你可知道少先隊的職能有哪些嗎？少先隊承擔着學生各種好習慣的培養的責任，所以制定相關的工作計劃是必不可少的，下面是是本站小編整理的少先隊實用最新工作計劃範文三篇，以供參考。
一、指導思想：
以“以人爲本，以德爲先”爲宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力爲核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要爲指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，以少先隊活動爲載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點：
1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，進一步完善“紅旗中隊”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。
2、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義爲龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，抓緊、抓實行爲養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸爲師的雙邊互動，變規範教育重傳授知識爲重學生實踐。具體抓好：
(1)環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要着力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。
(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行爲規範、有教養。要加強對着裝、個人衛生、紅領巾、小黃帽佩戴情況的檢查力度。
(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成爲每一個學生的自覺行動。
(4)抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行爲習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行爲習慣。
(6)深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。
3、切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
4、進一步強化星苑卡評比活動。引導隊員從具體環節入手，分階段爲自己確立爭創新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得星苑卡。
5、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，並紮紮實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。
6、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理諮詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關係，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。
7、關注弱勢羣體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。
8、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規爲重點，以安全常識爲內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。
9、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。
各校應充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10.13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展製作“心意卡”贈送老師的尊師活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員爲自豪，願意爲少先隊添光彩。
少先隊實用最新工作計劃2
一、指導思想
在太倉市教育局、少工委工作精神的引領下，我校以建國70週年爲契機，結合本校的實際情況，緊緊圍繞“爭做新時代好隊員”這一主題，以“八禮四儀”教育和“朱棣文之星”的評選爲抓手，堅持立德樹人，狠抓養成教育，以少先隊活動爲載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心發展特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作目標
1.加強常規管理，加強隊伍建設。
2.加強“八禮四儀”教育，着力打造“朱棣文之星”的評選活動。
3.加強對學生的“社會主義核心價值觀”教育。
4.加強小義工和家長志願者組織管理工作。
5.抓好少先隊標誌性陣地及文化基礎建設。
三、具體工作及措施
