堅持在縣教育局的領導下，在縣衛安辦的指導下，以“三個代表”重要思想爲指導，明確要求，端正方向，緊緊圍繞學生中心工作，堅持以素質教育爲核心，以學生的身心健康爲第一。與時俱進，生動、活潑、紮實、有效地搞好學校健康衛生工作。
一、實行健康衛生包乾制
學校的環境衛生實行劃區分班包乾，明確職責，堅持每天打掃，做到室內窗明几淨，物品擺放有序，校園清潔區內整潔無雜草、無廢紙屑、無衛生死角。
1、加強衛生工作，包括飲食衛生工作管理。
2、積極開展愛國衛生運動，定期滅“四害”。搞好校園環境衛生，建立每天一小掃，定期大掃除制度與“小白鴿”評比制度。組織衛生委員檢查監督學生的個人衛生及衛生習慣。協助值周值日教師共同做好校園環境衛生、清潔與保持工作。
3、加強環境衛生管理，特請保潔員每天二次到校清除垃圾筒的垃圾。由吳彩芬負責校園衛生清潔及校長室、校辦、教導處的打掃。
4、加強對食堂環境衛生、食具衛生的管理，由方曉娥組織教師每週抽查數次。
5、對在校門口出現的亂擺亂賣現象，及時與有關部門聯繫，予以制止。
二、實行檢查評比量分制
1、定期對衛生委員、衛生檢查員進行培訓，從小養成“工作負責、秉公辦事”的優秀品質。
2、每天檢查衛生和環境衛生。特別是環境衛生，每天檢查二次，晨間活動和寫字課前由吳彩芬負責檢查。
3、每週由衛生室學生進行個人衛生的檢查，以促進學生良好的衛生習慣的養成。
4、大掃除後或節日等的衛生由方醫生、吳彩芬親自檢查。
5、每週公佈評比成績，實行“小白鴿”競飛活動，促進各班各室的衛生工作到位。
三、實行考覈獎懲一貫制
1、本學年設立“環保小衛士”的監督崗，由值周班同學擔任，課間、中午都巡視值勤。
2、人人是環保小衛士，人人有責任保持我們的校園整潔、美觀。希望同學們主動撿起廢紙，主動制止亂丟紙屑的同學，養成良好的衛生習慣。若能做到，可加本班的“小白鴿”格數(即檢舉者有獎，主動撿起廢紙者有獎)。
3、若有同學隨手亂丟紙屑等，被同學或老師發現，特別是被“環保小衛士”發現，應責成其以實際行動立即改正，並把此事告知方醫生，扣除該班的“小白鴿”一班。
4、衛生檢查的結果以“小白鴿”競飛爲標誌，期末全校評出50%的“小白鴿”優勝勝。結果作爲班級考覈內容之一，作爲德育先進班、先進班評比的重要條件之一。
