學校意識形態分析研判報告一
我學校按照上級黨委的要求，高度重視意識形態工作，牢牢把握正確政治方向，結合當前工作實際，始終把意識形態工作擺在重要位置。根據會議安排，現將有關情況彙報如下：
一、上半年意識形態工作開展情況
(一)加強組織領導，強化責任落實
校領導班子高度重視意識形態工作，及時調整了意識形態工作領導小組，落實班子意識形態工作的主體責任，由支部書記牽頭，分管負責人具體負責，其他成員分工負責的工作格局，明確工作責任，狠抓責任落實，確保意識形態領域安全，爲推進學校全面發展營造了良好的環境，提供了優質高效的服務。
(二)召開專題會議，全面安排部署
於年初組織全體黨員幹部職工召開了意識形態工作專題會議，及時學習傳達貫徹有關文件精神，重點學習了習近平總書記關於意識形態工作重要講話精神和中央、自治區、及我市相關文件精神，並對2019年意識形態工作進行了安排部署，進一步強化意識形態工作責任制。
(三)加強理論學習，提升思想認識
以學習型黨支部建設爲平臺，結合推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，把意識形態工作納入學習內容，切實抓好乾部職工思想教育和理論學習工作。一是制定了黨員教育培訓計劃並將學習納入到“三會一課”中。今年上半年，組織黨員幹部集中學習意識形態6次，講授意識形態黨課1次。二是豐富學習內容，全面貫徹落實黨的十九大精神和十九屆一中、二中、三中全會精神，深入學習習近平總書記系列重要講話，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把學習貫徹黨的十九大精神、習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略作爲理論學習第一位。三是建立黨員幹部個人學習檔案，將黨員幹部的個人學習計劃、學習筆記、心得體會等集中收集整理，記錄黨員幹部學習歷程。
二、存在的風險和隱患
參照上級下發的相關文件，我校對意識形態工作中存在的風險進行了分析研判，並對風險點進行逐一排查，主要存在的風險和隱患有：
(一)意識形態談心談話開展相對較少。不能及時、準確地把握黨員、羣衆思想動態和本領域輿情動向。
(二)本單位管理的公衆號、微信、qq工作羣等輿論陣地的建設與管理管控不嚴，可能出現發佈、傳播不實、甚至轉發錯誤言論的現象
(三)開展愛國主義教育、思想政治教育、形勢政策教育、警示教育較少。
(四)班子及成員對分管領域意識形態工作抓落實還不夠，意識形態工作“一崗雙責”落實不到位。
(五)黨員幹部八小時之外監管力度不夠。
(六)對本單位黨外人員意識形態教育管理不夠嚴格。
(七)對本單位宗教信仰情況信息掌握不全面。
三、下一步防範措施
一是要把握意識形態工作的核心。要充分發揮社會主義核心價值體系在學校意識形態領域的統領作用，加強正面引導，讓全體黨員幹部職工在學校發展的道路上始終充滿激情，弘揚正氣，同心同向，通過培育核心價值觀佔領思想陣地，形成積極向上的校風。
二是要切實抓好政治理論學習，注重在正面引導中築牢思想防線。從強化廣大教學人員政治意識、加強理論學習，通過對相關法律法規的學習引導大家自覺抵制各種錯誤行爲，強化責任意識。
三是注重在紀律約束中規範舉止。要加大規章制度的落實和警示教育力度，教育廣大教學人員自覺守紀律講規矩，自覺淨化“工作圈”“生活圈”“娛樂圈”，樹立黨員良好形象，做一名嚴守紀律的教學工作者;
結合廉政教育，定期組織教學人員觀看警示教育片、參觀警示教育基地，用反面典型和案例警示教育教學人員，做到警鐘長鳴。
四是切實維護網絡意識形態安全。認真開展談心談話，教育學校全體員工不在qq、微信、微博、移動手機端等網絡平臺發佈、轉發具有負面影響的信息;
嚴禁本學校幹部職工在網絡上發佈消極的言論和低級庸俗的圖片視頻等;
需在網站上發佈的政務信息，要經主管領導審覈通過才能在網上發佈;
堅持不信謠，不傳謠，不妄議，切實維護網絡意識形態安全。
五是狠抓意識形態工作責任制的落實。要在認真總結、分類分析當前學校意識形態工作存在問題的基礎上，加強研究，認真謀劃，周密部署，細化量化工作任務，補短板，提能力，切實把意識形態工作責任制落到實處。
今後，我學校將進一步認真學習，貫徹落實意識形態工作責任制。對研判發現的問題，及時採取針對性措施，梳理抓好意識形態工作的思路，增強憂患意識、政治意識，增強做好意識形態工作的主動意識和主體意識，進一步建立健全意識形態工作相關規章制度。
學校意識形態分析研判報告二
