新工作開始，相信大家一定非常重視工作計劃的制定，大家要知道學會寫工作計劃是加強我們工作效率的一種方式，不少人都會在開展工作之前，提前把工作計劃寫好，下面是本站小編爲您分享的規劃計劃工作計劃8篇，感謝您的參閱。
規劃計劃工作計劃篇1
xx縣xx中心國小是xx省先進家長學校xx市首批規範化國小xx市少先隊工作先進學校、xx縣基礎教育課程改革示範學校。學校位於xx縣城慧林路東段，佔地12000 平方米，建築面積6700平方米。現有33個教學班，學生2200名，教職工78人，其中省級骨幹教師5人，市級骨幹教師8人。長期以來，學校堅持“夯實基礎、強化德育、精細管理、促進和諧”的辦學理念，以“師德教育、素質教育、養成教育、特色教育”爲抓手，注重校園文化和學校特色創建，以打造一個品牌、做亮幾項特色、提高學科質量來提升學校的竟爭力，促進學校內涵發展。
一、建文化校園——讓校園朝氣蓬勃、洋溢文化氣息。
1、讓宣傳櫥窗和精彩版面成爲學生了解學校的窗口。利用櫥窗對學校的辦學宗旨、教育理念、辦學策略、育人思路、主要工作計劃、辦學成績等進行宣傳，讓學生以學校爲榮；通過一塊塊設計精美的版面對學校領導班子和優秀教師羣體進行宣傳，讓學生以教師爲榮；張貼“光榮榜”對學校本年度的優秀學生進行表彰，讓學生以同伴爲榮。
2、讓走廊成爲學生勵志的重要場所。在學校走廊懸掛勵志警句、禮儀要求，比如古今中外經典的名人名言、諺語、詩詞、圖文並茂的禮儀規範等，營造濃厚的文化氛圍，讓學生感知校園文化的精髓所在，隨時隨地受到感染與薰陶。
3、讓教室成爲學生的溫馨家園。在教室門口懸掛“班級名片”、班主任寄語等激勵學生，增強師生的集體榮譽感。教室裏黑板報精彩紛呈，並開設各種學習專欄，教室文化求大同、存小異，佈置精心，各具特色，舒適溫馨，營造出濃郁的學習氣氛，潛移默化的影響學生。
4、讓操場成爲學生強健體魄、陶冶心靈的樂園。在操場四周的牆壁上繪製着一幅幅生動形象的卡通運動圖案，鼓勵學生快樂運動；學校還將設立“古詩長廊”，圖文並茂的展現國小生必備古詩70首，使校園靜態文化環境富有感染和教育意義，形成功能和審美並重的環境文化！
二、重陽光體育——創設“德潤體健，精彩課間”活動。
爲開展好大課間活動，學校將“弟子規”誦讀和陽光體育並行，提出“經典滋潤心靈、運動強健體魄”的口號，形成了“五落實、六到位、人人蔘與”的管理模式。學期初，投資5000餘元爲學生配備《弟子規》教材，安排語文老師利用校園廣播、電子白板等多媒體設備帶領學生學習、誦讀。同時組織體育、音樂教師創編“球操”，投資1.2萬元購買了五顏六色的小球，使誦讀《弟子規》和快樂球操成爲學校大課間活動的一道靚麗風景線！豐富多彩的大課間活動，讓孩子們體驗到成功的喜悅、合作的快樂、堅持的重要。
三、立高尚師德——讓教師愛崗敬業、充滿熱情、積極進取。
學校以師德師風建設爲抓手，倡導“愛崗敬業、樂於奉獻”精神，全力打造師德優、業務精的高素質教師隊伍。
1、強班子樹榜樣。要求班子成員團結實幹，做全體教職工的楷模幫助教師分憂解難，盡職盡責爲師生服務。
2、重師德強師能。師德教育常態化。要求教師常念切合實際的目標、常懷平和的工作心態、常帶飽滿的工作熱情、常思每日的工作得失。通過各種活動樹立典型、弘揚正氣、端正思想。注重表彰和處罰、考覈和監督相結合，使師德教育“明方向、可操作、有實效、促發展”。通過“青藍工程”“名師工程”、“手拉手結對子”等多種途徑，採取一些切實有效的措施，爲教師提供發展平臺，紮紮實實促進教師的專業化成長，營造出良好的師德氛圍。
四、創平安校園——讓學生舒心、家長放心、社會安心。
我校的安全工作突出四個字——“嚴、實、恆、活”。
1、強調一個“嚴”字。即嚴密制度，學校制訂出切實可行的安全工作制度，依章辦事、定期檢查、違章必究。嚴密組織機構、嚴格管理。層層簽訂安全目標責任書，層層落實安全工作目標責任制。“學校—家庭——社會”三結合，形成合力齊抓共管。
2、注重一個“實”字。把好門衛安全第一關；精細安排教師值勤工作；加強夜間值班制度，對學校重點部位落實物防、技防措施，先後投資近20000餘元，安裝了防盜門窗、攝像頭等。重視消防工作，定期組織專人對學生進行消防安全現場培訓。認真開展安全預防演練，提高學生的自我救護能力。
3、堅持一個“恆”字。學校堅持每學期定一個安全教育主題，開展一次安全教育周活動，出一期安全教育板報，安排一次安全方面的國旗下講話，舉辦一次安全知識競賽，舉行3次安全教育知識講座。同時要求老師們在安全工作上必須持之以恆，做到 “口勤”、“腿勤”、“眼勤”，及時消除安全隱患，構建平安和諧校園。
4、講究一個“活”字。針對國小生的特點，學校把安全教育融入豐富多彩的活動中。讓學生在活動中受到安全教育，提高安全防範意識。
學校管理是一項長期而系統的工程，任重而道遠。值得欣慰的是，我們已經走在路上！xx中心國小的全體師生將繼續探索、不懈追求，力爭在不久的將來，打造出一所真正名符其實的中原名校，爲xx教育的改革和發展做出應有的貢獻！
規劃計劃工作計劃篇2
（一）20xx年3月份工作小結
1、完成蘇州高新區20xx年上半年擬上市地塊資料彙總
爲配合管委會20xx年上半年的土地上市工作，有計劃有步驟的開發城市用地，更好的指導城市建設，我局完成了高新區20xx年上半年擬上市地塊的資料彙總。相關處室根據各個片區的控規、城市設計，制定各個地塊的拍賣條件並劃定用地範圍，經過幾輪的局領導會議調整後，形成最終的地塊拍賣材料。包括獅山街道、楓橋街道、滸關開發區、滸關鎮、鎮湖、科技城六個片區共計15個地塊，總面積約1255.72畝，其中45%爲商務用地，55%爲居住用地。
2、生態城啓動區城市設計進入方案深化階段
生態城啓動區城市設計進入方案深化階段，英國jtp公司對投標方案進行進一步的修改和完善，將重點從道路交通、結構佈局、生態技術應用、景觀概念規劃等方面對方案進行調整，真正將蘇州獨有的城市、人文魅力與精緻有趣的城市空間結合，融入生態設計理念，打造獨特的、精緻的宜居生態城。
3、完成蘇州科技城核心商務區城市設計中間成果
此次城市設計範圍位於蘇州高新區科技城內, 龍山路東、錦峯路西、科普路北、科研路南，總面積約爲1.3 平方公里。規劃以原《蘇州科技城中心區城市設計》爲基礎，以“建設蘇州市全市範圍的中心商務區”爲總體目標，以“打造高強度開發的包含商業、辦公、商住、高檔公寓、酒店、文化娛樂等功能在內的現代商務集聚區和城市副中心”爲總體功能定位，形成“兩條軸線、五個節點、五個片區”的城市空間結構。下一步的重點工作將是對規劃區域進行交通分析和開發總量評估，並根據結果對城市設計進行進一步的修改和完善，形成最終的設計成果。
4、開展大陽山森林公園及周邊地塊功能策劃
大陽山位於高新區中心地帶，銜接了高新區各功能組團，爲使大陽山的開發在更具可實施性的規劃指導下進行，對大陽山區域進行整體功能策劃，將大陽山打造成集生態保護、旅遊度假、養生康體、宜居宜業於一體的活力綠心，以功能策劃指導下一步的城市規劃和開發建設。本次策劃範圍包括了大陽山森林公園及周邊區域，總面積約20平方公里。目前已完成規劃任務書的編制。
5、完成蘇州高新區有軌電車線網規劃最終成果
高新區有軌電車線網規劃於10月委託上海市城市建設設計研究院開始編制，於的底前完成終稿，20xx年1月通過了專家論證，並於20xx年2月進行了爲期一個月的網上公示。在廣泛收集了高新區各個部門、專家和公衆的意見之後，對方案進行了進一步完善，形成最終稿，已於近期上報市政府審批。
