實驗時間：
參加人員：
一、實驗名稱：
簡單以太網的組建
二、實驗內容
1、觀察教學機房，瞭解計算機網絡結構，並畫出計算機網絡拓撲結構圖。
2、瞭解計算機網絡中的網絡設備，並瞭解每臺計算機上使用的網絡標識、 網絡協議。
3、製作2根直通雙絞線和2根交叉線，並測試。
4、分別用製作好的直通線、交叉線以及串口線、並口線，連接兩臺計算機。
三、實驗步驟
1、教學機房網絡拓撲結構 觀察計算機教學機房的計算機網絡的組成，並畫出網絡拓撲結構圖。
(1)記錄聯網計算機的數量、配置、使用的操作系統、網絡拓撲結構、網絡 建成的時間等數據。
(2)瞭解教學機房設備是如何互聯的。
(3)認識並記錄網絡中使用的其他硬件設備的名稱、用途和連接的方法。
(4)根據以上數據及觀察結果畫出拓撲結構圖。。
(5)分析網絡使用的結構及其所屬類型。
(6)打開計算機進入系統，查看計算機的網絡參數，記錄主要網絡配置參數。
2、直通線的製作 按照EIA/TIA568B的標準，製作兩段直通線。
(1)利用雙絞線撥線器將雙絞線的外皮除去 2~3cm。有些雙絞線電纜內含有一條柔軟的尼龍繩，若在剝除雙絞線的外皮時，裸露出部分太短，可緊握雙絞線外皮，再捏住尼龍線的下方剝開。
(2)將裸露的雙絞線中的橙色對線撥向自己的前方，棕色對線撥向自己的方向，綠色對線撥向自己的左方，藍色對線撥向右方。
(3)將綠色對線和藍色對線放在中間位置，橙色對線和棕色對線保持不動，即放在靠外的位置。
(4)小心撥開每一對線，而不必剝開各對線的外皮。特別注意的是，綠色條線應跨越藍色對線。正確的線序是:白橙、橙、白綠、藍、白藍、綠、白棕、棕。這裏最容易犯錯的是將白綠線與綠線相鄰放在--起 (5)將裸露出的雙絞線用剪刀或斜口鉗剪下只剩下約14mm的長度。最後再將雙絞線的每一根線依序放入RJ-45接頭的引腳內，第一一隻引腳內應該放白橙色的線，其餘類推。
(6)確定雙絞線的每根線已經正確放置後，就可以用RJ-45壓線鉗壓接RJ-45接頭了，要確保每一根線與接頭的引腳充分接觸。
(7)按照相同的方法制作另外--端。
(8)用測線儀測試做好的網線，看看自己做的網線是否合格。打開測線儀電源，將網線插頭分別插入主測試器和遠程測試器，主機指示燈從1~8逐個順序閃亮，如遠程測試器也按1~8的順序依次閃亮則合格。如果接線不正常，則按下述情況顯示。
①當有一根網線如2號線斷路時，主測試儀和遠程測試端2號燈都不亮。
②當有幾條線不通時，這幾條線的燈都不亮;當網線中少於2根線連通時，所有燈都不亮。
③當兩頭網線亂序，如2、5線亂序時將網線的一頭插入交換機，另一頭插入電腦主機的網線接口通過一臺主機，訪問另一臺主機的共享資源 四、實驗總結(用自己的話總結實驗感受，不少於200字) 通過本次實驗,使我對網絡共享的安裝和應用有了更深的瞭解和認識.並學習到通過共享打印機的應用和共享磁盤分區影射到自己計算機上的應用.通過實驗還使我感覺到了自己的知識上的諸多不足和存在的眼高手低的問題.還認識到本課程不能只學習課本上的理論知識,還要多上機親自操作和實踐.只有多親身實踐才能從中找出不足,培養能力,找到自信
