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德,智,體自我鑑定參考8篇

工作報告 閱讀(1.9W)

在寫自我鑑定中讓我們及時發現自己的盲點和不足,避免出現問題或錯誤的重複發生,自我鑑定是展示自己專業能力和綜合素質的機會,需要認真對待每一個描述和評價,本站小編今天就爲您帶來了德,智,體自我鑑定參考8篇,相信一定會對你有所幫助。

德,智,體自我鑑定參考8篇

德,智,體自我鑑定篇1

時間如流水一般急忙忙的逝去,回首往事,在這多姿多彩的季節裏,我取得了一些成績,在往後的日子裏,希望我能做得更好。我思想健康,具有較強的集體榮譽感,熱愛勞動,先後擔任過班級的體育委員和宣傳委員,能以一名團員和班幹部的標準要求自己,團結同學,配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學的一致好評。在政治上我有堅定正確的立場,熱愛祖國,熱愛黨,認真學習並擁護黨的各項方針政策,積極要求進步,思想覺悟高,愛憎分明,踊躍參加各項社會公益活動,用微薄的力量,表達自己的愛心,做一個文明市民。

我擁有嚴謹認真的作風,爲人樸實真誠,勤儉節約,生活獨立性較強。熱愛集體,尊敬師長,團結同學,對班級交給的任務都能認真及時完成。烹飪是一門實踐性很強的工藝,非一朝一夕所能掌握,但只要我開卷細讀,用心體會,並且按圖索驥,認真仿製,就一定能獲得烹飪技藝的真諦。通過不斷學習我體會到了。具備了水臺、砧板、打荷、上雜、候鍋、明檔等基本功,只要運用不同的原料、不同的烹調方法、不同的造型及口味,相互變換製作,即可創新出色、香、味、形、質、器俱佳的各款菜點來。

我將更嚴格地要求自己,改正缺點,發揚優點。相信在不的將來,我將成爲社會主義合格的廚師。

德,智,體自我鑑定篇2

進入實習後才發現,超聲遠沒有想象中的容易,在學校裏學的理論知識主要是診斷,然而臨牀上所見的並非都是標準的聲像圖表現,不同的患者即時是正常結構形態也是各有千秋,開始的時候真的很困難,圖像很多不認識,我的帶教老師要求我先認識正常圖像,正常圖像認清之後,再記異常聲像圖表現,只有這樣看到了異常圖像才能準確的診斷出來,這就需要長期大量的接觸病患,多看、多記,才能提高自己的診斷水平。

超聲還有一個關鍵就是手法,深入的手法必須靠在臨牀上的實踐才能不斷進步,手法的重要性在於有時即使你能診斷,若手法不到位打不到關鍵的理想的切面,病變未能清晰顯示,診斷就無從談起了,這就在於超聲的實時顯像的特點,尤其是心臟超聲,嬰幼兒的導管未閉,常常是很細微的`,需要輕微的轉動探頭,仔細觀察,手法稍一不到位,就會導致漏診。手法確實是一個艱難的學習過程,手力、臂力,都要用的,特別遇到脂肪層較厚的患者,有時需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像,不然根本診斷不了,剛開始操

作時只壓個幾分鐘,手就開始使不上勁發起抖來,我想我也許應該像鍼灸推拿醫師一樣,練手力、指力等等的肢體力量練習,我以後一定加強手法練習。

德,智,體自我鑑定篇3

本人叫xx,今年的9月到xx大學就讀,時光流轉,時光荏苒,大一一學年的學習任務又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.爲了發揚成績,彌補不足,以利於今後的工作和學習,特自本人鑑定如下:

一、思想道德素質方面

本人一貫具有熱愛祖國,熱愛黨的優良傳統,思想上積極要求上進,認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色,以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來本人始終堅持自強不息,立志成材的信念,始終保持着昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風,堅定不移地朝着既定的奮鬥目標前進。本人堅持着自本人反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什麼情況下,本人都以品德至上來要求自己。無論何時何地本人都奉行嚴於律己的信條,並切實的遵行它。平時友愛同學,尊師重道,樂於助人,努力配合班乾的工作,積極參加學校和班級的活動。