6、太湖大道景觀改造
完成供電通道及新增管線規劃位置的確定，與交通、城管等部門確定新增公交站臺的位置及管線預埋。
7、重點項目服務
南莊新苑南區通過方案審查；白馬澗理想商業項目通過方案審查；艾維克大廈項目通過方案審查，進入施工階段；昂內-b-126地塊住宅進入施工階段。
8、完成度文書檔案歸檔
3月份綜合處完成度的文書檔案歸檔工作。包括年度人事組織檔案，局發文檔案，會議紀要檔案，上級文件檔案，管委會辦文單和局辦文單等12卷近400份書面文檔和10大類200多份電子文檔。
9、日常規劃管理工作
(1)核發項目選址意見書 1份，用地面積12924平方米；
(2)核發規劃用地許可證8份，用地面積20.9萬平方米；
(3)審查建築設計方案19份，用地總面積78.3萬平方米；
(4)核發建設工程規劃許可證35份，建築總面積45萬平方米；
(5)核發規劃驗收合格證16份，竣工面積16.9萬平方米；
(6)核發市政管線規劃許可證4份，總長度達1.8 公里；
(7)市政日常規劃審批25份；
(8)規劃審批辦文回覆函17份
(9) 規劃諮詢：公共監督回覆17份，部門信箱回覆3份，領導信箱回覆2份，12345回覆2份。
二）4月份工作計劃
一、規劃編制
1、完善蘇州科技城核心商務區城市設計。完成規劃範圍內交通承載力評估以及開發總量的測算，確定規劃區域的總體開發規模。
2、完成大陽山森林公園及周邊地塊功能策劃的設計委託。
3、完成生態城啓動區城市設計中期方案。
二、市政規劃
4、完成蘇州高新區有軌電車一號線項目建議書，儘早具備立項條件。
5、完成蘇州高新區35kv以上變電站選址及高壓通道的規劃初步成果。
爲滿足高新區發展用電需求，保證高新區規劃變電站建設用地，落實各變電站之間高壓通道的用地，近期委託設單位對《高新區35kv以上變電站選址及高壓通道規劃》的設計工作，4月底將完成初步成果。
三、重點項目
6、對城際站周邊城市綠地景觀設計方案進行會審。
7、完成錦峯國際商務綜合體設計方案深化。
8、完成絲綢博物館規劃方案審批。
9、確定萬科商業綜合體設計方案，進入方案深化階段。
10、完成規劃展示館前期規劃工作。
11、重點項目服務：科技城艾維克大廈開工建設；滸通商業中心調整方案；top未來幼兒園調整方案；新港-b-23號地塊、新創-b-20地塊、興賢路南商業街、滸通商業中心方案審批。做好普洛斯、中華藥品、愛麗思等重點項目服務工作。
規劃計劃工作計劃篇3
20xx年度古城鄉嚴格按照免疫強化規範管理，進一步規範接種、資料規範管理、疫苗注射器規範注射和管理。加速麻疹和乙肝控制工作，全面開展各種疫苗相關疾病的監測和控制。特制定以下計劃：
一、常規免疫運轉與接種率監測
按照《河南省預防接種單位管理規範(試行)》的要求，明確劃分責任區域;努力改善服務形式，採取接種前篩選對象、通知、預約、再通知、再預約等方式，努力提高疫苗及時接種率;加強適齡兒童的規範接種與管理，使兒童建卡、建證率均≥95%。
接種率報告按縣計免科要求每月接種率報告並進行審覈並分析評價，每季度對各接種單位報告的累計接種情況進行分析評價，將結果及時反饋，針對存在的問題提出改進措施並督促落實。
流動兒童管理一直是免疫規劃工作的薄弱環節，也是工作難點，20xx年要按照有關工作規範的要求加大對流動兒童的規範管理力度，除常規運轉時對流動兒童接種實行特殊管理外，每季度至少要開展一次流動兒童摸底調查和查漏補種，並報告流動兒童接種情況報表，確保流動兒童接種率≥90%。通過流動兒童常規免疫接種率報告等方法，督促各接種單位加強流動兒童規範管理，逐步實現流動兒童與常住兒童同步接受免疫接種服務。
二、麻疹強化免疫工作
20xx年消除麻疹目標，積極配合上級指示精神，確保麻疹強化免疫接種率達100%。
三、計免針對疾病監測
實施擴大國家免疫規劃以後，計免針對疾病監測範圍擴大到所有疫苗可預防疾病的監測，特別是麻疹、afp、新破、15歲以下兒童新發乙肝等都有具體的監測指標，工作任務量很大。
1、麻疹監測：
執行新的《麻疹監測方案》，加強病例報告、調查及標本採集與送檢，高度重視監測資料的利用，定期對麻疹疫情進行分析，掌握麻疹流行態勢、影響因素及存在問題，研究判斷麻疹控制形勢，分類開展針對性的控制活動，如提高診斷報告水平、麻疹疫苗強化免疫等，努力實現20xx年消除麻疹目標。
2、afp監測：
加強脊灰疫苗常規免疫管理，繼續在全縣範圍內開展消滅脊灰強化免疫活動，努力發現“零”劑次及未全程免疫兒童，採取針對性措施，改善常規免疫工作質量;根據疫苗供應情況，在適宜地區和適宜人羣開展ipv的接種工作，提高對該疫苗的認知度。
切實糾正afp監測中病例發現不及時、採便合格率低、免疫史不準確等問題，加強人員培訓，提高全體醫務人員的報告意識，進一步鞏固和完善afp病例監測系統。
加強afp病例監測質量管理、分析和評價，針對存在問題繼續重點督導和現場調查，以改進工作，確保無脊灰狀態。
3、乙肝監測：
繼續做好15歲以下兒童乙肝疫苗查漏補種工作，堅持邊接種邊摸底，及時發現未免疫或未全程免疫的兒童並納入補種對象，確保高的接種率。
加強乙肝監測，對15歲以下兒童新發乙肝要認真開展個案調查和標本採集等工作，推動乙肝監測工作科學規範開展，採取綜合防控措施，加速乙肝控制進程。
4、利用傳染病疫情網絡直報和突發公共衛生事件報告系統，開展對甲肝、流腦、乙腦、流感、腮腺炎、水痘監測，及時發現病人，識別暴發與流行，加大控制力度。
四、疑似預防接種異常反應(aefi)監測
認真落實即將出臺的《河南省疑似預防接種異常反應(aefi)監測工作方案》，根據上級工作安排，積極配合開展疫苗質量監測、免疫成功率監測和人羣免疫水平監測，保證監測工作質量，更好地指導免疫預防工作。
五、加強門診建設與管理，做好兒童預防接種信息管理系統工作
積極創造條件加強各接種單位門診建設和規範管理，認真落實《兒童預防接種信息報告管理工作規範(試行)》要求，積極推廣兒童預防接種信息管理系統，儘早使兒童預防接種信息系統覆蓋率達到100%。
六、加強人員培訓，提高業務素質
積極參加上級組織的業務技術培訓，提高本級人員業務技術水平，更好的完成本職工作並指導下級更好地開展工作。根據工作需要，採取專題培訓或以會代訓的形式，適時對鄉級及鄉村兩級相關人員進行業務技術培訓，培訓內容主要爲河南省“三個規範一個指導意見”、相關報表的報告方法及報告時限要求、兒童預防接種信息報告管理工作規範、aefi監測、計免針對疾病監測指標要求、績效考覈相關指標要求及其它。通過培訓，不斷提高各級業務人員的技術水平和免疫接種服務質量，促進全鄉免疫規劃工作長期發展。
七、加大督導檢查力度，注重督導質量
按照《河南省免疫規劃督導指導性意見》，要加大對轄區單位的督導力度，鄉對村級全年不少於4次，且督導單位覆蓋率均要求達100%。要注重督導質量的提高，每次督導要有督導報告，對督導中發現的問題要提出整改意見並督促落實，對好的經驗和做法要加以推廣，每輪督導要有督導總結並逐級上報。
八、加大宣傳力度，樹立隊伍形象
充分利用“4.25預防接種宣傳日”、“強化免疫日”等機會，採取多種形式，開展預防接種知識與政策宣傳，宣傳活動要全縣統一行動，儘量擴大影響面。另外，通過大型免疫服務活動和及時高效處理社會關心的熱點問題，努力擴大免疫規劃積極影響，消除或最大限度減少負面影響，牢固樹立免疫規劃隊伍新形象。
九、預防接種證查驗工作
