一、指導思想
深入貫徹落實《教育部關於切實保證中國小生每天一小時校園體育活動的規定》，推動《義務教育體育與健康課程標準（20XX年版）》和《普通高中體育與健康課程標準（實驗）》的全面實施，通過面向基層、廣泛參與、深入研究，總結、交流和推廣各地體育教學改革的經驗和成果，引領體育教學改革，全面提高體育課教學質量，推進青少年學生陽光體育運動的深入開展。
二、參加對象
全市普通中國小專兼職體育教師。
三、活動內容
本屆體育教學評優活動設體育優質課評比和“三個一”教學案例評比兩項評比活動。
四、評比形式與基本要求
（一）優質課評比以參賽教師自備課現場展示進行評審。各地推薦參評體育課的基本要求：
1、參評的體育課應符合教育部頒發的《義務教育體育與健康課程標準（20XX年版）》和《普通高中體育與健康課程標準（實驗）》的基本精神，九年義務教育階段的教學內容以《湖北省中國小體育與健康課程實施方案》爲參考，教學內容、教學進度不限。能反映近兩年來體育課程教學改革實踐的成果，具有鮮明的特色、較強的代表性和較高的推廣價值。
2、優質課參評教師報名時需提交一份完整的教學設計，教學設計包括“教學設計說明”（其中對該教材的單元或模塊教學計劃要作出說明）和“表格式課時教學計劃”。作課教師在進行教學設計時，應考慮到承辦單位的場地器材設施和教學對象，自制器材、掛圖等教學用具由作課教師自帶。
（二）“三個一”教學案例評比以《體育與健康課程標準》爲依據，參評教師根據其任教年級，賽前完成一份單元（模塊）教學計劃、一份本單元（模塊）教學計劃中一節課時的教學設計，在優質課評比活動期間,由組委會隨機確定一節課現場撰寫一份聽評課報告，綜合三項進行評定。
五、活動時間安排
本屆評優活動分爲兩個階段：
第一階段：自本通知印發之日起至****年5月15日，
由各地按照本方案的要求，層層組織開展本地體育教學評優活動；
第二階段：****年5月22—24日，全市集中展評。
六、活動地點
國小：市實驗國小 市竹園國小
國中：市海慧中學 高中：荊門市一中
七、教學評優分組
爲切實推進體育教學比武常態化，讓更多專兼職教師參與學習交流，本次評優活動共設六個組別，分別是：
國小城鎮教師組 國小農村教師組 農村國小兼職教師組國中城鎮教師組 國中農村教師組 高中組
八、名額分配
1、以各縣市區爲單位組隊參加。各代表隊設領隊1人（體衛藝職能部門負責人），指導教師各學段1人。國小城鎮組限報2人（不同水平）、其它組各1人；國中各組限報1人；高中組限報1人。各縣市區“三個一”參評教師限報5人（每個水平一人）。
2、市直各中國小限報1人。
3、各地推薦評委1人，其基本條件爲具有中級職稱以上的專職骨幹體育教師。
八、報名辦法及時間
1、各地在完成第一階段的體育教學評優活動後，按照本方案的要求，於****年5月15日以前，將教學評優活動的報名表（附後）和優質課參評教師的教學設計以電子文稿的形式發送至市教研室(聯繫人：張丹波，聯繫電話13607260181 郵箱：）。
2、各地校於****年5月21日上午，將“三個一”參評教師賽前完成的“兩個一”（一份單元或模塊教學計劃、一份本單元或模塊教學計劃中的一節課時教學設計）文本報送市教研室張丹波。
九、獎項設定及獎勵辦法
1、優秀組織獎：本屆教學評優活動設優秀組織獎若干名。優秀組織獎的評選根據各地組織當地評優活動的情況，以及參加市級評比活動的成績，由活動組織領導機構進行綜合評審，市教育局頒發獎牌。
2、優質課評獎比例：各組別按3:4:3的比例分別評定一、二、三等獎（教學中出現知識性錯誤、安全事故、違背教學原則等情形不予評獎），由市教育局頒發榮譽證書。
3、“三個一”等次獎：按各組別參賽教師3:4:3的比例分別評定一、二、三等獎，由市教研室頒發榮譽證書。
4、優秀指導教師獎：各縣市區評選中、國小優秀指導教師各1名，市直中、國小各2名。
十、組織領導機構
爲保證評優活動公正、公平、有序進行，市教育局專門成立評優工作領導小組：
組長：鄭萬學
副組長：吳華 胡爲全
組員：各縣市區體衛藝職能部門負責人
領導小組下設辦公室，負責整個評優活動的協調工作。成員由各縣市區教研員組成，由張丹波同志具體負責。
十一、其他事項
1、全市評優活動期間，各地可組織教師觀摩學習。
2、評委和工作人員食宿由組委會統一安排，參賽選手和觀摩教師的有關費用由派出單位承擔。
