以中國特色社會主義理論體系爲指導，深入學習貫徹黨的十九大和十八屆三中、四中、五中全會精神，學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，系統學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系基本問題，深入研究改革發展和黨的建設中的重大理論與現實問題，學習當代世界經濟、科技、法制、軍事、政治等方面的必備知識。深入開展“兩學一做”學習教育，進一步加強黨性鍛鍊，增強黨性修養。大力加強支部的思想、組織、制度、作風和反腐倡廉建設，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。進一步將學員的思想和行動統一到林業現代化建設的戰略部署上來，不斷提高學員的領導本事和水平。經過進取組織開展各種實踐、調研和文體宣傳活動，提升學習效果，豐富學員生活，創立和諧團隊，營造團結、活潑、務實、創新的良好氛圍。
二、學習計劃安排
(一)認真執行教學計劃。嚴格按照本期進修班教學計劃安排，採取課堂團體學習與課下個人自學相結合、小組討論與專題講座相結合、課堂面授與考察實踐相結合等多種方式，有計劃、分步驟、按要求完成各個教學環節。定期對教學計劃落實情景進行總結、檢查，確保主體課程、各教學環節要求、社會實踐、教學考察活動圓滿完成。徵集反映學員對進修班學習安排及每個專題講座的評價意見，並將意見及時彙總，向校方相關部門反饋。
(二)組織學習理論原著。臨時黨支部成員帶頭，組織、引導學員利用課餘時間自學理論經典原著，督促每位學員至少學完3篇，並撰寫學習體會。經過系統學習“馬克思列寧主義基本問題”、“毛澤東思想基本問題”、“中國特色社會主義理論體系基本問題”等，全面、系統、準確理解和把握一脈相承的理論體系，進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信。
(三)深入開展“兩學一做”學習教育。按照中央、局黨組及局黨校的安排部署，組織學員深入學習黨章黨規，學習習近平總書記系列講話。切實抓好專題學習討論、專題黨課、組織生活會、民主評議等環節，堅持正面教育，突出問題導向，加強組織領導，層層落實職責，支委帶頭，作好宣傳，確保學習教育取得實效。進一步堅定學員的夢想信念和正確政治方向，提高黨性覺悟，增強四個意識，強化宗旨觀念。樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩，做到思想上政治上行動上的團結統一。
(四)舉辦學員論壇。充分發揮學員來自不一樣部門、各自知識領域和專長優勢不一樣的特點，在全面完成課堂教學和研討的基礎上，組織動員學員結合理論和工作實際，就思想、黨務、行政、技術、生產、管理等專題進行演講和發言。以班級或學習小組爲單位，在學員論壇上研討，促進經驗交流、開拓業務眼界。每個小組至少選派2人蔘加，提前一週將演講主題和時間安排提交臨時黨支部，由支部學習委員和學習祕書組織實施。
(五)開展專題調研。結合社會實踐和教學考察，於6月上旬赴內蒙古自治區開展林業專項調研。緊緊圍繞林業中心工作，認真制訂調研方案，在支部統一領導下，學習委員牽頭，其他支委各司其職、進取配合，共同做好組織實施。考察完成後，在全體學員的共同參與下，爭取構成高質量的調研報告，作爲一項團體學習成果呈報局黨校。
三、黨支部建設
本期進修班共有學員41人，其中司局級學員4人，處級學員37人，全部爲中共黨員。根據黨章及黨的有關規定，成立臨時黨支部，將學員分爲3個黨小組。黨支部委員會由支部書記、副書記、學習委員、組織委員、宣傳委員、文體委員、生活委員和學習祕書及3名黨小組長共計11人組成。各支委按照職責分工，履行各自職責，爲學員做好服務。
(一)建立“三會一課”制度。進修班學習期間至少召開2次以上支部大會，研究工作計劃，總結報告工作;支委會每週召開1次;黨小組會根據情景不定期召開。邀請局領導或有關司局單位領導講黨課1-2次。
(二)建立民主生活會制度。學習期間召開1-2次民主生活會，重點圍繞黨校期間的學習情景，結合在原單位的工作情景，開展“兩學一做”學習教育、反腐倡廉警示教育等。
(三)建立思想彙報制度。學員學習期間，除應主動向學員黨支部彙報學習思想情景外，還應定期向本單位彙報個人在黨校的學習、思想情景，以便本單位領導瞭解情景，加強管理和監督。
(四)建立工作報告制度。黨支部不定期地向局黨校和局直屬機關黨委彙報工作，定期向黨員大會報告工作。
(五)建立考勤和請假制度。依據《中共國家林業局黨校學員管理規定》等規定，實行考勤請假制度，加強學員管理，教育監督學員遵守黨校的各項規章和紀律，按時參加各項學習和團體活動。黨小組長負責本組學員的考勤工作。提高保密意識，嚴格保密制度。
四、文體生活和宣傳
(一)開展拓展訓練。組織學員赴中央國家機關工委拓展訓練基地，進行拓展訓練教學活動。經過拓展訓練到達熔鍊團隊精神、激發學習熱情、增進相互瞭解、營造良好氛圍的目的，爲完成進修班的學習任務奠定基礎。
(二)組織開展文體聯誼活動。豐富日常文體活動，根據學員愛好情景和黨校現有設備設施情景，供給相關體育器具，鼓勵和組織學員在學校內開展慢跑、羽毛球、乒乓球、檯球、象棋、圍棋等活動，構成日常性鍛鍊活動。開展文體比賽，以組爲單位，開展羽毛球、乒乓球、檯球、籃球和撲克等友誼比賽，增強團隊精神，豐富學員生活。開展課間操活動，利用課間休息時間，教授學員“五禽戲”，進行課間鍛鍊。不定期開展健步走活動。
(三)合理安排京外學員雙休日活動。由文體委員、生活委員提前瞭解統計雙休日京外留校學員的人數和安排，在確保安全的情景下，組織適宜的文體活動。
(四)做好後勤保障工作。與黨校辦公室堅持密切聯繫，及時反映學員食宿生活情景。落實值日生制度，由生活委員安排值日表，每一天4人，負責黨校教室的衛生清潔和打開水等工作，並督促學員堅持教室和生活區整潔衛生。對學員在生活上的意見和提議進取主動協調處理，並及時向黨支部彙報。主動了解掌握學員身體狀況，預防各種突發狀況。嚴格落實“中央八項規定”精神，確保不發生違規行爲。做好學員其他日常服務保障工作。
(五)加強學習宣傳。辦好《黨校通訊》和宣傳櫥窗，及時全面反映宣傳黨校的學習生活和學習成果，至少編髮4期《黨校通訊》。經過局網站、綠色時報等新聞媒體不定期開展教學研討、課題研究、教學考察和學習參觀等活動的宣傳報道工作，鼓勵和組織學員進取投稿。利用互聯網通訊等手段，做好班級內部信息溝通和學習交流，建立學員微信羣，在嚴格遵守相關規定和不影響學習的前提下，及時發佈各項學習信息，共享學習資料，瞭解學習動態，開展內部交流。
