爲了展示自身的才能,我們都要學會制定活動方案,爲了保證活動可以順利開展,大家可以提前準備明確的活動方案,本站小編今天就爲您帶來了感恩教師教師節活動方案8篇,相信一定會對你有所幫助。
感恩教師教師節活動方案篇1
指導思想:
正如一代偉人恩格斯所說的尊師重教是一個民族強大的表現。如果沒有老師對文明的繼承和傳播以及創造性的勞動,就不可能培育出建設祖國的棟樑之才。由此可見,民族的復興與教育事業息息相關,而教育事業中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,一世艱辛,但他們卻是人類的靈魂工程師,在他們手裏握着一個國家一個民族的希望,而我們就是那顆希望的種子,在老師的手心裏正在茁壯地成長??
爲了弘揚尊師重教的傳統美德,培養廣大學生尊師愛師的情感,組織這次老師,托起太陽的人主題活動。
活動安排:
1、採訪老師,瞭解老師一天的工作,寫好採訪稿。
2、做一天小老師,體驗老師工作的辛苦,記好工作日記。
3、查找資料,瞭解名人成長經歷中老師的引導和幫助,記錄和摘抄,並且寫出自己的體會和感想。
4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,摘抄。
5、瞭解教師節的由來。
6、出老師,托起太陽的人的主題牆報。
7、組織主題畫、手抄報展示活動。
8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。
9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。
10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
11、教師節時給老師一份問候,推薦幾種方式:
(1)給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;
(2)自己製作一個賀卡,送給老師;或到商店買一張賀卡,悄悄放在老師的辦公桌上;
(3)給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候或寫首抒情詩;
(4)當老師走進教室時,能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;
(5)以全班同學的名義,在老師的講臺上放一束鮮花;
(6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。
12、以我的老師爲題舉行徵文活動,隊員們把對老師的理解、尊敬、讚頌,用文字表達出來。
13、教師節召開主題班隊會,慶祝老師的節日。
附:
老師,托起太陽的人
x年x班慶祝教師節聯歡會
活動目的:
1、培養學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離,進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節日,表達學生對老師的尊敬和熱愛之情。
活動準備:
1、選報節目,編排聯歡會程序,編寫主持人串詞;
2、選擇主持人,主持人背誦串詞;
3、排練節目,準備道具;
4、磁帶、錄音機、多媒體等;
5、佈置會場,邀請任課老師參加聯歡會。
活動過程:
(班會在晚上召開,熄燈。音樂《燭光裏的媽媽》響起,整個教室忽然亮起來,同學每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面。)
甲:老師我想對您說,話到嘴邊又咽下,老師我想對您笑,眼裏卻點點淚花。
乙:噢老師,您是燭光裏的媽媽,您的黑髮已經泛起了霜花。
丙:噢老師,您是燭光裏的媽媽,您的臉頰印着這麼多牽掛。
丁:噢媽媽,老師,燭光裏的媽媽,您的腰身倦得不再挺拔。
合:老師,燭光裏的媽媽,您的眼睛爲何充滿了淚花?媽媽呀,兒女已長大,牽着您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢,媽媽相信我們,兒女自有兒女的報答。
x年x班慶祝教師節《老師,托起太陽的人》聯歡會現在開始。
感恩教師教師節活動方案篇2
今年的9月10日是我國的第xx個教師節,爲發揚光大尊師重教傳統,使學生學會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關係
一、活動目的
本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,發揚尊師重教光榮傳統,使學生學會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,構建更爲和諧的師生關係。
二、活動主題
“感恩老師,讓心靈飄香”
三、活動時間
9月9日——9月14日
四、活動內容
(一)各班做好宣傳教育工作並以感恩老師爲主題開展班隊會活動。
(二)三至六年級開展“我拍我的老師”的活動,拿起相機將生活中的老師拍下來,或者和喜愛的老師合個影。(提交電子版照片即可,每班五張以上)。
(三)五、六年級開展“感恩老師,我想對您說……”主題教育活動,並在班內進行交流。每班上報十篇。
(四)五六年級以教師節爲主題,辦一期手抄報。每班上報十張。
五、活動要求
(一)各班要認真發動,積極準備,保證活動效果。
(二)“我拍我老師”活動學生拍好照片後,由各班主任將照片統一挑選並粘貼到表格內即可。“老師我想對您說……”活動先讓學生在班級評比交流,然後各班精選十篇統一抄到表格中。
(三)手抄報要主題鮮明,圖文並茂,書寫認真、工整。
感恩教師教師節活動方案篇3
活動目標:
1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的祝福。
3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動準備:
1、各班主任制定本班活動內容與形式。
2、爲幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4、大班,中班製作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起製作花。
活動時間:20xx年9月10日上午
活動過程:
一、各班在晨間談話環節中,以“教師節”爲主題,展開談話活動。
二、第一節活動課
1、用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。老師本領大老師老師本領大,會摺紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)
感恩教師教師節活動方案篇4
一、活動目的:
1.發揚光大尊師重教傳統,使學生學會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關係。
2.鍛鍊語言表達能力,邏輯思維能力、身體動作語言的感染力,提高組織管理能力,執行力。
3.體驗合作的快樂,學會換位思考。
二、活動主題 :感謝師恩、感謝有您
三、活動時間:9月10日中午12:10
四、活動組織: 由班委負責,班主任、副班主任協助。
五、活動地點:教室
六、活動準備:
1.自制感恩卡賀卡;
2.學生準備詩歌、歌曲等節目 ;
3.教室佈置;
4.邀請任課老師參加;
5.照相機一臺、節目主持人男女各一位。
七、活動過程
(一)上午四節課由學派學生擔任教師上課,任課教師在教室後面相機指導
(二)教師節主題慶祝活動:
1.主持人宣佈:向日葵班級教師節慶祝活動開始 ;
2.詩朗誦――老師,我們愛您 !
