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最新幼兒園戶外活動方案範文三篇

活動策劃 閱讀(6.19K)

爲了確保幼兒園戶外活動能夠順利的進行,提前制定活動方案是非常重要的,你知道關於幼兒園戶外的活動方案應該怎麼寫嗎?以下是本站和大家分享的最新幼兒園戶外活動方案範文三篇的參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。

最新幼兒園戶外活動方案範文三篇

最新幼兒園戶外活動方案範文1

金秋時節,秋高氣爽,爲了讓孩子們和家長們儘快相互認識,增進交流,大一班決定組織“進大自然,擁抱秋天”秋季親子遠足活動。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市,親近自然,在相互嬉戲和玩耍中相互認識,增進了解,儘快融入班集體生活,也爲家長們互相認識和交流提供一個平臺,也標誌着我們一年級一班雛鷹小隊活動的正式啓動。

一、活動時間

____月____日(本週六,上午8:00-下午3:30)。

二、活動地點

章丘植物園。

三、參加人員

大一班全體師生和家長。

四、活動主題

走進自然,擁抱秋天。

五、活動原則

自願報名。

六、就餐方式

自備午餐。

七、活動內容

(一)上午

1、啓動儀式、合影。

2、以孩子自我介紹爲主,各小組原地分組開展活動,主要是讓孩子們儘快互相認識,增進了解。

3、趣味拔河比賽,鍛鍊孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。

4、趣味廣播操比賽,讓孩子們在大自然裏舒展筋骨,大膽展示自我。

(二)午餐

快樂閤家餐。大家將自備午餐統一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前,讓孩子們盡情品嚐,盡享野餐盛宴。(請大家自備野餐墊,如果有)

(三)下午

以自由活動爲主。

活動結束後,統一按原車返回。

八、組織領導

爲了確保此次活動的順利開展,本次活動成立以家委會成員爲主的活動領導小組。

組長:

組員:

九、注意事項

1、由於本次活動是班級第一次集體活動,又是戶外活動,一年級的孩子們年齡偏小,因此,請各位家長一定要樹立強烈的安全意識,確保孩子安全。請在集體活動期間不要隨意走動、擅自離隊,有事情要給組委會請假,請認真遵守本次活動紀律。

2、本次活動我們實行午餐自備制度,有野餐墊的都帶着,讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐儘量以方便、快食、健康爲主,大家可以互相分享,相信這將會是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。

3、出行方式。爲了讓孩子們充分感受集體的氛圍,也爲了便於集中統一管理,本次活動採取統一乘座大巴車出行的方式。集合地點:山師附小東北門接送孩子處。(如有特殊情況需要自駕車前行的,請提前通知組委會)

4、活動方式:本次活動由於人數衆多,我們在出發前將進行分組,本次活動共分四個小組,各小組選出一位組長(家委會成員兼職),負責本組的組織和協調活動,活動現場均以小組的形式進行。

5、出行前一天晚上,請讓孩子保證充足的睡眠,並密切關注天氣情況,適當穿衣。另外,秋季乾燥,請勿必爲孩子帶足飲用水,可適當帶些水果。

6、活動結束後,我們將統一按原車返回。

爲確保本次活動的順利開展,請各位家長積極配合,齊心協力,統一行動。畢竟我們家長朋友們大部分也是初次見面,相互不太熟悉,這就更要求我們家長大朋友們要互相體諒,互幫互助,積極配合家委會和現場工作人員工作,共同把首次班級集體活動搞好,爲今後活動的開展積累經驗,開一個好頭,也爲我們的孩子們做一個榜樣和表率。活動過程中,也希望大家能夠多多交流與溝通,多提寶貴意見和建議,以鞭策我們今後更好地開展工作。

最新幼兒園戶外活動方案範文2

一、活動目標

1、在“____”來臨之際,全園同慶同樂,讓孩子們度過一個難忘的節日。

2、在戶外清新的環境下,讓孩子們享受美好的自然風光,促進身心健康發展。

3、讓家長在工作忙碌之餘陪陪孩子,與孩子共同分享活動的樂趣,增進親子情。

4、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。

活動時間:20____年4月29日下午3:30——6:00

活動地點:____

參加人員:全園師生及幼兒家長

組織人員:____幼兒園全體教師

二、活動準備

(一)材料準備:

1、公共汽車1輛(歐陽萍負責)。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標誌牌各50張(全體教師集中製作)。

4、班主任打印本班級幼兒名單,出發前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項:

1、本次活動屬全園性集體活動,希望各班幼兒家長都能按時參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。

2、爲了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,並在本週六前做好統計上報園長處,以便園內做好車輛安排。

3、各班提前印發家長活動須知,要求每位家長認真閱讀並自覺配合。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排,提醒家長務必準時到園集中出發,不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。

三、活動人員安排

1、主持人:____助主持____

2、紅隊成員:____

3、攝影:____

4、計分員:__

5、物品看管:____

6、活動材料負責人:____

活動程序:

1、4月29日下午星期天3:30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內集合,3點50分開始出發。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便遊戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地後,及時確定好活動場地,做好活動前相關準備。