二、科學文化素質方面

學習方面嚴格要求自己,憑着對個人目標和知識的強烈追求,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,同時把所學的理論知識應用於實踐活動中,把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力,力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,爲成爲一名優秀的大學生而不懈奮鬥。

三、身體、心理素質方面

在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,爲人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的.良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,本人鍛鍊堅強的意志品質,塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應社會發展要求。

本人的優點是誠實、熱情、性格堅毅。本人認爲誠信是立身之本,所以本人一直是以言出必行來要求自己。別人有困難本人會熱心幫助,面對壓力和挑戰本人會勇敢的面對,不氣餒,不報怨。本人個人認爲自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最後都能學會,也已經搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強。

一學期的學習,本人學到了課本的專業知識的同時,也體驗到了大學生活的美好,今後本人將更加積極學習好,爲未來打好堅實的基礎,本人相信本人能做的更好。

德,智,體自我鑑定篇4

三年的職高生活,從剛進入職高時的低落和茫然,到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道,這必將我人生中的新挑戰,轉換了角色。這除了要有較強的適應力和樂觀的心態之外,更重要的是得益於職高三年的學習積累和技能的培養。

自我入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。我思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,具有良好的生活作風,樂於助人,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。

在校期間,我一直勤奮學習,刻苦鑽研,通過認真地學習掌握較爲紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標,得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣。

在課餘時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神。我確信通過不斷地學習和努力,使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,爲社會主義建設貢獻我的力量。

作爲一名職高生,我自信能憑自己的能力和學識,在畢業以後的工作和生活中克服各種困難,不斷實現自我的人生價值和追求的目標。有百分之百的付出,就一定能得到百分之一的回報,相信自己一定會演繹出精彩的一幕! 握着拳頭,對自己說“加油,加油,再加油!

德,智,體自我鑑定篇5

首先要感謝各位院領導和科室領導能給我這次去北京宣武醫院神經內科進修的機會,我知道這次進修的機會對我來說是實屬難得,這中間有各位領導的信任和期望。在進修期間,我始終不忘科主任及護士長的囑咐,多問多動手多與帶教老師溝通,把握好這次進修的機會,努力的完善自我。這段進修生涯不僅拓寬了我的視野、豐富了專業知識,同時也讓我更深刻地認識到護理事業的魅力。

首都醫科大學宣武醫院創建於1958年,是一所以神經病科學和老年醫學的臨牀和研究爲特色,承擔着醫療、教學、科研、預防、保健和康復任務的大型三級甲等綜合醫院,是新中國神經病學創始基地之一。他們擁有先進的設備、精湛的技術和優質的護理。在宣武醫院進修的6個月中,讓我感觸深的是他們的優質護理服務工作開展的很好,爲病人提供了全程、整體、人性化的一系列服務,真正是做到了“以病人爲中心”。

在神經內科icu進修期間,是我感受和收穫最多的。初到icu時,監護室衆多先進的儀器設備、護理人員機敏的反應、嚴謹認真的工作態度,醫護之間默契的配合、和諧的氛圍…這些都深深的感染和吸引了我,使我對自己在這裏的學習充滿了期望和信心。

進修期間的工作緊張而忙碌,每次學習的機會對我來說都如飢似渴,我認真的學習神經內科各種新知識、新技術,認真總結各位老師的經驗。觀察並學習她們深入淺出、系統性的分析問題,並結合實際解決問題的方法。

進修期間的第一次課是由神經內科王玲總護士長講授的,她爲我們講解了護士思維模式以及護理管理方面系統的理論。讓我認識到要

系統的去分析和解決問題,作爲管理者,要把自己也考慮到系統之中,用整體一元化模式考慮問題,護理工作中有差錯了,要先分析是哪些環節出問題了,再針對問題提出整改措施,落實後還要有持續的檢查和改進。並且她提倡護士工作中要嚴謹慎讀,發現問題要善於查找原因,並總結。帶着王護士長教授的理念,在神經內科進修期間我受益匪淺,