積極與教育部門協調，認真落實《河南省入托入學兒童預防接種證查驗工作實施方案》技術措施，在秋季開學後開展全縣入托入學兒童預防接種證查驗工作，10月底前要完成查驗工作，確保入托入學兒童預防接種證查驗率≥95%目標。
十、免疫規劃資料管理
按照《河南省免疫規劃資料管理規範(試行)》的要求，逐步做到全鄉免疫規劃資料統一標準、統一模式、統一免疫規劃資料的報告內容和時限，加強包括預防接種底冊、接種證在內的各種免疫規劃資料的科學化、檔案化管理。所有工作做到痕跡管理，無論常規報表還是其它原始記錄，均要記錄詳細、完整、準確、真實，做到“寫出應做的，做到已寫的，記下已做的，檢查所記的”。
十一、規範生物製品應用，加強冷鏈管理與監測
深入貫徹《河南省疫苗和注射器管理規範(試行)》，加強第一和第二類疫苗及注射器的運輸以及使用計劃、使用進程的報告等各方面的綜合管理。加強對疫苗使用和預防接種工作。對違反規範要求，擾亂免疫預防工作秩序的單位和個人，將提請衛生局給予嚴肅處理。
根據上級要求和疫情流行趨勢，結合我鄉實際，積極向上級領導提出建議，選擇安全有效的疫苗，制定切實可行的方案，適時開展二類疫苗接種工作，嚴防疫苗可預防疾病在我鄉暴發流行。
按照《疫苗儲存和運輸管理規範》的要求，加強冷鏈管理與冷鏈監測，保證冷鏈系統正常運轉，使冷鏈運轉管理使用完好率達到100%，確保疫苗的儲存運輸質量。
規劃計劃工作計劃篇4
一、加強學校設施建設，努力改善辦學條件
1、優化教育資源配置，切實完善和落實農村義務教育經費保障機制。進一步推進教育資源整合，努力實現“國中城區化”、“國小鎮區化”，加強農村寄宿制中國小配套設施建設，積極創建鄉鎮公辦中心幼兒園。
2、繼續實施校舍安全工程，對9個項目學校的校舍進行加固、改造、擴建和新建；根據校園維修改造計劃推動全市中國小校舍維修改造工作，完成維修、改造任務。
3、加強學校網絡建設，實現優質資源共享；加強學校圖書室建設，爲全市中國小配置優質圖書，加強圖書室效益；完善中國小、幼兒園監控、防盜等安全防範設施，切實保障師生在校安全。
4、改善農村薄弱學校辦學條件，採取有力措施，制定有效的傾斜政策，更新完善實驗設施、儀器，提高實驗裝備水平。
5、加快城區學校建設，推進滎陽新區高中、國中、國小、幼兒園和教師進修學校建設，促進“大班額”問題的解決。
二、狠抓教師隊伍建設，提高教師綜合素質
1、大力加強教師職業道德規範教育，大力弘揚熱愛學生、教書育人的敬業精神，善於學習、勇於創新的鑽研精神，立足本職、樂爲人師的奉獻精神。
2、繼續開展“名校長帶徒”活動、“校長進課堂”活動，提高學校領導管理水平，充分發揮名師、骨幹教師、學科帶頭人的模範引領與輻射帶動作用。
3、進一步深化以新課程、新理念爲主體的教師全員培訓，深入開展教師“崗位培養”工程；繼續實施“三名”工程，推進“梯級名師培養工程”，全力打造優秀教師隊伍。
4、完善教師成長檔案制度，促進教師專業成長。建立和完善教師成長檔案制度，記錄教師成長軌跡，營造教師比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。
三、深入推進教學改革，全力打造高效課堂
1、進一步深化教育教學改革，以課堂教學改革爲中心，以課堂晉級達標活動爲平臺，以學科組建設和學科特色建設爲支撐，引導學生自主、合作、探究學習，充分發揮學生的主體作用，切實提高課堂教學效益。
2、深入開展“優化課堂教學策略，提高課堂教學效率”爲主題的校本教研活動；繼續推行單元主題集體備課制度和學校領導觀課制度，充分發揮教研室、教科室等部門職能作用，積極協助教師進行新課程改革。
3、加強課程和教學過程監控與評價，改革教學評價制度；推出一批課堂改革示範校和教改新秀，推廣校本教研典型範例，以點帶面，全面深入的推進課堂教學改革。
四、加強城鄉交流，促進義務教育均衡發展
1、完善落實城區學校教師到農村學校支教制度，加大非教學單位支教教師人數比例，強化支教管理，加強支援單位和受援學校的交流，促進農村學校教師成長與教學質量的提高。
2、充分發揮城鄉教育協作區作用，通過“名校下鄉”、“區域結對”等多種途徑，採取“支持引領”、“指導合作”、“對口幫扶”等多種方式，加快城鄉教育一體化進程。
3、深入開展“名師”送課下鄉活動，組織城區學校的特級教師、名教師、名校長、學科帶頭人到農村學校上示範課、指導課或開辦講座，加強農村中國小的校本教研、校本培訓和校本課程資源開發，提高農村教師的業務素質和教學水平。
4、認真實施城區學校校級領導兼任農村學校“名譽校長”制度，深入開展“學校診治”活動，實施“捆綁”考覈，加快農村學校發展。
五、大力發展職業教育，提升職業教育服務能力
1、研究制定職業教育“十二五”重點項目建設規劃，適時啓動職業教育“十二五”重點項目遴選、立項和建設，努力爭取國家職業教育重點建設項目。
2、強化學生技能培養，堅持培養目標與職業能力相結合，提高學生在就業市場的競爭力。加強學生德育工作，注重培養學生的勤勞吃苦精神、團隊合作精神、艱苦創業精神和良好的職業道德。
3、加強職校教師隊伍建設。加強教師培訓，更新教學理念，創新教學方式，積極參與國家中等職業學校教師素質提高計劃，加強中職學校專業帶頭人培養和教學團隊建設。
4、繼續抓好招生及就業工作。進一步強化措施，擴大招生規模，完成中職招生任務。認真落實中職學校學生免費及助學政策，加強畢業生就業指導工作，多渠道、多形式爲畢業生搭建就業平臺，努力提高畢業生就業率和就業質量。
六、完善學校管理機制，大力加強教育管理
1、堅持以人爲本，實行民主管理，注重細節管理，加強過程管理，狠抓常規管理，建立健全各項規章制度，以高效管理促進教學質量的提升。
2、嚴格規範辦學行爲，切實減輕學生過重的課業負擔；嚴格財務制度，堅決杜絕各種形式的亂徵訂、亂收費等有損教育形象的行爲，嚴格查處各類違法違紀案件。
3、深入開展“學校診治”活動和“創先爭優”活動；按照“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣衆、加強基層組織”的總體要求，實行黨風廉政建設責任制和領導幹部問責制，加強行風建設。
4、按照相關要求制訂各校績效工資實施細則，加強平時的各項考評，認真實施教師績效工資，真正實現多勞多得、不勞不得的分配原則，實現“管理上水平、教學上質量、工作出效率”的目標。
5、進一步改革職稱評定和評先評優辦法，做到“公開、公平、公正”，接受廣大教職工監督，真正利用好職評和評先評優的槓桿作用。
6、全面落實安全工作責任制和事故責任追究制；加強安全宣傳教育培訓，提高師生安全意識和防護能力；做好學校信訪穩定工作，確保教體系統穩定。
七、深入實施素質教育，全面提高教學質量
1、加強德育的針對性和實效性，深入開展愛國主義、理想信念、遵紀守法、文明誠信及慈善教育活動，努力構建家庭、社會和學校齊抓共管的德育工作格局。
2、加大校本課程開發力度，結合本地文化和學校實際，積極創建特色學校；加強綜合實踐活動課教學，挖掘學生的潛能，開發學生智力，促進學生的全面發展。
4、改進評價管理，構建科學合理的學校、教師和學生三維評價體系，變單一的、靜止的終結性評價爲多種方式有機結合的、過程的發展性評價，充分發揮正確評價的導向作用。
5、實施中國小信息技術創新工程。加強教育資源開發和應用，充分利用遠程教育平臺和現代信息教育技術開展教育教學工作，努力實現優質資源共享，提高教學效率和質量。
八、開展全民健身運動，大力發展體育事業
