活動方案的成功評估需要對活動的各個方面進行跟蹤和評估,活動方案通常包括活動的主題和內容,下面是本站小編爲您分享的消防月安全活動方案優秀6篇,感謝您的參閱。
消防月安全活動方案篇1
一、演練目的:
爲了進一步強化師生消防安全意識,提高師生抗擊突發事件的應變能力,特別是針對教室內突發火警火災的情況下,教師能熟知消防逃生路線,有序、迅速地引導全部學生安全疏散的能力。
二、時間、地點:
時間:20__年11月9日早上9:30
地點:聯洋部
三、演練內容:
(1)火情報警
(2)教室遇到火災時的安全疏散
四、演練對象:
全體師生
五、組織領導:
組長:__
副組長:__
成員:__
六、演練現場組織:
總指揮:__
現場指揮:__
疏散a組:__(組長)、一樓班級教師及保育員,負責一樓班級幼兒疏散。
疏散b組:__(組長)、二樓班級教師及保育員,負責二樓班級幼兒疏散。
疏散c組:__(組長)、三樓班級教師及保育員,負責三樓班級幼兒疏散。
廣播組:__(組長)、負責發出警報,指揮教師冷靜、有序、快速引導幼兒離開火場。
滅火組:__、__、__等負責火場初期的滅火,協助消防隊員搶救被困人員。
搶險救護組:__(組長)、其他保健。負責對受傷人員的搶救,應急處理。
後勤保障組:__(組長)、門衛,負責向消防隊報警,介紹着火點、火勢情況、火場信息、配合消防隊員快速滅火,拉警戒線,制止閒雜人員進入火場。
七、疏散演練過程安排:
11月9日早上9:30各崗位人員到位,由毛美娟園長簡短進行消防動員,接着聽指揮,各班幼兒在老師的帶領下,按指定逃生路線以正常速度集中到操場,演練結束後由各班老師帶回教室。(正式演練)發出火災信號,警鈴響起。聽到警報後,各班主任、以最快速度有序地組織和帶領學生按逃生路線疏散,樓層組長指揮樓層各班級有序逃離。
八、疏散路線:
一樓教室:101室幼兒經大廳疏散至大門處,102105室幼兒從陽臺直接到操場。
二樓教室:201和202從教師辦公室前的樓梯下樓,經大廳到大門口;203由中間樓梯下,從走廊中間的門到操場;204、205由西面樓梯下,從游泳池旁的門疏散到操場;206從教室旁邊的樓梯下,經大廳到大門口。
二樓教室:301、302、303由中間樓梯下,從走廊中間的門到操場;304、305由西面樓梯下,從游泳池旁的門疏散到操場。
九、演練疏散原則:
靠近出口和最不利疏散的區域內的學生可先安排疏散。
十、提前準備及注意的事項:
1、各班老師:
a、對幼兒進行逃生教育。內容包括疏散路線、方向、用溼毛巾掩口鼻彎腰撤離。
b、聽到火警後保育員迅速打開教室門,幼兒聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留。
c、在走廊上撤離時不要擁擠,不能奔跑,做到有序快步下樓,以免發生踩踏事件。
2、如遇特殊情況,各班應聽從樓層組長指揮,有序疏散。
消防月安全活動方案篇2
爲了進一步做好我司消防安全工作,以全國“11.9”消防宣傳日活動爲契機,以強化全體員工消防安全防範意識爲重點,努力提高全員消防安全意識和防消技能,預防和減少公司火災事故的發生,努力創建“平安企業”,特開展本活動。
一、活動目的:
提高全員消防安全意識和防消技能,保障公司消防安全無事故
二、活動主題
全民關注消防、生命安全至上
三、活動時間
20xx年11月3日-9日
四、組織機構
總指揮:
現場指揮:
成員:
五、活動內容
1、利用公司內刊、宣傳欄、製作橫幅等形式深入宣傳消防法律法規、公司消防安全規定和消防安全;
2、進行一次全公司消防安全大檢查並徹底整改,對破損、陳舊不清的消防警示標誌、消防器材和設施進行一次全面的`整修和更換,對所有室外消防栓進行一次放水試驗,並對消防栓等消防供水裝置進行加油防鏽保養;
3、組織本單位全體員工舉行消防應急緊急疏散演練;
4、進行逃生知識講解;
5、進行滅火機滅盆火的實際操作演練;
6、進行消防水帶出水演練;
六、活動要求:
1、活動領導小組,擬定好“11.9”消防活動周的實施計劃,按計劃和要求認真履行各自職責;
2、各部門做好“11.9”消防活動周的動員工作,利用開展活動的有利時機,結合消防安全生產專項檢查,全面推動我司消防安全工作。
消防月安全活動方案篇3
一、活動時間
20xx年11月1日至11月30日
二、活動主題
關注消防、生命至上
三、活動內容
(一)舉辦“119”消防宣傳月主題活動。各鎮、街道物業站、各物業服務企業要緊扣“關注消防、生命至上”主題,結合物業行業實際,策劃制訂活動方案,積極部署實施,採取線上和線下結合的方式舉辦主題突出、特色鮮明的“119”消防宣傳月活動。
(二)開展“火焰藍大講堂”網絡直播活動。各鎮、街道物業站、各物業服務企業要依託“火焰藍大講堂”網絡直播活動,多形式、多渠道組織物業企業員工和社區羣衆等上線收看,積極參與網絡直播中設置的互動話題及有獎問答。(網絡直播活動具體時間將另行通知)
(三)開展“志願者消防公益行”系列活動。在“中國消防志願者註冊管理程序”上線後,各鎮、街道物業站、各物業服務企業要積極發動工作人員、社會羣衆參與消防志願者招募、註冊、培訓、建隊工作。組織開展“五進”系列消防宣傳活動,宣傳普及消防知識、協助查改火災隱患,主動開展上門宣傳、入戶培訓,強化關愛服 務和精準幫扶志願活動,主動對接不同羣體消防安全需求。