神經內科的護理工作瑣碎而繁多,護理生命垂危的重症患者,監護室護士工作的緊張和壓力是可想而知的,但是我看到的她們從來沒有因爲一件小事而怠慢過,從患者的餵養,皮膚黏膜護理,大小便

的排泄,體位的舒適,到生命體徵監測,呼吸機管理,亞低溫治療,微創手術的配合等操作無不處處體現人性和以病人爲中心。

監護室的護士長劉芳,工作非常嚴謹認真,知識淵博,她總能發現我們工作中容易疏忽的地方,這讓我們都很是敬佩,並且他好學好專研,爲了做課題,她可以夜裏只睡4、5個小時,半夜三點起來寫資料。神經內科重症患者腸內營養支持,就這一個課題,她可以研究的很細微很透徹,她爲我們講課時說,重症患者餵養時就像照護沒有任何自我保護能力的嬰兒,需要醫護人員付出更多的細心呵護,這讓我記憶很深,讓我看到宣武監護室護理帶頭人的愛心、責任心。這也就是那麼多進修醫生護士讚歎宣武監護室護理技術好的一個基本點吧。

讓我記憶很深的還有一件事情,就是帶教護師劉鳳春,有一位重症患者,因爲要泵點好幾種藥物,護士爲她使用了三通接頭,

但是在泵點藥物期間,患者出現了堵管現象,細心的劉老師就琢磨原因了,她把患者泵點的幾種藥物一一配在一起試,發現其中有兩種藥物發生了凝集,但是在臨牀藥物配伍指南上沒有記錄,藥典上也沒有記載,於是劉老師就此寫了一篇論文,這對其他護理同仁也是借鑑。這件事讓我很是佩服劉老師嚴謹、辯證的思維,她不像我們平常那樣循規滔距,按部就班的遵循操作常規。

收穫很多,隻言片語難以言盡,總之這次進修學習,使我不僅在神經內科疾病的理論知識、重症患者護理等方面均有了明顯提高,更重要的是視野的開拓,思維的拓寬,理念的轉變是我最大的收穫。

服務永無止境,學然後知不足。看到北京宣武醫院護理工作做得如此出色,讓我看到了學習的榜樣,在以後的工作中,改變以往的理念,借鑑她們優點,把宣武醫院先進的理念、技術用到以後的工作學習中。

德,智,體自我鑑定篇6

在思想上,我一直保持着正確的態度和想法。我作爲一名教師,我最大的責任就是把學生教好,除此之外不能再摻雜其它的想法在教學中,不然會影響學生們的學習。同時,在校期間,我時刻都在學習黨的方針和思想,爭取讓自己變得更加優秀,我也經常會和同事探討一些思想問題,這能幫助我保持一顆上進心。

在教學這方面,我會提前把自己的課備好課,在上課時我會採取一些有意思的教學方式,例如偶爾給同學們講一點冷笑話、帶一些和課程有關的物品到課堂上,這能激發學生們的學習心,讓他們對我的課產生興趣。大家都知道,“興趣是最好的老師”,要是學生們對自己的課都不感興趣,那還怎麼讓教學變得輕鬆簡單些呢?所以把教學弄好是十分關鍵的,對此我也和不少的老師探討過,他們的經驗給了我很大的幫助,讓我越來越明白該怎麼去教學了。現在,我也不斷地在調整自己的教學模式,畢竟時代在變,學生也在變,要是一直都是一套死板的教學方式,那肯定會被學生們所拋棄。

在生活中,我把每一位學生都當成了自己的朋友,他們願意和我聊天,願意找我解決困難,我對此感到很高興,因爲我知道自己的做法是對的,讓自己和學生們打成一片是老師最好的狀態,所以只要學生們在學習上有哪裏不懂,我都會給他們作出解答,因此學生們也很積極地找我問問題。除了要保持好和學生們的關係外,還得時刻注意好他們的學習狀態,要是大家的學習積極性都下降了,那就說明了自己的教學出了問題了或者是知識點太難了,得緩一緩才行。

這學期馬上就要結束了,我的學生們也將迎來一個假期,但我可不能太過鬆懈了,我還得把下學期的教學工作準備好,相信在下個學期裏,我能帶領着學生取得更好的成績,同時我也會讓自己的教學工作變得更完善。

