一、活動目的：
爲了深入開展好創先爭優活動，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，根據學校開展的“愛事業、愛學校、愛學生”的師德師風主題教育暨“四型”學習創建活動，進一步激發全校教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念，提高廣大教師的師德修養，使教師的師德認知轉化爲師德實踐，熱愛學生、關心學生、尊重學生的人格，促進學生的全面發展。特制定本活動方案。
二、活動主題：
尊師、愛生，建立和諧師生關係。
三、活動內容和要求：
（一）教師
1、全體教師要積極“反思我們的教育習慣”。在組內開展一次“怎樣做學生喜愛的好老師”討論。每位教師將自己的想法上傳至學校網站上。
2、在“愛生月”內每位老師至少要“家訪”3位學生，重點走訪紀律差、學習困難、家庭經濟不好、父母離異的學生家庭。家訪有記錄，有家長意見反饋，認真填寫、收集各項活動資料。
3、每位老師可以通過書信、座談、個別交流等形式與自己任教的班級學生學生做一次心靈的溝通（個別交流不少於5人），要明白：沒有情感的教學是蒼白的，應積極確立“瞭解——理解——關愛”的愛生理念，並填寫好記錄表。
4、結交一個學困生或貧困生朋友。每個教師都要積極主動深入地瞭解學生情況，給予這些學生更多的關愛，讓這部分弱勢羣體健康成長，並寫好師生結對記錄表。
5、以年級組爲單位進行一次“親近學生、師生同樂”遊戲活動。
（年級組長負責將遊戲活動的資料整理上傳至學校網站）
（二）學生
1、尊重老師，對老師有禮節、懂禮貌，尊重老師的勞動成果，課上認真聽講，積極參與實踐活動；課後見到老師主動問好，認真完成老師佈置的作業，並能幫老師做一些力所能及的事。
2、送希望：每人設計一張尊師小卡，讓孩子們在卡片上寫上希望老師爲自己做的一件事，希望新學期看到老師哪些新的改變，希望新學期自己能實現的一個小夢想，送給自己喜歡的老師。
3、送一句祝福或溫馨的話語給老師、爲老師做一件力所能及的好事、改掉一個學習或生活上的壞習慣、讀一篇（段）有關尊師的小文章，並在班中進行一次簡單的交流、使自己的學習成績有一定提高。
4、通過“講一講、說一說我身邊的好老師”徵文活動，讓家長、學生在尊師愛生月的師生互動中，加深情感，學會諒解，學會感謝。
5、圍繞尊師愛生內容辦一期黑板報。
四、活動要求：
1、精心組織。要切實做到方案落實、任務落實。特別重視“尊師、愛生”活動載體，精心組織並結合本班實際安排好活動內容，展現師生的精神風貌，進一步大力倡導尊師重教的社會風尚，努力營造尊師愛生的濃厚氛圍。
2、不斷創新活動載體，提升活動效果。要立足實際，注重實效，將活動和班級管理（班風學風建設）、學生品德教育工作有機的結合起來。用新穎的活動載體吸引學生，提高學生參與活動的積極性和主動性，爲班級建設提供動力支撐和保障。
3、活動結束後所有相關資料整理上交（10月15號之前結束）。
該活動將列入本學期教師師德考覈內容之一。更是年末評選六站國小“最受歡迎十佳教師”、“師德標兵”等所備的條件之一。