(四)加大火災隱患排查力度。各鎮、街道物業站、各物業服務企業要深入推進火災隱患排查治理活動,加強重點防火部位的安全監管,針對前段時間消防安全大排查大整治活動驗收排查出的隱患,在本單位範圍,不留死角,逐一梳理,紮實做好消防安全工作。
(五)持續深化消防安全工程。各鎮、街道物業站、各物業服務企業要深刻認識當前消防工作面臨的嚴峻形勢, 結合冬季風乾物燥、用火、用電、用氣增加等實際,深入推進消防安全“網絡化”管理,明確消防安全管理人員,落實消防安全責任人、管理人、樓棟長崗位職責,加強消防設施維護保養,全力提高消防安全“四個能力”建設。
四、工作要求
(一)提高認識,周密部署。各鎮、街道物業站、各物業服務企業要精心策劃活動方案,認真組織實施,切實加強社區羣衆對消防宣傳工作的重視程度、社會輿論對火災隱患整治的關注程度、各行業單位對消防安全主體責任的落實程度,努力形成全民參與、內容豐富、聲勢強大的良好局面。
(二)廣搭平臺,營造氛圍。各鎮、街道物業站、各物業服務企業要以深入推進消防安全宣傳教育“五進”工作爲抓手,鞏固深化行之有效的傳統手段,科學運用新興傳播方式,廣泛搭建活動載體和平臺。要突出地域特點,拓展活動形式,發動各方面力量深入開展線上線下互動,努力創新消防宣傳內容、形式、方法、手段,不斷增強消防宣傳的傳播力、引導力和影響力。
(三)發動羣衆,廣泛參與。各鎮、街道物業站、各物業服務企業要最大限度的藉助媒體和各類宣傳平臺作用,發揮傳統主流媒體優勢形成宣傳聲勢,利用戶外視頻、樓宇電視、電子顯示屏等公共宣傳資源高頻次播放消防公益廣告、安全提示、形成濃厚的宣傳氛圍。
(四)狠抓落實,務求實效。各鎮、街道物業站、各物業服務企業要細化活動方案,明確任務分工,迅速行動、緊鑼密鼓的開展各項工作,密切結合火災特點規律和消防安全薄弱環節、區域,找準切入點,通過開展操作性、針對性強,羣衆參與度廣、互動性高的消防宣傳活動,使羣衆學到查找、消除火災隱患等消防安全常識和火災逃生自救技能,切實增強消防宣傳實效,切實提高人民羣衆消防安全意識。
各鎮、街道物業站、各物業服務企業請於11月20日前上報相關活動開展圖片、視頻、簡報等資料。
消防月安全活動方案篇4
一、演練目的:
安全工作重於泰山,爲了進一步強化幼兒的消防安全教育,提高防範自救能力,針對幼兒活動室突發火災的事情下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達到在發生火災時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全爲目的實施此次演練活動。
二、演練時刻、地方和參加人員:
1、時刻:20xx年x月x日
2、地方:衛輝市幼兒園
3、參加人員:全體幼兒和教師、保育員
三、活動預備:
1、溼毛巾每人一條
2、傳達室預備哨子
3、保健人員:預備好急救藥品
四、現場人員分工:
1、總指揮:班主任
2、疏散引導小組:配班教師和保育員,在現場緊密關注演習事情,幫助現場人員進行疏散。
3、報警員:保育員
4、保安:鎖好大門,緊密關注演練動態,發覺諮詢題及時報告總指揮
五、演練程序:
1、由報警員吹響哨音爲準,各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。
2、帶班教師首先打開班級前後大門,一邊安慰幼兒別要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷後,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。
3、來到操場上,清點幼兒人數。
在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀看疏散事情,發覺事情馬上協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結束後清點人數上報。
活動結束後,針對此次消防安全演練進行總結和反思。
消防月安全活動方案篇5
一、指導思想:
根據上級文件精神和學校安全工作的實際,本着堅持“安全第一,預防爲主”的方針和“以人爲本”的思想,以預防和遏制重特大火災事故的發生,特別是羣死羣傷惡性事故爲目標,進一步強化監督管理,全面落實消防安全責任,確保學校的消防安全。
二、演練目的:
“火災猛如虎”,爲了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神,爲加強學校的消防安全,預防火災和減少火災危害,保護人、財、物的安全,本着"預防爲主,防消結合"的宗旨,切實做好防火、滅火工作,特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練,讓學生學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對、自我保護的`目的。
三、災害預設:
當學校某處突然失火時,電路造成短路。在火光、濃煙之中,學生會產生驚恐失措現象,或慌不擇路而跳樓,或縮成一團任火燒。可能發生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構:
總指揮:宋傑
指揮:郭修會王喜蘭李榮香褚鵬
後勤保障:郭修會
成員:全體教師
五、形式:
實地操練
六、時間:
