一份詳細的整改報告可以讓我們對自己有更加清晰地認知，爲了讓自己的能力得到加強，我們通常會寫好一份整改報告，下面是本站小編爲您分享的文明城整改報告6篇，感謝您的參閱。
文明城整改報告篇1
按照教育局糾風辦《關於做好中國小民主評議學校工作的通知》的要求，從今年月份開始，我校對學校各項工作認真組織了自查自糾。通過多種渠道，廣泛徵求意見，邊查邊改，取得了一定的成效，其主要存在的問題，主要表現在以下幾個方面：
一是教師的師德師風建設有待進一步加強。
在部分教師中客觀存在體罰和變相體罰學生的現象和上課接打手機的現象。少數教師喜優厭差，不善於做差生的思想工作和耐心細緻的思想工作，工作方法簡單粗暴。
二是學校安全教育管理工作有待於進一步提高。
三是對羣衆反映的問題的解決和回覆有待於進一步改進。
由於對這個問題重視不夠，導致部分或少數學生家長對學校產生誤解，因而可能影響學校形象和聲譽。
四是教育收費政策執行力度有待於進一步加大。
在教育收費問題上，儘管我校真正做到了不闖紅燈、不越雷池，但我們時刻要警配自己，違規的事不做，違紀的錢不收，違章的路不走。
五是徵訂和使用教材教師資料有待於進一步嚴格。
六是校務公開民主管理有待於進一步透明。
針對上述評議內容，我們主要採取了以下措施加強整改：
一是狠抓教師隊伍建設，樹立教育良好形象。我校強化師德師風建設，狠剎教師中出現的不正之風，要求全體教師對照《教師道德職業規範》、《黃驊市中國小教師行爲規範十不準》自查自糾，重點整頓了違反校紀校規，體罰學生，亂收費，有償家教，抹牌，工作不負責任等行爲。並進行師德考覈。強化教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，取得了顯著的成效。
二是學校安全教育，堅決消除安全隱患。我校層層簽訂了安全責任狀，組織師生觀看了“三防”（防火、防水、防交通事故）安全片，加強了學校門衛管理，大力整治了學生上網、打架行爲。確保我校安全事故零報告。
三是構建家校聯絡平臺，及時反饋學校學生信息。學校設立了接待室，開通了舉報電話，設立了舉報箱，對羣衆反映的熱點問題、焦點問題，均能做到及時回覆，這些舉措的實施，使學校在社會上的滿意率直線上升。
四是深化教育改革，強化管理過程。我校專門制訂《教學常規管理細則》，每年開展教師教學比武，開展新課程教學競賽，堅持班主任、家長兩條線聯繫，強化了教師家訪制。拉近了社會、學校、學生家庭的距離。
學校民主評議工作，我校雖然取得了階段性的成果，但與上級的要求還相差不少。下一階段，我們一定按照教育局的要求，將後一段的工作抓實、抓好、抓細
文明城整改報告篇2
一、學校文化建設的基本思路和學校文化建設理念
經過幾年的探索實踐，我校構成了學校文化建設的基本思路和學校文化建設的理念。基本思路是：以科學的教育發展觀爲指導，以育人爲宗旨，以豐富多彩的活動爲載體，按照“學校建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造禮貌美”的思路，既重視硬件建設，也重視軟件建設，既體現主旋律，又倡導多樣化，既加強規範引導，又注重個性發展，從而實現了我校學校文化的不斷髮展和全面繁榮。學校文化建設理念是：加強學校環境的建設，整合學校時代文化精華，構建健康和諧文化氛圍，充實學校師生生活內涵，提高學校辦學品位，推進素質教育深入發展。
二、領導重視，周密部署。
爲實現“學校文化建設”的最終目標，學校領導高度重視此項工作，成立了以校長親任組長，主管副校長具體負責的的學校文化建設領導小組，周密部署，細化分工，明確職責。2010年3月，結合學校實際，出臺了《鷹潭市田家炳中學學校文化建設實施方案》，明確了主題，確立了資料，籌劃了建設進程，確保活動紮實有效。學校還先後經過中層幹部會議、年級主任會議和全校教職工大會，進行動員宣傳，營造了一個學校文化建設活動的濃厚氛圍。
三、加強物質文化建設，努力構建高雅的學校環境
1、搞好學校美化淨化亮化，發揮環境的教育功能
