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2022年四年級班主任工作計劃範文彙總5篇

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爲了做好一份詳細的工作計劃,相信班主任寫的時候一定都十分頭疼,那麼在四年級這學期開始前是時候寫一寫了。下面是本站小編爲大家整理的2022年四年級班主任工作計劃範文,僅供參考,歡迎大家的參閱。

2022年四年級班主任工作計劃範文彙總5篇

2022年四年級班主任工作計劃範文1

本學期我接任四年級(7)班的班主任兼語文老師,爲了更有效地開展工作,特制定計劃如下:

班級情況

我班共有72名學生,其中男生40人,女生32人。由於接班時間不長,對學生沒有全面的瞭解,僅就我所見到的結合上學期的考試成績作粗淺的介紹。就學生成績而言,優生很少,不合格的將近佔13%,中等生也是偏下;就學生素質而言,目前只知道一個孩子屬特殊孩子,接受能力和認知能力都不能與其他學生爲伍。還有幾個不寫的,有基礎不好的,也有懶惰成性的。

班級管理

雖然開學接班只有兩天,我卻發現孩子們會聽課的不多。能真正接收到的可能就只有十幾個孩子,其餘的自顧自地說話或玩兒。所以我意識到,班級管理應該從“學會傾聽”和“遵守紀律”開始。

一、學會傾聽,尊重他人

爲了讓學生懂得傾聽他人是一種禮儀,更是一種學習能力,我做了以下努力:開展別樣的自我介紹;強調統一的上課狀態;重複老師說的話;面對面眼神交流……

與各科任老師溝通,當有任何一個孩子不在聽課狀態時,也要停下來提醒他,使學生逐漸養成傾聽習慣。

二、遵守紀律,顧全班級

學會傾聽是一種自我修養,還須遵守課堂紀律,才能保證學習效果。爲此,我先對他們做了動員,講了紀律的重要性,然後告誡每個人都應該自覺地遵守紀律,以期保障班級紀律。但顯然收效不大,畢竟是孩子,短時間做到自律,對大部分孩子,尤其是男孩子來說,有點不現實。必須藉助班規的約束,組長的監督,小組成員的幫助,所以,我立即組織學生進行了班規的制定,儘管班委的人員還不夠完善。

三、制定班規,有規可依

週二的班會課上,以小組爲單位分別從品德、紀律、學習、衛生四方面制定出班規,再有班委進行整合修訂,最後形成條文式的班規。

四、培養班委,管理班級

班內原有班長一名,副班長兩名,宣傳委員一名,其他班委成員就沒有設置。由於男生較女生多,因此在培養班幹部上,我想最起碼要男女持平。具體做法如下:

1.召開班委會議,交代清楚每個人的職責事項。

2.做好監督機制,使得人人監督他人,人人被人監督。

3.定期組織班委成員總結匯報,吸取教訓,積累經驗。

4.利用積星制度定期排名,展開良性競爭。

五、設置崗位,人人蔘與

班級建設離不開所有學生的努力,所以爲了增強班級的凝聚力,我計劃設置多個崗位,讓每一個學生都積極的,高興地參與到班級建設中來。比如:班級會計員,電腦管理員,圖書管理員……

六、構建小組,實現自管

爲了便於管理,我班以六人小組爲單位,實行小組自管制度。利用積星制進行具體管理,無論是對班級建設還是對學生個人都是一種極好的鍛鍊。

教學工作

針對本班的實際學情,我計劃從以下幾方面展開教學:

一.牢抓基礎知識,強化能力訓練

朗讀中,學生的語感較差,總是拖音,沒有輕重緩急,一個腔調。爲了培養語感,我計劃採取範讀,領讀,賽讀,跟讀等教法,採用激勵評價,橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。

針對一些生字的誤用和錯用,計劃利用形聲字的組字特點,形近字的詳細辨析,易錯字的特殊點等方法領會生字的真實意思,從而達到正確運用的目的。

二、課內課外結合,閱讀寫作並行

1、讓學生充分利用早讀時間進行經典誦讀,每週一次的閱讀課以及課間的羣讀保證學生的在校閱讀時間(平時,允許學生來校帶課外書)。每天晚上在家裏安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成爲一種習慣,一種樂趣。

2、開展交流活動,學生可以選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認爲好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動,建立班級圖書角,學生之間和班級間學生互相交換看書等。平時可以把一些優秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄裏,供大家欣賞。

3、老師做好導讀工作,引導學生閱讀方法。本學期的學習習慣就是學會讀書做記號,提倡個性閱讀,因此開學初我就教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“摘抄本”中,鼓勵學生多寫讀後感式的日記。