（一）抓好少先隊基礎建設，保障少先隊工作順利開展
1.組織建設。本學期，加強外聘校外輔導員老師利用大課間活動時間對鼓號隊員進行訓練，作爲平時的一個常抓不懈的基礎訓練。讓少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養集體主義、團隊協作的精神。
2.禮儀建設。加強對少先隊禮儀標誌的規範管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，增強少先隊員的光榮感和責任感。三月底舉行三年級成長禮、五月底舉行一年級新隊員入隊儀式。精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。通過“每週一班”主題升旗活動對學生進行最直接、最生動的教育。
3.陣地建設。充分發揮紅領巾電視、紅領巾電臺、櫥窗、黑板報等陣地的宣傳教育作用，每週五晨會課收看紅領巾電視。推進“班級文化”的建設，讓班級的每一個角落，每一塊牆壁都能限度地發揮其育人功能，通過形式多樣的展現，爲學生習慣養成營造一個良好的育人情境。
4.隊伍建設。
（1）加強少先隊小幹部隊伍管理工作，建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊幹部爲主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。形成制度化、常規化、做到有目的、有計劃、有措施、有記錄、健全組織，定期開展活動。充分調動少先隊小幹部工作的積極性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導在工作中相互學習、相互配合。
（2）做好十項常規檢查員的培訓工作，健全各項檢查評比制度，尤其是就餐、紀律、衛生檢查的實效性，強化值周制度，切實落實紅領巾評比崗、文明禮儀崗的各項任務。
（3）加強“小義工”和家長志願者的組織管理，做好銀杏娃書吧小義工、食堂小義工、校門口家長志願者的安排和簽到工作。做好朱棣文國小修德教師志願者分隊的申請、註冊工作，組織教師志願者分隊開展相關的活動，並錄入學時。在活動出現的問題及時進行提醒和反饋。力求這項活動平穩有序地開展。
（4）加強心理教研組組織建設，進一步完善陽光小屋，爲加強師生的心理健康教育提供良好的物質環境。學校每天除了開放陽光小屋，利用中午時間對問題學生進行心理疏導外，要充分發揮心理教研組的作用。每位班主任配備一本教材、一本教參、一個光盤，紮紮實實落實兩週一節的心理課，提高學生的心理素質。每學期開展心理教研活動不少於2次，教研組成員聽心理課不少於2節。對各班級每兩週一次心理課進行隨機的檢查，要求執教心理課班主任有教案等過程性資料。心理教研組成員每年執教一節心理健康展示課，可自行申報上學期或下學期執教，心理展示課可與本學科的教研課抵消。以此促進學校心理健康教育更加規範、有效，保障學生健康成長。教師志願團隊在學雷鋒月開展面向學生、家長的心理諮詢活動。
（二）注重行爲習慣，加強養成教育
1.各班利用班會課認真學習貫徹《中國小生守則》、《中國小生日常行爲規範》，做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行爲習慣，發現問題及時批評教育。組織開展好“八禮四儀”教育活動，要通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變爲“我應該這樣做”，使良好的行爲習慣內化爲自覺的行動。
2.抓好學生常規，進一步強化學生升國旗、兩操、就餐等常規方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行爲習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風。每月對1-6年級的常規班做一期專題推送，宣傳優秀的管理方法，鼓勵全校各班向優秀學習。每月每班按照條件評選出1-2名常規之星，頒發獎狀，佩戴獎章。鼓勵全校學生向優秀看齊。
3.繼續開展“道德銀行存品行”的活動。通過“道德儲蓄”活動，鼓勵隊員養成良好的行爲習慣和道德品行，使“國小生日常行爲規範”和“國小生守則”深深的紮根在學生心間。
（三）組織開展各項教育活動
1.開展學雷鋒活動。3月份各中隊自主舉行學雷鋒活動。引導少年兒童從小培養志願者服務精神。校級“快樂小義工”隊伍則將組織在校內外開展特色義工服務，引導學生樹立公益服務社會的理念，傳遞社會正能量，進一步展現新時期少先隊員的風貌。
2.開展一年級入隊活動。在六一節前後，組織一年級新隊員進行入隊活動，入隊前加強少先隊知識的培訓，特別是敬隊禮要標準、自己會系紅領巾、知道相關的隊知識。大隊部會安排大隊委進班進行指導，檢查。開展“我要上六一”的節目徵集海選活動，讓更多有才藝的同學走上舞臺展示自己。爲學生編織精彩童年，放飛夢想。
3.圍繞“爭做新時代好隊員”主題，緊扣“八禮四儀”教育內容，結合“植樹節”“清明節”、“六一節”“勞動節”等傳統節日，積極開展系列活動。組織學生參加祭掃烈士陵園、五月勞動節等活動，讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情。
4.加強學生心理健康教育。學校每天中午11:50-12:50，下午16:00-17:0開放陽光小屋，值班教師按時到陽光小屋值班，對問題學生進行心理疏導，幫助學生調整心態開展有針對性的幫教工作，保障學生健康成長。