1、進一步落實《全民健身計劃綱要》，加強城鄉、社區體育設施建設，改善羣衆體育活動條件；定期舉辦教練員培訓、裁判員培訓和社會體育指導員培訓，不斷提高體育水平；廣泛開展全民健身活動，增強人民羣衆體質。
2、廣泛開展陽光體育運動，加強學校體育、衛生和藝術課程建設，對全市中國小體育課及活動進行專項督查，促進學校開足開全體育課，堅持“兩操一課”，抓好預防近視和科學營養工作。
3、傳承民族文化，保護文化遺產，開發、推進地方課程，加快萇家拳、中國象棋在全市中國小普及推廣。加強體校管理，抓好隊員訓練，提高競技水平，爲國家培養優秀體育人才。
規劃計劃工作計劃篇5
一、學校基本概況
我校是一所鎮中心國中。學校現有14個教學班，627名學生，103名教職工，其中專任教師80人，教師學歷達標率100%，具有本科學歷教師達85%以上。
學校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，不斷深化課程改革，努力提高課堂教學效果，國中畢業生升學率達99%以上，連續15年獲得縣國中教育評估綜合獎。
學校先後被評爲“全國青少年普法教育先進單位”、“江蘇省實施教育現代化工程示範學校”、“鹽城市依法治校示範校”、“鹽城市心理素質教育實驗校”、“鹽城市安全文明校園”、“鹽城市中學生素質拓展計劃試點學校”、“鹽城市德育工作先進學校”和“鹽城市平安校園”。
二、三年總體工作目標
全面貫徹黨的教育方針，以培養德、智、體全面發展的一代新人爲根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，深入推進素質教育。
堅持教育爲人民服務的宗旨，不斷深化改革，努力提高教育教學質量，爭創“和諧校園”，促進學校持續發展，辦好讓人民滿意的教育。
積極實施教育現代化工程，充分發揮農村學校的綜合功能，把學校辦成鄉村基層的文化、科技和教育活動基地，發揮農村學校作爲當地文化中心和信息傳播中心的作用。
三、年度工作目標
年度目標 分項工作 20xx 2017 20xx
德育工作
建立科學的德育評價體系。
形成德育工作序列化方案，初步構建起本校的德育模式。
加強和改進德育課程，形成德育課程改革方案。
創建市“和諧校園”。
進一步完善本校的德育模式。
德育課程改革取得較大成效。
基本形成德育工作特色，尤其在養成教育方面形式特色。
大力開展德育教育資源，落實德育實踐基地，學生道德實踐活動成效顯著。
德育課程改革取得顯著成效。
形成鮮明的德育特色。
實現科學化、規範化、網絡化管理。
各項德育考覈指標達到高標準要求。
強化德育科研，科研成果能在全縣推廣。
教學工作
健全新型的教科研隊伍。
全體教師更新教育教學理念。
進一步修改教學模式，修訂教學管理制度和評價制度。
多數學生能進行“自主、合作、探究”式學習，具有嚴謹的學習態度、良好的學習習慣、較強的學習能力和綜合實踐能力，發展興趣特長。
修訂校本課程實施計劃，編定校本課程實施內容。
進一步充實完善課改方案和教學模式。進一步完善教學管理制度和評價制度。
絕大多數學生能進行“自主、合作、探究”式學習，學習態度嚴謹，學習習慣良好，學習能力和綜合實踐能力較強，發展興趣特長。
充分發揮校本課程作用，打造學校新的特色，對教科研課題階段性實驗總結。
形成完善的教科研管理模式，教科研考覈、評定製度完善。
全體教師自覺用新的理念指導教育教學工作。
形成具有本校特色的課改模式，並能在縣內推廣。
每個學生都能進行“自主、合作、探究”式學習，學習態度嚴謹，學習習慣良好，學習能力和綜合實踐能力較強，充分發展興趣特長。
形成具有農村學校特色的校本課程系列，每個學生都具有特長，具有爲農服務本領。
隊伍建設
形成科學的教育教學管理機制，完善崗位責任制、學科帶頭人和青年教師培養提高方案以及科學的評價機制。
骨幹教師佔50%，被縣確定的教學骨幹佔10%。
80%的教師能夠運用現代化教育技術手段、開發多媒體教學軟件。
60%教師的教育教學論文在縣級以上評比中獲獎或在報刊上發表。
全體教師敬業愛崗，好學上進。建立起一支在全鎮有較高地位和較大影響力的師資隊伍。
進一步完善教育教學管理機制，創造良好的人才成長機制。
骨幹教師佔60%，被縣確定的教學骨幹佔20%。
教師在運用現代化教育技術手段、開發多媒體教學軟件方面具有較高的能力，且教學效果顯著。
80%教師的教育教學論文在縣級以上評比中獲獎或在報刊上發表。
教師隊伍師德高尚、業務優良、結構合理，在縣內有較高地位。
實現教育教學管理的高水平、高檔次，全面完善隊伍的提高機制。
骨幹教師佔70%，被縣確定的教學骨幹佔30%，有5名以上教師成爲全縣或全市有影響的名教師。
90%教師的教育教學論文在縣級以上評比中獲獎或在報刊上發表。
建立起一支師德高尚、業務精良、開拓進取、成果豐厚，在市內有良好聲譽的師資隊伍。
規範管理
構建一個模式，堅持“兩全”，做到“三個到位”。一個模式是新的有效的校本管理模式：科學完善的管理網絡、完整的系列化管理制度，健全的考覈評估體系，有效的學校內部激勵機制，開放辦學，讓家長和社區代表直接參與學校管理與監督。
堅持“兩全”即堅持全員管理，全過程管理。建立學校、處室、年級組三級督導評估體系，將學校督查、年級組自查、互查有機結合，教務處的教學“五認真”常規檢查、年級教學視導、備課組督導、階段抽考，政教處的班級常規督導交叉進行。每次督導、抽考後都要形成督導報告和質量分析，通過召開教情、學情分析會進行反饋，加強督評之後的跟蹤管理，形成長效管理機制。
做到“三個到位”，即領導到位、責任到位、激勵到位。強化校級領導領班值日製度，強化中層以上幹部周聽課日製度。在教師實績的考覈上，先對該教師所屬的班級、備課組進行整體考覈，再將考覈結果與該教師個人的教學實績結合起來進行綜合考覈獎懲，發揮整體效益。
繼續加大校務公開的力度，健全經濟責任制度，財務管理制度。
把每一項教育教學管理的基本要求逐項落到實處，並在“精、細、實”上狠下功夫。
縮國小校管理模塊，下移管理重心，組成年級管理模塊，每個教師既受年級組管理，又受備課組管理，雙輪驅動，形成一種“職能交叉、平行進行、協調同步”的運作機制。
激發良性競爭，抓實管理常規。每月按三個等級對各年級進行分級評比，發流動紅旗，評比結果納入當月考覈和學期綜合考覈。常規管理實行年級管理小組成員領班值日製、學生周集訓制、周總結月評比制。教學管理實行階段教學目標過關制、學期教學質量考覈驗收制、學年教學質量評估獎懲制。
職能處室和年級組、教研組、備課組職能明確，分工合理，形成合力，不斷完善科學管理保障體系。
完善校務公開的思想保障系統、權力保障系統、運行保障系統和手段保障系統。健全督查機制，構建學校管理中的三級督查網絡，一級網絡是領導集體督查層，二級網絡是職能部門督查層，三級網絡是羣體互動督查層，充分發揮各級督查網絡的效能。
校園建設
積極打造“人文校園”，繼續營造校園人文環境，繼續辦好校園廣播系統，定期出刊板報、畫廊，積極開展文學社、小記者站、校園文化節等活動，環境佈置美觀大方，體現教育性。
努力建設“信息化校園”，上好信息技術課。所有教室均裝備電視機、收錄機和實物投影儀。
進一步打造“平安校園”，建立學校安全、衛生、穩定工作責任制和責任追究制，與食堂工作人員、宿舍管理人員、班主任簽訂安全衛生工作責任狀，添置消防器材，消除安全隱患。
努力創建“法制校園”，建立、健全各類管理制度，全面推行校務公開，嚴肅考風考紀，杜絕侵犯教師和學生合法權益行爲的發生。
繼續創建“文明校園”，師生言談舉止文明，人際關係健康和諧，經常保持環境整潔，地面無痰跡、紙屑，窗明几淨。