4、老師和學生一起共讀一本書,並談讀書心得。

5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書籤、古詩文表演等活動,培養學生讀書的興趣。

6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀範圍。

7、積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿,提高他們寫作的成就感和興趣。

三、語文生活化,生活語文化

語文來源與生活,生活離不開語文。在培養學習能力和學習習慣的同時,也不可忽視了對生活的關注。我計劃進行每週一次的“生活觀察”,學生可以以不同的形式向班級同學進行展示,並分享自己的所看所想。

2022年四年級班主任工作計劃範文2

一、班級基本情況和目標:

本學期我繼續接任四(3)班班主任工作,班級原有學生59人,新轉來3名男生。班級在低中階段取得過一定成績,但是部分家庭特殊、父母離異,導致習慣較差。

本學期我班的基本目標是:全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行爲規範,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風;在學業上有所突破,成績一次比一次進步。

二、本學期的工作措施:

1、配合大隊部部抓好班級學生常規教育,進一步規範學生言行舉止。

2、提高牆面設計的質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

3、培養學生的集體榮譽感,增強班級凝聚力。

4、定期與學生談心交流,瞭解學生的苦與樂,做他們的良師益友。

5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

6、積極與家長溝通,促進孩子全面進步。

三、本學期的工作安排:

三月:

1.班級牆面文化重新設計。

2.從一日常規抓起,規範學生言行。

3.組建班幹部隊伍,召開班幹部會議,落實個人的分工。

4.讓學生了解青小歷史,參加校慶徵文活動。

5.指導孩子注意甲型HINI流感,做好晨檢工作。

6.帶領學生做好防空演習。

四月:

1.指導學生合理安排假期。

2. 開展“建隊日”主題隊會。

3. 好書共分享,大家一起看——讀書彙報活動。

4.認真出好黑板報。

5.與課任老師多溝通,協調各學科均衡發展。

五月:

1.召開家長會,迎接家長開放日。

2.組織學生出班級展板。

3.組織學生進行鋼筆字比賽。

4.熱愛環境、熱愛學校的主題隊會。

六月:

1. 圍繞“祖國發展我成長”爲主題出期黑板報。

2. 開展以“輝煌六十年”爲主題愛國主義讀書徵文比賽。

3. 配合各課任老師抓好課堂常規教育。

七月:

1.組織全班同學制定複習計劃。

2. 評選優秀少先隊、勞動委員、環保小衛士等。

3.對學生假期生活進行指導。

以上是我對本學期班主任工作的計劃,還有很多的不足需要我在平時工作中去完善。我將在實踐中不停的探索總結,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,讓這個班級體更加優秀!

2022年四年級班主任工作計劃範文3

一、班級基本情況分析

本學期本班總人數50人,其中男生31人,女生19人。我班的學生活潑可愛,大都有着較強的上進心。他們好奇心強,求知慾旺,但是男生自制能力較差,時常不能控制自己,大多數男生的學習習慣較差,很多行爲習慣有待進一步完善。

二、目標

工作總目標:安全爲本,素質第一,質量第一,服務一流。

本學期目標:注重抓好學生的思想穩定工作,深入學生,把握學生的思想動向,培養學生的良好的行爲習慣,形成刻苦學習,奮發向上的優秀集體。

三、具體工作

1、從規範基本言行做起,培養良好行爲習慣爲重點,加強學生思想品德和行爲規範教育。

2、定期開班級會議,定期從各科老師那獲取相關信息,多方瞭解學生的動向,及時發現問題,解決問題,及時調整班級管理的方案。

3、響應學校“加強高效課堂建設”的號召,讓學生輕鬆愉悅的學習。

4、創建書香班級,爲學生終身發展奠定堅實的基礎。

5、教育學生嚴格遵守課堂紀律,不隨便講話,認真聽講,積極主動學習,形成良好的學習氣氛。

6、多方面瞭解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校長郡培訓班。

2022年四年級班主任工作計劃範文4

一、班級情況:

四年級現在有學生50人,其中男生27人,女生23人。少數民族50人。我班學生活潑、熱情,學習踏實,上進心強,團結守紀,上課能做到專心聽講,平時作業能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,表現突出。紀律、衛生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風,學生能配合各科老師上好每一節課。但是班內有個別同學由於種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理,在今後的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績,發揚優點,改正缺點。

二、班級管理目標:

1、思想: 對學生進行五愛教育,做好身邊的每一件小上事,繼續培養良好的行爲及學習習慣。

2、學習:端正學習態度,積極主動學好各門功課,掌握學舉一反三 爭取更大進步,

3、紀律: 早晨:各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業本。 課間:做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。