我支部以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，以樹牢和踐行“四個意識”、傳播社會正能量爲重點，以人才培養爲中心，以教師隊伍建設爲保證，積極開展了符合本支部實際的意識形態工作，有力地推動了學校各項事業的健發展，現將本年度意識形態工作研判情況彙報如下：
一、總體形勢。我支部能夠深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和總書記視察重要講話精神，讓師生在學習中深刻領會總書記視察重要講話中所蘊含的新思想、新觀點，準確把握總書記對的新期望、新要求，進一步加強了我校學生的思想道德修養和思想政治綜合素養。
我支部能夠嚴格貫徹落實中央、省委、縣委的各項重大決策部署，做到深入領會、嚴格執行、積極落實、保障有力。意識形態工作責任制落實到位，黨支部對意識形態工作領導堅強有力。
在我校，社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作有序開展，有力加強少年兒童的思想政治工作;教師師德方面，嚴格遵照上級主管部門關於師德師風考覈要求，實行師德一票否決制;校園文化建設方面，開展豐富多彩教育活動，弘揚主旋律，傳播正能量，取得明顯效果。
二、意識形態領域的主要問題及原因剖析。(一)共性問題。教育改革問題。當前學校的教育改革，能夠嚴格依照國家的教育改革方針要求，一步一個腳印、踏踏實實地搞好素質教育，但是在當前大環境例如大學聯考等大型國家考試，高校招生工作等仍是以分數高低作爲主要考覈依據，所以傳統的教育理念在教師隊伍中仍然存在，具有一定的影響力。剖析原因主要還是教育改革發展是一個長期的問題，需要國家加強素質教育，完善評價體系，積極妥善做好教育引導工作，從根本上扭轉教育形勢，創設多元化發展空間，多策並舉，方能解決。
(二)個性問題。社會思想意識情況。當前學校意識形態環境較爲穩定，意識形態宣傳到位，良性的輿論導向作用基本形成。但個別黨員思想活躍，對黨的思想、理論、方針、政策學習缺乏熱情。自由主義出現滋生蔓延現象。
媒體格局和輿論生態變化情況。隨着手機的普及，學校的媒體格局已經從傳統的校報轉變爲網絡媒體，其中以微信爲主要平臺。輿論生態趨向於自由化，自媒體層出不窮。
社會熱點問題。在校黨支部的領導下，通過政策宣傳、政務及時公開、權威發佈、及時解讀等工作，牢牢把握住當前社會熱點問題的輿論導向。但極個別教師仍存在利用發生在本地或身邊的社會熱點事件、新聞，編造歪曲事實，妄議上級決策部署的情況。
出現上述問題的原因，一是支部指導下的媒體數量較少，覆蓋面不夠;二是隨着互聯網發展，自媒體數量不斷增加，由於缺少專業技術和專業團隊，網絡監管難度加大;三是在西方自由主義、極端個人主義的不良思想侵蝕下，部分教師出現了信仰迷茫、責任缺失、道德滑坡的情況。爲此，意識形態工作領導組在這些方面將進一步強化意識形態工作，落實意識形態工作責任制。
三、意識形態工作責任制落實情況。(一)強化責任意識，認真貫徹落實。學校黨支部將意識形態工作作爲黨的建設和學校工作的重要容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、領導幹部目標管理責任制，與推進教育事業發展緊密結合。召開了支委會會議，認真組織學習縣委意識形態工作會議精神，並結合我校實際，制定了學校意識形態工作推進和落實計劃，強化責任意識，嚴格追究問責，將意識形態工作作爲重要工作常抓不懈。
(二)明確工作職責，健全領導體系。學校成立了意識形態工作領導小組，校黨支部書記擔任組長，是第一責任人，全面負責意識形態工作的常態化、制度化和科學化，主抓推進、落實、督查等工作。領導小組下設辦公室，負責組織、協調全校意識形態工作。黨支部及學校領導班子成員根據自身工作分工，按照“一崗雙責”的要求，負責分管功能室的意識形態工作。
(三)結合“三會一課”制度，強化黨員幹部教育培訓。學校把黨員幹部的意識形態教育滲透進黨支部“三會一課”和主題教育常態化計劃之中，通過組織集體學習和個人自學，要求每一位黨員領導幹部和黨員教師都認真撰寫學習筆記和心得體會，在平時工作中踐行“四個意識”，提高政治站位和政治自覺，強化責任擔當。黨支部利用黨課，組織全體黨員認真學總書記在全國教育大會上的重要講話精神，課後進行了分組討論，每一位黨員教師都結合工作實際認真撰寫了心得體會，把社會主義核心價值觀作爲平時工作的指導思想，不但要完成自身工作任務，更要發揮共產黨員的先鋒模帶頭作用。
(四)強化“師德師風”建設，踐行社會主義核心價值觀。學校堅持把師德師風建設擺在教師隊伍