建立和完善教育收費制度，進一步規範辦學行爲。
建立貧困家庭子女就學保障機制。
繼續創建“生態校園”，按照綠化、美化、香化的要求，調整優化校園綠化結構，植樹、建草坪、設花壇，全部到位。健全制度，落實管理責任，掛牌標明校園綠化樹種，使校園成爲生物學知識的學習園地。充分利用生態節日，開展系列科普宣傳活動。
進一步改善校園人文環境，在原有基礎上擴建規模較大的櫥窗。
加快信息化步伐，100%教師利用電腦上課，基本實現辦公自動化，做到資源共享。
進一步加強校園環境管理，校園環境整潔、優美、文明，使學校變成花園和學生讀書的樂園。
校園文化氛圍濃烈。
初步建立遠程教育系統運行管理保障機制，加強現代遠程教育，初步形成信息化環境，發揮農村學校作爲當地文化中心和信息傳播中心的作用。實現教育信息技術與學科教學的整合，以信息化帶動教育現代化。
特色創新
創建市綠色學校。
辦好校園廣播系統，定期出刊板報、畫廊，積極開展文學社、校園文化節等活動，環境佈置美觀大方，體現教育性。
校園環境整潔、優美、文明，努力形成獨特的文化風格，使全體師生每時每刻都能在潛移默化中享受先進文化薰陶，實現人格的昇華。挖掘繼承和發展學校的優秀傳統，並賦予時代精神，突出抓好校風、教風和學風的建設。圍繞發揮學生的個性特長，開展形式多樣的校園活動，張揚、培養和鍛鍊學生的各方面能力，促進學生全面發展。倡導“以人爲本，文化關懷”的思想，構建平等、民主、和諧的新型師生關係。
創建全縣農村國中一流生態校園。
全校形成生態校園組織網絡，校長掛帥，成立創建領導小組，各處室分工負責。
學科教學對學生進行環保理念的滲透，並編制生態校園的校本教材讓學生學習，並開展豐富多彩的活動，切實提高學生的環境意識和環保能力。
通過創建生態校園，不斷增強學生的環境意識，明顯提高現代文明素質。
建立遠程教育系統運行管理保障機制，加強現代遠程教育，形成信息化環境，發揮農村學校作爲當地文化中心和信息傳播中心的作用。實現教育信息技術與學科教學的整合，以信息化帶動教育現代化。
規劃計劃工作計劃篇6
今年以來，我局在市委、市政府的正確領導和省建設廳的業務指導下，緊緊圍繞“努力建設川東北區域中心城市”這一目標，按照“優化城市環境，完善城市功能，塑城市特色，提升城市檔次”的工作思路，立足部門職能，堅持“統一規劃、分步實施、配套建設、滾動發展”的原則，調動一切積極因素，大力實施城市化戰略，有力推動了城市規劃管理工作的全面協調健康發展。
（一）我市城市規劃工作取得的顯著成效
上半年，全局幹部職工以先教活動爲契機，外塑形象，內強素質，創新舉措，攻堅破難，通過紮實有效的工作，城市規劃管理工作取得了明顯成效。
一是大城市框架基本形成。今年是實施第六次城市總規的關鍵之年，也是構建大城市框架的衝刺之年，隨着近幾年城市規劃建設的快速發展，城市規模迅速擴大，城市人口增加到萬人，建成區面積已達到.平方公里，城市道路擴展到公里，繞城高速已基本貫通。
二是“龍頭”效應凸現。通過對城市基礎設施的規劃和對拍賣地塊的條件控制，涵養地差，城市土地升值明顯，城市形象大大提升，爲經營城市產生的巨大效益提供了先決條件。
二是規劃編制力度明顯加大。開展了以《西山風景區總體規劃》、《上中壩公園詳規》和《火花壩工業片區控制性詳規》爲重點的規劃編制。控制性詳規面積達到.平方公里，城市遠期規劃建設用地範圍詳規覆蓋率由年的%提高到目前的.%。
三是局事效率明顯提高。－月，共組織召開了次規委會會議，對項重大建設項目進行了審查。對城市規劃區內餘項報建項目進行了審查,局理“一書兩證”件，用地規模 萬多平方米，建築規模萬多平方米，所有項目均按承諾的時限範圍內局結。
四是執法力度明顯加大。去年，對諾瑪特等違法建設項目進行了查處，並進行罰款。
五是幹部作風明顯轉變。以先教活動爲契機，從局領導到各職能科室主動爲服務對象，特別是工業類招商引資企業解決實際問題，徹底杜絕了“門難進、臉難看、事難局”的現象。
（二）明確目標，創新舉措，加快構建大城市步伐
立足市委提出的“豐富內涵、完善功能、培育產業、提升品牌”工作思路。上半年，我們重點開展了以下工作。
1、加強城市規劃編制和基礎測繪。
南充市第六次總規於年修編完成，年月省政府已正式批准。我們嚴格按照總規要求，加大了城市控規、專項規劃、景觀規劃的編制和基礎測繪工作力度。
一是開展西山風景區總體規劃的修編。按照市委、市政府確定的工作重點，今年月，由某省中國風景園林規劃設計研究中心承擔的西山風景區總體規劃的修編工作已正式啓動，在廣泛徵求了社會各界意見的基礎上，其初步方案已通過市規委會審查。爲配合西山風景區總體規劃修編，正在編制. km的《西山風景區核心景區修建性詳細規劃》和《西山風景區農房整治規劃》。
二是強化控規編制工作。隨着南充城市規模的不斷擴大，爲使城市規劃和建設做到有章可循、有法可依，我們按照城市發展規劃佈局，完成了 km的《華鳳鎮以北片區控規》編制。目前，正開展的控規編制，其中：《文峯工業片區控制性詳規》 km，《龍門片區控規》編制 km，《南充市燕兒窩片區控制性詳規》. km、《嘉陵片區舊城控制性詳規》約km。隨着這些控規的啓動和完成，將爲城市產業園區建設、加快產業園區基礎設施的建設步伐提供科學依據。
三是加強城市專項規劃編制力度。爲加快完善城市配套功能，提高城市綜合服務功能，按照年初目標，我們編制了《高坪區、嘉陵區排水規劃》、《南充市綠地系統規劃》等專項規劃。
四是加強測繪管理。上半年，我們開展了市重點基礎設施建設項目《南充市城市地下管網普查》工作，目前，完成了長，個座標點的地下管線外業普查工作，進入了數據分析階段，初步建立了南充市地下管線信息系統。同時，完成了高坪區、文峯工業片區、龍門和荊溪片區、黃蓮灣和華鳳鎮：地形測繪約。另外正在測繪的：地形測繪面積約. km。其中：西山風景區約. km，火車西站約. km、安樂壩，火車西站約. km。
五是啓動了城市景觀規劃及重要節點的城市設計。先後編制完成了km的《南充市下中壩濱江地段城市設計》，. km的《南充市江東新區濱江地段城市設計》等一系列城市景觀規劃和城市設計，爲提升城市品位、加快城市建設提供了翔實的參考依據。
2、完善城市功能。
一是積極配合工業集中區建設相關工作。我們緊緊圍繞“城市經濟在產業支撐上突破”這一目標，加快城南工業集中區規劃編制工作。目前，我們正全力編制《火花壩片區控制性詳規》，並積極配合市委、市政府完成該區域的景觀規劃等各項工作，爲外來企業入駐，爲現有企業擴張搭建平臺，努力創造良好的投資環境。二是積極開展學校、市場、加油站、社區等城市配套設施的選址布點工作。
3、建立健全城市規劃管理機制。
一是完善規劃法規體系和制度建設。《南充市市政工程規劃管理規定》和《建設工程項目放驗線規定》等初稿已完成，隨着這些規範性文件的陸續出臺，將極大地促進城市規劃管理工作更加制度化、規範化、法制化。二是推行“陽光”規劃。今年，我們在繼續推行城市規劃管理“三審查、四公示”制度的基礎上，增加了“一指導”，即：報件局證中心對初次前來報件的單位或個人應提交的建設項目資料提供指導，使來局事的人員走彎路，極大地方便了局事人員。
4、強化城市規劃監督管理。