兩操:"快、靜、齊",

4、衛生: 熱愛勞動 自覺地保持自己的環境衛生區 , 積極認真參加小組值日勞動,掌握基本勞動技能

三、採取的具體措施:

A、思想方面:

1、充分利用時間進行各種思想教育。

2、每週五召開班對會,做到日評,周總結,月總評。

3、建立家校聯繫本,每天評比,每週總結,優秀者上班級光榮榜,及時進行家校聯繫。

4、繼續培養班級小幹部,引導積極參與班級管理工作。

5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。

B、學習方面:

1、設立四人小組長,在家校本上,每天分作業、發言,紀律,衛生幾項天天記錄,讓家長及時瞭解學生情況。

2、作業評優秀作業。

3、考試數學100分、語文95分以上得一定的獎勵

4、大力提倡自主學習。

5、課堂上積極發言,回答精彩的給表揚。

C、紀律方面:

1、 四人小組評比,每天做好記錄。

2、每週進行大組評選優勝組活動

3、設立班委會,試行班長輪流值日,設立評比臺,及時進行星級評比,培養學生團隊精神。

4、評選紀律之星,人人建立星級檔案。

D、勞動方面:

1、由值日組長負責給值日生打分,周總結,期末總評分,評選優秀值日生。

2 實行值日生崗位負責制。

E、活動方面:

1、各項活動班幹部負責組織,積極參與,獎勵積極分子。

2、老師和班幹部共同制定活動計劃。

F、法制方面:

向學生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環保方面的法制概況》、《中華人民共和國統計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。

2022年四年級班主任工作計劃範文5

新學期爲了使學生素質教育更具科學性,實踐性,明確教育要面向現代化,我將狠抓德育工作,促進育人質量提高,繼續堅持以德育爲首位,以愛國主義教育爲核心,以學校常規教育爲重點,以“學會做人”爲育人目標,不斷探索教育方法,採取有效的措施,促進班級的教育教學的完善和發展,現根據本班的實際情況特擬定如下計劃:

一、本班情況分析

我班這一學期共有42名學生,其中女生19人,男生有23人,其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習主動性不強,貪玩又粗心,不完成作業,再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養,因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,應該加強班幹部的管理力度,以班長王執琴爲核心,以學習委員向羽玉等爲代表起帶頭作用,認真組織好學生每早的晨讀,以各組組長爲首帶領全班同學改正不良的行爲習慣。並開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。

二、指導思想

新的學期,以各學科課程標準,準確領會新課改精神,提高認識,充分發揮積極性、創造性,把新的理念落實到教學過程的每一個環節之中,推進課堂教學改革,促進班級教學質量穩步提高。

三、本學期奮鬥目標

1、貫徹落實“文明班集體”、“文明學生”主題教育活動,培養學生成爲具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行養成習慣的培養。

3、培養學生在學習中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風。

四、工作重點

1、加強德育教育,搞好學生紀律的基礎上,培養學生高尚的道德情操和良好的行爲習慣。

2、創設良好的學習環境,進行學習方法科學指導,提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織,通過開展各項活動,培養學生成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。

4、轉化學困生,促進良好的班風形成,爭取向無學困生的班級靠攏,把這一點作爲重點來抓。

5、爭創一個安全無事故的班集體。

6、結合“學生養成教育示範校”的創建目標,爭創“學生養成教育優秀班集體”。

五、具體措施和方法

(1)加強全班的德育,讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識,注意安全教育,多進行思想上的溝通,在平時多鼓勵他們去參加活動,充分發揮他們的創新意識和動手能力,讓學生樹立我爲班級服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。

(2)培養班上學生良好的紀律,國小生好動,課堂紀律的好與壞直接關係到教學質量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,以保證教學任務的順利地進行,在課堂上,儘量使用讚揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養良好的班風,爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,下課後不打架、不吵架。平時,多與其他任課教師溝通、聯繫,對於不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

(3)培養班幹部。本學期採用新的激勵機制, 從同學當中選出五名調皮生,來擔任值日班長,帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分工作情況向班長彙報,班長做好記錄,存在的問題一起商量,可以解決的就解決,不能解決的就報告老師,由老師處理。每天班長向老師彙報當天班上發生的事情,並要求班幹部要發揮模範作用,與老師一起把班級管理好。

(4)充分發揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”能力的提高,培養他們熱愛組織的情感,並處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己,爲同學們樹立榜樣,培養學生主人翁精神,使他們朝着團結、向上的方向發展,以促文明班級形成。

(5)充分發揮班上“爭章欄”、“學習園地”的作用,針對學生的學習、紀律、衛生等方面加以評比,並定期評出“先進個人”、“先進小組”。由於學生好勝心強,這樣就調動起他們的積極進取之心。