學校是師生生活、學習、活動的.場所，美化、淨化學校以及引導學生參與學校的美化、淨化本身就是對學生的教育。我校在學校環境建設方面下了大力氣，據不完全統計，用於學校環境美化建設的投資已有100多萬元，如今學校綠樹成蔭，花團錦簇，綠化覆蓋率達70%。幾年來，我們除按學校文化建設的規範建設課室、實驗室環境外，還對學校的環境進行了多次的改造和調整，如新種了常年堅持綠色的草坪，修建了文化休閒廣場、燈光網球場等，在教學樓最顯眼的位置，寫上了學校的校訓：“團結、求實、創新、健美”。`將《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》以及黨的教育方針以文字的形式與學校的美化融合在一齊，激勵學生放眼現代化、放眼世界和未來，做一名高尚的人。另外，我們還進取培養學生參與學校的美化淨化工作，採取分片包乾的辦法，實行課室、宿舍、校道每一天兩小掃、每週一大掃、清潔衛生制度;實行學生飯堂定位就餐的制度，要求學生禮貌用餐、節儉食品、珍惜糧食，真正使美化、淨化與學生的教育和行爲要求到達了有效的結合。
2、進取籌措資金，不斷加強學校文化硬件設施建設。
在進行學校環境改造的同時，學校還十分重視校內的文化硬件設施的建設，進取籌措資金、改造和建設各種文化設施和設備。近幾年，我校添置了標準化實驗室7間，完成了實驗樓牆體粉飾、學校亮化工程、學校圖書綜合樓、多媒體教室、語音室、電子備課室、400米標準田徑場、6塊籃球場的新建和改造工程，提高了上述場所的文化層次、優化了文化環境。目前，學校圖書館藏書達6萬餘冊，學校的學校網經過寬帶實現了與國際互聯網的聯網，這些設施和設備的建設有力地提高了學校文化層次，爲深入開展學校文化建設創造了有力的條件。
四、大力開展精神文化建設。
精神文化建設是學校文化建設的重中之重，是學校的點晴之筆。多年來，我們堅持以“人文精神爲指導，科學精神爲基礎”的方針，按照“協調和諧、美觀大方、有效育人”的思路，重點在以下幾個方面開展工作：
1、開展以“播種良好習慣，收穫健康人生”爲主題的“養成教育系列”活動。
一是經過分佈在教學樓前後的宣傳櫥窗、教室及花池、草坪文化牌的愛護環境的提示語、人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解“習慣就是素質”的內涵，二是經過每學期一次的養成教育專題活動，如“田中是我家，人人愛護它”、“做禮貌健康的學生”、“愛護環境，從我做起”等專題，經過這些專題活動，使學生養成遵紀守法，言行規範，禮貌自律，全面發展的良好習慣。
2、着力構建和諧的人際關係
在學校文化建設活動中，我校異常重視學校和諧人際關係的建設，這也是學校實現可持續發展的重要條件。這種和諧一是建設團結和諧的校領導班子，經過領導班子成員相互的學習、交流，做到思想統一，步調一致，確保學校的各項工作順利開展;二是建設和諧的領導與教師的關係，經過領導下辦公室、下教室和談心等方式，及時瞭解教師的工作、生活情景，爲教師排優解難，確保廣大教師以飽滿的精神狀態全身心地投入到教學工作中;三是建設和諧的師生關係，經過班主任、任課教師與學生交朋友，瞭解學生的學習狀況，關心學生的生活，解決學生學習中存在的問題，增強學生對教師的信任，從而提高教學活動的效率。
3、利用班級宣傳欄，建設班級文化
班級文化是學校文化建設的重要組成部分，是班風、學風建設的主要載體，現級段班級文化建設的主陣地就是班級的宣傳欄，經過宣傳欄營造進取的班級輿論氛圍。我校班級宣傳欄每兩週更新一次，每次由學校政教處確定一個主題，如“未成年人思想道德建設”、“我看奧運會”、“什麼是雷鋒精神”等，經過班級的宣傳欄，
4、以學校文化活動促進精神文化建設。
(1).堅持主旋律，加強愛國主義教育、團體主義教育和法制教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。多年來，我們把愛國主義教育、團體主義教育、法制教育與學校教育事業的發展結合起來，以每週一升旗、學生表彰大會及重大節日、重大紀念日、重要活動爲契機，開展了“秉承傳統禮貌，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”的愛國主義教育活動，經過與市綜治委、梅園派出所、梅園社區等單位長期開展法制之光、禁毒宣傳、交通安全、食品安全、模擬法庭、法律講座、櫥窗、法律知識測試等教育，宣講安全知識、普及安全常識，加強法制教育。經過徵文比賽、歌詠比賽等活動，增強了學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的職責感和使命感。