近年來，我們對城市規劃區內的各項建設，嚴格實行統一管理、統一審覈、統一發證、統一監督，做到了“規劃一張圖、審批一支筆、建設一盤棋、配套一條龍”。針對違法違章建設發現得早、制止得早、業主的損失小、執法難度小這一特點，重點加強了對在建工程的監督管理，儘量把違法違章建設發現在動工之前，制止在動工之時。我們將城區分爲順慶、高坪、嘉陵三個規劃執法責任片區，由執法責任人每天對責任片區進行日常執法巡查，並按規定要求填寫執法巡查日誌和建設項目基本情況登記表，及時發現和制止違法違章建設，隨時掌握建設項目單位執行城市規劃情況。及時有效查處了未報先建、少報多建和變更設計方案等違法違章建設行爲，違法建設項目大大減少，使城市建設更加規範。對羣衆*，人大代表
5、政協委員的提案和議案，專人負責登記和督局，做到了“事事有着落，件件有迴音”。另外，在社會各界還聘請了行風監督員。通過這些措施，全方位加強了對城市規劃工作的監管。
6、開展 “四型”機關創建活動。
我們結合優化經濟發展環境活動的開展，採取了政務公開、制度上牆、窗口局公、一站式服務等一系列措施。嚴格堅持了首問責任制、限時局結制、社會服務承諾制、現場局公制和內部聯繫制、責任追究制等一系列制度，服務質量和行政效率大大提高。大力創建“學習型、效能型、服務型、廉潔型”的“四型”機關活動。實行由各業務科室每兩週輪流舉局一次講座的方式，提高業餘人員的城市規劃水平；在全局開展“本稿件屬於四心”服務，即：對他人熱心、對工作耐心、對事業公心、對工作有責任心；時時敲響警鐘，預防職務犯罪。努力把局機關打造成一個團結、務實、高效的戰鬥集體。
7、紮實開展“先教”活動。
按照市委先教局的工作部署和市委提出的“人人有觸動，人人受教育，人人有提高，人人有變化”要求，紮實開展“先教”活動。目前已順利通過了全階段的驗收。
（三）存在的主要問題
回顧上半年城市規劃管理實施情況，我們清楚地認識到，城市規劃工作雖然取得了一系列的成就，但仍存在着若干亟待解決的問題。
1、專業規劃編制滯後。一方面電力、排水等專項規劃多頭管理，各自爲政，造成規劃編制滯後，因此，規劃集中統一管理力度急需加強。另一方面，城市設計和景觀等專項規劃處於起步階段，致使城市建築風格、色彩比較單一，公共空間不足和綠地較少，缺乏標誌性建築，城市特色和形象彰顯不突出。
2、現行規劃管理體制難以保證城市總體規劃有效實施，也不適應城鄉一體化發展的需要。
3、規劃編制發展不平衡。在總規實施過程中，普遍重視地面工程的規劃，忽視地下工程的規劃，地下管線反覆開挖的形象時有發生。去年，我市剛剛啓動地下管網普查，其規劃還未開始編制。
4、偏重於追求經濟和社會效益，忽視配套設施的完善。存在着先建設後配套甚至不配套的現象，致使遺留問題不斷產生。
5、城市規劃監督制約機制不健全。不局規劃手續，不按規劃修建，擅自突破規劃的情況時有發生，城市規劃法制建設和執法力度有待於進一步增強。
（四）下步打算
今後，我們將繼續圍繞“優化城市環境，完善城市功能，塑城市特色，提升城市檔次”的工作思路和“完成學校、醫院、市場、加油站、電力、消防和垃圾中轉站等城市配套服務設施規劃；規劃一批城市標誌性建築和標準化住宅小區；塑造城市的空間環境和特色，凸現城市個性，打造“魅力南充”；優化、完善各類規劃，使城市建成區內的詳規覆蓋率達到%”的奮鬥目標，紮實開展以下工作。
1、加大城市規劃的編制力度。開展市轄三區老城區、荊溪片區和龍門片區共.公里的控規編制，使城市建成區內的詳規覆蓋率達到%，繼續開展專業市場規劃和社區服務中心規劃。年內完成《西山風景區總體規劃》、《南充市商業網點規劃》。
2、完善內部管理機制。制定《南充市城市規劃管理規定》和《詳規質量控制體系》等規範性文件，並加大制度的落實力度，促進城市規劃管理工作更加制度化、程序化、法制化；繼續完善“三審查、四公示”制度，增強透明度，提高局事效率。
3、繼續強化規劃執法。完善《在建工程項目監督檢查責任公示欄》，開展行政許可配套制度建設和規範使用行政許可統一文書。嚴格按照行政許可要求規範城市規劃行政許可行爲，依法行政。
4、開展課題研究。爲科學經營城市，我們將組織專業人員開展《城市特色風貌研究》和《城市可再生資源的開發和利用》等課題的研究。
5、強化服務意識。 按照市委、市政府的要求，在全局上下集中開展新一輪整治軟環境活動。凡是工業、生產、科教類招商引資項目，若符合政策，手續齊備，則當天局理，並實行專人跟蹤。凡不履行職責，對企業造成損害，視其情節給予當事人行政處分，直至追究法律責任。出臺《市規劃局文明用語和工作禁語》，切實做到“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”。
規劃計劃工作計劃篇7
一、學校現狀分析
（一）學校基本情況
琥頭十三中創辦於1965年，佔地面積108畝，坐落於鍾靈毓秀的八公山下。20xx年被琥頭市教育局命名爲“琥頭市示範高中”，是琥頭市首批“市級示範高中”。
近年來，在市委、市政府和市教育局的領導、支持下，學校面貌有了日新月異的變化。學校現有一幢行政樓，兩幢綜合教學大樓，裝備了電教中心，接通了寬帶網，“班班通”教學系統配備到每個教室，實現了班級資源共享，建有兩幢設施齊全的學生公寓，建成了400米標準化塑膠運動場。
學校現有38個教學班，在校學生20xx餘人。學校擁有一支治教嚴謹、敬業愛生、樂教善導、富於創新精神的高素質師資隊伍。現有171教職員工，其中高級教師47人，中級教師66人。近年來，一大批優秀青年教師脫穎而出，省市級優秀教師、學科帶頭人和骨幹教師人；“八公山名師”2人。學校注重建立現代教育理念，積極研究探索教育教學新思路。科研興教，科研興校蔚然成風，物理、數學、英語、生化等學科承接多項市級科研課題。
近兩年學校先後獲得全國“青少年文明禮儀教育基地”、琥頭市校務公開“先進單位”、琥頭市教育系統“先進集體”、琥頭市“工人先鋒號”、市級“文明單位標兵”、市級“學籍管理先進學校”、全市教育創新“先進班組”、全市中國小“陽光體育運動”先進集體等多項榮譽稱號。
學校領導班子秉承“以人爲本”管理理念，團結務實、銳意進取，正在努力打造符合教育改革要求的辦學新亮點、新特色。
（二）第一個三年規劃完成情況
我校的第一個三年規劃制定的主要發展目標主要包括以下四個方面：創建標準化學校，提升中大學聯考成績，努力成爲八區地區教育領頭羊；教研活動形成特色，並在西部地區發揮示範輻射作用；狠抓特色學科建設，打造名師工程，力爭優勢學科邁入全市最前列；逐步形成具有“十三中”氣質的校園文化特色。
在上級領導的正確指引和全體教職工的共同努力下，現將完成情況簡述如下：
1、20xx年我校積極創建市級標準化學校並通過驗收；三年來會考“三率”均處八區前列，20xx年、20xx年獲琥頭市教育局“普通高中教學質量完成獎、提高獎”，20xx年超額完成市教育局下達的大學聯考指標，但今年大學聯考成績略有下滑。
2、教育、教研活動形成特色，並在西部地區發揮示範輻射作用。
我校創新教育工作模式，提出並實施“中學生成長導師制”，把過去由班主任一人管理全班，變爲全體授課教師共同參與教育學生的形式，取得了顯着成效。學校注重現代教育理念，立足教育改革的前沿陣地，積極研究探索教育新思路。
3、狠抓特色學科建設，打造名師工程，力爭優勢學科邁入全市最前列。
落實“名師工程”，有2人獲得“八公山名師”稱號。推薦多名老師參加市教育局舉辦的第九、十屆“紅燭杯”青年教師教育教學技能競賽，並取得好成績。充分發揮骨幹教師、學科帶頭人的帶動作用，先後派出語文、數學等學科骨幹教師赴江蘇盱眙等地學習培訓，開闊眼界、取長補短。
4、校園文化系統性有待加強，未形成校園文化特色。
