通過自我鑑定的寫作很多人都是可以提升自己的思索能力，隨着時代的推移，我們需要寫自我鑑定的情況也越來越多了，本站小編今天就爲您帶來了學年鑑定登記表自我鑑定5篇，相信一定會對你有所幫助。
學年鑑定登記表自我鑑定篇1
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以"獨立思考"作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認爲這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的`昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之後的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脫穎而出。我認爲這可能是由於抱定了要踢好的決心，也許還有那麼點運動天賦。踢足球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
學年鑑定登記表自我鑑定篇2
轉眼間又一學期就結束了，我的大二生活也畫上了句號。回想兩年來的學習，有過震撼、詫異、懷疑，也有現在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟——一個不斷髮現自我、創新自我的過程。現總結如下：
專業課程的學習這算是對課內知識學習的定義吧。一個學期，既在質疑，更多的還是思考並接受。直接上升到學術層次的課程內容，起初確實有點吃不消，但也激起了自己探索的熱情。曾經對學術沒有太明確地認識，以爲那是“大家”才能做得了的，自己以往寫完一篇論文心裏卻還不甚瞭然，現在終於有了瞭解，也算是這門課的最大收穫了。首先，正如先生所說，學術正是一個不斷爭論的過程。從質疑到探尋再到接受，如此循環往復，學術的基本精神就在於此。基於這種學習方法，我在學習上也取得了一些成績，但都不是令我滿意的。大一一學年學習成績排全年級第三名，大二不但沒有前進名次，反而是第四名，這令我很相心痛。我想了一下，還是在學習這方面學習效率有問題。在大二年間我上自習的時間少了，準備用一種高效的學習方法學習，可是沒有取得什麼好的成效。因此，也產生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅使着我，是我沒有達到預期的目標。
學科知識的競賽
老實說，大一，大二這兩年過去了，我沒學到什麼東西，基本上就是在競賽中度過的。我儘量參加所有我有可能參加的競賽。如xx市大學生數學競賽、xx市大學生物理競賽等各種學科競賽。也許是幸運，也許是自己努力，我以校級數學競賽三等獎的成績參加了第xx屆xx市數學競賽，我如願以償的獲得了一等獎，這既是對我在數學方面天賦的肯定，同時也給我增添了信心。在這學期中我又報了校級數學競賽，並獲得了一等獎，我還報了xx市數學競賽，想在一次在xx這個人才濟濟的地方證明自己。同時，我還參加了學校的數學建模競賽，也獲得了三等獎，並且取得了參加xx年全國大學生數學建模競賽的資格。我也繼續努力奮鬥着，準備在全國的比賽中展現自己。基於對電子設計的喜愛，我還報名了全校的電子設計大賽，並且取得了我們電氣學院唯一的一個一等獎。同時也又獲得了參加明年的xx市大學生電子設計大賽的門票。總之，很多的學科競賽能提升自己的，我都儘量參加，不管獲獎與否。
體育與娛樂
當然，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動。參加學院的拔河比賽，並在同學們的共同努力下獲得了第一名，進入了學校的拔河比賽。儘管在學校的比賽中我們輸了，但我們努力過了，我們不後悔，不灰心。我還和宿舍同學組隊參加學院組織的象棋比賽，並且獲得了二等獎的好成績，我們都很高興。校運會中我也沒有閒着，我參加了學院的走方隊，爲學院，學校貢獻自己的力量。我還是學院派球隊的成員，儘管在最後我們輸了，但我也已經盡了最大的努力了。
思想政治與黨性分析
在思想上我也感覺自己有了很大的提高。我始終保持與黨中央高度一致，認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的優秀黨員學習，做一名合格的中共黨員。在黨員義務中我積極爲黨組織培養優秀先進分子，並吸收爲黨員。
努力方向以前取得的一切成果都是屬於過去，我應該着眼於將來。我想主要在以下兩個方面努力。
知識學習方面。學習刻苦，態度認真，在學習方法和能力上有所突破，在今後的學習中越來越適用。作爲21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過以後這兩年的大學學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有深刻的瞭解，做一個優秀的大學生。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
工作生活方面。對大學工作和生活規律我仍需進一步適應，方法也尚需改進。作爲一名全心全意爲人民服務的中共黨員，我一定以飽滿的熱情爲人民服務，做人民的忠實公僕。在班級的工作中，我也要發揮自己的長處，盡最大的努力爲同學們服務。新的一年裏，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績，做一個不平凡的人。
學年鑑定登記表自我鑑定篇3
四年的大學生活充實而緊張，我努力把自己培養成爲一名社會所需要的人才。四年裏，我始終堅持"天道酬勤"的原則，一日三省，自信品格的日趨完善；勇於行事，務實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目的，以個人的全面發展爲奮鬥方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入了中國共產黨。在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針着政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評爲“優秀學員”；有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
本人於20xx年3月來到西南科技大學網絡學院學習着xx專業。在學校領導老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力。在這兩年當中，取得了一定的成績，同時又存在着大大小小的缺陷，主要情況表現如下：
（1）專業與自學