5.開展法制安全教育。通過紅領巾電視、晨會、班隊會、講座、櫥窗板報等少先隊陣地對學生進行心理、法制、交通、消防、衛生等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教育宣傳和節假日的安全教育。
二、三月份：
1.制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。
2.佈置“道德銀行存品行”活動，做好道德超市籌備工作。
3.“學雷鋒”月活動；班級學雷鋒活動；“小義工”服務學雷鋒活動。
4.小號隊訓練。
5.召開校值日崗、就餐檢查員、快樂小義工、大隊委會議。
6.圍繞植樹節，開展愛綠護綠活動，倡導用實際行動保護學校綠色環境。
7.開展班文化建設評比工作，做好期初班級黑板報佈置檢查工作。
8.朱棣文之星評比活動。
9.心理教研組活動。
10.做好主題升旗儀式相關佈置訓練工作。
四月份：
1.結合清明節，開展網上祭掃活動。
2.舉行三年級成長禮。
3.朱棣文之星評比活動。
4.鼓樂隊合練。
5.心理教研課展示。
6.心理教研組活動。
7.召開校值日崗、就餐檢查員、快樂小義工、大隊委會議。
8.做好班級黑板報佈置檢查反饋工作。
9.做好主題升旗儀式相關佈置訓練工作。
五月份：
1.熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節
2.迎“六一”節慶祝活動籌備。
3.心理教研課展示活動。
4.召開校值日崗、就餐檢查員、快樂小義工、大隊委會議。
5.朱棣文之星評比活動。
6.心理教研組活動。
7.做好班級黑板報佈置檢查反饋工作。
8.做好主題升旗儀式相關佈置訓練工作。
六月份：
1.慶祝“六一”國際兒童節活動暨一年級入隊儀式。
2.六年級畢業典禮系列活動
3.少先隊工作小結以及評優活動。
4.召開校值日崗、就餐檢查員、快樂小義工、大隊委會議。
5.學期結束工作，大隊部制訂少先隊暑期工作。
少先隊實用最新工作計劃3一、指導思想：
以學校德育教育的思路爲指導，少先隊的中心工作爲重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗爲中心的多彩的班、隊活動，繼續開展“養成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，塑造“文明、高雅”的國小生形象。
二、班級基本情況：
本班有學生48人。學生經過兩年的學校生活，學生可以較好的遵守各項常規，養成了一些良好的行爲習慣，但班級男生大多數活潑好動，個別還男生喜歡打鬧，自控能力較差，不能夠遵守紀律，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行爲習慣有待進一步培養。因此，給班級管理帶來了一定的難度，尤其是還有一些學困生在學習上積極性不高，上進心不強，綜合素質低。因此，在新學期中要繼續重點抓常規教育和安全教育，樹立良好的班風班貌。
三、工作重點：
1、加強養成教育，引導學生養成良好行爲習慣，保持校園、班級的環境衛生，促進學生健康快樂成長。
2、充分利用“綠色班級”的評比的活動，激勵學生的競爭意識，增強學生的自信心，鼓勵學生不斷上進。
3、對學生進行安全教育，並及時作好安全記錄，發現問題及時解決，並要排除安全隱患，積極參加學校的安全教育日活動。
4、辦好每學期的家長學校，利用多種形式與家長溝通，及時瞭解學生在家的的表現。並隨時和家長商量對策共同教育好學生。對學生因材施教。
5、實行班級考覈制度，在班級設立各種單項獎：文明禮貌獎、紀律獎、衛生獎、小衛士獎、勤勞獎、藝術獎、進步獎等等，使全班同學人人都有機會，提高學生的熱情。
6、開展寫好字，讀好書的活動，鼓勵學生努力學習，發展個性教育。
四、工作安排：
二月份：
1、做好開學的各項準備工作，撰寫好班隊工作計劃，學生制定好學期目標。
2、做好學期前的家訪工作。
3、出好第一期黑板報。
4、改選班隊幹部，召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。
5、加強後進生管理，組建學習互助小組，幫助學困生取得更大進步。
6、設立衛生監督崗，進行檢查與監督。
三月份：
1、開展“小小書法家”的評比活動。
2、出好第二期黑板報。
3、開展“學雷鋒、講文明”社會實踐活動。
4、啓動“表揚卡”激勵制度，評比“美麗學生”。
5、開展植樹節活動。
6、慶祝三八婦女節，爲媽媽獻上一份珍貴的禮物。
7、開展安全疏散演練活動。
四月份：
1、開展捐書活動，讓學生多看一些課外書，讓學生在閱讀中掌握知識開發思維。
2、出好第三期黑板報。
3、利用班會課開展國小生自救自護常識教育。
4、開展心理健康教育系列活動。
5、參加學校19界少兒藝術節活動。
五月份：
1、開展安全疏散演練活動。
2、出好第四期黑板報。
3、開展“榜樣之星”活動，在班級裏形成競爭意識。
4、開展慶六一手抄報比賽活動。
5、家長學校活動系列活動。
6、母親節感恩教育活動—我是家務小幫手。
六月份：
1、慶祝六一兒童節活動。
2、表彰班級優秀少先隊員。
3、結合“六—五”地球環境保護日，對學生進行環保教育，並開展系列活動。
4、“榜樣之星”活動總結，評選文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”、熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。
5、複習迎考。
七月份：
1、做好學期結束工作。
2、做好學生綜合素質評價工作。
3、合理安排暑期生活。