近幾年，我校着手加強校園文化建設，注重學校文化內涵發展。雖然在充分認識“十三中”深厚文化底蘊的基礎上，在校容校貌、校園綠化等校園物質文化建設及制度建設、校園文體活動、教師人文關懷等校園精神文化方面做了一些工作，但我校校園文化系統性不強，還未形成具有“十三中”氣質的校園文化特色。
（二）學校發展的客觀優勢
1、區位優勢逐漸凸顯：我校坐落在八公山下，是國家4a級地質公園---“八公山森林公園”的“門面”，隨着第二通道的開闢和琥頭對外交流、旅遊發展，學校必將受到市、區兩級政府的進一步重視，社會關注度提升空間加大。
2、隨着地區教育佈局調整，生源數量得到保證、質量有望提升。
3、學校內部管理規範有序；教學教研水平呈穩步上升趨勢；德育教育，尤其是“中學生成長導師制”效果顯着，影響甚遠。
4、“班班通”等教育信息化建設成效顯着，辦學條件（硬件設施）初步完善。
（三）學校發展的弱勢
1、學校發展的新理念、新思路，在管理實踐中尚未顯現成效，各項管理措施有待細化。教學質量有待進一步提高，高中“本科達線率”，國中“三率”未達全市平均水平。
2、學校的宣傳推介工作力度不夠。未能很好的將自身成功的做法和成熟的經驗形成體系，總結推介出去。
（四）學校面臨的挑戰和機遇
機遇：
1、當前正處於教育大變革時期，普及高中教育是社會發展的必然。同時，國家對教育的投入逐年增加，社會對教育的重視程度越來越高，這些因素都爲學校的發展提供了強有力的保障。
2、市、區兩級教育主管部門積極謀劃對八公山地區學校佈局調整，因我校獨特地區位優勢和良好地辦學條件，爲我校國中部的發展贏得機遇。
挑戰：
1、受多種因素的影響，地區老百姓對我校的認可度不高。雖然是首批市級示範高中，但處境尷尬。“學校聲譽第一”的辦學目標任重道遠。
2、傳統的教育方式、課堂模式在相當一部分教師心目中根深蒂固。落實新課程理念，改革課堂模式，優化教學環節等還有相當長的路要走。
二、辦學理念
辦學理念：“以生爲本，面向全體；以師爲本，和諧發展。”
“辦學理念”的核心內涵：以促進全體學生的全面發展爲根本、以實現全體教職工的共同利益爲根本，以教師的專業發展引領全體學生的發展，以師生的共同發展實現學校的可持續發展；追求高素質、高品位的人才發展目標，實現學生的自主發展，實現教師的自我超越，實現辦學水平的自覺提升。
三、學校發展的目標定位
（一）發展目標
以“創十三中品牌”爲動力，從嚴治教，依法辦學，加強管理，提高質量，辦人民滿意的教育，努力把學校建設成高質量、有特色；地區老百姓認可的一流市級示範高中爲目標。以生爲本，關注每一個學生的健康成長；以師爲本，促進每一位教師的專業發展、師德形象。
（二）培養目標
1、學生髮展：“綜合素質高、應用能力強、個性特長能得到充分發揮”的社會主義事業的建設者和接班人。
2、教師發展：“在奉獻中成就自我”，塑造一支“團結向上、創新教學、勤於反思、合作互助”的十三中教師隊伍。
（三）重點發展項目
1、以“中學生成長導師制”這種先進的德育教育方式爲平臺，依託“師生結對子”的模式載體，充分發揮我校德育教育的底蘊，積極創建琥頭市特色學校。
2、以改革課堂模式爲抓手，以教研創新爲契機，實施“自主、合作、探究”的課堂學習理念，打造高效課堂。
四、發展舉措、成功標誌以及完成時間（詳見附表）
五、保障機制及措施
（一）琥頭十三中牢固樹立“領導就是服務，落實重於一切”的思想，大力加強幹部隊伍建設，堅持以科學的理論武裝頭腦，不斷提高班子成員的政治素質、思想素質、政治水平和管理水平。選拔和任用幹部，堅持專業能力強、管理水平高、責任意識足的原則，嚴格執行《琥頭市教育局所屬學校幹部選拔任用管理暫行規定》。
（二）加強制度建設，修訂《琥頭十三中教育教學管理制度彙編》。逐步建立健全教學管理、教學評價、財物管理、辦事常規等一系列規章制度。
（三）堅持全心全意依靠教職工辦好學校的宗旨，積極推行校務公開，定期召開教代會。廣泛開展教職工文體活動，豐富校園文化生活，加強溝通，凝聚人心。
（四）堅持“開門辦學”，加強與社會各界的聯繫，建立家長委員會，開設家長學校，接受各方監督。進一步加強與兄弟學校聯繫，借鑑兄弟學校的先進經驗。擴大琥頭十三中在八公山地區的輻射作用和影響力，努力形成學校、家庭、社會三位一體的教育格局，爲琥頭教育發展作貢獻。
發展領域目標舉措成功標誌完成時間責任人
學校發展目標8%
以“改革課堂模式”爲抓手，深化以“中學生成長導師制”爲核心的特色創建，將十三中辦成一所制度完善、規模適中；質量高、特色明、影響廣的一流市級示範高中。
1、修訂《琥頭十三中管理制度彙編》。
2、制定琥頭市特色學校創建方案並予以實施。
3、制定以“高效課堂”爲核心的琥頭十三中課堂模式改革方案並予以實施。
1、《琥頭十三中管理制度彙編》修訂完善，通過教代會審議，並予以實施。
2、通過特色學校檢查驗收並掛牌，“中學生成長導師制”模式深入學校德育教育。
3、“高效課堂”模式成效顯着，成爲提升教育教學質量的重要抓手。
1、20xx.122、20xx.5校長室
隊伍建設10%
建立一支專業能力強、管理水平高、責任意識足的幹部隊伍。
積極建立教師業務培訓、專業技能、獎懲激勵機制，培養適合學校發展的教師隊伍。
1、幹部隊伍建設①幹部隊伍專業化：將一部分有較強的專業能力和管理能力的人才提拔到合適的崗位。②幹部隊伍年輕化：執行市教育局幹部管理暫行條例，提拔一批年輕幹部。③幹部隊伍流動化：中層幹部部分崗位實行交流，逐步實行競聘上崗。
2、教師隊伍建設①組建“中學生成長導師制”德育工作、“琥頭子”研究、興趣協會；②成立“學科帶頭人”工作室；③年級組長、班主任、學科教師實行年級組內、年級組間合理流動；鼓勵教師積極參加教學比賽；每年舉辦一次校內優質課大賽，每學期評選一次“最受學生歡迎的好老師”。④加強師德師風建設，完善師德考評機制。
1、幹部隊伍建設教代會對中層幹部測評優秀率達到50％，稱職率達到90％。
2、教師隊伍①組建班主任、德育工作人員“中學生成長導師制”、教師“琥頭子”研究、興趣協會，每學期開設固定講座1-2次，發表論文，作品3-5篇。②成立“學科帶頭人”工作室，學科帶頭人帶動青年教師每學期打造3節精品課（教案、課件、教學實況、開設市級公開課等）。③網站、校報、宣傳展牌等形式及時將學期獲獎、表現優秀教師進行表彰、宣傳。④師德考覈合格率100％，學生滿意度測評90％以上。⑤青年教師3-5年時間成爲學校教學骨幹，積極申報市級骨幹教師。
1、20xx.6
2、①②20xx.5③④20xx.12⑤20xx.7
1、黨總支校長室
2、教研處政教處
德育工作10%
整合校內外各種資源，構建適合學校發展的德育教育體系，努力把學生塑造成身心兩鍵的人，促進學生的全面發展，引領學生個性發展。
1、“導師制”制定師生結對子；新老班主任結對子；新老教師結對子方案。
2、班主任隊伍建設①每年舉行班主任論壇。組織班主任撰寫德育論文。對班主任舉行心理輔導培訓。②建立、宣傳班主任量化考覈細則，規定班主任學期規定任務。
3、建立年級組、班級量化評比制度。
4、申報創建市級“家教名校”，形成完善的家校教育體系。
5、圖書、報刊進班，每班建成一個圖書角；開展學生閱讀、寫作比賽等。
6、建成設施齊備的心理諮詢室，配備專業心理諮詢教師。
7、教育信息網新聞投稿、學校網站、廣播站、校報“取燧報”等宣傳媒介。
1、“導師制”師生結對；新老班主任結對子；新老教師結對子成果、案例及相關材料。
2、班主任隊伍建設每年推出1-2市級優秀班主任或創新型班主任；每學年編輯《德育論文集》；所有班主任基本掌握心理輔導知識及技巧。