3.歌曲:“感恩的心”
4.主持人選讀學生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話 (現場抽取)
選派學生代表向在座的老師敬禮,並給老師一聲祝福。
5.歌曲:每當我走過老師的窗前
6.舞蹈:徐晨儀或其他同學,表演完畢後請老師模仿學生所跳的舞蹈。
7.贈送賀卡或禮物 學生給老師贈送禮物:送上自己親手製作的感恩卡,向老師表示節日的祝福;選派學生向老師贈送一支多功能教鞭。
在場教師送給每個同學一份8.29日家長聯席會上的照片和錄像光盤。
8.班主任致辭或任課教師發言。
9.全班同學一起祝福:“老師,教師節快樂!”
感恩教師教師節活動方案篇5
一、活動目的:
慶祝教師節,在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學校營造教師節的氛圍,瞭解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學生對老師的感激之情,爲老師們獻上誠摯的祝福。
二、活動主題:
“感謝師恩訴說心聲”
三、活動背景:
我國第36個教師節即將到來
教師被人們稱爲“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業,是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起,每年的9月10日被定位我國的教師節。今年是中華人民共和國成立71週年,9月10日恰逢我國第36個教師節。作爲國家的有志青年,應該加強尊敬教師和愛國主義教育,認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻,真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身爲師範院校的師範生,則必須充分了解教師這個崇高的職業,在不斷的學習中,提高自身的教師素養和品德,努力是自己成爲一名優秀的祖國未來的人民教師。
四、活動時間:
9月9—10日
五、活動地點:
理科樓各辦公室。
六、活動對象:
信息工程系全體老師。
七、資源需要:
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學徵集“老師,我想對您說”——最想對老師說的一句話。
3、倡議書、通知各打印4份。
八、活動內容:
1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。
2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中,提前送去節日的祝福。
九、負責人:信息工程系學生會學習部
十、主要參與者:學生會所有成員
十一、備註
1、所有經費開支需要有正規發票。
2、所有工作細節由各部門認真負責,不得有誤。
3、各部門必須相互協調,相互配合,努力把此次活動做好。
4、未盡事宜另行通知。
感恩教師教師節活動方案篇6
一、指導思想:
爲迎接第xx個教師節的來臨,xx幼兒園的全體教職工們舉辦第xx個教師節的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀,使教職工之間的關係更加融洽。現制定實施方案如下:
二、活動目標:
1、通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。
2、藉助節日機會,進一步促進教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業道德思想,開展一次有意義的公益活動。
三、活動準備:
1、“互敬互愛”活動負責人:田智敏.