(2).加強學生思想道德、職業道德、家庭美德教育，引導學生培養良好的道德品質。我們持續開展了“塑造禮貌學生形象”活動，開展了“愛父母”、“愛學校”、“愛教師”、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動、徵文比賽、演講比賽，大力開展實踐活動、青年志願者活動，堅持“愛心救助”、“學雷鋒講奉獻”活動。這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人爲樂的優良傳統，受到社會各界的廣泛好評。
(3).用先進文化覆蓋整個學校。我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、學校小報、讀書徵文比賽，文學、藝術、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使學校到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍。禮貌班級評選活動、讀書、徵文比賽、主題班會等活動，深受廣大學生喜愛。
(4)、開展豐富多彩的文化活動，活躍學校文化。文化藝術活動對於豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現學生風采，陶冶學生情操有着重要作用。多年來，我們加強了學生藝術團體的建設，成立了學生銅管樂隊、舞蹈隊、合唱團及美術興趣小組，積極參加各級文藝匯演，並在省、市級比賽中屢創佳績。我校每年舉辦一次的田徑運動會和和藝術節，更是師生展示自我的大舞臺，他們用自我的運動天賦和藝術才華，既鍛鍊了自我，又提升了學校的品位，也使學校文化建設呈現多樣化、羣體性、藝術性的特點。
(5)、以弘揚田家炳精神爲中心，開展感恩教育。經過開展感恩教育主題班會、宣傳板報、感恩徵文活動和參觀田家炳事蹟陳列室等實踐活動，讓學生懂得去感恩，懂得付出和回報，懂得去孝敬父母和尊敬師長，懂得去關心幫忙他人，提高學生的學生道德水平。
五、不斷加強制度建設。
制度建設就是學校文化建設的重要環節，它決定着學校文化建設的方向和品位以及學校文化建設的先進性、科學性和人文性。近年來，我校十分重視學校文化建設的研究，班子成員經常學習有關學校文化建設的理論文章，多次就學校文化建設問題進行研討。並在此基礎上，合理規劃，建立和完善相關制度，制訂和完善了了《鷹潭市田家炳中學學校文化建設實施方案》、《禮貌班級評選方案》、《創立和諧平安學校實施方案》、《禮貌處室評選方案》、《行風政風建設實施方案》、《師德教風建設實施方案》、《學生公寓管理條例》、《學生公寓住宿規定》、《學生公寓內務管理規定》、《模範寢室、禮貌寢室評比辦法》《綠化管理制度》、《財產管理制度》、《愛護公物公約》等100多項制度，爲促進我校學校文化建設的不斷髮展供給了方向和制度保證。
學校文化建設活動，是一項長期的活動，所以，我校已經構成了活動開展的長效機制，將堅持不懈的長期開展下去，並在實踐中不斷調整和充實活動的資料，使這項活動真正成爲提升學校辦學水平和品位、實現學校可持續發展的推動力。
文明城整改報告篇3
我校現有23個教學班，學生1000多人，教職員工72人，其中國小高級教師40人，具有大專學歷以上教師60人。校園面積3193平方米，建築面積4841平方米。學校擁有圖書館、閱覽室、自然實驗室、儀器標本室、美術室、音樂室、電腦室、多媒體教室等專用教學場所。
20xx年被評上市文明學校以來，對於蕉三小來講，是開拓創新的兩年、發展前進的兩年、積極進取的兩年、收穫成果的兩年，是全體教師團結凝聚、奮力拼搏、不斷髮展的兩年，是學校辦學條件不斷改善，校容校貌不斷優化的兩年。兩年來，學校在教師隊伍建設、教育教學工作、精細化管理、辦學條件等方面做了大量工作，取得了較好的效果。
一、開展師德教育，全面提升教師形象