20xx年11月9日
七、地點:
本校校園內
八、疏散路線:
後樓:
學前班、一年級、三年級沿前後教室門直接跑到西操場上,二年級、五年級各班有序地從中間樓梯跑到東操場上。
前樓:
四年級、六二沿前後教室門往西直接跑到西操場上,六一班有序地從中間樓梯有序跑到東操場上。
學生在疏散指揮人員指揮下迅速掏出手絹,用水浸溼後掩住口鼻,俯首低行,有秩序地跑出教學樓,來到安全區。進行疏散逃生時要做到聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達安全區後應立即清點人數,及時彙報。教育學生髮生火災時,能夠做到:
①遇事不慌,頭腦冷清。
②判明情況,思考對策。
③積極自救,互幫互助。
④聽從指揮,有序疏散。
九、組織實施安排:
1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及一名任課教師負責組織本班學生疏散逃生,學前班室內由張豔明、謝學風負責,室外由王春梅、徐欣紅負責,其他教師在自己辦公室所屬前或後樓的樓梯口,指揮學生疏散。
2、具體疏散工作安排:
(1)樓梯口疏散指揮員安排:
後樓梯口疏散指揮員:王喜蘭
前樓樓梯口:郭修會
西水泥路:王偉
東水泥路:楊勇
操場秩序指揮:宋傑褚鵬李榮香
3、救護組人員安排:
(1)宋傑郭修會、褚鵬、王偉完成任務後在操場處集合,及時把傷情較重的師生送往醫院。
(2)帶領本班學生疏散到安全地帶後,不擔任班主任的教師,則立即參加救護組工作。
消防月安全活動方案篇6
一、 活動目的
爲進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創造良好的消防安全環境,因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學習,並舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容面對火災等突發事件。
二、時間、地點、參加人員
1、時 間:20xx年12月30日下午3:30。
2、地 點:學校操場內。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
毛巾每人一條,水盆、滅火器。
四、現場人員分工
現場總指揮:
現場副指揮:
疏散人員: 全體教職工及幼兒
救護人員:
負責樓梯疏導人員:
一樓東 一樓西
二樓東 二樓西
三樓東 三樓西
協助指揮人員:各班老師
五、演練的具體活動過程:
1、幼兒在教室進行正常活動,當聽到哨聲響起時(3:30張霞負責吹哨子),組織活動的教師要告知幼兒“起火了”,白班教師負責取水,晚班教師把毛巾浸溼,早班教師組織幼兒不慌張,要鎮靜,保持頭腦清醒,有序拿溼毛巾,然後按照擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離。”
擬定路線:早班教師教師領隊,晚班教師教師在後,白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下,與小一班、小二班走東門到操場;第二組大三班、大四班西邊樓梯下,與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領隊依次快速、安全有序下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踩踏、撞傷事故;撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。
注意:
1、具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮領導的指揮。疏散通道必須保時刻暢通。
2、在撤離過程中,教師引導幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。
3、由張霞向上級領導報告失火情況,並撥打報警電話 119
4、爲模擬演練的真實性,在撤離過程中,所有幼兒應做到儘量閉嘴,減少說話,儘可能地用溼毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內撤離出的幼兒以班級爲單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內,不要在操場隨意走動。
7、教師安排:各班老師帶領本班幼兒撤離,必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。
8、在操場集合後,各班班主任清點本班疏散幼兒人數,並向總指揮報告,確定無人員“受傷”後,總指揮總結消防演練情況。
9、演練結束,各班有序帶回,回活動室後總結活動情況,跟幼兒指出不足,分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒瞭解到火災的逃生方法,增強自我保護意識,同時也進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力,學習面對危險處亂不驚,沉着應對,讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。