4、主持人組織家長和孩子排隊,宣讀活動相關注意事項,各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的遊戲活動。

5、遊戲過程中,各隊成員各司其職,主動配合活動負責人做好引導與護導工作。

6、開展遊戲活動時,主持人需說明遊戲規則後方可開始遊戲,每項遊戲結束後休息10分鐘,把握好活動時間,確保活動的連續性。

7、活動結束,主持人組織“環保小衛士”活動,清理活動現場垃圾。

8、集中——-點名—拍照——-返園。

9、負責活動小結老師發送相關內容與博客分享。

戶外親子游戲家長鬚知:

1、爲了使活動順利開展,請您一定遵守活動時間與規則,尊重自己和尊重他人。

2、請您與4月29日下午3:30分在幼兒園集合,3:50分準時出發。活動地點爲__,爲便於到達目的地集中,所有自駕車都有序的跟隨校車前往。

3、請家長爲孩子準備1-2套衣服,以防汗溼時更換。

4、請家長自備乾糧和水,活動過程中能爲孩子補充體力。

5、請您爲您的寶寶提前準備一份淘沙用具,於活動當天帶到活動現場。

6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

7、爲了活動安全、有序的開展,請家長在活動過程中看護好自己的寶寶,不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因,需告知本班老師後方可離開。

8、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務。請您多鼓勵、欣賞、支持你的孩子,使孩子保持良好的情緒,並積極的配合老師,使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿着便於活動的服裝和運動鞋(儘量不要穿裙子和高跟鞋)。

9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全,建議不要帶孩子下海游泳。

10、活動當天,請爲孩子統一穿園服參加活動。

11、爲培養孩子們的環保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋,並引導幼兒做個文明的寶寶。

12、活動結束以後,請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續後再離開。

最新幼兒園戶外活動方案範文3

一、活動目標

1、增強幼兒的合作意識,體驗合作的樂趣。

2、兩人三足一致行走,發展幼兒的協調能力和平衡能力。

二、活動重難點

1、重點:能做到兩人三足一致行走。

2、難點:能與同伴動作協調,又快又穩地一致行走。

三、活動準備

1、繩子若干

2、障礙物、鈴鼓

四、活動過程

1、暖身活動。

教師扮演孫悟空,幼兒扮演小猴子,一起鍛鍊身體。幼兒聽口令做動作(學猴子摘桃子,小猴走路)充分活動身體,在此基礎上將幼兒分成4路縱隊,隨教師發出的口令“一二,一二”集體走,各隊的口令和步伐整齊一致。

(1)扮演“孫悟空”與小猴子一起鍛鍊身體。

(2)聽口令做動作。

(3)隊形操練。

反思:此環節,孩子們的興趣很高,把猴子扮演地很形象,但是聽着教師的口令行走,這裏有點亂。剛開始對於孩子來說有點難。

2、練習本領:兩人三足走。

師:猴子媽媽有一個好夥伴,他也想一起去摘果子,但是我們的腳被一條神奇的繩子綁住了,應該怎麼走呢?

(1)幼兒討論兩人三足走的好辦法。

(2)請能協調一致走的幼兒示範或者說一說。

(3)教師按幼兒說出的方法試一試。

(4)教師總結出兩人三足走的動作要領。

動作要領:腳貼地,同時邁出同一支腳,富有節奏地喊號子(左右,左右、一二,一二)。

(5)幼兒兩兩組合,合作練習。

反思:在這個環節當中,孩子們積極參與性強,但是在孩子自由結伴練習的時候,有些孩子就不聽老師的口令隨便走,於是而且走出了我規定的練習場地,整個環節就顯得很散,對於能力弱的孩子,我就個別指導。

3、比賽:兩人三足走繞過障礙物,摘果子。

師:我們去摘果子的路上要經過一片樹林(障礙物)先看看媽媽是怎麼經過的,等會一起比比看,哪一組的猴子動作比較快。

(1)幼兒兩人三足協調一致行走。

(2)表揚動作快,合作好的小朋友,鼓勵其它小朋友。

反思:在第二環節當中,我給予孩子自由練習的足夠時間,所以大部分的孩子已經掌握了兩人三足走,讓孩子進行分組比賽,我們班的孩子好勝心很很強,所以每組的成員都爲自己加油,整個環節顯得很活躍,孩子們玩得很開心!

4、活動結束。

師:今天我們玩得真開心,大家也累了,一起來放鬆一下吧!

反思:此活動的主要目標是兩人三足走,發展幼兒的協調能力和平衡能力。重點是能做到兩人三足一致行走,在整個活動中,雖然有些孩子在結伴練習時候,由於身體的不平衡導致摔倒,或者是難以行走,但是他們參加的積極性很高,不認輸,一直都是按着老師的口令一致行走,到最後學會了兩人三足一致行走的方法。

在第二環節中,有些孩子不聽老師的口令或要求行走,離開了老師的視線,我們很多時候是大聲地喊孩子趕緊回來,這樣孩子也不一定聽,老師也很費勁,所以在孩子自由練習之前,老師要講清楚要求和遊戲規則,這樣整個環節不會很拖時間,不會很亂。下次遇到類似的活動,可以這麼做。