的成功之處我們要借鑑，同時我覺得更應該突破過去，有所改變，宣傳方面顯得尤爲重要。
四、喜迎校慶
爲籌備我校七十週年校慶，我院需選拔一批優秀志願者，並進行校慶知識以及志願者素質儀態培訓。校慶期間妥善安排校慶服務工作，指定嚴格可行的計劃，調動志願者們的積極性，是志願服務到位。
另外，關於校慶，我部與黨員服務站構思了一個方案：組織志願者到校外徵集對我校校慶七十週年的祝福。此方案待參考
五、志願者註冊
新生註冊中國志願者是我部門每年度的一項基本工作，本學期我們將於十月下旬開展新生志願者註冊工作。我部門主要是讓大一新成員做好宣傳工作，同時粘貼相關的宣傳海報，並且給大一各班班長髮放相應文件，讓更多的大一新生了解中國志願者。
六、其他
1、11月第四個星期四，感恩節，“感恩父母，愛在信中”、感恩宿管
2、11月26日，國際大學生節。
3、12月1日，世界艾滋病日。關愛艾滋嬰兒，通過徵集簽名、與艾滋病相關圖片展覽、何建章在東珍作爲志願者的經歷報告會、與艾滋病主題相關的電影《費城故事》放映等活動讓同學瞭解艾滋病的危害以及在中國的現狀，關注艾滋孤兒，達到此次活動的目的;橫幅簽名活動
4、元旦，協助文藝部做好元旦晚會後勤。
七、部門文化建設
八、期末工作總結
團青年工作計劃篇6
爲青年教師配備指導教師，對青年教師的成長進行“傳、幫、帶”是我們師資隊伍建設的優良傳統，也是每一位老教師義不容辭的義務和責任。爲了使青年教師更好更快熟掌握教學技能、提高教學技巧、做好教書育人工作，對他們的教學水平、政治素質、業務能力進行幫助指導，努力使他們成爲綜合素質高、教學業務精、實踐技能強的新生力量，爲教育教學質量的穩步提高做出貢獻，並最終使其成爲學校的中堅力量，鎮內的骨幹教師。
一、帶教對象
青年教師××，大專學歷，素質高，能力強。
二、帶教措施
1、指導全面整體把握教材內容，把握教材重點，突出教材難點。
2、指導認真規範備好課。
3、指導搞好課堂教學：包括教學理念、教學思想、教學方法、教學手段和課堂組織教學等各個環節。
4、以自身的良好素質影響指引導青年教師做好教書育人工作。
5、每月聽青年教師的課2節，每次課後及時交流，總結優點和進步，指出存在的不足。
6、掌握和督促檢查青年教師教學工作的動態。隨時與青年教師溝通交流，關心其學習、生活和工作。聽取青年教師意見、交流思想不少於兩次。
7、進行專業引領，指導青年教師探索適合自己的專業成長之路。
8、上好示範課。在互相學習共同研討、共同提高，達到以老帶新，以新促老的效果，提升整體素質。
三、對青年教師的要求
1、共同制定好切實可行的教學工作計劃和聽課計劃。
2、要認真按照學校對的要求，認真規範備好課。教案要反覆修改和錘鍊。
3、要從思想意識上高度重視課堂教學工作。課前認真做好上課的準備，反覆熟悉教案養成良好的教學習慣，掌握教學基本功。
4、爭取每月上一堂提高課給指導教師聽，課後說備課理念，爭取更大的提高。
5、課後要及時做好教學總結，及時寫好課後反思做好教學後記。
6、要認真向有教學經驗的老師學習，要主動聽他們的課，請教和交流教學經驗。吸取和感悟不同的教學風格和教學特色，每月聽課不得少於5節；
7、要制定出一學期的教學學習計劃。認真閱讀指定的教育、教學雜誌和文章。
8、每學期認真寫好教學一得、、工作經驗論文，並向有關教育雜誌投稿。使自己有創造成功和發展的機會等。
本人將盡我所能，幫助蔡美娜老師成爲我校語文組的生力軍。
團青年工作計劃篇7
爲在發展黨支部範圍內廣泛開展創建“青年突擊隊”活動，進一步動員組織發展黨支部青年爲實現提高崗位技能和產品質量發揮主力軍作用。
擬活動計劃實施如下：
青年活動以創建“青年突擊隊”爲目標，圍繞“服從公司需要、服從工作需要”爲原則，以“穩 準 狠”爲主線，以注重細節爲手段，全面加強青年工作建設。
“穩”就是青年活動要把安全生產爲首要任務，通過加強自身業務水平，敬業愛崗，通過青年突擊隊活動，在緊要關頭敢於吃苦、奉獻。
“準”就是青年工作要結合企業中心工作，在主要活動中結合自身崗位特點和發展需要，找準切入點，選好活動形式，以最少的活動體現最大的活動效果，增加活動亮點和青年特色。
“狠”就是指在青年工作要狠抓技術培訓，職工在業務技術水平的學習和各種類型的比武、比賽活動中，各青年職工要對自己狠一點，狠下功夫，抓住機遇。特別是新職工在學習過程中一定要嚴格要求自己。
主題活動：
1.下半年的前期推進、項目施工依然緊張，可組織團員青年利用工作時間在安全生產的前提下比拼崗位技能和相關知識，既可讓青年職工提高勞動技能，又能提高辦事效率，且有效地配合了青年安全生產示範崗活動。