國家領導曾經說過："學習是學生們的天職。"爲此，入學兩年來，我一直都很重視自己的專業學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結合，儘可能不錯過任何一堂課程。
存在的不足：偏科現象嚴重。對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導致某些單科成績偏差。
（2）思想與能力
"學問未必全在書本上。"學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力並重。所以，我很注重在全方位鍛鍊自己。爲了提高自己的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我閱讀了大量的文學作品，提高了自己鑑賞水平。我又學習了爲人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。
我的大專生涯就要結束了，感覺到自己做得還不夠，在以後的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。
學年鑑定登記表自我鑑定篇4
學期將至，轉眼即將新的一年。在20__年的最後一天，總結這學期得與失。在即將到來新的起點上踏實的進步。
回眸這學期，我最大的變化是在思想上較大一這一年成熟不少。這也能夠說是和大一時思想上的差別。但自己還很多方面都還需要不斷地努力改善。
在這學期後期我才真正認識到學習的好處，學習代表着什麼。學習是培我們在老師的引導下能的自主學習潛力，更是我們對學習對生活的一種態度。前半學期是我自己強加着自己學習，不主動，不用心。心態的不對讓我在學習的時候接收知識的效果及差。總體上看心思不在學習上。但我一向都明白學習對我的重要性，所以我在不斷力求思想上的進步的同時真正明白我該怎樣去學習。在後半段，我上課很認真地聽講，上什麼課我都坐第一排。這是保證我學習質量的同時和老師距離又進了一步。所以，我對我下學期的要求就是上課認真聽講，不遲到，不曠任何一節課。因爲有個好的學習態度才能助自己在學習上這個薄弱的環節上進步。
這學期我最大的收穫是思想的成熟。我想在大學時期培養一個良好性格品質。這需要要在各方面做好自己。在工作方面，在班上擔任學習委員的我一向都很熱愛我的班羣衆，儘自己所能幫忙班上的同學，以及和班上的每位同學的關係都很好。但有時我也沒起好帶頭作用，對自己要求的不嚴格間接給班風帶來不好的影響。這是我以後需要注意的，並時刻持續班羣衆進取心所應做的工作。
學生學年登記表自我鑑定範文3
回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大一曾做出過輝煌成績，大二在已打下的基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。本年的校園生活主要由二個部分組成:校園學習生涯和社會實踐生活.
一、學習方面。
每個人都就應活到老學到老，對於學生更是如此，我對知識、對專業一絲不苟，因而在成績上一向名列前茅，每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業性質注重對各種應用軟件和硬件的研究，課餘時間在外面做起了兼職，經常幫忙同學和朋友解決電腦方面的問題。透過這些，使我的專業知識得到了實質性的擴展，增大了知識面。
二、有廣泛愛好。
我個性擅長於排版、網頁設計和多媒體的製作，同時對數據庫和應用也有必須興趣，並利用課餘和假期時間學習了相關的知識。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志願者協會和計算機協會，並任活動部長和外聯部長職。在日常活動中，我工作熱情負責、任勞任怨，勇於開拓進取，和協會內成員團結一致.一年間我牽頭組織了由校互聯網協會和電腦公司合作專門針對在校學生的和裝機零距離大型講座活動.由校志願者帶給相關服務人員和活動場地，由電腦科技有限公司帶給技術和設備，共同舉辦了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統維護和修復等現場諮詢活動。從中不但服務了在校學生，提高和加深了他們對計算機的興趣和了解，而且還爲電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益。
三、用心參加校園的各種活動。
在20__下半年至20__上半年間參加學院組織的網面設計大賽，並獲得不錯的成績，與同學合作做出屬於我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，用心挑選隊員備戰.功夫不負有心人，並改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史。
學年鑑定登記表自我鑑定篇5
沒想到轉眼間我已經是個大四學子了，不知不覺中在校園裏成爲那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認，作爲大四學生，意味着更大的就業壓力，更重的社會責任和更爲接近的分離暫別。回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結的地方。
學習上，我繼續着大二學年的學習勁頭，除了成爲圖書館的常客外，平時在宿舍也會利用電腦瀏覽或搜索一些有關學習的資料。除了學習，平時有時間也會多看看書，擴大自己的知識面，增強自己的競爭力。不過可能由於學習方法或複習的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績。但是，我相信我會在總結中繼續成長的。
工作上，學院組織了我們國際工商管理學院xx屆廣交會的實習，而我有幸成爲其中的一員。作爲辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負責好同學們的後勤保障，同時對於會館的統籌組織也需要出謀劃策。廣交會期間解決很多困難，認識了很多朋友，最主要的是學習了很多學校不能學到的爲人處事。另外，作爲班裏的團支書，組織了兩次有意義的團日活動，深得同學們的好評，不過在一些組織安排的細節上始終還有一些不完善的地方有待改進。
生活上，繼續與舍友、同班同學保持着良好的關係。經常與相熟的師兄師姐請教有關學習、工作、生活上的問題。平時較爲注重宿舍的衛生，較爲定期地組織宿舍進行打掃，保持好良好的宿舍環境。不過在作息時間上應該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態。
大學四年快過去了，讓我們一起把握好剩餘的時光，好好享受在大學裏與同學們，與舍友們，與教職工們的美好生活。
每個大學生都有自己畢業的興奮的那一天，而大學生自我鑑定是必不可少的，也是人生中的一件大事。