1、加強教育學習，提高師德素養。組織教師系統學習《教育法》、《教師法》、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《中國小教師職業道德規範》、《學校安全事故處理辦法》、《中國小班主任工作規定》等法律法規，不斷提高教師的法律意識，牢固樹立“依法治校、依法施教”的思想。正確認識當前教育的形勢和任務，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，爲全面實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。
2 、加強班主任、輔導員工作的管理和指導。我們採用網絡培訓、外出培訓和自學等不同學習形式，不斷提高班主任、輔導員的素質水平。定期開好班主任、輔導員例會，健全和完善班主任輔導員工作手冊和考覈機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任、輔導員工作。
二、抓常規興教研，提高教育教學質量
1、抓好常規管理，向管理要質量
教學質量是學校的生命線，教學質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象，因此，我們把提高教學質量作爲學校中心工作抓實抓好。工作中，我們實事求是、一絲不苟，嚴把質量關，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，抓好教學監控，從而促進教學質量的不斷提高創建文明校園自查自糾報告創建文明校園自查自糾報告。學校根據《蕉三小國小教學常規管理細則》，建立完善的教學常規檢查制度，落實好“三查”工作：校長隨堂聽課，隨機抽查;分管教學副校長定期檢查;教導處、教研室成員每天訪查，對檢查結果隨時記錄，及時反饋。每學期半期和期末，教導處都將組織有關人員對教師教案的編寫、作業的批改、業務學習筆記和聽課筆記的記錄情況做一個全面、細緻的檢查，推廣好的做法，發現問題及時整改,不斷規範了學校各項教學工作，確保學校教學質量穩步提高。
2、抓課堂教學改革，提升教學質量。課堂是教學的主陣地，提高課堂教學效益是提高教學質量的關鍵。一學期來，教導處、教研室結合校本課題“充分開發和利用課程資源，進行有效教學”的深入開展，以隨堂聽課爲切入點，積極做好課堂教學的改革，提高課堂教學的實效性.教務處鼓勵教師積極參加國家、省、市、區教研部門開展的各項培訓工作，回來後上好彙報課並做好講座，談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。
3、積極開展學校各項競賽活動。通過競賽有利於提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平創建文明校園自查自糾報告文章創建文明學校。本學期我校舉行各種競賽活動有：
①三、四年級數學口算比賽;
②五、六年段數學手抄報比賽;
③一年級拼音檢測活動;
④一、二年級數學口算比賽;
⑤三、四年級數學手抄報比賽;
⑥二——六年級的“少年兒童書信文化活動”比賽;
⑦二——六年級的“中華經典誦讀”活動比賽;
⑧三——六年段“綜合實踐”活動等，爲進一步提高我校的教學質量，本學期我們還對一——六年段半期質量抽測;平時還加強對其他年級教學質量抽查。通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的教師和學生，爲今後參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。
三、面向全體學生，創建特色學校。