2.生產高峯期，組織青年骨幹加班加點完成任務，最大限度的發揮青年團員的主力軍的作用。
團青年工作計劃篇8
一、指導思想
牢固確立教師是學校的生命與發展源泉的觀念，瞄準建設高素質師資整體隊伍爲目標，通過多種行之有效的手段，進一步優化教師管理，規範教師行爲，提升師德形象，提高教師素質，爲學校全面工作的順利開展和質量的全面提升提供紮實的基礎與後蓄的力量。青年教師是學校的希望、未來。因此加強青年教師的隊伍建設，不斷提高青年教師教育教學水平，使青年教師成爲學校發展的主力軍，有助於促進學校教育質量和辦學水平的提高。因此我校把青年教師的培養做爲校本培訓的工作重點。
二、青年教師現狀分析
我校青年教師（工作5年以下），總計4人。從整體狀況看，優勢與不足並存：
優勢方面：教師知識水準起點較高，思想觀念較新，思維定勢較少，接受新事物的能力強，熱情高、幹勁足，上進心和創新意識強。
不足方面：由於剛剛參加工作，缺乏教育的實踐鍛鍊，經驗少，業務不成熟，教育教學能力有待於提高。
三、培養目標：
（一）總目標：
1、有重點地培養一批骨幹教師候選人，形成梯隊式的教師培養層次。造就一支“勇立潮頭、敬業愛生、拼搏奉獻、開拓創新”的青年教師隊伍。
2、創造條件，幫助青年教師儘快成長，通過培養與鍛鍊，使青年教師能突穎而出，成爲學校的教育、教學骨幹。
（二）遠景目標
1、積極高尚的思想品質
2、廣博紮實的專業知識
3、較強的教育教學能力
（三）具體目標：
1、良好的職業道德：熱愛本職工作，具有強烈的責任心、進取心，樹立勤奮、拼搏、奮鬥精神。
2、較強的理解教材和駕馭教材的能力：能夠全面深入地鑽研教材、課程標準，把握教材的重點難點。瞭解教材內容的前後聯繫，做到融會貫通；針對學生的實際情況，聯繫生活巧妙設置問題，引導學生思維.；善於抓住教材的重點、難點和關鍵點，做到講課時重點突出，選用方法得當，難點突破。
3、較強的組織教學能力：以學生爲本，尊重學生、表揚爲主，能以富於情趣的語言吸引學生，用飽滿的熱情感染學生，利用多種形式調動學生的學習積極性，駕馭課堂能力強，具有隨機應變的教育機智。
4、較強的教學能力：根據學科的特點及學生的實際情況，選擇和優化課堂教學的方法，探索出適合本學科特點和學生認知規律的教學模式。能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題，靈活地運用設疑方式，引發學習興趣，激發求知慾。
5、較強的教學基本功：普通話準、表達能力強、富有激情；現代教育技術運用能力強；練就一手好字，板書工整、規範、重點突出。
6、較強的班級管理能力。
四、培養措施
1、加強組織管理，成立培養領導小組：
2、以“評優樹模”爲載體，思想上積極引導，重視青年教師的思想政治工作，使他們熱愛教育事業，教書育人、爲人師表。利用各種形式，組織他們學習文件、提高認識，、以先進教師的事蹟，教育、激勵他們，使他們真正具有樂於奉獻的精神。
2、積極爲青年教師的成長提供條件，搭好“舞臺”，創造機會，讓他們在校、市各級教研活動中唱主角、經受鍛鍊。學校領導、部門經常組織聽課、評課、研討，從本校實際出發，採取多種措施，多種渠道爲青年教師成長提供條件。
4、組織青年教師外出學習、聽課、聽講座，學習外地的先進經驗，組織有關領導、專家來校講學，給青年教師指供各種教學信息，推薦優秀文章在各類刊物上發表。
5、組織開展系列性專題培訓，使他們掌握教育教學常規，瞭解教育教學規律。每兩週至少學習一篇教育教學文章，觀看一堂優質課視頻，並分別寫好感觸最深的體會。
6、抓教學基本功和教育常規，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，同時，通過聽課、評課、說課、寫課等活動，全方位提高青年教師的教學能力。
7、關心青年教師的生活，解除他們的後顧之憂。
8、充分發揮黨支部、工會作用，組織開展適合青年特點的活動，促進他們的全面成長。
9、學校要進一步完善各項考評機制、激勵機制，爲青年教師成長提供健康的環境，對錶現突出的青年教師應在評優評先、晉升職務、幹部選拔等方面給予優先考慮，使青年教師增強動力，自加壓力，不斷獲得可持續發展的後勁。
五、具體安排：
1、組織發動、提出要求。
2、培訓一：繼續學習課改理念、促使青年教師理論水平的提升。
3、培訓二：參加國培，寫心得體會。
4、培訓三：主題：如何駕馭課堂，提高調控應變能力，組織觀看優質課視頻，結合視頻研究討論。
5、青年教師成長交流會。