德,智,體自我鑑定篇7

一年來,在各位領導的關心幫助下,在全體幹部職工的理解支持下,通過政工股全體工作人員的共同努力,整使工作井然有序地開展,促進了整個監區工作的正常開展。

三、端正作風,擺正位置

在工作中,我始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風,認真做好工作。服從領導分工,不計得失、不挑輕重。對工作上的事,只注輕重大小,不分彼此厚薄,任何工作都力求用最少的時間,做到自己的最好,自工作以來,沒有耽誤過任何領導職工交辦的任何事情。在生活中,堅持正直、謙虛、樸實的生活作風,擺正自己的位置,尊重領導,團結同志,平等相處,以誠待人,不趨炎附勢,也不欺上壓下,正確處理好與領導、同事相處的尺與度的關係,大事講原則,小事講風格,自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

四、積極參與各項文體活動

參加工作以來,先後參加了多項文體活動,監獄管理*組織的 忠誠獻祖國,執法爲人民 文藝會演;監獄組織的職工排球賽、籃球賽以及監區組織的各項文體活動等。通過參加這些活動,讓我從分認識到作爲一個集體中的一員,不計較個人得失,團結協作的重要性,我將把這種精神帶到今後的工作中,爭取把工作做得更好。()

五、存在問題

通過一年來的工作,我也清醒地看到自己還存在許多不足,主要是:一、瞭解還不夠多,還不能完全適應工作需要;二、由於能力有限,對一些事情的處理還不太妥當;三、由於學習不夠,工作中有時會感覺力不從心;四、工作方法上還有待改進。這些不足,我將在今後的工作中努力加以改進提高,與時俱進,勤奮工作,重實際,講實效,創造性地開展工作,提高 參與政務,抓好事務,搞好服務 的工作水平和質量,爲監區和監獄的事業做出新的貢獻!

德,智,體自我鑑定篇8

時光流逝,轉眼間,八年級也已成爲了過去,我們將邁入九年級的生活。許多人說,九年級是灰色的,爲了讓我們有充分的準備面對九年級、面對會考,爲期一天半的訓成爲了我們進入九年級學習的第一課。

在這悶熱的八月裏,驕陽帶來的不再是溫暖,而是炎熱,但每位同學都頂着烈日來校訓,即使是一些身體不適的同學,也仍然堅持與家共同訓練。

先是聽講座,座位上的我們任由汗水肆無忌憚地淌下,但是還是保持着應有的坐姿。接着來到了操場訓練,操場上的我們個個精神抖擻,似乎一點都沒有被這悶熱的天氣所打擾,

在一聲聲立正、稍息中,我們認真地完成了隊列訓練中的種種姿勢。雖然過程中,有同學倒下,但沒有人因此而放棄,爲的就是兩個字堅持!

雖然沒有橄欖綠的裝,但那青春活潑的稚臉是我們的經典,雖然沒有涼爽的天氣,但充滿朝氣的面容是我們的色彩。操場上的空氣散發着自信與拼搏的氣息,操場上的每一個點滴,都震撼着我們的心靈。

我們得不到永遠的勝利,只求能嚐到苦澀後的甘甜;我們沒有頑強的體魄,只求在倒下後能再一次站起;我們不可能永遠相依相偎,只求在這最後的一年裏共同進退;生活不可能一帆風順,只求在遭遇坎坷時能堅持不懈這,就是我們每個人的心願!

人只有在挫折中才能變的成熟,在困難中才能變的堅強。當一切無謂的傷感,在不經意間流露之後,於是,我們小心翼翼地拾起那些斷續的夢,摩挲着,揣在懷裏,用真誠和汗水去尋找屬於自己的座標。但人生是漫長曲折的,需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水,更需要一種勇氣,一種信心,更是一種堅持!

路旁縱然開滿鮮花,留戀、忘返、駐足、沉醉,終爲夢幻。忘不掉的,是這青春色彩綻放的訓剪影,像是一朵朵不凋謝的花兒,成爲記憶裏永遠的畫面。