我校在實現培養合格+特長的學生的辦學目標實施過程中，利用每週三下午第三節課後開設晨曦文學社、聲樂、美術、鼓號、田徑、乒乓球等特長班。各小組活動內容生動活潑，真正以發展爲主，尊重學生的個性特點，啓發引導，讓學生在輕鬆愉快的自主合作的氛圍中開展活動，獲取知識和技能。兩年來，學生阮雲玉、朱君基、陳煜晨等參加蕉城區教育局、三都澳畫院舉辦的書畫展，獲區二等獎1人，區優秀獎3人;劉容玎、陳芳芳等參加蕉城區工會委員會舉辦的“師生書畫作品展”中，獲二等獎3人，三等獎2人，區優秀獎8人，“古詩詞進校園”活動開展四年來一直作爲我校一個特色品牌，在堅持滿足學生髮展的興趣與需求的同時，我校不斷完善校本課程，20xx學年開始我校還在四、五、六年級開《國小生學古詩九講》校本課程，並開展精典詩文誦讀活動，繼續昇華特色活動的開展。我校晨曦文學社繼續和蕉城區詩詞協會開展手拉手共建校園文化活動，在老師與詩詞協會的老師們的精心指導，同學們都能創作出一首首精彩的古詩，讓大家刮目相看，我校堅持以自己民族文化的魅力來吸引薰陶學生，與蕉城詩詞協會開展了“中華詩詞進校園”活動——讓詩詞走進校園，以詩育人，以詩感人，營造高雅的校園文化陣地。令人可喜的是，我校本學期在蕉城詩協的協助下，通過了《中華詩詞進校園》全國先進單位的驗收，20xx年11月16日，中華詩詞協會到我校進行隆重的掛牌儀式。
四、加強德育教育，構建和諧校園
加強對校廣播和公開欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向。利用國慶、元旦政教處組織開展黑板報評比檢查工作，同時規範班室佈置，各班教室的佈置體現了班室特點，營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。堅持每週一的升旗儀式，對全體少先隊員進行愛國主義教育。堅持做好少先隊常規工作，加強對學生的養成教育創建文明校園自查自糾報告默認。開學初班主任、輔導員利用晨會、班(隊)會組織學生學習《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》《蕉三國小生在校一日常規》等
對三、四年級學生進行常規知識抽測，同時五、六年段也舉行了“文明禮儀知識”競賽。通過比賽加強了我校學生文明禮儀養成教育的好習慣。兩年來，我校少先隊督導隊的隊員們本着“服務、監督校園”的理念，勤勤懇懇工作，對校園內良好校風、學風的形成起了很大的作用。他們每週分崗位檢查少先隊員的胸卡、紅領巾佩戴情況、校園內的衛生、學生的言行、放學路隊等，並對情況進行記錄，及時地反饋給值日教師再由值日教師日統計，大隊部根據值日教師和值日行政統計情況，每週二進行點評，爲優勝班級頒發流動紅旗，這大大激發了每個班級爭奪第一的集體榮譽感;另外用廣播來公佈表揚校園內的好人好事或批評校園內的違規犯紀的事件，給隊員們一個衡量自己、規範自己、提高自己的指標，促進文明健康、積極向上的校風、學風的形成。
文明城整改報告篇4
爲了貫徹落實好市委、市政府以及上級部門對創建文明城市工作的要求，深入開展文明城市創建活動，函件廣告分局於近期召開部門班組長以上人員會議，認真展開自查整改活動，具體情況彙報如下：
一、加強衛生整治
分局排定了科室分片區域和值日表，落實片區任務，確保責任到人。並組織全體員工於上週開展集中大掃除，對門縫、牆角、窗臺等衛生死角進行了打掃清潔，並整理清掃了辦公區、倉庫、衛生間、外牆過道等區域，做到門前搞好三包，包衛生、包綠化、包秩序；室內達到五淨，門窗四壁淨，頂棚地面淨，桌椅茶几淨，走廊樓道淨，廁所清掃淨。工作間內秩序井然，無亂貼亂畫和亂堆亂放；走廊及辦公室內統一擺放綠色植物，垃圾全部實行袋裝化，淨化了室內空氣，美化了辦公區環境。
二、注重安全管理
分局負責人和部門班組長組成檢查小組，開展治安和消防專項整治，對電子視頻、報警器、消防基礎設施和防盜窗掛鎖進行了確認檢查，消除安全隱患，落實辦公樓的安全保衛工作。同時，爲增強員工的安全意識，提高安全生產管理水平，分局嚴格遵守相關規章，制定了車輛管理辦法，建立健全了值班、門衛、巡查制度，促進各項生產安全有序可控，做到管理制度化、規範化。
三、提高服務質量
接到市局發佈的文明創建應知應會內容後，分局負責人便在
當天的例會中，組織全體員工進行了認真學習，並多次強調，作爲服務型企業，大家要嚴警工作作風，做好服務工作。要積極使用文明用語，微笑服務，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲；要統一着裝，衣帽整潔，佩證上崗，確保達到優質服務規範的要求。分局還經常利用日常晨夕會的機會，組織員工讀書學習，開展誠信教育和敬業教育，提升職工的道德修養和文化素質，形成融洽和諧的人際關係、工作環境和創建氛圍。
