珍愛生命，關注安全活動方案三篇
要高度重視開展“關愛生命、快樂生活”教育活動的重要性，精心組織，不走過場，力求實效。活動結束後，學校將對本次活動開展情況進行認真總結，活動開展情況列入班級及級部考覈。以下是本站和大家分享的珍愛生命，關注安全活動方案資料，提供參考，歡迎閱讀。
珍愛生命，關注安全活動方案一
一、活動背景
現在的學生普遍感覺壓力很大，學習的知識太多，通過對一些學生的調查發現他們感覺學習很累。結合當前的社會背景，青少年一代容易走極端，對生命有所忽視，的討論決定，組織開展“關愛生命、快樂生活”教育活動，給營造和諧、輕鬆、有愛的校園，希望他們在以後的學習中更加努力，積極向上。
二、活動目標
1、要高度重視開展“關愛生命、快樂生活”教育活動的重要性，精心組織，不走過場，力求實效。活動結束後，學校將對本次活動開展情況進行認真總結，活動開展情況列入班級及級部考覈。
2、每天在課間操、課間活動時班主任按時到位到崗，午間放學及晚自習時值日教師準時到位到崗，提示學生相關的安全知識，讓學生逐漸養成良好習慣。
3、要始終堅持把“關愛生命、快樂生活”教育活動貫穿於學校教育的全過程。
4、活動要求人人蔘與，成立相應的檢查機構，定期不定期對學生進行抽查。
三、活動準備
1、主題：關愛生命、快樂生活
2、時間：
3、地點：國小
四、活動組織形式與過程策劃
(一)創辦“關愛生命、快樂生活”宣傳窗口。宣傳窗口要有開展活動的倡議，以健康生活爲主要內容，如“兒童如何正確飲食、如何正確地娛樂、如何進行運動”等。營造出好的教育氛圍。
(二)舉行一次專題國旗下講話。在升旗儀式中做一次“關愛生命、快樂生活”爲主題的動員講話，講話一定要圍繞生命可貴、生命只有一次各如何健康生活等進行，讓學生明白開展這個活動的必要性和重要性。
(三)出一期“關愛生命、快樂生活”黑板報。以班爲單位，每班一個小主題，以圖文相結合，深入淺出地將防毒、禁毒、防災、飲食等知識普及給學生。同時要有一些毒品和不健康上網的危害宣傳。
(四)進行一次“關愛生命、快樂生活”主題班會。針對不同班級的情況制定隊會的主題，以讓學生能親身體會的例子爲隊會內容，如“不健康學習、生活壞處多”、“上下樓梯慢慢行”、“課間遊戲不蹦跑”、“你追我趕危險多”、“紅燈停、綠燈行”等等，從學生身邊的小事入手進行教育。
(五)印發一份“關愛生命、快樂生活”專題材料。材料可以統一購買，也可以自行設計，以健康生活和安全知識爲主要內容，同時要加入一些已形成的學習、生活制度。教育學生珍愛生命，外出和上學、放學途中注意安全，防止交通、火災、食物中毒等意外事故發生，提高中國小自護自救能力。
(六)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽。結合班級學生特點，舉辦一次“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽，低年級以圖爲主，高年級要加入一些健康生活常識。經統一評比集中展出，對獲獎學生進行表彰獎勵。
(七)開展一次安全行爲自查活動。以班級爲單位進行一次自我安全行爲大排查，針對日常生活中的不安全行爲習慣，開展自我檢查，進行自我糾正，以提高自護自救能力和安全素養。
(八)對學校的安全設施進一次全面、深入、細緻的檢查並及時消除各種安全隱患。
(九)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”專題講座。邀請當地衛生、司法等部門的專業人員爲學生進行相關知識講座。
(十)組織學生觀看一部健康教育片。
(十一)舉辦一次“關愛生命、快樂生活”知識競賽。競賽的主要目的是強化以上活動內容，以書面和搶答兩種形式進行，讓學生進一步掌握健康生活知識，增強關愛生命意識，提高學生掌握應對安全事故、自然災難和受挫能力。
五、活動策劃主要特色與亮點
“關愛生命、快樂生活”手抄報比賽，是本次活動的特色和亮點，已比賽的形式，給學生想象的空間，最後選出優秀作品進行表彰，這樣不但能開啓學生的思維空間，更能讓他們把自己的思想表現出來，我們老師也可以通過每人的成績思考他們的心理，也是對學生的一次全面調查。
六、活動展示所需時間
(一)創辦宣傳窗口。
(二)專題國旗下講話。
(三)黑板報。
(四)進行主題班會。
(五)印發專題材料。
(六)舉辦手抄報比賽。
(七)學生安全行爲自查活動。
(八)學校安全檢查。
(九)舉辦專題講座。
(十)組織教育片。
(十一)舉辦知識競賽。