2、“心繫開幼”公益活動負責人:邱文紅。
3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人:年級組長。
4、教師節活動新聞、拍照負責人:xx。
四、參加對象:
xx幼兒園全體教職工。
五、活動時間:
20xx年9月10日教師節前後。
六、活動內容:
第一項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長爲首,組織教師、保育員和後勤工作人員,在教師節期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這裏釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!爲自己崇高的幼兒教育事業喝彩。
第二項活動:開展“心繫開幼”我爲蔚鬥新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。
第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。xx幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕鬆愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。
七、活動經費:
以班級爲單位確定數額,一個班級100元,共7個班級700元。
備註:所有經費開支需要有正規發票,消費後的發票到工會報銷。
感恩教師教師節活動方案篇7
值此第xx屆教師節來臨之際,我們家委會經討論決定組織全班同學進行一次“教師節活動”,具體活動方案以下:
目的:讓孩子用自己實際行動感恩,尊重老師的辛勞付出
具體活動內容:
一、綠色感恩倡議書
1、以家委會名義發起“教師節感恩活動倡議書”,倡議同學們用自己的雙手,用自己認真的學習態度,感恩老師,尊重老師的辛勞勞動。
2、將倡議書發給同學們,學習倡議書內容,體會教師節感恩意義。
3、分工:李負責起草倡議書內容,王皓辰爸爸負責複印60份倡議書。
自願籌款,爲老師獻上一束花
1、每個家長自願參與籌款活動,每個家庭10元錢,將錢用紙包好,寫上孩子姓名及金額,(在做鮮花賀卡時,我們會將參與籌錢活動的同學姓名寫上),於9月5日(本週四)下午放學時將錢交予家委會。
2、分工:李媽媽負責飛信通知各家長本次活動的意義及具體內容、交款方式;王媽媽負責收錢、統計;孟媽媽負責鮮花采購。
三、共唱一首歌《每當我走過老師的窗前》
上學期同學們音樂課上都學過《每當我走過老師的窗前》,請大家重溫這首歌,感受老師的辛勞老師,感恩老師的付出。
四、具體活動程序
1、前期與班主任趙老師調和溝通,落實方案的可行性與可操縱性
2、趙老師負責與任課老師聯繫,落實教師節那天能參與學生感恩活動的老師
3、我們班級有9名任課老師,孟媽媽聯繫採購9束花
4、統計籌款用度,過剩部份交予班主任做班費,不足部份李媽媽、王媽媽補齊,所有用度產生的進程向家長公示。
5、與趙老師聯繫能否安排同學們在學校練習合唱歌曲《每當我走過老師的窗前》
6、教師節當天早上8:10,趙老師帶領任課老師開始走進教室之前,班長帶領全體起立,同學領唱,大家同唱《每當我走過老師的窗前》(此環節需要把握好老師間隔教室的遠近,音樂的播放)
7、所有老師迎着歌聲走進教室,同學們唱歌終了,9名學生代表手捧鮮花走到老師跟前,行少先隊禮,全體同學齊喊:“老師,節日快樂!”
8、不能到現場的任課老師,派學生代表將花送到。
感恩教師教師節活動方案篇8
?指導思想】
通過隆重開展教師節慶祝活動,豐富教職工業餘文化生活,着力營造文明、健康、和諧的校園文化氛圍;充分體現學校對教職員工的關懷和對教師隊伍建設的重視;集中展現我校新時期教師的團結協作精神和集體智慧,增強教師之間的情感和凝聚力及敬業愛崗的奉獻精神,進一步推進學校各項工作的全面開展。
?活動主題】“慶節日,促凝聚,展風采”
?活動時間】20xx年9月10日上午
?活動地點】二樓多媒體教室
?參加對象】全體教師
節目主持:陳蓉、肖亮
評委人員:何文軻、鄧富強、肖曉川、楊倩、胡海英、陳鐵軍
?活動形式】詩歌朗誦比賽(佔50分)、才藝表演(30分)
遊戲競猜(你來比劃我來猜)(20分)、抽獎活動
?獎項設置】
1、所有參加表演、遊戲活動的教師團隊都將獲得獎金,將有20名教師獲幸運獎;
2、獎品由校長室發放。
?活動準備】
(1)活動將分爲六個組(1-6年級組)進行,其餘學科教師搭配到年級組中;
(2)各年級組的所有教師都要參加詩歌朗誦比賽;各組需推選出1-6位教師參加才藝表演,各組要確定節目表演的類型和題目,寫出簡單串詞,定於9月8日前送交少隊陳蓉老師處;
(3)活動前,給每位教師一幸運號碼,以便抽獎時使用。抽幸運獎時,在已準備好的號碼箱中,任意抽取10張,號碼所對應的10位老師則獲幸運獎,抽獎穿插在活動中,共有二次抽獎。
(4)遊戲“你來比劃我來猜”:每個組出2名老師,兩人面對面的站着,針對屏幕上出現的n類名詞,任選一類,一名教師描述、做表情動作,但描述中不能有包含所猜的字或詞中的任何一個出現,否則視爲無效,另一位教師猜詞語,一分鐘之內猜中較多的爲獲勝者;
(5)會場音響效果由孫方軍、肖亮、楊正成負責;
(6)會場佈置(包括掛標語)和獎品、獎金準備由楊超、曾開元負責;
?活動程序】
1、主持人宣佈開始
2、校領導致賀詞
3、節目表演
a、教師詩歌朗誦
b、教師才藝表演
c、遊戲競猜活動
4、頒獎(放音樂)
5、結束語