3、年級組、班級量化評比操作規範。
4、20xx年成功創建市級“家教名校”。
5、校園書香氛圍濃郁，學生每月讀一本課外書籍，每學期舉辦一次閱讀、寫作比賽。
6、校園心理諮詢室設備齊全，心理諮詢師專業資質合格。
7、定期向教育信息網投稿，學校網站、廣播站、校報建設良好。
1、20xx.122-7、20xx.91-6、政教處
7、辦公室信息中心團委
教學工作20%改革課堂教學模式，強化教學過程管理，提高教學質量。
1、優化教學手段，求得信息技術與學科教學的整合利用，達到用網絡來服務教學的目的。
2、學校成立教學督導小組對學校的教學工作進行檢查、督促和指導。
3、繼續細化實施目標管理，構建教師評價體系，創設科學激勵機制。
4、大面積提高教學質量，使我校“三率”處於八區領先水平並逐年提升，打造八區教育名校。
5、制定琥頭十三中課堂模式改革方案，探索適合我校發展的課堂模式，並普遍實施。
1、教師100%會利用“班班通”設備進行教學。
2、完成細化目標管理，教師評價體系科學，激勵機制合理，極大推動學校教育教學發展。
3、教學質量：國中：學區內適齡學生入學率100%，鞏固率99%。畢業生學生學業水平普通高中達線率100%，一類高中達線率，綜合素質測評合格率100%。學校教育社會滿意率95%以上，滿意程度逐年提高。高中：完成教育局的大學聯考指標，繼續加強大學聯考特長生培養。
1、20xx.122、20xx.73、20xx.124、20xx.121-2、教務處
3、教務處政教處
4、辦公室教務處
教育科研12%
積極申報市級以上科研課題；嘗試開發特色校本課程（英語教研組）；提升教科研水平，服務教育教學。
1、邀請市教研室每學期對學科進行例行督導，參與文理科教研活動。
2、各學科申報市級以上科研課題，讓市級骨幹教師、學科帶頭人、教壇新星、創新型班主任以科研人的姿態研究、分析、解決教育問題、教研問題和學生問題。
3、組織編撰校本培訓教材。
4、開發英語校本課程。
5、抽調各教研組骨幹教師、學科帶頭人成立“教學導師團”。
1、各學科在骨幹教師、學科帶頭人、教壇新星、創新型班主任引領下申報市級以上科研課題，每年有申報，有結題。
2、編撰校本培訓教材。
3、完成英語校本課程開發。
4、抽調各教研組骨幹教師、學科帶頭人成立“教學導師團”並起到示範引領作用。
1、20xx.72、20xx.53-5、20xx.9教研處
學生髮展10%培養具有良好生活態度、興趣愛好；初步具備自我規劃能力、文明素養和法制觀念；明確的學習目標、積極的學習態度和基本的學習能力。
1、組織建立“體藝”青年學生活動社團，學習興趣小組。開發校本課程與特色課程，開展社會實踐活動課爲學生主動、全面、個性化發展創造條件。
2、成立琥頭十三中“體藝中心”，負責組織安排專業授課，體藝活動；繼續探索教育評價方式改革，促進學生德、智、體、美等方面全面發展。
3、建立健全青年文明志願者組織。
1、每學年新組建學生社團1-2個。
2、“體藝”青年學生活動社團，學習興趣小組活動開展有計劃、有內容、有成效。
3、獲得市級以上“青年文明號”稱號，涌現一批師生青年志願者並予以表彰。
1、20xx.122、20xx.93、20xx.51-2、政教處3-4、團委
改善辦學條件12%
校園環境一流、功能區分合理、設施配套齊全的標準化學校。
1、積極爭取資金新建學生食堂。
2、對家屬區水電管道線路進行改造，加強管理。
3、制定教工之家建設申請及方案，報市教育工會批覆。
4、制定琥頭十三中校園綠化整體方案，積極籌措資金分步實施。
1、建設完成設備齊全的琥頭十三中新食堂。
2、琥頭十三中家屬區水電管道改造完成，管理科學。
3、建設完成“琥頭十三中教工之家”。
4、按照總體規劃設計完成校園綠化、美化。
1、20xx.122、20xx.123-4、20xx.121-2、總務處3、工會4、總務處
校園文化建設8%
加強校園文化物質基礎設，創新校園文化活動，拓展校園文化領域，規範校園文化模式，努力構建具有十三中特色的校園文化體系。制定校園文化設計方案
1、物質文化建設修訂校訓、校風、教風、學風，校園內懸掛名人名言、學生守則，開闢閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等。
2、精神文化環境
3、完善溝通交流機制深化制度文化建設，修改完善學校章程，對各方面做出明確要求；建立學校交流平臺（飛信）。
4、以校園文體科技節爲主體形式；積極創建校園社團文化。每年開展一次校園文體藝術節、運動會等校園文化活動，且質量有提升。積極根據學校特點成立若干個校園社團。
5、按照體藝“2+1”項目方案實施，組織豐富多彩的校園文化生活。
6、啓動學校校園文化形象工程建設，設計具有文化品位、符合學校發展特色的校徽、信箋等。
1、校園物質文化建設完成，學校校容、校貌進一步改善。
2、學生課外活動內容豐富，大課間活動開展有序。
3、校園網、廣播站、宣傳欄建設完整，內容豐富。
4、以校園文體科技節爲主體形式；積極創建校園社團文化。每年開展一次校園文體藝術節、運動會等校園文化活動，且質量有提升。建立若干個校園社團。
5、按照體藝“2+1”項目方案實施，校園文化生活豐富多彩。6、校徽、信箋等設計具有文化品位、符合學校發展特色。
1、20xx.52-7、20xx.12
1-2、政教處3、團委辦公室信息中心4-5、政教處6-7、辦公室
辦學特色12%創建以“中學生成長導師制”爲核心內容的琥頭市特色學校。按照琥頭十三中特色學校創建方案，有序推進特色創建，形成“中學生成長導師制”爲核心內容的德育教育模式。特色學校檢查驗收並掛牌，“中學生成長導師制”模式深入學校德育教育。20xx.5校長室
規劃計劃工作計劃篇8
1、提高個人修養和業務能力方面
（1）積極參加公司安排的各項制度培訓，深入瞭解各項制度提升自身的專業工作技能。
（2）加強和領導同事間的溝通，並積極向領導和同事學習工作經驗和方法，交流工作上遇到的問題，分享工作中的每次提高，快速提升自身素質。
（3）通過個人自主的學習專業知識來提升知識層次。閱讀與專業相關的書籍，爭取在某一個板塊在公司能夠無可替代。要不斷提高自己、抓住每一次讓自己學習和成長的機會，努力提高業務水平。
一個人的能力是有限的，但是一個人的發展機會是無限的。現在是知識經濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人能力，提高自已的業務水平，那麼我們就這個社會淘汰。所以在業餘時間我將花更多的時間發現與工作有關的新事物新知識;以主人翁的姿態發揮所長，爲公司分擔更多力所能及的工作。當然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認爲首飛公司就是我最好
的平臺，我一定會把握這次機會，使業務水平和自身修養同步提高，實現自我的最高價值。
2、本職工作方面
行政內勤這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據實際情況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位責任制，確保工作井然有條；還要創造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗；同時增強工作創造性的。同時，真正成爲領導的參謀助手，成爲上、下溝通的橋樑。