文明城整改報告篇5
我校爲貫徹上級有關文件精神，加強學校安全工作，對照上級制定的《學校安全排查細則》安全工作進行了徹底全面地排查，竭盡全力的消除各類安全隱患，防止安全事故的發生。具體對以下幾方面進行了自查，下面將自檢及整改情況彙報如下：
一、校舍安全
校舍、廁所等建築安全，門窗、牆皮、房檐等處無安全隱患。
校舍有漏雨現象。已向村委會反映情況，並申請燙房蓋。校門南側圍牆有一處有倒塌危險。已多次向學生進行教育遠離此處，並儘快申請修繕。
樓道、走廊等通道暢通，照明設施能正常使用。個別班級照明設施不能使用，臨時照明設施由老師負責使用。
走廊電線凌亂，已經請電工維修完畢。
二、消防安全
安全出口、疏散通道暢通。安全制度健全，制訂了安全預案。並定期進行安全撤離演練。新購兩個滅火器。
三、衛生安全
師生飲用水爲符合國家標準的純淨水。通過各種形式教育學生什麼是三無食品，怎樣預防食物中毒，怎樣預防傳染病等相關知識。制訂了防範突發流行疾病和傳染病的措施。
四、學校周邊安全
學生上下學經過六三路、營柳路。這兩條路車速較快，路口又沒有減速標誌，有安全隱患。已多次通過班、隊會等形式對學生進行交通安全常識教育。同時，午、晚放學時由我校教師指導學生過馬路。
學校周邊沒有違章及易倒塌的危險建築，沒有非法經營的報刊點、音像攤點、娛樂場所。學校沒有校車，不存在校車安全隱患。
五、大型活動安全
學校大型集體活動每次都事先上報主管部門審批。集體活動建有領導組織機構，有相關的外出活動應急預案，並在安全措施上有保障。
六、教學實驗、實習、勤工儉學安全
學校在教學實驗及實訓場所中制定了相關的安全制度並嚴格執行。學校及時對各類教學設施、實驗設備等定期進行安全檢查。在開展實踐教學活動時及時對學生進行安全教育。
七、寒假期間安全
學校在假前進行安全排查並及時整改安全隱患。寒假期間學校沒有發生安全事故。
八、其他檢查內容
我校建有負責學校安全工作的機構。聘請了路南派出所李峯爲我校法制副校長。學校有專門人員負責學校內部安全保衛工作，並與教師層層簽訂安全責任書。學校安全管理規章制度健全，各個崗位都有明確的安全責任要求。建立了事故責任追究制度並有事故及時報告制度。
文明城整改報告篇6
爲了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和學校及師生的財產安全，維持學校正常的教育教學秩序，根據《孝教育函（__年）82號摘要》，關於在全市教育系統開展安全工作大檢查的通知精神，結合我校實際，對我校的安全工作進行了認真細緻的檢查，現將自查整改情況總結如下：
一、自查情況
經查，我校安全工作方面存在的問題：
1、個別室舍存在電線裸露；電源開關破裂損壞、電線雜亂的現象，
2、學生食堂沒有配備相應的滅火器，管理人員對消防設施的使用知識不熟悉。
3、校門前公路無減速牌、斑馬線；
二、整改措施
爲確保校園安全，徹底根除校園火災隱患，學校對自查過程中存在的主要問題，進行了以下幾方面的整改：
1、抓學習宣傳、促認識水平提高。
學校就安全工作，成立了以校長任組長，校委會成員爲安全綜合治理領導小組，負責學校綜合治理工作，將綜合治理工作列入學校主要的議事日程，並利用學期中的“思想教育周”和每週一次的教職工例會時間，集中對全體教職工進行《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《刑法》、《消防法》、和依法治校、綜合治理等內容的宣傳教育、利用校園之聲廣播宣傳安全教育，綜合治理的重要性，利用校園文化長廊，教室黑板報宣傳安全常識，利用室內、樓道空白處張貼安全宣傳標語，利用隊會、每週德育一課活動、班會、演講會的機會對師生進行安全知識、法律法規、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳，如10月16日下午課外活動期間，政教處組織廣大師生觀看了專題教育片《生命安全高於天》，通過這些形式的宣傳，使全體師生充分認識到依法治校、綜合治理、創建安全文明生活、學習環境的重要性。提高了全體師生員工的安全意識，增強了“隱患險於明火、防範勝於救災、責任重於泰山”的安全責任意識。