珍愛生命，關注安全活動方案二
一、活動目的
在全體學生中牢固樹立“生命之美”的理念，積極引導學生認識生命之珍貴，感受生命之美好，積聚生命之力量，綻放生命之光芒。
二、時間安排
20__年5月
三、活動內容
(一)主題徵文評比。以“生命之美，你我共繪”爲主題撰寫徵文，深入闡釋主題內涵，引導學生思考和認識生命之美。
(二)心理繪畫徵集。以繪畫形式表達出對生命的深刻理解，增加活動趣味，引導學生了解生命的意義和價值。
(三)心理主題講座。針對特定學生羣體，開設心理主題講座，如就業心理調適、學習方法指導、情緒控制等，幫助學生提高自助的能力。
四、活動要求
(一)高度重視，精心組織。各系部要高度重視此次活動，強化全員參與意識，充分發揮心理健康教師、班級心理委員和班主任的主體作用。
(二)發揮優勢，形成特色。各系部可根據自身資源優勢，選擇1至2種形式進行活動開展，也可以根據主題創新活動形式，形成系部特色，真正依託此項工作促進師生的快樂成長。
(三)完善過程性資料。各系部需形成切實可行的活動方案，並將過程性資料妥善留存、備查。
珍愛生命，關注安全活動方案三
一、活動目的：
通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
二、活動過程：
(一)引入：
甲：同學們，大家好!“珍惜生命，注意安全”主題隊會現在開始。
乙：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
甲：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
乙：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
甲：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生.
(二)課件展示——幾例交通事故錄象
1、暢所欲言，談談觀後的感想
2、.師生舉身邊發生的事例。
(三)小品表演：
(人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在後面)
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的?
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現在?
a：對呀，怎麼樣，捨不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧!(a、b踢球兩個來回)
a：看球!(球被踢到公路中間)
b：怎麼辦?我的球……
a：沒關係，我去撿。
b：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……
a：怕什麼，你等着。(翻越欄杆，向公路衝去，恰好一輛車路過……)
主持人甲：同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎?錯在哪裏?(指名說)
乙：是啊!這多危險啊!爲了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。在學校裏，我們應該怎樣注意安全呢?
(四)全班同學詩歌朗誦——《生命沒有彩排》
乙：我們的成長多麼的不容易!我們的生命記載了許多親人的愛和期望。
甲：生命是寶貴的，每個人都只有一次。
乙：她不像財富能失而復得。
甲：她不像離離原上草周而復始。
乙：誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下心靈的創傷。
甲：請聽詩朗誦《生命沒有彩排》
(五)討論：1、行走時怎樣注意交通安全?
答：1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要怎樣注意交通安全?
答：1)要在非機動車道上靠右邊行駛。
2)未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
(六)班主任總結
同學們，祖國的未來屬於你們，你們未來的生活將更加充滿陽光，讓我們行動起來，從容地面對危險和挑戰，讓我們珍愛生命，安全知識時時記，注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裏乘風破浪。