2、健全和完善制度，促安全綜合治理工作有章可循、落實到位。
學校依據中央、省、市及縣教育主管部門關於綜合治理、校園安全管理、治理校園周邊壞境、創建文明校園的要求，在原先制定的《我校精神文明創建五年規劃》《學校安全管理制度彙編》的基礎上，又完善制定了《學校綜合治理制度彙編》、《學校消防安全制度》、《學校設施安全檢查制度》、《學校安全事故責任追究制度》和《學校安全工作機構》等一系列安全教育方面的制度及要求,同時對原先有的教學樓、宿舍樓、辦公樓管理使用辦法和制度等進行了進一步修定完善，懸掛上牆的制度有２４項數百條之多，各教學班還根據各自實際制定了班規班約，通過這一系列制度的完善、懸掛、宣傳，使全體師生對安全綜合治理知識有了全面的認識和了解，安全意識進一步增強，使綜合治理工作的落實得到了制度保障。學校在完善制度的同時，重視了各項制度的貫徹落實，學校黨支部、政教處、總務處重點抓學生德育教育、學生行爲習慣的養成、校園各項安全、綜合治理活動的落實，採取責任具體到人，實行目標管理責任制度，各班、與學校簽定目標管理責任書，安全管理教育實行一票否決制，責任追究制等。使各項檢查管理教育工作落到實處，同時，政教處對日常安全、消防、學生日常行爲習慣等活動，通過值周領導、教師、學生監督崗、學生會檢查員進行全面檢查考覈，學校校委會、教務會、政教處、等部門對學校師生的教育教學、生產實習、各種集會活動也進行查評考覈。通過上述各部齊抓共管，使各項制度的落實做到了時時、處處、事事有人查，有人抓，有人管，促使學校安全管理工作的全面貫徹落實。並且，學校結合自身的實際，制定了相應的學生行爲安全十條禁令，保證同學們健康成長，十條禁令是：
（1）、禁止在教室、宿舍內點蠟燭學習和使用電器設備；
（2）、禁止在樓道、教室、宿舍和校園內追逐打鬧；
（3）、禁止在下樓梯時推搡、擁擠、起鬨，嚴格按上下樓梯路線行進；
（4）、禁止在上下學路上騎飛車，耍車技，攜帶過多的東西，攜帶同學駕駛機動車輛；
（5）、禁止在放學後在街上溜達，結夥在校外租住房屋；
（6）、禁止抽菸、喝酒、打架鬥毆、進網吧遊戲廳；
（7）、禁止攜帶管制器械入校；
（8）、禁止不履行請假手續，擅自出校門；
（9）、禁止亂買、亂吃、亂喝過期腐爛變質或農藥污染嚴重的食品和飲料；
（10）、禁止亂用藥物，生病服藥時，遵醫囑；
同時，爲保證以上十條禁令落到實處，政教處、值周組、年級組加大了檢查力度，如有違紀者，加倍扣除班級考覈分，並對本人給予紀律處分，如造成嚴重後果者，除承擔經濟賠償責任外，結合家長給予批評教育。從而保證十條禁令的貫徹落實，加強了學生的自我防範意識，確保了學生的生命安全。
3、採取八項措施，解決自查過程中存在的安全隱患
爲了能夠儘快解決自查過程中發現的安全隱患10月20日，學校教職工例會上，學校主要領導針對我校安全工作
現狀，提出了四個方面的整改措施：
（1）、試驗室安裝換氣扇，改變通風不良的現狀，建立建全安全操作規程，嚴防燃燒、爆炸、中毒事件的發生。
（2）、加強宿舍樓管理，排查裸露電線和破爛開關。
（3）、抓防火，整理室堂電線，檢查添置各個地方的消防設施，能否正常運轉，並對有關人員進行操作培訓。
（4）關於校門外公路上的減速板、斑馬線的事情，交警部門表示，近期一定安裝到位，決不拖學校安全的後腿
（5）、對同學們廣泛開展安全教育，以提高自身安全防範意識。
會議最後強調，安全無小事，安全工作高於天，安全責任重於泰山，全體師生對安全工作必須要有“如履薄冰，如臨深淵，如坐針毯”的緊迫感和憂患意識，時刻保持警覺，不能有絲毫的懈怠和厭倦。
總之，學校在今後的教育教學過程中，進一步組織師生認真宣傳省、市、縣有關安全綜合治理的指示精神，宣傳安全工作的重要性。進一步使全體師生增強安全防範意識，提高思想認識，加強自我防範，同時加強對各管理室、治安管理人員的教育和培養，進一步增強其安全責任意識，明確各自職責，要通過學習、宣傳、教育、查漏、補缺等措施，使學校安全工作、綜合治理工作做到安全第一、萬無一失。
